CÓD: GA-R-014

MACROPROCESO GESTIÓN ACADÉMICA-PEDAGÓGICA

F.A.:23/04/2012
GUÍA DE TRABAJO
COLEGIO REINA DE NTMP 001
LA PAZ VERSIÓN: 0
Educador/a: Ángela María Guzmán Obregón
Área: Idioma Extranjero

Nombre del/a estudiante:

Guía N.º 9
Fecha: 21 de Septiembre al 16 de Octubre de 2020
Grado: Octavo Asignatura: Ingles
Competencia Modelo: Competencia Asignatura:

Comprendo los puntos de vista de otras personas: Comprendo los puntos de vista de otras personas siendo cortés en el aula
de clase y fuera de ella.

INDICADORES
1. Manejo con prudencia y equilibrio las relaciones con mis compañeras y compañeros hablando desde el yo y respetando
las RBC.
2. Realizo las actividades y talleres propuestas en la asignatura utilizando el segundo condicional y el vocabulario sobre la
vida en el colegio.
3. Aplico la estructura gramatical del segundo condicional para preguntar y responder sobre situaciones imaginarias.

SYNCHRONIC CLASS: PAGE 77 WATCH THE VIDEO AND

ANSWER THE QUESTIONS.
The women of Ayoquezco https://www.youtube.com/watch?v=sUuaXf5eOts

SECOND WEEK: SEPTEMBER 28TH TO OCTOBER 2ND

SYNCHRONIC CLASS: PAGE 77 EXERCISES 1 AND 2
SYNCHRONIC CLASS: WORKBOOK PAGE 67 EXERCISE 1
SYNCHRONIC CLASS: WORKBOOK PAGE 68 EXERCISE 1
SYNCHRONIC CLASS: WORKBOOK PAGE 70 EXERCISES 1
AND 2

TO SEND BY
PLATFORM: BOOK PAGE 77
EXERCISE 3
WORKBOOK PAGE 67 EXERCISE 3
WORKBOOK PAGE 68 EXERCISES 1 AND 2
 WORKBOOK PAGE 70 EXERCISE 3

SELF-EVALUATION Color the face and why?