Ejercicio 4.

Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de

problemas básicos.

Para el desarrollo del ejercicio 4, debe revisar los siguientes contenidos

encontrados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 2.

Contenidos a revisar:
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 208 a 217.
Disponible en Entorno de Conocimiento.
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Páginas 19 a 38. Disponible en Entorno de Conocimiento.

Descripción ejercicio 4.

Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes

rectas, y grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab,
Octave o Matlab):
a. De la recta que pasa por los puntos P= (-3,4,8) y Q=(2,5,7).
b. De la recta que pasa por el punto R=(-5, 4,-3) y que es paralela a la
recta que pasa por los puntos A=(-2,4,6) y B=(1,-3,5).
c. De la recta que pasa por el punto S= (-9, 6,11) y cuyo vector director
es V= (-2, 7,-6).

Desarrollo:
a. P= (−3,4,8 ) Q=( 2,5,7 )
V = ( 2−(−3 ) ) i+ ( 5−4 ) j+ ( 7+ 8 ) k
⃗

V =5 i+ j−k
⃗

r⃗ =⃗p + t ⃗
V
r⃗ =(−3,4,8 ) +t ( 5,1 ,−1 )
( x , y , z )=(−3,4,8 ) +t ( 5,1 ,−1 )
( x , y , z )=(−3,4,8 ) + ( 5 t , t ,−t )
( x , y , z )=(−3+5 t , 4+t ,8−t )
x=−3+ 5t y =4−t z=8−t
x=−3+ 5t y=4 +t z=8−t
x +3=5 t
x +3 y −4=t 8−z=t
=t
5
x+3
= y−4=8−z
5

b.
R=(−5,4 ,−3 )
A=(−2,4,6 )
B=( 1 ,−3,5 )

V = ( 1−(−2 ) ) i+ (−3−4 ) j+ ( 5−6 ) k

⃗

V =3i−7 j−k
⃗

r⃗ =⃗p + t ⃗
V
r⃗ =(−5,4 ,−3 )+ t ( 3 ,−7 ,−1 )
( x , y , z )=(−5,4 ,−3 ) +t ( 3 ,−7 ,−1 )
( x , y , z )=(−5,4 ,−3 ) +(3 t ,−7 t ,−t)
( x , y , z )=(−5+3 t , 4−7 t ,−3−t )
x=−5+ 3t y =4−7 t z =−3−t
x +5=3 t y −4=7 t
−3+ z
x +5 y −4 t=
=t =t 1
3 7
x+5 y−4 −3+ z
= =
3 7 1

c.
S=(−9,6,11)
V = (−2,7 ,−6 )
V = (−9,6,11 ) + (−2 t , 7 t ,−6 t )
⃗

V =−9−2 t ,6+ 7 t , 11−6 t

⃗

x=−9−2 t y=6+ 7 t z =11−6 t

x−9=−2 t y−6=7 t z−11=−6 t
−x +9 y−6 −z−11
t= t= t=
2 7 6
a.

b.

c.
Ejercicio 5. Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas
básicos.

Para el desarrollo del ejercicio 5, debe revisar los siguientes contenidos

encontrados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 2.

Contenidos a revisar:
Rodriguez J., (N-D). Planos en el espacio. Intersecciones entre planos y rectas.
Disponible en Entorno de Conocimiento.
Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 222 a 226.
Disponible en Entorno de Conocimiento.

Descripción ejercicio 5.

Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y

grafíquelos con ayuda de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o
Matlab):

a) ¿Son paralelos los siguientes planos 1:3x+8y-3z=1 y 2:-15x-40y+15z=-

5? Justifique su respuesta con el método que corresponda. Grafique ambos
planos.
b) ¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos A (-3,7,9), B(2,4,6)
y C(2,2,-1)? Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a
dicha ecuación y grafique el plano correspondiente.

Desarrollo:

x 1=3 x +8 y−3 z=1

a)
x 2=−15 x−40 y +15 z=−5

x 1=(3,8 ,−3)
x 2=(−15 ,−40,15)

3 −1 8 1 −3 −1
¿ = = =
−15 5 −40 −5 15 5
Las coordenadas en su resultado son proporcionales, se puede decir que son
paralelos.
 b)
A=(−3,7,9 )
B=( 2,4,6 )
C=( 2,2 ,−1 )

AB=( 2−(−3 ) , 4−7,6−9 )=(5 ,−3 ,−3)

BC=( 2−2,2−4 ,−1−6 ) =( 0 ,−2 ,−7 )

x−2 y−4 z−6

| 5
0
−3
−2
−3
−7 |
¿ ( x−2 ) ( 15 )−( y−4 )(−35 )+ ( z −6 ) ( 20 )=0
¿ 15 x−30+35 y−140+20 z−120=0
¿ 15 x+35 y +20 z=290

a)
b)