ENFOQUES TRANSVERSALES.

Se traducen en formas específicas de actuar, que constituyen valores, actitudes y comportamientos

observables. Responden a los principios educativos declarados en la Ley General de Educación y otros
principios relacionados a las demandas del mundo contemporáneo. Aportan a la formación integral de los
estudiantes y a la construcción de una sociedad más democrática, inclusiva, equitativa y solidaria.

Se impregnan en las competencias que se busca que los estudiantes desarrollen. Orientan el trabajo
pedagógico en el aula. Imprimen características a los procesos educativos.

Cuáles son los enfoques transversales

ENFOQUE DESCRIPCIÓN
De derechos Fomenta el reconocimiento de los derechos y deberes; asimismo, promueve
el dialogo, la participación y la democracia.

Inclusivo o de atención a Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin de
la diversidad. erradicar la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades.

Enfoque intercultural. promueve el intercambio de ideas y experiencias entre distintas formas de

ver el mundo.

Igualdad de género Busca brindar las mismas oportunidades a hombres y mujeres, eliminando
situaciones que generan desigualdades entre ellos.

Ambiental Busca formar personas consientes del cuidado del ambiente, que
promuevan el desarrollo de estilos de vida saludables y sostenibles.

Orientación al bien Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean bienes que todos
común. compartimos, promoviendo relaciones solidarias en comunidad.

Búsqueda de la Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos para alcanzar sus
excelencia. metas y contribuir con su comunidad.

Los enfoques transversales no son un contenido de formación más,

suponen prácticas institucionales, es decir, modos de actuar y de
convivir que deben compartir todos los actores de la IE para promover
el perfil de egreso de la Educación Básica.

La transversalidad en el currículo no es sinónimo promoviendo los valores democráticos y

de interdisciplinariedad: si bien
interdisciplinariedad es una estrategia que
permite trabajar ciertos contenidos de manera
integrada, la transversalidad va más allá.
Pretende que los estudiantes puedan explorar el
conocimiento desde una mirada crítica,
relacionándolo con su desarrollo personal y el
entorno social y cultural, planteando soluciones o
alternativas frente a éstos, respetando y
la ciudadanos. Por lo tanto, no basta implementar
actividades “entre” áreas para decir que se están
trabajando los enfoques transversales
Es importante generar espacios de reflexión y
análisis a nivel del equipo directivo y docente de
la IE para analizar qué tanto el contexto, las
familias, la cultura institucional y su
comportamiento personal están alineados a los
enfoques transversales del CNEB.