Centro Educacional

San Carlos De Aragón

Primeros básicos /Matemática
Prof. Tamara Vásquez M.

Priorización de objetivos nivel 1

Secuencias crecientes y decrecientes

Nombre estudiante: __________________________________Curso:_______

Fecha: 07 al 11 de septiembre.
OBJETIVO DE LA CLASE: OA 11  Reconocer, describir, crear y continuar patrones
repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y
decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera manual y/o por
medio de software educativo.
INDICADOR DE LOGRO: Extienden patrones de manera simbólica.
Identifican los elementos que faltan en un patrón repetitivo.
ACTITUD: Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemática

Actividades

1. Dibuja las imágenes que podrían estar a continuación:

2- Escribe en el círculo una “C” cuando la secuencia sea creciente o
una “D” cuando la secuencia sea decreciente.

3- Escribe la cantidad de elementos que hay en cada .

Luego, sigue el patrón y escribe el número de que debe tener
el espacio pintado.
4- Observa el patrón numérico y completo la secuencia
decreciente

5- Observa el patrón numérico y completo la secuencia creciente.

 Autoevaluación Logrado Por lograr No logrado
Actividad n°1, n°2 y n°3
Logre identificar las secuencias
ascendentes y descendentes.
Actividad n°2, n° 3 y n°4
Logre completar secuencias
numéricas ascendentes y
descendentes.