CANTAASS Escaneado con CamScanner(capacldad: ecu Antes de leer responde, | titulo y las imagenes del texto. Luego Pp © Observa el ta en e| Carte) Colorea tu respues; el @ va a estudiar? a. ~Aqué lugar sé correcto. Mercado. Escuela b. ~Qué animales viven en una granja? Rodéalos, : : Vamos a estudiar as El canto de} gallo Nos viene a anunciar que a toda Iq granja le toca estudiar, Cruza e} Tiachuelo ie ‘gotina Estela, S eS Dollitos lost le 20 a la escucio, Honorato, el SE Puso q No Auiere gy, Prefiere can | Derr, 'Odrar, deberes. ntar, 5 vetacto le Soto, M. (1996), Corase ot wer '81O recitar y actuar. Escaneado con CamScanner—_— Después de leer 0 Responde oralmente. a. ~Qué animales tienen nombre en el poema? 4Cdmo se llaman b. gDénde se encuentra la escuela? @ Observa las siguientes imagenes y rodea aquellas que no representan a los personajes del poema. e@#-mik © iComo crees que se porta Honorato en clase? Marca tu respuesta 7 enel( 6 Responde oralmente, ¢qué piensas del comportamiento de Honorato? 6 ~C6mo ayudas a tus compafieros? a. ~Qué es lo que mas te ha gustado hacer? b. ¢Qué has aprendido? ¢. ~Cémo se llaman tus amigos? éCémo aprendi? + ePresté atencién cuando me leyeron Estrat el poema? vel i rategias de lectura Sirens sowinincs ica y rodea en las imagenes los é rendi las im . del poema? oi agenes personajes que se mencionan en el poema. Escaneado con CamScanneres de leer Ant sftulo y IOs imagenes del texto. Luego rodea tu respuesta, @ observa el titu jifios estan. ead jugando: enfermos. durmiendo- jug . b. Enel texto se opservan..- tas. carteles. notas. cartas. c. Las paperas son... un jugo. una enfermedad. una mascota. Felipe y Fatima tienen paperas Felipe y su hermanita Fatima han faltado siete dias a la escuela Ellos tienen paperas. Para que no se sientan solos, SUS amigos les han escrito notas. Fatima: ‘je mando mi \ sapito pat Felipe: \aerore Se +f y \scmdes SB mite pero no ie Yo meti un pr ais Escaneado con CamScannerLogre. adhd - Ncuentran enfermos? mente, gquiénes se er @ Responde oralmen iFios que no Qe Tacha los carteles con los nombres de los ni acl escribieron una nota. (Soledad } Lalita Responde oralmente, gcuantas semanas Fel ipe y Fatima faltaron a © Responde oraime! ECU su escuela? © (Qué le gusta a Felipe? Colorea la imagen correcta. Felipe y Fatima Mi familia se enfermé OResponde oralmente, a. ¢Qué ial de los amigos de Felipe y Fatima? éS€ parecen q tus amigos’ ©. Cuando te enfermas, it . IU amigos te envian notas? Sentirias g] tecibiriog? éComo te Cémo aprengi * e8cuché con at 'enci6n | ane eo on g ‘UaNdo me Estrategias de = eet * Respond las Preguntas con neneey roa Tos yes NOt evict lOfas los sar fact nombres de los nifios S Que las ®scribieron, Escaneado con CamScanneree —— Capacidad: recupera informacion de diversos textos escrites, Antes de leer © Observa el titulo y las imagenes del texto. Luego responde, a. ~De quiénes crees que se hablaré en el texto? gCémo d , sabes? Encierra tus respuestas. es & b. Responde oralmente, zhas visto antes estos animales? ~Dénde? c. ¢Para qué leerds el texto “Josefa y Hugo, el gran dio”? Josefa y Hugo, el gran duo La jirafa Josefa es tan alta como una casa de dos pisos, y tiene un cuello muy largo y delgado. En cambio, el hipopétamo Hugo es mds pequefio y tiene patas cortas. Josefa y Hugo son los mejores amigos, aunque sean diferentes. Ellos se quieren y s@ - ayudan siempre. Por las tardes, pasean Por Ia llanura en busca de alimentos. Josefa ayuda a Hugo a recolectar las hojas de los Grboles. Ella las coge CO” su hocico y baja su cabeza para compartirlas con él. Hugo, come & un buen nadador, saca un PoC? de agua del rio para invitarle 2 Josefa. Ambos disfrutan de un? rica cena con hojas y AGU @80, todos los conocen en '4_ llanura como “Josefa y Hud © gran dio" | Escaneado con CamScannerCapacidad: tntiere © Antes de leer © Observa el titulo y las ima a, Los personajes de Ia historia son... animales. genes del texto. Luego rodea tu respy objetos, personas. b, La historia ocurre en... la playa. el bosque. el desierto, © Responde oralmente, zhas visto antes un arcoiris? ~Dénde? Los colores Kiko, el galllito de las rocas, volaba por el cielo azul en busca de Waller, el guacamayo dliverde, Una mariana, Walter habia tratado de quitarle su comida a Ximena, la cigUefiuela, Kiko decidié alejar al guacamayo para que dejara tranquila a Ximena. Al verlo volar con fanta prisa, el bGho Sabio le grité: *{Cuidado, kiko.,.!”, Kiko, distraido, chocé con iPlas!... iCataplum|.,, Mientras cafa, Kiko vei colores, oan Veo... —dijo Kiko una vez Nn el pis, ue ves, Kiko? —le pregunte el biiho Sey (jo, azul, verde, amarillo, anaranjac 7 I Violeta, —iQU6 bueno, Kiko! —. iPor fin aprendiste los el arcoiris, fa estrellitas de colores! dijo el baho sq jo. Adaptor 1240 de Casenove, 1 (2007). tos coo Escaneado con CamScannersimple con imagenes. en textos de estructura simp Logro: decturco las caracteristicas de personajes en text Después de leer @ Rodea Ia respuesta correcta. a. {Qué personaje no se menciona en el texto? 3 G mar Gallito de las rocas Buho Rana Guacamay. b. ~Qué ave es Walter? Cigtiefia Rana BGho Guacamayo ¢. gCOmo se llama la cigtiefuela? : Walter Kiko Ximena Sabio @ «Con qué se choos Kiko? DibUjalo. © ecomo es kiko? Marea los re Cuadros con sus caracteristicas, e y \_) Distrafdo Responsable O Defensor ‘fa ee _/ Callado \ ) Egoista O Buen amigo @ Responde oralmente, Q. éEstuvo bien Iq Actitud de Walter, e} guacamayo dliverde? b. gQuée Consejo le darias O Kiko, el gallito de las rocas? ¢Cémo aprendi2 * eRespondi tas Preguntas con ayud, Est i ices yuda Strategias de lectura * Realicé las actividades Siguiendo mmoro8 Rombres 5 'as indicaciones? FOpios que se ™Mencionan en el texto, PP Escaneado con CamScannerCapacided go rodea tu res; jeer Antes de I “make te titulo y 14s im agenes 0? ue trata el text 6 crees J Un gusano Una mosc de transporte pra esori dar indi @ observa e a, ee qu Medios ito? Pard..- icaciones. entretener. b. Para qué se ha informar. é ti 9 c. gaué tipo de texto es? Una nota Un cuento Una noticia Casos y cosas de gusano y¥ mariposa E| gusano Gus quiso hacer un largo viaje. La mosca le dijo: “gi viajas en barco. te vas a marear. jLas olas se mueven de aqui para alla!”. Le dijo el raton: “si viajas en fren, tendras mucho miedo, jporque el tren ruge como un trueno!”. —Te aconsejo —dijo el gato— un viaje por carretera... jEn carro de carreras! —En mi opinién —dijo el perro—, mejor para viajar. Pero Gus no sabia manejar ni carro ni i i Muy triste, se envolvi6 en su sae ae algo sucedié en la manana: ane ete. a : apenas desperté, dio cuenta de que ya no era un gusano. jE _ mariposa! Moviendo sus alas aprendid a oa iY asi fue como empez6 su largo viaje! volar. , la moto es h Adoptode de Do e Dounere 8. (1996). Cosos y cosas de gusano v7 Escaneado con CamScannerLogro: leo textos de estructura simple, sintaxis sencilla y vocabulario familia Después de leer eo Colorea la respuesta correcta. a. gQuién es el personaje principal de Ia historia? | El gato b, gEn qué se transforma el gusano Gus? C we} (Mariposa ) Ctibétuia 7} (Hiaicén @ Une cada oracién con Ia imagen de quien Ia dijo. + Siviajas en tren, tendras mucho miedo. * + Lamoto es lo mejor para viajar. & + Te aconsejo un viaje por carretera. & + Si viajas en barco, te vas a marear. g 6 ~€Qué cosas crees que debe llevar el gusano Gus a su viaje? Escribelas. @ Responde oralmente. Qué consejo le puedes dar al gusano Gus para que viaje con é cuidado? b. gCémo te sientes cuando alguien que quieres va a viajar? éCémo puedes ayudarlo? a. ~Cémo aprendi? Estrategias de lectura Identifica las partes que tiene el texto. Escaneado con CamScannersa informscion ae recupe Antes de leer to. @ observa el titulo y las imagenes del tex’ que completan las oraciones. Luego rodea las Palabra, a. El personaje principal eS... el arbol de naranjo. la sefiora Luna. la noche, b. El texto es... un cuento. una noticia. un poema, @ Responde oralmente, equé crees que pasaré en Ia historia? Sefiora Luna La senora Luna le pidid al naranjo un vestido verde y un velillo blanco. La sefiora Luna se quiere casar con un pajecito de la casa real. Duérmete, Natacha, @ ras a la boda Peinada de mofio y traje de cola. "oat OU, J, (200 i on. “ )- LG sefora Luna, Margarita abies (e Escaneado con CamScannerDespués de leer @ Rodes Ne resouesta conecia. &. gQuién se quiere cosar? &. ~Qvs color Ge vestido le pidié Ia sefiora Luna al naranjo? Bianco Verde Azul Rojo © 2685 ono hulle le pondirfas al poema? Rodéalo. 5 Grbol de naranjo Lo sefiora Luna se quiere casar 6 2026) es el antSnimo de uérmete? Pinta el recuadro con la "Ssouesic comecia. © Fo: ws ces que la sefiora were? Luna quiere casarse con un vestido GO eexponce ucimerts, 406m crees Ou Cate ue se sienten las Personas brn appends? Estrategias de lectura Rodes las poems, estrofas que tiene ef Escaneado con CamScannerWt J : comi © Pinta las imagenes que tienen nombres que comienzan Con Ig vocal e. ARB ASL © Rodea las imagenes que tienen nombres que terminan con iq 9p SS © Pinta las imagenes que tienen €n sus nombres la vocal a. Escaneado con CamScannerLogro: muestro mayor dominio de la direccionalidad y linealidad de los trazos. © Dibuja dos imagenes con nombres que empiezan con u y dos que terminan en u. urraca 7 \ camu-camu__ © Menciona el nombre de cada imagen. Luego pinta el circulo con el par de vocales que tiene cada nombre. —~ : : \ ( io ) (ai ) @ 5 @ Dibuja dos objetos con nombres que empiezan con el so” 4¢ = Escaneado con CamScanner ww ido!OM ENANA NA AINA B85 HAGSNOS, pina oh ohouno pvp latvia deni ngloon — Ge ©, a ‘a, (de a, (6 @ WO % Py a ‘&h ‘ff a ‘fi ‘de te O CHHGE A 9AMOHO LANE NIA CHONG, lle WY Da) WHS io "no none HN G00 Wao mane Wty WH HD mone Oo Conghna 0 Ahad iA Oh WHWAG 88 CORED NOGH o Wi C04 GF BREAG OA) GING Yo B&B oO &#. dh IL Aina LUN Escaneado con CamScanner~ (© Rodea tas imagenes que tienen NOMBIES GUE Comienzan sonido b. One oar? | © Une tas imagenes que tienen nombres que empiezan con e Las letras b, v9 mismo sonido. Ae e é 0 ~—~ 2G é se © Rodea Jas imagenes que tienen nombres que comienzan con sonido r. © Rodes las imagenes que tienen nombres que empiezan con®! sonido g. ¥ @ w US & © a y Escaneado con CamScannerLogro: dentitico que dice y donde en los textos que | » asoclacidn con palabras conocidas, de ak © Lee las palabras y rodea Ia que tiene el sonido final indicado abgijo. { bola) | bebé | {| nabo | bata sube | sube = Bambi bomb6n alba tubo | tubo | loba = —_botén | __ batea fribu a5 sa + -— ro : Cbe> a) | © Une cada palabra con su imagen. Luego une cada imagen con la silaba que tiene en su nombre. euja = VACA taf WW pace SS e Afade la letra r al principio de las palabras y luego escribelas. & ot ago oo @ Tacha Ia primera silaba del nombre de cada imagen. « ga) ga) ga) uw: gs te ca (gu) Escaneado con CamScannerSica, Las combinaciones br, bl, pr pl oe Rodea las imagenes que tienen en sus nombres la comp; de sonidos br. ™Mbinacig, S =~ @ Colorea un recuadro por cada sonido que tienen los no! las imagenes. Luego menciona cuéntos sonidos son. Mbres de ‘© Nompra las imagenes. Luego escribe el nGmero de sonidos de cada palabra, como en el ejemplo. (pL M1 tus Imi fof) ® i oe / y Escaneado con CamScannerwee - 0 tee0 os coroinaciones ce sonidos br que encuenties en las mame brisa Qrcac os guictras ds los ssouadios con A color que se indica mie sguets cove. ~@ Over nugn om ss rotine, = Pm y ai obigo CIS -@ ~@) 4 __ pipiicn | & WE IDSA: SIO CSA PHILDNGGO ILA, Ke y w Escaneado con CamScannera —~ Las combinaciones gr, gl, cr, cl ® Menciona el nombre de cada imagen y pinta la sonidos que tienen. Luego escribe el ntimero. FP COCO0C0OO GO, FP O00C0O00CO 6s @ COC00CCOO 6: ‘© Pinta las imagenes que tienen en su nombre la c sonidos cl. S68 -— © Rodea las imagenes que tienen en su nombre la combinacién de sonidos cr. © Rodea con ¥ tas imagenes que tienen en su nombre Ia combinacién de sonidos gr. Luego rodea con # las que tienen” su nombre la combinacién de sonidos gl. we om “— Cantidag g le OMbinacién de Escaneado con CamScanner(SRE eT ae ey BO ee WOT ae i a RIE CaN COREE 8 CURED OP (@ Odsen tins imagenes. Luego une los recuadros y escribe las orosiones Que se formon. vive En une gronja- \ grite en la gruta. \ _ is ) sri itiuiniogiviels Deets ts gaits coi ds 1a iat Con que Corienzan, GI PAB GYLODO oo Con (hinics AMO SID SH men eG = oN wo a mn ay Escaneado con CamScanner~ Las combinaciones tf. tl, fr, fl ada imagen y pinta la cantidag de @ Menciona el nombre de A scribe el namero. sonidos que tiene. Luego &: cs OOOQO0000 & cooo00000 OOOO0OO000 @ O0000000 © Une cada imagen con el nmero correcto de silabas i Bees que tiene 5, Rodea las imagenes que tienen inacion sonidos fl. en su nombre Ia combin' ya concencioton Escaneado con CamScanneraEe © Whe cade sicds inicial con Ie polabre correcta. Luego une cada polar con su imagen. Escaneado con CamScannerCapacidad: adecia sus teetos orales ala situacién communicative ‘ Nos presentamos y expresamos Sentimiento, © Observa las situaciones que ocurrieron el primer dia de Clases | Hoy me siento feliz porque. iBuenos dias, comparieros! Me llamo Pablo y.. © Responde con ayuda de un adulto. @. ZQué esté haciendo el nifio? De qué habla la nifia? b. ePor qué es importante expresar nuestros sentimientos? ©. 4Qué hacen los demés comparieros mientras los nifios hablar? © Enumera los pasos que debes seguir al presentarte. ©) Mientras habio estoy sonriendo. Me presento y digo mi nombre. O (©) Mito a tas personas y las saludo. O Menciono algunos datos sobre mi. © Preséntate a tus compaieros. AyGdate con esta ficha. Me llamo. Tengo... aiios. Estrategias s Me gusta... Al presentarte ee torpor . voz suficienternente ONC Me siento feliz cuando... que te escuchen pero si llegar a gritar. © Pide a un familiar que diga una misma ces. fa, ti oracién tres ve" nd? expresando alegria, tristeza y enojo. Ob: vere esta alegre, triste o enojado. i sérvalo y dest so Em etent ere J gst. Interpret? past Escaneado con CamScannerCapacidadk: utes estrateyicamente yariadas recursos expresivey [Fiche 75) Recitamos rimas © Observa Ia imagen y lee lo que dice el nifio. Conoci un gris elefante de orejas pequefas y trompa gigante. @ Completa las expresiones. Rodea tu respuesta. a. Elnifo esta... presentandose. recitando. conversando. b. {Qué tipo de texto esta diciendo el nifio? Un cuento Una rima Un poema 8 Ordena lo que debes hacer para recitar una rima. Coloca numeros en los . Memorizo la rima. Recito la rima ante mis familiares o amigos, usando los gestos que practiqué. O Escojo una rima y la leo con atenci6n. Saludo a las personas que van a escucharme. ¢ ) Leo Ia rima varias veces en voz alta. Practico el tono de voz y ~~" los gestos que usaré. © Elige una rima y memorizala. Estrategias Al recitar pronuncia las © Menciona qué gestos usaras. palabras con claridad y con ‘ : un fono de voz alto para ser ‘ima. © Recita tur escuchado. No hagas gestos exagerados, significado de mi texto. Acompano ii texto oral 3 Logro: cio con elaridad vaniando la entonacién para entatizar et Escaneado con CamScannerag rss, Decimos adivinanzas ¥ trabalenguas ' © Observa tas situaciones presentadas- ; aaa a Ea Setae 4 | Pope Pena pica pre _@5, obre la cortina y pica pina, Pey 7 verés lo que 65. a era © Responde con ayuda de un adulto. 2. Qué |e est6 diciendo Amalia a su hermano? b. 2¥ qué les dice Josefina a sus compafieros de clase? © Une los recuadros segan corresponde. a ..ayudan a mejorar la penieeheen ...§0n un juego de palat Los raboten ao que deseriben una cosa © Sigue os pasos para decir una adivinanza y recitar un trabalenguas. Busea una adivinanza y un trabalenguas en libros o en inter a b. Léelos con atencién y memorizalos. Di en voz alta Ia adivinanza a tus familiares 0 ami que descubran Ia respuesta. d. Recita el trabalenguas lo mas Estrategias rapido que pucdas. Pronuncia con elarid palabras. ‘AI decir las adivineZo* ayadate con gestos: ce. igos y pidet fad 108 Escaneado con CamScannerEesp Expresamos nuesiras opiniones @ Obsenc y lee lo que dice cada persona durante la clase de @ tee cada onacién de la siguiente abla y marca si es verdadera o faiso segiin Ic Imogen: Todds SxDSsan sus OpINIONSs. Tooos sespeton lids opiniones de las Gemés. © Sue ies pasos pore dor fu opinién. fomiliores © Susco imiomociin sobre ef ideas. Cc Onijens tus ideos. delo G la menos imporionie. G@ Menconc 4 tno que hes C Offo persona que Gé su opinién Do tu opiniGn en fomne clars y con segundos. & Respeic ics cpimiones Ge ios Gemés. Escaneado con CamScannerCapocidad: tostuatea con cli s jun igs convenrcones de ta escritea La maytiscula y el punto © Pamela escribié su nombre en una tarjeta para colocar su asistencia. Por qué crees que escribié dos cartelitos? © Colorea el cartel que debe escoger la nifia. Se esctiben con 1a letra inicial Pamela} maytiscula los nombres propios. © Comenta con un adulto que te apoye. éPorqué Va escogiste ese cartel? @ Lee y rodea dos nombres propios. luis madre Brasil. =~ Ica’ rbol © Escribe nombres propios para las siguientes mascotas: a vem 2 5 Escaneado con CamScanner= ee ae es Qteeerse tee a we 6s Tewiscucs Sn bs 2 SE 9 SS on oe ui &s aus. Escaneado con CamScanner— © Redea las palabras que deben escribirse con me, Ge *eule, diana tiene una falda y unas medias de sede h 103 toe 4 do color salmon. las medias son de color jie? ts la. © Ordena tas palabras de los recuadros y escribe oragy a Com) Cre) Oe Ones, © Separa las palabras y escribe las oraciones. Usa las maylscv2" el punto correctamente. eo Escaneado con CamScannerat a9) La coma enumerativa vel colegio cle Diego organkaron una eampana ce feeclelala, ' bserva y lee el cartel que eolocaron, ' ‘cartulina y carton, nel tacho negro deposita scaras, desechos de comida y restos de pan, ) Rodea las comas (,) que encuentias en el fle esorlbe y anes cartel, le enon tar lll patabie de: 2) Marea Ia oracién que estd blen escrila: Ker entimeraelan, a. Elzorro torna jugo de coce, higo y elruela, amas’) zanahoria, b. Elzorro toma jugo de coco, clruela higo y zanahoria. 7 c, Elzorro toma jugo de coco, ciruela, higo y zanahoria, 0 Lee las siguientes oraciones y escribe las commas () yiayenel! _), segGn correspondo, 6. Mis Utiles son los siguientes; cuadermas(—)ldpiz(—) colores regia, borrador(—) gorna, 6. Lucie vende jugo de naranja’ pia’ jpapayal frase jug’ a , 7 Escaneado con CamScannerCopacidad: toxtuatia es utes segun tas conven Los signos de interrogaci6n y de &Clamagi, n © Lucas y silvia fueron a una presentaci6n de titeres, Observq 7 | imagen y lee lo que dicen los nifios. eVamos a jugar al parque> jQué coca NA © Rodea con ¥ Ios signos de inte: los signos de exclamacién. © Une cada imagen con Ia expresién que le corresponde. Luego une las expresiones con los signos que deben tener. rrogacién. Luego rodea con ¥ Hurra, gané Qué hora es 2. Hola, me llamo Andrea ») Ta c6me te llamas O b. ( ) Qué felicidad (>) Escaneado con CamScanner—_— apacldad [iene at El sustantivo | © Patty salié al parque a pasear. Lee lo que dice y rodea los nombres o sustantivos. jHola, gato! Soy una nifia. ZQué haces en esta | banca del parque? © Une cada imagen con su nombre o sustantivo. ¢ ss A © Observa cada imagen y escribe su nombre o sustantivo. Be © Escribe dos sustantivos segtin las indicaciones de Ia izquierda. Personas Animales lugares Escaneado con CamScannerLoarte: uso un © Lee Ios siguientes carteles y completa el cuadro de Abajo Sustantivos que aparecen. Son log dlac® [Ahowemes el agua de los Cares! Femenino Masculino © Observa las siguientes imagenes y escribe el sustantivo de cada una: —— a a= © Completa las frases con las palabras de los recuadros. cL Lar Loe Los sustantivos pueden estar en femer masculino y en singular o plural a Escaneado con CamScannerSey B adjetivo } Bie hase de Arte, César dibujo un pdjaro. Observa Ia imagen y (mela a las palabras que dicen cémo es el pdjaro. Amarillo | Complete las oraciones de abajo con los adjetivos del recuadro. untiagudo - amanilio - pequefo - enorme - largo - negro Escaneado con CamScannerra = a ™ © Daniel escribis un mensaje a su prima Soffa para contarie | Su vigje de vacaciones. Lee el mensaje y rodea las patate *bre indican acciones. 8S Que Estoy en les Gunes esta semana. Ei paseo en fomilia esta feromenci Fuimos o une festa y tomomos unos fotos muy lindas.Te mondo une © Complete las oraciones con los verbos de los recuadros. oe un rico dulce. Bi Nifio Jests ©n Navidad. -_ Escaneado con CamScanner= succién de diversos textos escritos, copacidad:p pena 2 La nota Ados amigas les gusta escribirse notas. ~Cudl de ellas es la que escribio la siguiente nota? ~Cémo lo sabes? Luisa: Iré conTito al dentista porque me duele la muela. Te llamo al regresar. Un abrazo. Paula @ Rodea en el texto anterior el nombre de la persona a quien le han escrito la nota. 8 Piensa en una persona a la que te gustaria escribir una nota. QO Responde, gpara qué le escribiras? © Completa el esquema para escribir tu nota. Nombre de la persona a quien te gustaria escribirle Qué le quieres decir? | Tunombre Recuerda usar las maydsculas y el punto tal como has aprendido. 6 Pcie el borrador de tu nota en una oja. OPide a un adutto que lo revise y escucha Sus sugerencias. CS Otseribe ta nota en una hoja de color y a entrégasela a la persona que elegiste. Yas ! ‘ “a a Escaneado con CamScanner(@ tes nines y tes aifies dei primer grodo horn une presen. | Ate. Obsene ic inmfocién Ahora oGec sus partes oo, = = Rose momicsos (© = ecuite Sess & ume ocividod que lies gustaria comocrr con ses tomilicres. o ss cmigos. (© Cope: & squiet ssmueme = ss cundeme y compiétenio. ee (Oescteor & Sores Ge su matosen y sidan o un OO seems Como s os necesorc. (O Sector oe tsi: » eres o aus SIO ~ Escaneado con CamScannerSEED bo @ Choo No un cartel sobre el cuidado de lo Sain G Se pees, s animales, Observa Vemr } = 7 L Titulo 7} Linear |] Rose motadoa Q Rsonds oraimenie. s gAquénw Girigico el cartel? a cCudies a mensaje Gel cartel? > Far qué erees Que Chachi hizo el cartel? Perso en =! mensaje y en lo que necesifas para crear un cartel nore que ics personcs cuiden el parque. Q canis 2 Models Ge ebojo y escribe el borrador de tu cartel. Reoquedea que Gebes poner todas sus partes. IS sugerencias. 6 Pc 2 un oguite que io revise y escucha su muéstralo a tus sss = cone! en unc cartulina de colory — oa Escaneado con CamScannerae os! i eee Le descripeién @ Obsens lei (28S S ov to imagen y lee a Gesctipciin Gus escri6i6 Ye, = Ne cee y exe Escaneado con CamScannergee La rima (Barbara encontré en su libro de Comunicacién Ia siguiente rima: Con su cresta, Crisantina cloquea porque es gallina. Pero Crisana, la rana, croa toda la mafiana. © Responde oralmente. a. gAquiénes se menciona en la rima? b. gCudles el propésito de Ia rima? 6 Observa las palabras destacadas con cada color y rodea las letras finales que se repiten. 6 Piensa en un animal para escribir tu rima. 6 Escribe el nombre del animal y dos palabras que rimen con su nombre. @ Escribe el borrador de tu rima. @ Recuerda que las palabras finales de cada frase deben tener las mismas letras finales. cha sus sugerencias. res y amigos. 8 Pide a un adulto que lo revise y escu 8 Escribe tu rima y muéstrala a tus familia Escaneado con CamScannerMmmm 00» ‘| Oies 44 waipeaey SVE PANE AND Kp, af VA) hy PIMA LSPA Ay he atte | Wppibeny, 4 VPA ihe (hifhy EP VAL hy Uh Uh38 4 VI PD Slip Why VLPIWPE NAP IBS) py Sth) , BA WAAPS 19 Nios 1) >» Z QA BAP tee, OG BPD PLE SLEDS SEY GS) & LPO LAPLLYRSLAGDYL APA il LLL SSS EMS QE YL PY0 BY Ye A APLLLAAL Bi, PPD LPPLMLLENALSE LAR ihe A fp Qe eye , GARGS DSPS Ge ca LPARAM tus ae AAW Dit bye ie Gs Qtt OOP HWA 4 Whe Hills » QO By ay, Ui 2 ALE L OYE SIG Het 9 thy torbingnstey Sappsgid PP Lift “ MIC LELPPES EVD. thy ky , cua ow ~ CULO I BD 0 te ets hl DEON PAW A aby . | Escaneado con CamScanner