Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz Guía N°5 de Matemática Nombre Curso 1º Básico ____ OA Leer números de 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica
Fecha inicio Fecha entrega
29 de septiembre 09 de octubre
1. Escribe el número que corresponde en cada cuadro y luego une los elementos según la cantidad que representan: SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz 2. Observa cuantos pájaros hay en cada riel, luego pinta la cantidad de cuadros que corresponde y escribe el numeral:
TABLA DE ESPECIFICACIONES SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz
Tipo de Habilidad Puntaje Puntaje
Contenido Textos N° Pregunta Cognitiva esperado obtenido % asignado 1 Desarrollo Representar 8 40% Asociar números a Guía 5 2 Desarrollo Representar 10 60% cantidad PUNTAJE TOTAL GUÍA 18 100%
Guía N°6 de Matemática
Nombre Curso 1º Básico ____ OA Leer números de 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz
Fecha inicio Fecha entrega
29 de septiembre 09 de octubre
1. Observa que los perros están enumerados del 1 al 10. Enumera los animales del 1 al 10 siguiendo la secuencia.
2. Cuenta los cubos, escribe el número, luego une cada conjunto con el numeral que le corresponde. SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz
3. Escribe el numeral que corresponde de acuerdo con la cantidad de elementos que
aparece en cada conjunto. SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz
TABLA DE ESPECIFICACIONES Tipo de Habilidad Puntaje Puntaje Contenido Textos N° Pregunta Cognitiva esperado obtenido % asignado Ordenar Guía 6 1 Desarrollo Representar 24 60% SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz 2 Desarrollo Representar 8 20% Asociar, números a 3 Desarrollo Representar 8 20% cantidad PUNTAJE TOTAL GUÍA 40 100%
Guía N°7 de Matemática
Nombre Curso 1º Básico ____ OA Leer números de 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz Fecha inicio Fecha entrega 29 de septiembre 09 de octubre
1. Marca un X el conjunto que posee más elementos.
2. Completa la secuencia siguiendo el orden numérico y descubre la imagen.
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3. Cuenta los cubos y escribe el número que corresponde.
TABLA DE ESPECIFICACIONES SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CEM HORACIO ARAVENA ANDAUR Programa de Integración Escolar Camila Solano-Prof. Diferencial: Verónica Cruz
Tipo de Habilidad Puntaje Puntaje
Contenido Textos N° Pregunta Cognitiva esperado obtenido % asignado 1 Desarrollo Representar 8 40% Asociar números a Guía 5 2 Desarrollo Representar 10 60% cantidad PUNTAJE TOTAL GUÍA 18 100%
