GLORIOSO Y BOLIVARIANO

“I.E. DE SEÑORITAS EDUCANDAS”

“Aprende, transforma y cambia con Paz y Bien”

“Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar”

Apellidos y Nombres ……………………………………………………………………… Grado y sección ………………….
Querida estudiante: Esta semana Reflexionaremos sobre los Aprendizajes; a continuación, te autoevaluarás a través de la
siguiente lista de cotejo. Tus respuestas deben ser sinceras porque te permitirá reconocer tus avances y las mejoras que debes
implementar. De esta manera, juntas asumiremos acciones para lograr ¡TU AUTONOMÍA!
N° Criterios
REFLEXIONO SOBRE MIS PRODUCTOS, EN BASE A CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO OBSERVACIONES
1 Realizo oportunamente las actividades de aprendizaje del Área de EPT.
2 Doy lectura oportuna a las actividades de aprendizaje que me envía mi docente por el Clasroom o el
WhatsApp.
3 Envío oportunamente mis productos o evidencia de aprendizaje (tareas) a mi profesora de EPT a
través de Clasroom o WhatsApp
4 Tengo dificultades para realizar las actividades de aprendizaje del área de EPT.
5 Entiendo las instrucciones que me envía mi profesora para realizar mis tareas.
6 Al redactar mis textos utilizo un lenguaje: sencillo, claro y preciso
7 Considero que los productos o tareas que envío son satisfactorios
8 Mis producciones presentan pocos errores de ortografía
9 Mi emprendimiento se desarrolla de acuerdo a los pasos que sugiere la docente
10 Mejoro mis trabajos gracias a los comentarios y sugerencias de mi docente.
REFLEXIONO SOBRE EL DESARROLLO DE MI APRENDIZAJE SÍ NO OBSERVACIONES
11 Comprendo fácilmente las instrucciones que me da mi maestra para cumplir con mis tareas.
12 Necesito otra explicación adicional para comprender las actividades de aprendizaje que debo realizar.
13 Participo activamente en la hora de interacción con la docente, a través del Meet o el Whatsapp.
14 Conozco el propósito de aprendizaje de cada sesión desarrollada.
15 Las actividades de aprendizaje del área de EPT son fáciles de comprender y realizar.
16 Realizo una revisión final antes de presentar las evidencias de mi trabajo.
17 Me cuesta expresar mis ideas cuando me expreso en público a través del Meet.
18 Algunas veces no presenté mis tareas por no revisar detenidamente las indicaciones y el material
que proporciona mi docente.
19 Considero que los productos realizados ayudan a mejorar el avance de mis aprendizajes.
20 Los aprendizajes logrados en el área de EPT, lo podría usar en otras situaciones de mi vida cotidiana o futura.
21 Investigo más para ampliar mis conocimientos sobre el tema desarrollado y lograr mejores aprendizajes.
RECONOZCO Y VALORO EL USO DEL PORTAFOLIO SÍ NO OBSERVACIONES
22 Mi portafolio en el área de EPT está organizado correctamente por semanas.
23 Los temas semanales están enumerados por semanas y descritos en mi portafolio.
24 Mi portafolio sirve para que mis docentes me pongan una nota.
25 Estoy de acuerdo con la idea de tener un portafolio bonito y ordenado para obtener una buena nota.
26 Tener el portafolio al día significa que he aprendido los temas.
27 Me faltan actividades de aprendizaje de algunas semanas en mi portafolio.
28 El portafolio me permite saber que estoy aprendiendo los temas del área.
29 He mejorado mi portafolio desde las clases virtuales.
30 Considero que el uso del portafolio es innecesario.
31 Tengo mi Portafolio Organizado con todas las actividades desarrolladas.
OTROS ASPECTOS SÍ NO OBSERVACIONES
32 Me es complicado enviar mis actividades por el Classroom o el Whatsapp
33 Nunca falté a mis sesiones de aprendizaje en el Meet o en el Whatsapp
34 Me es sencillo responder las preguntas que hace mi docente del área