GFPI-F-019 (2) - Formato de Guia de Aprendizaje

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
 Denominación del Programa de Formación:

DISEÑOS DE PAGINAS WEB CON HTML Y JAVASCRIPT
 Código del Programa de Formación:
21730047
 Nombre del Proyecto.
 Fase del Proyecto.
 Actividad de Proyecto.
 Competencia Especifica 1
280201122 MANEJAR LA INFORMACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
ESTABLECIDOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
RAE. ORGANIZAR Y APLICAR CON LOGICA LAS ETIQUETAS BASICAS, DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES TECNICAS DEL PRGORAMA.
RAE. IDENTIFICAR LAS ESTRUCTURAS BASICAS DE UNA PAGINA WEB Y SUS
COMPONENTES DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TECNICAS.
RAE. OPERAR LOS PROGRAMAS AUXILIARES, COMO EDITORES DE IMAGEN, A UTILIZAR
EN LA CREACION DE PAGINAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
RAE. ESTRUCTURAR LAS ETIQUETAS BASICAS DE HTML DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES TECNICAS DEL PROGRAMA.
RAE. IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE JAVASCRIPT QUE LE
PERMITIRAN ELABORAR RUTINAS Y FUNCIONES DE CHEQUEO DE DATOS ENVIADOS POR
EL USUARIO A TRAVES DE FORMULARIOS DISEÑADOS SEGÚN NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
 Duración de la Guía.
40 horas – Presenciales, Virtuales y Desescolarizadas.
2. PRESENTACION
Motivación.
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los
mismos
Introducción
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
1. Introducción
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades Presenciales de la Competencia Específica:
ACTIVIDAD 1. Práctica en el diseño d una pagina web
<BODY BGCOLOR="BROWN">
<MARQUEE> EL COMPUTADOR (ORDENADOR)

</MARQUEE></CENTER></H1>
 
<right>
<TABLE BORDER=5>
<TR>
<TD COLSPAN=8>
<BODY BGCOLOR="blue">
<CENTER>
Ordenador o Computadora. Es un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones
y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacion
ando otros tipos de información.
</td>
</TR>
</table>
</right>
 
</CENTER>
<IMG SRC="C:\Users\Usuario\Desktop\NELSON PULIDO\PAGINA WEB HTML, JAVASCRIPT\semana

1/COMPU.JPG" ALIGN=LEFT>El computador es una maquina que le ha cambiado la calidad de vida de las
personas.
 
<center>
<TABLE BORDER=5>
<TR>
<TD COLSPAN=5>
<BODY BGCOLOR="red">
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el
desarrollo del ordenador
o computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el
almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informáticos han abierto una nueva era en
la fabricación gracias a las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas
modernos de comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de
investigación y en tecnología aplicada. 
</td>
</TR>
</table>
</center>
 
<left>
<TABLE BORDER=5>
<TR>
<TD COLSPAN=3>
<BODY BGCOLOR="green">
<center>"Ordenador", Enciclopedia Microsoft(R) Encarta(R) 98. (c) 1993-1997
Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.</center>
</td>
</TR>
</table>
</left>
</BODY>
</HTML>
ACTIVIDAD 2. Práctica en el diseño d una pagina web con vínculos, tablas

ACTIVIDAD.
Crear una pagina que contenga con un pequeño inventario de productos, similar a la que se muestra a
continuacion:
ACTIVIDAD 3. Adquirir práctica en pagina web con apéndices, variables, script y funciones
ACTIVIDAD 4. . Adquirir práctica en pagina web con eventos, estrcuturas de control, objetos
.
3.2 Actividades Virtuales
ACTIVIDADES VIRTUALES
3.2.1 Actividades Virtuales de las Competencias Específicas: 100% Total de Puntos
Semana 01. Actividad Virtual – FORO.
3.3 Ambiente Requerido.
o Ambiente de aprendizaje y ambiente virtual (BlackBoard),

o Sala de informática. Ambiente de trabajo de campo e investigativo,
o Medios tecnológicos (Televisor, computador, multimedia, sonido, Video Beam, cables,
extensiones, cámaras fotográficas).
3.4 Materiales de Formación.
o Guía de aprendizaje, USB, Documentos de apoyo, Computadores,

o Redes sociales y colaborativas,
o Fotocopias, Hojas cuadriculadas, Hojas blancas, Papel periódico, Marcadores
o Material de Formación. Limpiadores, Herramientas, Sopladora, etc.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento :  Interpreta y aplica las Formato 022

normas y procedimientos Lista de chequeo de exposición
 Cuestionario sobre aspectos de Documentos técnicos
que se usan para realizar un
mantenimiento mantenimiento Lista de chequeo
de
 Realice un árbol de ideas sobre computadores. Hoja de cotejo
los dispositivos del computador Registro fotográfico
 Identifica los diferentes Portafolio físico
 Cuadro sinóptico sobre las
dispositivos que Documento Informe
Herramientas Web 2,0 constituyen un equipo de Plataforma Blackboard
 Foro computo Portafolio Virtual
 Evaluación
 Comprende las
implicaciones de la ética en
Evidencias de Desempeño los procesos de
mantenimiento
 Taller de aspectos legales de
las empresas.  Asigna de manera
 Taller de aplicación de pertinente los manuales
fundamentos sobre mtto de técnicos de los fabricantes
computadores y conocimientos de cada dispositivo..
básicos sobre los elementos de
un computador.  Maneja herramientas
informáticas para elaborar y
presentar documentos,
Evidencias de Producto: informes en la vida
profesional y personal.
 Entrega de documentos
técnicos sobre la diagnostico,
descripción, planeación y
ejecución sobre el desemblaje
y ensamblaje de los equipos de
cómputo.
1. GLOSARIO DE TERMINOS
 Base de datos: conjunto de datos organizados de modo tal que resulte fácil acceder a ellos,
gestionarlos y actualizarlos.
 Bases de datos: fundamentos, características principales, crear, abrir, importar, exportar y
cerrar.
 Tablas: Crear, modificar, campos, propiedades de los campos, clave principal, tipos de datos.
Relaciones: conceptos básicos, crear, modificar, visualizar, eliminar.
 Consultas: Tipos, ejecutar, campos, guardar, modificar, parámetros, expresiones, condiciones,
criterios, visualizar, vistas.
 Formularios: introducción, formas de creación, editar datos de un formulario, vista diseño, barra
diseño de formulario, controles y campos, propiedades.
 Informes: Introducción, formas de creación, vista diseño de informes, barra diseño de informes,
impresión, visualizar, agrupar y ordenar.
 Macros: Introducción, crear, actualizar, ejecutar, acciones, bucles, depuración de errores.
Exportar e Importar Datos: Importar y exportar datos desde Excel. Interfaz: Panel de control,
panel de exploración, barra de acceso rápido.
6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y WEBGRAFIA
 https://support.office.com/es-es/article/tareas-b%C3%A1sicas-para-una-base-de-datos-de-
escritorio-de-access-5ddb8595-497c-4366-8327-ae79d2abdc9c
 https://www.ediciones-eni.com/open/mediabook.aspx?
idR=f3c97538b2969eb86584fb129ee3d4cf
 https://www.pildorasinformaticas.es/ejercicios-gratis/
 https://superalumnos.net/exer/Access/EjerAcces.pdf
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Nelson Alejandro Pulido Instructor Formación Mayo 02 del 2019
Aguilar Complementaria

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades Presenciales de la Competencia Específica:

ACTIVIDAD 1. Práctica en el diseño d una pagina web

<FONT SIZE=10><FONT COLOR="BLUE"<CENTER><MARQUEE> EL COMPUTADOR (ORDENADOR)

<IMG SRC="C:\Users\Usuario\Desktop\NELSON PULIDO\PAGINA WEB HTML, JAVASCRIPT\semana

ACTIVIDAD 2. Práctica en el diseño d una pagina web con vínculos, tablas

3.2 Actividades Virtuales

3.2.1 Actividades Virtuales de las Competencias Específicas: 100% Total de Puntos

Semana 01. Actividad Virtual – FORO.

3.3 Ambiente Requerido.

o Ambiente de aprendizaje y ambiente virtual (BlackBoard),

3.4 Materiales de Formación.

o Guía de aprendizaje, USB, Documentos de apoyo, Computadores,

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento :  Interpreta y aplica las Formato 022

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

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