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ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”

PLANEACIÒN CUARTO GRADO GRUPO “A” PROFRA. BERTA ARGUELLES HERNÀNDEZ FECHA DE REALIZACIÒN: 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020.
GRADO/ ASIGNATURA PROGRAMA APRENDE EN CASA ACTIVIDADES ADICIONALES RECURSOS CONSIDERACIONES

DIA (APRENDIZAJE ESPERADO) II GENERALES

EDUCACIÒN FÌSICA “LA UNIÒN HACE LA FUERZA” Entregar la actividad a través de

El viernes se enviarán los productos a la profesora vía WhatsApp en el horario de atención


Reconoce la cooperación, el esfuerzo propio y el de sus compañeros en situaciones de juego, con el una fotografía en el grupo de *Programa aprende en casa
fin de disfrutar de las actividades y resolver los retos motores que se presentan. WhatsApp II
ÈNFASIS.-Identifica el rol que cada compañero tiene en situaciones de juego y la resolución de Televisión.
los retos motores que se le presentan. Teléfono aplicación
WhatsApp
EDUCACIÒN SOCIOEMOCIONAL “MI PUNTO DE VISTA” Elaborar un audio en el que exprese *Programa aprende en casa
Expresa su punto de vista y considera el de los demás. su opinión sobre la realización de los II
ÈNFASIS.- Expresa su punto de vista con seguridad y respeto a los demás. deberes en casa, principalmente Televisión.
LUNES 24 DE AGOSTOCUARTO GRADO

sobre lo que a él (ella) Teléfono aplicación


corresponden. WhatsApp
CIENCIAS NATURALES “LA CIENCIA DEL SONIDO” Con material reciclado elaborar *Programa aprende en casa
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el algún instrumento musical. II
desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra Elabore un video en el que muestre Televisión.
contenidos del bloque. su instrumento e interprete Botellas, globos, cartón,
ÈNFASIS.- Elaborar un proyecto en el que integre contenidos de ciencias naturales: Cómo diferentes sonidos con èl. latas, ligas, madera, etc.
podemos elaborar instrumentos musicales para producir diferentes sonidos. Teléfono
aplicación WhatsApp
ARTES “TRANSFORMAMOS SONIDOS Observar la programación *Programa aprende en casa
Distingue posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, a partir de la exploración EN REPRESENTACIONES correspondiente del programa II
activa de sus cualidades en las artes visuales VISUALES” aprende en casa II Televisión.
Teléfono aplicación
WhatsApp
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA “NUESTROS DERECHOS NOS Ilustre a través de un dibujo a qué *Programa aprende en casa
Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan su derecho a una vida digna con condiciones de PROTEGEN” se refiere el derecho a una vida II
bienestar digna. Televisión.
ÈNFASIS.- Identifica que las leyes protegen a los niños, las niñas y los adolescentes obligan a las Teléfono aplicación
instituciones a garantizar que sus necesidades sean atendidas. WhatsApp
Libreta
Lápiz
Colores
MARTES 25 DE AGOSTOCUARTO GRADO

LENGUA MATERNA “POEMAS Y SUS Consultar algún poema y escribirlo *Programa aprende en casa
Identifica las características generales de un poema. CARACTERÌSTICAS” en su cuaderno II
ÈNFASIS: A.- Características de la organización gráfica de los poemas y B.- Características de Televisión.
los recursos literarios empleados en la poesía). Teléfono aplicación
WhatsApp
GEOGRAFÌA “TODOS SOMOS Escribir un texto en su carpeta en *Programa aprende en casa
Valora la diversidad cultural de la población en México. IMPORTANTES” el que mencione algunas II
ÈNFASIS.- Importancia de la diversidad de manifestaciones culturales en México manifestaciones culturales de Televisión.
nuestro país que conozca. Lápiz
Carpeta de evidencias
Teléfono aplicación
WhatsApp
VIDA SALUDABLE “Intenta cosas nuevas” Cantar la ronda “el zoológico” e ir
Actividad Física realizando los movimientos que *Programa aprende en casa
ÈNFASIS.- Invitar a los alumnos a usar la imaginación, los espacios disponibles y la música para indica cada animal II
activarse físicamente. Televisión.
Teléfono aplicación
WhatsApp
HISTORIA “La Independencia” Ver el video “la independencia de *Programa aprende en casa
México para niños” II
https://youtu.be/Hz35kQKnA_4 Televisión.
Teléfono aplicación
WhatsApp
YOUTUBE
MATEMÀTICAS “MAYOR O MENOR” Realizar en el cuaderno un ejercicio *Programa aprende en casa

El día lunes estar al pendiente de las orientaciones que se realicen sobre las actividades realizadas, serán de manera personal a través del WhatsApp.
Identifica fracciones equivalentes mayores o menores a la unidad gráfico de representación gráfica de II
ÈNFASIS.- Reconoce fracciones equivalentes mayores o menores a la u8nidad. fracciones y comparación de ellas. Televisión.
Enviar a través de una fotografía Lápiz
por WhatsApp este producto. Carpeta de evidencias
Teléfono aplicación
WhatsApp
MATEMÀTICAS “TRES DE TODO” Identificar en un ejercicio impreso *Programa aprende en casa
Clasificación de los triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos. los diferentes tipos de triángulos II
ÈNFASIS.- Que los estudiantes indiquen las características de los diferentes tipos de triángulos según la medida de sus lados y los Televisión.
coloree de tres colores diferentes Ejercicio
según se trate. Lápiz
Enviar a través de una fotografía Carpeta de evidencias
por WhatsApp este producto. Teléfono aplicación
MIERCOLES 26 DE AGOSTOCUARTO GRADO

WhatsApp
CIENCIAS NATURALES “UN HUERTO EN CASA” Que los niños experimenten la *Programa aprende en casa
Experimenta el crecimiento de las plantas a partir de la germinación de semillas y de la germinación de un frijol. II
reproducción asexual. Semanalmente envíen una fotografía Televisión.
ÈNFASIS.- Aprender acerca de cómo se reproducen las plantas a partir de semillas o de una que muestre su evolución. Teléfono aplicación
parte de la planta. WhatsApp
HISTORIA “LOS TESOROS DE LA Observar la programación y *Programa aprende en casa
INDEPENDENCIA” responder las preguntas indicadas II
Televisión.
Ejercicio
Lápiz
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WhatsApp
LENGUA MATERNA “DIFÌCIL DE DECIR” Escuchar y leer diferentes *Programa aprende en casa
Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras. trabalenguas para luego II
ÈNFASIS.- Explora diferentes trabalenguas y juegos de palabras ejercitarlos. Televisión.
Ejercicio
Lápiz
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WhatsApp
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA “DERECHOS PARA UNA VIDA Observar la programación y *Programa aprende en casa
Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna DIGNA” responder las preguntas indicadas II
en condiciones de bienestar. Televisión.
ÈNFASIS.- Identifica condiciones que deben tener las niñas, niños y adolescentes para tener una Ejercicio
vida digna. Lápiz
JUEVES 27 DE AGOSTOCUARTO GRADO

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WhatsApp
GEOGRAFÌA “MÈXICO EN EL MAPA” En un mapa de los Estados Unidos *Programa aprende en casa
Reconoce en mapas la localización, extensión y los límites territoriales de México. Mexicanos Colorear el territorio II
ÈNFASIS.- Localiza el territorio nacional en mapas del mundo, así como la extensión territorial de Nacional de verde, las fronteras de Televisión.
México, principales islas y penínsulas. rojo, las islas de café y las Ejercicio
penínsulas de amarillo. Lápiz
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MATEMÀTICAS “¿EN CUÀNTAS PARTES? Observar la programación y *Programa aprende en casa
Identifica fracciones equivalentes mayores o menores a la unidad. responder las preguntas indicadas II
ÈNFASIS.- Resolución de problemas que impliquen particiones en tercios, quintos y sextos. Televisión.
Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores de la unidad. Ejercicio
Lápiz
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LENGUA MATERNA “¿QUÉ DISTINGUE A LA Buscar un poema y anotarlo en su *Programa aprende en casa

TENER PRESENTE QUE EL HORARIO DE ATENCIÒN ES DE 13:30 A 18:00 DE LUNES A VIERNES.


Identifica las características generales de un poema POESÍA? cuaderno, identificando y señalando II
ÈNFASIS.- Identifica recursos literarios empleados en la poesía (rima, símil; metáfora, alguno de los recursos literarios Televisión.
comparación). expuestos. Ejercicio
Lápiz
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EDUCACIÒN FÌSICA “LAS MARAVILLAS DE LA Observar la programación y *Programa aprende en casa
Reconocer a la danza como una manifestación artística que se ha practicado en distintas épocas DANZA” responder las preguntas indicadas II
para expresar emociones, ideas y sentimientos. Televisión.
Ejercicio
Lápiz
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VIDA SALUDABLE “¡CUIDADO CON LOM QUE Dibujar y colorear el esquema del *Programa aprende en casa
Alimentación COMEMOS!” plato del buen comer. II
ÈNFASIS.- Identificar la importancia de consumir agua y alimentos de distintos grupos. Enviar a través de una fotografía Televisión.
por WhatsApp este producto. Esquema
Lápiz
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Teléfono aplicación
WhatsApp
MATEMÀTICAS “ES MAYOR O MENOR” Anotar diferentes cantidades hasta *Programa aprende en casa
Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000 el 1000 en forma escrita y numeral, II
ÈNFASIS.- Compara números de tres cifras identificarlos y ordenarlos en su Televisión.
cuaderno Ejercicio
Lápiz
VIERNES 28 DE AGOSTOCUARTO GRADO

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WhatsApp
LENGUA MATERNA “¿CUÁL ES EL SENTIDO? Observar la programación y *Programa aprende en casa
Identifica diferencias entre oralidad y escritura y el empleo de algunos recursos gráficos para dar responder las preguntas indicadas II
sentido a la expresión. Televisión.
ÈNFASIS.- Identifica diferencias entre oralidad y escritura y el empleo de algunos recursos Ejercicio
gráficos para dar sentido a la expresión. Lápiz
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WhatsApp
ARTES “JUEGO DEL ARTÌSTA Observar la programación y *Programa aprende en casa
Realiza una composición artística bidimensional con el uso de distintos materiales en la que exprese responder las preguntas indicadas II
una idea original VISUAL” Televisión.
Ejercicio
Lápiz
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EDUCACIÒN SOCIOEMOCIONAL “RESPETO Y EMPATÌA CON Observar la programación y *Programa aprende en casa
Comprende que los seres vivos sienten dolor y explica la importancia de su cuidado LOS SERES VIVOS” responder las preguntas indicadas II
ÈNFASIS.- Reconoce la importancia de respetar la naturaleza y ser empáticos con los seres vivos. Televisión.
Ejercicio
Lápiz
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Teléfono aplicación
WhatsApp
SI SE TUVIERA TELEVISIÒN POR CABLE AQUÌ HAY OPCIONES

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