UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA

CARRERA PROFESIONAL:

QUÍMICO FARMACÉUTICO Y BIOQUÍMICO

ASIGNATURA:

FÍSICA FARMACÉUTICA

SÍLABO
CICLO ACADÉMICO: III

SEMESTRE ACADÉMICO: 2019 - II

LIMA – PERÚ

2019
 FACULTAD DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA

SÍLABO

I. INFORMACIÓN REFERENCIAL
1. Asignatura FÍSICA FARMACÉUTICA
2. Código: FF02
3. Ciclo Académico III
4. Semestre Académico 2019-II
5. Créditos: 03
6. Horas Semanales 02 T; 02 P.
7. Total Horas 04
17 semanas
8. Duración del Semestre
Del 05 de Agosto al 30 de Noviembre.
9. Pre-Requisitos: MM00
10. Coordinador de la Mg. Ponce Pardo, John.
Asignatura: Correo Electrónico: jponce.salud@gmail.com
Mg. Muguruza López, Oscar.
11. Docente: Mg. Chire Murillo, Epifanio

II. SUMILLA

Es una asignatura del Área de Formación Profesional Básica. Es de Naturaleza

Teórica y Práctica. Su Propósito es que el estudiante desarrolle las capacidades
para que comprenda, analice y aplique los principios y las leyes que ocurren en la
naturaleza comprendiendo el aspecto de la materia, energía y su aplicación en los
procesos farmacéuticos. Su contenido está organizado en las siguientes unidades
didácticas:

UNIDAD I: Sistema de unidades internacionales, vectores, cinemática.

UNIDAD II: Mecánica de los sólidos; Equilibrio estático, dinámico, trabajo, potencia y
energía.
UNIDAD III: Mecánica de fluidos, calor, electrostática, electrodinámica, magnetismo.
UNIDAD IV: Ondas electromagnéticas, naturaleza de la luz, óptica, mecánica
quántica.

III. COMPETENCIA GENERAL

Valora y explica las bases fundamentales de la Física en los principios y leyes de

los productos farmacéuticos de acuerdo a la literatura especializada y
procedimientos de laboratorio
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA I: SISTEMA DE UNIDADES INTERNACIONALES, VECTORES, CINEMÁTICA.

Competencia Específica: Comprende, analiza, evalúa y explica los sistemas de unidades, vectores y cinemática, relacionados con problemas aplicados en el
uso farmacéutico.
Duración: 04 Semanas (16 Horas)
Del 05 de Agosto al 31 de Agosto del 2019.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN
DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLÓGICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
SISTEMA DE UNIDADES: La
naturaleza de la Física, conversión de
estándares de unidades, metrología, Identifica y analiza. Participación Comprensión de
Participa
unidades básicas y medidas sistema individual y en textos y páginas Prueba escrita
activamente en 1º Semana
inglés, CGS, MKS, técnico, Reconoce la aplicación grupo. Web de Internet.
internacional, sistema legal de los nuevos
de las leyes.
unidades en el Perú. Medidas de uso enfoques de la
Analiza,
Farmacéutico. física.
interpreta los Prueba oral
Realiza y diseña Debate. grados de
VECTORES: Componentes de Relaciona la
diagramas dificultad en el
vectores, movimiento en dos o tres realidad con la
comparativos. sistema de
dimensiones, elementos que teoría. Realiza esquemas
2º Semana unidades, Prueba de reporte
participan en un vector, magnitud didácticos
Dialoga y diseña casos vectores y la semanal
escalar y vectorial, suma, restas, Diferencia y
de los contenidos con Elabora guías de cinemática.
gráficos y sus funciones. reconoce los
la realidad. trabajo.
CINEMATICA: Fundamentos, teoría sistemas de
Informe y Informes
de la cinemática, estudio de la unidades en el
trayectoria en función del tiempo. Desarrolla material Elabora material trabajo.
uso de los 3º Semana
Elementos del movimiento, MRU, didáctico medicamentos. didáctico.
MRUA, movimiento de caída libre, Produce nuevos
aplicaciones. Analiza las modelos para la Esquema de
Asume aptitud
Elabora proyectos y interrogantes aplicación de los análisis o síntesis
Elementos del movimiento, MRU, plantea mejorar el sistema crítica de los
elaboradas por el nuevos
MRUA, movimiento de caída libre, de unidades con tablas nuevos 4º Semana
profesor. conceptos
aplicaciones. valoradas en función de la conocimientos.
actividad comercial

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• DÍAZ, M. Física. Primera Edición. Edit. San Marcos E.I.R.L.- PERÚ; Cap. 1, pp. 17-30; Cap.2, pp. 44-80. Cap.4, pp. 163-180; 2009.
• CROMER H. Física para las ciencias de la vida. Edit. Reverté S.A. – MÉXICO; Cap.1; pp. 2-11; Cap.2; pp. 18-32; 1996.
UNIDAD DIDÁCTICA II: MECÁNICA DE LOS SÓLIDOS; EQUILIBRIO ESTÁTICO, DINÁMICO, TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA.

Competencia Específica: Comprende, analiza la naturaleza del equilibrio estático, las aplicaciones de las leyes de Newton, la acción de la fuerza en los procesos
mecánicos para elaborar los medicamentos en la industria farmacéutica.

Duración: 03 Semanas (12 Horas) Del 02 de Septiembre al 21 de Septiembre del 2019.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN
DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLÓGICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
EQUILIBRIO ESTÁTICO: Fuerzas e Identifica y analiza. Comprensión de
interacciones, masa y peso, sistema Reconoce la aplicación de textos y páginas
de fuerzas fricción, sus aplicaciones, las leyes del equilibrio 5° Semana Web de Internet. Prueba escrita
primera y tercera ley de Newton, aplicada a los Participa
aplicaciones medicamentos. activamente en Participación
DINAMICA: Fundamentos, teorías de Realiza y diseña los nuevos individual y en
la dinámica, inercia, equilibrio de un diagramas comparativos. enfoques de la grupo. Analiza,
cuerpo, segunda Ley de Newton, Dialoga y diseña casos de física. 6° Semana interpreta los Prueba oral
trabajo, fuerzas variables, energía los contenidos con la Debate. grados de
potencial y cinética, aplicaciones. realidad.
Relaciona la dificultad en el
realidad con la Realiza esquemas equilibrio
teoría. didácticos. estático,
dinámica, Prueba de reporte
Diferencia y Elabora guías de trabajo y semanal
reconoce el valor trabajo. energía.
TRABAJO Y ENERGIA: Desarrolla material del equilibrio
Fundamentos, teoría del trabajo y didáctico. estático, Elabora material
la energía, potencial gravitatoria, dinámica, trabajo didáctico. Informe y Informes
Elabora proyectos y 7° Semana trabajo.
ley de Hooke, energía cinética, ley plantea evaluar el y energía.
de la conservación de la energía, Analiza las
aplicaciones. grado de dureza Asume aptitud interrogantes
crítica de los elaboradas por el Produce nuevos
nuevos profesor. modelos para la Esquema de
conocimientos. aplicación de los análisis o síntesis
nuevos
conceptos
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• DIAZ BURGA M. FISICA. Primera Edición - Edit. San Marcos E.I.R.L. PERÚ; Cap. 3, pp. 101-160; Cap 8, pp. 300-304; Cap 11, pp. 373- 370; 2009.
• CROMER H. Alan. Física para las ciencias de la vida. Cap.3, pp. 42-55; Cap.4, pp. 70-84. Cap.5, pp. 95-121. Edit. Reverté S.A. MÉXICO; 1996.
• HALLIDAY, Resnick. Física. Vol. 1-Cap. 14 (331-344) pág.-Cap. 6, pp.117-137, Cap. 7, pp. 149-163.Edit. Continental S.A.- MÉXICO; 1996.
EVALUACION PARCIAL: 8VA Semana.
IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA I: SISTEMA DE UNIDADES INTERNACIONALES, VECTORES, CINEMÁTICA.

Competencia Específica: Comprende, analiza, evalúa y explica los sistemas de unidades, vectores y cinemática, relacionados con problemas aplicados en el
uso farmacéutico.
Duración: 04 Semanas (16 Horas)
Del 05 de Agosto al 31 de Agosto del 2019.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN
DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLÓGICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
SISTEMA DE UNIDADES: La
naturaleza de la Física, conversión de
estándares de unidades, metrología, Identifica y analiza. Participación Comprensión de
Participa
unidades básicas y medidas sistema individual y en textos y páginas Prueba escrita
activamente en 1º Semana
inglés, CGS, MKS, técnico, Reconoce la aplicación grupo. Web de Internet.
internacional, sistema legal de los nuevos
de las leyes.
unidades en el Perú. Medidas de uso enfoques de la
Analiza,
Farmacéutico. física.
interpreta los Prueba oral
Realiza y diseña Debate. grados de
VECTORES: Componentes de Relaciona la
diagramas dificultad en el
vectores, movimiento en dos o tres realidad con la
comparativos. sistema de
dimensiones, elementos que teoría. Realiza esquemas
2º Semana unidades, Prueba de reporte
participan en un vector, magnitud didácticos
Dialoga y diseña casos vectores y la semanal
escalar y vectorial, suma, restas, Diferencia y
de los contenidos con Elabora guías de cinemática.
gráficos y sus funciones. reconoce los
la realidad. trabajo.
CINEMATICA: Fundamentos, teoría sistemas de
Informe y Informes
de la cinemática, estudio de la unidades en el
trayectoria en función del tiempo. Desarrolla material Elabora material trabajo.
uso de los 3º Semana
Elementos del movimiento, MRU, didáctico medicamentos. didáctico.
MRUA, movimiento de caída libre, Produce nuevos
aplicaciones. Analiza las modelos para la Esquema de
Asume aptitud
Elabora proyectos y interrogantes aplicación de los análisis o síntesis
Elementos del movimiento, MRU, plantea mejorar el sistema crítica de los
elaboradas por el nuevos
MRUA, movimiento de caída libre, de unidades con tablas nuevos 4º Semana
profesor. conceptos
aplicaciones. valoradas en función de la conocimientos.
actividad comercial

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• DÍAZ, M. Física. Primera Edición. Edit. San Marcos E.I.R.L.- PERÚ; Cap. 1, pp. 17-30; Cap.2, pp. 44-80. Cap.4, pp. 163-180; 2009.
• CROMER H. Física para las ciencias de la vida. Edit. Reverté S.A. – MÉXICO; Cap.1; pp. 2-11; Cap.2; pp. 18-32; 1996.
UNIDAD DIDÁCTICA IV: ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS, NATURALEZA DE LA LUZ, ÓPTICA, MECÁNICA QUÁNTICA

Competencia Específica: Comprende, analiza y explica los efectos de las ondas electromagnéticas en nuestro organismo, el uso de la luz y el uso de lentes en el
microscopio y los avances de la mecánica cuántica.

Duración: 03 Semanas (12 Horas) Del 28 de Octubre al 16 de Noviembre del 2019.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN
DURACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES METODOLÓGICAS CRITERIOS INSTRUMENTOS
ONDAS ELECTROMAGETICAS: Identifica y analiza. Comprensión de
Fundamentos, teorías de las Participa activamente Participación textos y páginas
ondas electromagnéticas de Reconoce la aplicación en los nuevos individual y en grupo. 13º Semana Web de Internet.
Maxwell, intensidad y presión de de las leyes. enfoques de la física. Prueba escrita.
radiación, espectro Analiza, interpreta
electromagnético, aplicación. Realiza esquemas los grados de
Realiza y diseña Relaciona la realidad didácticos. dificultad en las Prueba oral.
NATURALEZA DE LA LUZ:
diagramas con la teoría. ondas
Fundamentos, teorías de la
comparativos. electromagnéticas
naturaliza de la luz, reflexión y Prueba de reporte
refracción ondulatoria y Elabora guías de , naturaleza de la
Diferencia y reconoce trabajo. 14º Semana luz, óptica y semanal.
corpuscular de la luz, principio de
Dialoga y diseña casos las leyes de la luz, mecánica
Huygens. Fundamentos, fotones y
de los contenidos con óptica, ondas cuántica.
luz, óptica, la propagación de la Informes.
la realidad. electromagnéticas y Elabora material
luz, difracción y refracción.
mecánica cuántica. didáctico. Informe y trabajo.
MECANICA CUANTICA: Desarrolla material
Fundamentos y teorías de la didáctico. Analiza las Produce nuevos Esquema de
mecánica cuántica, cuantización Asume aptitud crítica interrogantes modelos para la análisis o síntesis
de la energía, fenómenos a Elabora proyectos y 15º Semana
de los nuevos elaboradas por el aplicación de los
escala microscópica, núcleos plantea mejorar el
conocimientos. profeso nuevos
atómicos, moléculas, aplicaciones sistema de unidades
de sus leyes. con tablas valoradas. conceptos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:BIBLIOGRAFIA:

• DIAZ, M. Física. Cap. 22, pp. 652-680; Cap. 24, pp. 680-700. Primera Edición - Edit. San Marcos E.I.R.L.- PERÚ; 2009.
• CROMER, H. Física para las ciencias de la vida. Cap.13, pp. 284-300; Cap.15; pp. 325-347; Cap. 16, pp. 358-381; Cap.21, pp. 486-508. Edit. Reverté S.A. MÉXICO; 1996.
• HALLIDAY, R. Física. Cap. 17, pp. 419-433. Cap. 30, pp. 67-85. Cap. 34, pp. 159-177, Vol. 1,2. Edit. Continental S.A. MÉXICO; 1996.
EVALUACIÓN FINAL 16VA Semana.
V. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS

Semana Nº Práctica Contenido

1 1 Mediciones y cálculo de errores.
2 2 Uso y manejo del VERNIER.
3 3 Teoría del error.
4 4 Relación de variables Físicas.
5 5 Equilibrio de fuerzas (Vectores).
6 6 Primera Condición de Equilibrio

7 7 Segunda condición de Equilibrio

8 8va Semana: EVALUACIÓN PARCIAL

9 8 Estudio y aplicación en los fluidos. Densidad
10 9 Determinación de la Viscosidad de la glicerina
11 10 Estudio y aplicación de las ondas electromagnéticas.
12 11 Estudio y aplicación del campo y potencial eléctrico.
13 12 Estudio y aplicación de la óptica.

14 13 Estudio y aplicación de la mecánica cuántica.

15 14 Como presentar un proyecto experimental y aplicado a los medicamentos.
16 16va Semana: EVALUACIÓN FINAL

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Impresos: Lectura y discusión en clase, uso de diapositivas y audiovisuales, exposición oral de informes de lectura, resúmenes y comentarios,
elaboración de mapas conceptuales de lecturas seleccionadas, libros, revistas de la biblioteca, guías de práctica, módulos de aprendizaje.

Medios: Pizarra, mota, USB, computadora, plumones, mobiliario. Visuales: Videos, imágenes. Audiovisuales: Video.
VII. EVALUACIÓN

La evaluación se realizará de acuerdo al Reglamento General de Estudios de la Universidad, Reglamento de Evaluación de Aprendizaje de la
Facultad y otras normas sobre evaluación de los aprendizajes, para ser evaluado, se requieren:

a. Tener como mínimo el 70% de asistencia a clases.

b. No tener algún impedimento o disposición de tipo académico o administrativo.

7.1 Evaluación Diagnóstica: Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el
desarrollo de la asignatura. La nota es referencial.

La evaluación es integral y permanente, comprende:

De Proceso:
- Asistencia a clases teóricas y prácticas.
- Intervenciones en clases teóricas y prácticas.
- Controles de lectura.
- Presentación y exposición de asignaturas.
De Salida:
- Teoría.
- Exámenes: medio ciclo – fin de ciclo.
De Práctica:
- Exámenes: medio ciclo – fin de ciclo.
- Informes de estudio de caso.

El consolidado semestral es: Examen Parcial (EP); Examen Final (EF); Promedio de Practicas (PP) y Promedio Final (PF).

P.F. = EP + EF + PP
-------------------------
3
Evaluación de Rezagados y Sustitutorio: Rezagados: Se aplica a los estudiantes que asistieron a clases y no rindieron su Evaluación
Parcial. Referencia: Titulo VIII. Artículo 47º del Nuevo Reglamento General de Estudios. Sustitutorio: Según Nuevo Reglamento General de
Estudios y Resolución Nº 865-2018-CU-UIGV.
VIII. BIBLIOGRAFÍA

Fuentes Bibliográficas y Hemerográficas.

1. ALVAREZ Beatriz. “Física general con Experimentos. 3era Edición, Edit. Harla S.A. México DF.; 1983.
2. DOUGLAS C. Física. 3era Edición Edit. Hispanoamericana. México. DF. 1994.
3. FREDENCK J. Física General. 3era Edición Edit. Interamericana S.A. México. DF. 1993.
4. HALLIDAY R. Fundamentos de la Física. 3era Edición. Edit. Continental S.A. México DF. 1994.
5. CROMER H. Física para las Ciencias de la vida 1era Edición. Edit. Reverté S.A. México. 1996.
6. DIAZ BURGA M. Física. Primera Edición - Edit. San Marcos E.I.R.L. Perú, 2009.

Revistas Especializadas y Libros Oficiales.

7. MORENO, A. Controversia Científica a finales del siglo XIX: Atomismo versus Energetismo. 2006.
8. Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas: http://www.redalyc.org/pdf/579/57911110010.pdf

Direcciones Electrónicas.

9. http://solucionesbook.blogspot.com/2008/06/prueba.html
10. http://www.fisicanet.com.ar/matematica/V...
11. http://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_medida
12. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/cohete4/cohete4.htm