Sumario / Editorial 3

#4 #5 #13 #16 #29 #34

Personal de Nuestros Trabajos Proyectos y Agradeci- Galería

la Institución inicios realizados actividades mientos fotográfica
Plantel docente Reseña histórica Nuestro taller Las relaciones Palabras de Un recorrido vi-
y no docente de de nuestra como fuente de sociales de la quienes pasaron sual por nuestra
la EETP. Escuela trabajo. Institución. por la Escuela. historia.

Editorial
N uestra institución, la Escuela de Educación Técnico Profesional
Nº 454 “Dr. Manuel Araujo”, cumple 25 años de trayectoria y
labor educativa en la formación integral de técnicos.
Esta revista está dedicada íntegramente a evidenciar nuestra
historia, la historia de sus hechos fundamentales, de sus protago-
nistas, de sus logros.
Queremos ahondar en el recuerdo de sus paredes y en la memo-
ria imborrable de sus papeles, experiencias y vivencias ocurridas
a lo largo de estos años. Cada instante, cada momento vivido hoy
cobra una singular importancia. Ilusiones, anhelos, frustraciones,
triunfos, fracasos han marcado la huella recorrida.
Estas páginas son una parte más de las actividades programadas
con motivo de tan importante acontecimiento para nuestra
comunidad educativa. En ellas deseamos plasmar nues-
tros sueños y esfuerzos realizados, concretados
ayer y hoy en obras, proyectos y actividades.
Agradecemos a todos los que siempre
estuvieron presentes, acompañándonos con
trabajo, dedicación, compromiso, compañe-
rismo, solidaridad e hicieron posible que hoy
festejemos con orgullo y con una inmensa alegría
nuestras bodas de plata.

Equipo Directivo

STAFF

DIRECCIÓN/EDICIÓN/REDACCIÓN: PRODUCCIÓN PUBLICITARIA

n Prof. Liana CEJAS n Comercialización:
Bárbara MILOVICH
PRODUCCIÓN EDITORIAL Es una publicación de la Escuela de Educación
n Arte y Diseño: IMPRESIÓN: Técnico Profesional Nº 454 “Dr. Manuel Arau-
Juan José FORESTA n Taller Gráfico CONSTITUCIÓN jo”, Las Heras 72, 2918 Empalme V. Constitu-
Bolivar 32 (Bº Talleres) ción, Santa Fe, Argentina, (03400) 49-3295.
FOTOGRAFÍA/REVISTA DIGITAL: (03400) 47-4821 El editor no se hace responsable del contenido
n David ATTACCALITE Villa Constitución de los mensajes publicitarios.
Personal de la Institución 4

n Equipo de conducción
DIRECTOR Prof. MAURO, Miguel A.

Regentes Prof. CEJAS, Liana

Sr. COCCI, José María

Jefe gral. de Sr. FLAMMIA, Roberto

Enseñanza Práctica
n Teoría
Docentes catedráticos AGUADO, Jorge CEJAS, Liana MARCINKOWSKI, Gilda
de 1º a 6º año AGUILAR, Liza Marianela CHIUMMIENTO, Carlos MONTALI, Miguel
APARICIO, Eduardo CHIUMMIENTO, Julio C. MOREIRA, Patricia
ARROYO, Irma (R) COLOMBINI, Andrea OCAMPO, Roberto
ATTACCALITE, David D’ALFONSO, Marcela RICHIONI, Rosana
AUBERT, Eliana DIANDA, Adrián SOREGAROLI, Fernando
BACHIECA, Heraldo FERNANDEZ, Ana Marcela SORESSI, Marisa
BARTOLOME, Héctor GAMBINI, Mirta SOSA, Fabricio
BARTOLOMEI, Dalila GIUSTI, Susana TORRESI, Marinés
BELLANDI, Claudia GOMEZ, Norberto VILAR, Andrea
BILLI, Gladys LISI, Luciano
n Taller
Jefe gral.de taller Sr. FLAMMIA, Roberto

Jefe de sección GÓMEZ, Julio

Docentes de taller BIANCO, Héctor MENDOZA, Arnaldo SORESSI, María Eugenia

GIOVACCHINI, Juan Pablo MONTALI, Miguel VAROLI, Romina
GÓMEZ, Hugo PÉREZ, Jesús
GONZÁLEZ, Pablo PETTINARI, Carlos
n Formación Profesional
Jefe de sección Sr. COCCI, José María

Docentes de BRUERA, Abel FLAMMIA, Roberto RICHIONI, Marcelo

Formación Profesional CAROVANA, Luis FORESTA, Juan José ROJAS, Alejandra (R)
CEJAS, Héctor GOMEZ, Norberto SEBASTIANI, Pablo
COCCI, José María INZA, Héctor SILVESTRI, Germán
CRETTAZ, Pablo PETTINARI, Carlos SIMUNOVICH, María
DONATTI, Facundo RICCI, Janina (L)
n Preceptoría
Jefe de Preceptores BIANCO, Héctor

Preceptores AGUILAR, Liza GÓMEZ, Jorgelina RAMOS, Gabriela (R)

CHIUMMIENTO, Julio MARTÍNEZ, Marcelo
COLÁNGELO, Néstor (L) MILOVICH, Bárbara (R)
n Tutoría n Portería
Tutores BELLANDI, Claudia Asistentes escolares HERNÁNDEZ, Griselda (R)
GARIBALDI, Marisa ROMERO, Gustavo
GÓMEZ, Hugo SÁNCHEZ, Irma (L)
RECCHIA, Graciela
n Secretaría
Secretaria BUEMO, Liliana

Pro-Secretaria DÍAZ, Andrea (L) Licencia / (R) Reemplazante

Nuestros inicios 5

L a Escuela de Educación
Técnico Profesional Nº 454,
“Dr. Manuel Araujo” se en-
cuentra ubicada a 200 metros
de la Ruta Provincial Nº 21,
en calle Las Heras Nº 72, en
la localidad de Empalme Villa
Constitución, departamento
Constitución, provincia de
Santa Fe.
Su creación se remonta al
año 1989, cuando el cordón
industrial de nuestra zona co-
menzaba a reclamar la forma-
ción de nuevos profesionales de
distintas áreas y modalidades
para cubrir puestos de trabajo.
En vista de esta necesidad el
Presidente Comunal en ejerci-
cio, Sr. Roberto ROMANELLO, LOS PRIMEROS. Nuestros primeros alumnos (Ciclo Lectivo 1989).
solicitó al Ministerio de Educa-
ción de la Nación, a través de ca), la apertura de una escuela tablecimiento educativo de las
autoridades del CONET (Conse- de educación técnica ya que la características demandadas.
jo Nacional de Educación Técni- localidad no contaba con un es- Así se crea esta institución,
a través de la Resolución Nº
67-C-89 del CONET, bajo el
nombre de “Escuela Nacional
de Educación Técnica Nº 1”
(ENET Nº1) de Empalme Villa
Constitución, razón por la cual
se creó un primer año con 39
alumnos y se convocó a un
grupo de jóvenes profesores a
desempeñarse como docentes
de las correspondientes asigna-
turas del curso.
La inauguración oficial se
llevó a cabo el 16 de Marzo de
1989 con la presencia de auto-
ridades del consejo Nacional de
Educación Técnica, el Diputado
Nacional Aníbal REYNALDO,
autoridades locales y escolares
de distintas instituciones de
la zona, el Organizador de la
nueva Institución, Prof. SOSA,
el personal designado para
comenzar con las actividades
Facsimil del Acta de inauguración. escolares, alumnos y padres.
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Ciclo Lectivo 1989

Nuestros
primeros
alumnos
ALANIZ, Cristian Raúl
ALTAMIRANO, Alfredo David
AMPOLI, Walter Raúl
ARANDA, José María
ARANDA, Paola Agustina
ARRIETA, Juan Carlos
ASPLANATTO, Darío Oscar
ASPLANATTO, Sebastián Arnaldo
AVILE, Leonardo Mauricio
BERTOLACCI, Ana Carolina
BERTOLI, María Belén
CABRERA, Alberto Javier
CARUANA, Victorio Julián
CASETTA, Marcelo Rodolfo
CEJAS, Néstor Darío
CEPEDA, Marcelo Jorge
DEL MÉDICO, Luciano Leandro
FEBRE, Paula Silvana
FERREYRA, Alejandro Miguel
GAMBINI, Darío Javier
GODOY , Fernando Daniel
GÓMEZ, Hugo Arnaldo
GÓMEZ, Juan Carlos Prof. Carlos RODRÍGUEZ MUGA (hoy fallecido), primer director del Establecimiento.
GONZÁLEZ, Cristian Leandro
GUACH, Pablo David
JEREZ, Mario Alfredo
Primeros docentes de la Escuela
MENDONCA, Roberto Carlos Prof. Claudia BELLANDI en el área de Biología y Geografía.
MUSTAFÁ, Damián Nelson Sr. Carlos CABRERA como Jefe de Taller.
PARDINI, Ricardo Andrés Prof. Liana CEJAS en el área de Castellano.
PORTA, Jesús, Nazareno Sr. Néstor COLÁNGELO como Preceptor.
RICCI, Mauro Javier Prof. Beatriz DOMINGO en el área de Historia.
ROBERTO, Guillermo Mariano Prof. Ana FERNÁNDEZ en el área de Formación Ética y Ciudadana.
ROMERO, César Antonio Sr. Roberto FLAMMIA como Maestro de Enseñanza Práctica.
ROMERO, Fernando José María Prof. Marcela GAMBINI en el área de Matemática.
RUSCONI, Juan José Sr. Julio GÓMEZ como Maestro de Enseñanza Práctica.
SPABELICHOFF, Javier Gustavo Prof. Andrea PARIGINI en Secretaría.
SUÁREZ, Anabel Vanesa Prof. Ricardo PÉREZ en el área de Educación Física.
VEGA, Analía Margarita Sr. Héctor RIVAS como Maestro de Enseñanza Práctica.
VENTRONI, Gustavo Ramón
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Anexo de capacitación laboral

Formación Profesional
E l 18 de febrero de 1991
se creó el área no formal
“FORMACIÓN PROFESIONAL”
bajo Resolución Nº 0049/C,
con sólo tres carreras de
salida laboral rápida: “Elec-
tricidad” “Tornería” y “Corte
y Confección” a cargo de los
siguientes docentes: Daniel
LENZI, Miguel ARANDA, Ma-
ría A. COMAR respectivamen-
te y José COCCI como Jefe de
Sección del turno noche.
Estos cursos surgieron de
la necesidad de empresas de
la zona de contar con perso- FORMADORES. La primera promoción de Instructores de Formación Profesional.
nal especializado específica-
mente en cada una de estas
áreas. Esta necesidad se vio
reflejada por convenios fir-
Las carreras actuales
mados oportunamente con la n Carpintería n Gasista Instalador
UOM Seccional Villa Consti- n Computación Autocad n Instalación de Alarmas
tución, donde hemos llevado n Computación Office: Word y n Manualidades y Artesanías
adelante la capacitación de Excel n Mecánica del Automotor
empleados de Acindar SA y n Computación Windows n Moldería Industrial
otras entidades adheridas n Electricidad Domiciliaria n Tableros Industriales
a esta importante entidad
n Electricidad del Automotor n Tornería
gremial.
n Electrónica n Soldadura
Con el transcurrir de los
años se fueron anexando
otros cursos hasta contar en duración. Dada esta variedad provenientes de escuelas es-
la actualidad con 15 carreras de especialidades hemos tra- peciales firmando convenios
diferentes y de un año de bajado también con alumnos interinstitucionales.

De Nación a Provincia
La transferencia
E n 1992, merced a la Ley de
Transferencia nuestra institu-
ción se convirtió en una escuela
de educación técnica provincial,
con las normas y regímenes
impuestos por el Ministerio de
Educación y Cultura de la Provin-
cia de Santa Fe.
En los comienzos, y por una
El sueño de la “casa propia”
Nuestro edificio
EDIFICIO HISTÓRICO. El viejo edificio escolar ubicado en 25 de Mayo e Hipólito Irigoyen.
D esde 1989 hasta marzo del
2001 el edificio que cobijó a
nuestra institución fue la añeja
casa de la familia RULL, casona
de dos plantas, de construcción
antigua, ubicado en la intersec-
ción de las calles 25 de Mayo e
Hipólito Irigoyen, perteneciente
a la Asociación Mutual del Club
Empalme Central y que diera en
comodato para la instalación de
esta nueva Institución, en este
caso gracias a la colaboración
cuestión de demanda y necesi-
dad de las distintas empresas,
organismos oficiales y entidades
intermedias, la terminalidad de
la escuela fue la de TÉCNICO EN
COMPUTACIÓN, siendo la última
promoción la del año 2003.
Desde la implementación de
la Ley Federal de Educación, y
de la comisión y a su presidente
Sr. COLÁNGELO. Este edificio
hacía unos años había dejado de
utilizarlo la Escuela de Enseñanza
Media Nº234 por trasladarse a
su nuevo edificio. Este inmueble
era alquilado por el Ministerio de
Educación de la Nación y luego
de la transferencia de los servi-
cios educativos a la provincia en
1993, por el Ministerio de Educa-
ción de la Provincia de Santa Fe.
En el año 2001 nos traslada-
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luego de un estudio realizado
con todo el cuerpo docente y
con la opinión de empresarios e
industriales y de otras ramas, se
decidió la nueva terminalidad de
la escuela: TÉCNICO EN EQUIPOS
E INSTALACIONES ELECTROME-
CÁNICAS, título que se sigue
otorgando hasta la actualidad.
mos a nuestro propio edificio
ubicado en calle Las Heras Nº
72 gracias a los aportes que se
recibió de la ley de transferencia
en el año 1993 y a la donación de
los terrenos que realizó la fami-
lia SANTA COLOMA, gestión que
realizará el Presidente comunal
Don Roberto ROMANELLO.
En cuanto a los talleres, que
son de vital importancia en la
capacitación técnica, nos tras-
ladamos en el año 2008 desde
el taller ubicado en la dirección
ya mencionada a otro ubicado
sobre calle Mitre Nº 39, con
mucha menos dimensiones por
no existir en la localidad galpones
con características aptas para el
funcionamiento de un taller de
una escuela técnica.
Nuestro establecimiento
educativo cuenta con 10 salones:
5 para clases teóricas, salón de
Laboratorio, salón de CNC, 2 salas
de Informática, salón de Manuali-
dades y salón de Moldería Indus-
trial, baños para damas, hombres
y personas con discapacidad mo-
tora, sala de profesores , oficinas
de sector directivo administrativo
(Dirección, Regencia, Secretaría y
Preceptoría) y el Taller ubicado a
200 m del edificio.

Contamos con servicio de elec-
tricidad, agua corriente, gas na-
tural, teléfono, Internet, alarma y
elementos de protección contra
incendio. También tenemos ase-
sores en seguridad para seguir
normalizando las instalaciones.
APORTE DE LA COMUNIDAD
Desde nuestros inicios hemos
recibido máquinas, herramientas
y distintos equipamientos que
son de suma importancia para la
capacitación técnica profesional
a través de la presentación y
aprobación de proyectos tanto
en Acindar SA como en el INET
(Instituto Nacional de Educación
Tecnológica).
n Las primeras máquinas
que nuestros alumnos utilizaron
proveían de la donación volun-
taria de distintas empresas de
la zona, estas gestiones fueron
llevadas a cabo por los siguientes
colaboradores: Sr. DORETTI, per-
sonal de Acindar en ese momen-
to; Sr. ROCUZZO, personal de la
EPE en ese momento; Sr. Jorge
EL PATIO. Lugar de reunión y esparcimiento para los alumnnos de los tres turnos.
CASA NUEVA. El nuevo edificio escolar en calle Las Heras 72.
RICCI, empresario; Sr. FACCHIA-
NO, empresario; Sr. Juan Carlos
CEJAS, empleado de Acindar
y docente de la Institución; Sr.
RAGGIO, empleado de Acindar;
Sr. Norberto GUALTIERI; tallerista
de la localidad, Sr. NADALMAY,
transportista; Sr. Roberto ROMA-
NELLO, empresario y Presidente
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Comunal y el Sr. Juan Carlos
ROSALES, empleado de Acindar.
n Donación por parte de Acin-
dar SA (fresa Cincinatti, máquina
de soldar, 1 serrucho mecáni-
co, una limadora e importantes
materiales gracias a las gestiones
llevadas a cabo por el Sr. Juan
Carlos CEJAS, empleado de Acin-
dar y docente de la Institución.
n Donación de la Comuna lo-
cal de insumos tales como discos
de amolar y corte, electrodos y
una máquina de soldar monofási-
ca marca Dowel, a cambio de un
trabajo realizado por docentes
del taller (cestos de basura).
n Traslado del Taller desde
el edificio de calle 25 de mayo a
calle Mitre 39. Para esto cola-
boraró un grupo importante de
la institución, el Sr. NADALMAY
que puso a disposición de la
escuela su camión y la Empresa
Coorperar, prestando una pala
para poder cargar las máquinas
sobre el chasis del camión y para
movilizar las mismas dentro del
taller.
 10

INAUGURACIÓN
OFICIAL

El 14 de junio
de 2002 se rea-
lizó la inaugura-
ción oficial de
este nuevo edi-
ficio. Tuvimos la
grata visita del
Sr. Jack BENO-
LIER y autorida-
des de nuestra
localidad. El
director en ejer-
cicio de nuestra
institución era
el Sr. Roberto
FLAMMIA.
 11

Dr. Manuel Araujo

Imposición del nombre

E l 6 de julio de 2004 se impu-
so formalmente el nombre
a la escuela, “DR. MANUEL
ARAUJO”, en homenaje a un
prestigioso médico de nuestro
pueblo, uno de los primeros
profesionales de la salud de
esta localidad.
Esta denominación surgió de
un proceso de elección y vota-
ción de nombres propuestos
y/o sugeridos por el personal
del establecimiento, entre los
cuales también estaban:
n SANTA COLOMA: ape-
llido de la familia que donó
los terrenos donde se erige la
escuela.
n DR. MAIZTEGUI: nombre
del médico que creó la vacuna
contra la Fiebre Hemorrágica,
enfermedad acuciante de esa
época en nuestra zona.
Toda la comunidad educativa
de la institución participó de la
votación para elegir el nombre
y salió favorecido con amplio
margen de diferencia “DR.
MANUEL ARAUJO”. Se envió el
procedimiento de elección rea-
lizado al Ministerio de Educa-
ción de la Provincia de Santa Fe
y como respuesta nos llegó el
decreto en donde quedó enun-
ciada la imposición del nombre
elegido a nuestra escuela.

DECRETO MINISTERIAL
Facsimil del Decreto que impone
el nombre “Dr. Manuel Araujo” a
nuestra Escuela.

La conducción durante estos 25 años
Sus Directores
C ada uno de ellos fueron pro-
tagonistas de la conducción
de actividades, el acompaña-
miento en el proceso de ense-
ñanza aprendizaje y la articu-
n Prof. Carlos RODRÍGUEZ MUGA
n Sr. Roberto FLAMMIA
n Sr. José CROCHENCCI
(*) La Prof. Ana FERNÁNDEZ reemplazó durante una semana al Sr. José Luis BIRIBÍN.
Todo pasa y todo queda
Docentes jubilados
FIN DE CICLO. Miguel, Juan Carlos, Cristina y Nora. Los extrañamos.
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lación con distintas entidades
tanto educativas como de otros
fines, que permitieron el creci-
Esta escuela ha formado más
de 250 técnicos y más de 1300
personas que adquirieron la
miento de la institución tanto en capacitación laboral en distintas
lo educativo como en lo social. especialidades.
n Sr. Jose Luis BIRIBÍN (*)
n Lic. Carmelo AQUILIA
n Prof. Miguel Angel MAURO (actual director)
L uego de años de labor ininterrumpida cuatro
docentes recibieron el beneficio de la jubila-
ción. Para nosotros fue una gran emoción despe-
dirlos. Ellos son:
n Miguel ARANDA: profesor de taller.
n Juan Carlos CEJAS: profesor de taller.
n Cristina FERNÁNDEZ: regente y profesora
del área Idioma Extranjero- Inglés
n Nora MASTRÁNGELO: profesora de área
Matemática y Físico-Química
Todos estarán siempre con nosotros y seguirán
formando parte de esta institución.
Docentes y alumnos
inolvidables
E llos partieron antes de tiempo pero siguen vivos
en nuestros recuerdos. Son estrellas que res-
plandecen desde el silencio de la distancia. Siempre
estarán con nosotros: María COMAR, Estela MOS-
CA, Nanci PAILI, Alicia GUIDONI, Ricardo PÉREZ,
Carlos RODRÍGUEZ MUGA, Manuel REPUPILLI,
Nicolás RODERO, Leonardo GERMONE, Leandro
GARCÍA, Juan GÓMEZ y Mauro CAROVANA. Gra-
cias por haber sido parte de nuestra escuela.
Trabajos realizados por nuestro taller
n Construcción de carrozas para
los festejos que se realizaban para
el día de la primavera y el aniversa-
rio de la localidad, con importantes
premios, al mismo tiempo también
se colaboró con otras escuelas que
también estaban dedicados a la
construcción junto a cooperadores
y padres.
n Acondicionamiento de
salones, reparación de los pisos de
madera, pintado de los mismos,
instalación eléctrica e ilumina-
ción, y colocación de pizarrones
pintados en color verde y otros
negros. En estos años y gracias a la
colaboración de transportistas de la
zona, como el caso de NADALMAY,
la Comuna local y la constante
preocupación de la Asociación Coo-
peradora presidida en esos años
por el Sr. Jorge RICCI y Roberto
DEL MÉDICO, se viajaba en forma
constante a otras escuelas de la
ciudad de Rosario que pertene-
cían al CONET para traer bancos,
máquinas y herramientas a fin de
ir equipando el establecimiento. Si
bien esos antiguos bancos había
DIVERSIDAD. Los trabajos más variados se llevaron a cabo en nuestro Taller.
INSTITUCIONES. Se realizaron trabajos para practicamente todas las instituciones locales.
que repararlos porque eran muy
antiguos, cumplieron una función
muy importante hasta que comen-
zamos a fabricarlos desde el taller
escolar.
n Fabricación de más de 100
bancos unipersonales (mesas y
sillas) con caños donados por la
empresa JIPSA, parque chatarra de
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Villa Constitución, y con una do-
bladora de caño donada por el Sr.
Piro DONATTI. Este trabajo estuvo a
cargo del sector de Taller y del área
de Dibujo Técnico. (1993)
n Bicicleteros para la Escuela Nº
644 “Bartolomé Mitre”. (1993)
n Fabricación de 150 tapas de
cajas de medidores para nuevos
contribuyentes para la Cooperati-
va de Obras y Servicios Públicos.
(1994 y 1995)
n Instalación eléctrica del nue-
vo edificio del Centro Cívico. Traba-
jaron en esa oportunidad, alumnos
de la institución y docentes, por
tal motivo la escuela recibió un
reconocimiento importante. (1995)
n Fabricación en diferentes
tramos de la antena de trasmisión
para la FM 105 Empalme (Sr. Mi-
guel BRUSASCA), que luego fuera
instalada por personal de la misma
Radio.
n Reparación de cierres de
ventanas, cielorrasos y ventiladores
de la Escuela Nº 6013 “Dr. Zenón
Martínez”.
n Instalación eléctrica del
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Peaje de General Lagos sobre Ruta del barniz para los bancos, por la bancos (100 juegos), a pedido de
Nacional N° 9, por pedido de la Em- comisión de la Parroquia. (1999 Y la Arq. María Eugenia BIELSA, los
presa de Montaje del Sr. Modesto 2000) cuales se remitieron a otro esta-
SUÁREZ de la localidad de Fighiera. n Entre el año 2000 y 2001, ins- blecimiento educativo a cambio
Trabajaron alumnos de la institu- talación eléctrica de toda la planta de 300 juegos de bancos nuevos
ción y docentes. baja del edificio. que nos enviaron desde la cárcel
n Fabricación de 60 paños de n Reparación de parte del mobi- de Coronda donde actualmente los
reja de 6 m de longitud para cubrir liario escolar, fabricación y coloca- fabrican.
toda la parte perimetral, según ción de pizarrones, reacondiciona- n Fabricación de 100 columnas
convenio con las autoridades del miento de bancos para el sector de de alumbrado público para ser
Club Atlético Empalme, desde calle Dibujo Técnico. instaladas en el acceso Roberto
Sargento Cabral e Hipólito Irigoyen. n Fabricación de bancos de ROMANELLO. Este trabajo fue rea-
El club entregó todos los materiales descanso que actualmente se en- lizado por los tres turnos del taller.
para la construcción y la escuela cuentran en las galerías de nuestra (2002)
puso toda la mano de obra, parti-
ciparon de este proyecto, todas las
secciones del taller y en especial el
sector de Soldadura y Herrería de
los distintos turnos de la escuela,
área formal y no formal. (1997 y
1998)
n Reparación del edificio de
calle 25 de Mayo e Hipólito Irigoyen
con trabajos de pintura, reacondi-
cionamiento de cubierta (techos),
instalación eléctrica, baños y gas.
(1998 y 1999)
n Fabricación de 500 puertas
placas por el sector Carpintería de
la escuela, según convenio con la
Empresa SYM de la localidad de
San Nicolás y la Asociación Coope-
radora, para un barrio que la men-
cionada empresa estaba realizando
PUERTAS PLACA Y COLUMNAS. Distintos desafíos laborales que pudieron concretarse.
en la ciudad. (1998 y 1999)
n Fabricación de dos lámparas escuela. n Fabricación y armado de
de colgar para la iglesia. (1999 y n Prolongación del mástil de canastos de residuos para ser
2000) la escuela, cambio de rondanas y instalados en distintos puntos de la
n Pintura de todos los bancos de cable de acero. localidad, a pedido de la Comuna
la capilla y las rejas perimetrales n Colocación de maderas en de empalme Villa Constitución.
de la cruz que se encuentra entre cada aula para fijación de láminas, n Traslado del Taller desde el
las calles San Martín y 25 de Mayo. instalación de timbre, armado de edificio de calle 25 de mayo a calle
(1999 y 2000) mesas de trabajo para computación Mitre 39. Para este movimiento
n Reparación del sistema eléc- y del sector de manualidades y colaboró un grupo importante de la
trico de la Parroquia, a pedido del corte y confección institución.
Sr. Cura Párroco Ramón MONTÓN. n Fabricación y colocación de un n Instalación de máquinas y
Los materiales para estos trabajos pizarrón de comunicación en cada armado de las distintas secciones y
fueron entregados por el Padre, sector administrativo. servicios al nuevo galpón de taller.
en parte, y por otro lado en el caso n Reparación de antiguos Conexión de todas las máquinas.

ELECTRICIDAD Y SOLDADURA. Dos de las secciones más requeridas de nuestro Taller.
Reacondicionamiento del sistema
eléctrico. (2008)
n Cambio de cables y elementos
de protección con motivo de las
grandes filtraciones en el nuevo
edificio escolar y que dañara parte
del sistema eléctrico. (2009)
n En el año 2010, instalación
eléctrica del nuevo salón de usos
múltiples en el Centro de Jubilados
y Pensionados de nuestra localidad.
n Instalación eléctrica de los
baños, sector cocina, salón de fiesta
e iluminación perimetral. Esta
actividad estuvo a cargo del curso
de “Instalaciones Domiciliarias”
correspondiente a Formación Pro-
fesional.
n En el año 2011, acuerdo con
el Sr. LÓPEZ (Presidente Comunal
de Pavón) para la realización de
la instalación eléctrica de diez
viviendas en Barrio Mitre, Pavón.
Se comenzaron a realizar en el mes
de julio de ese año y se pudieron
culminar cinco viviendas al finalizar
el ciclo lectivo. Como las mismas
debían adjudicarse fueron finaliza-
das por una compañía contratista.
Este trabajo fue llevado a cabo por
el curso de “Instalaciones Domici-
liarias” de Formación Profesional.
n En el año 2012 , fabricación
de todas las rejas instaladas en el
frente del Salón de Usos Múltiples
del Centro de Jubilados. Este traba-
jo fue llevado a cabo por el curso de
“Soldadura y Tornería” del área de
HECHO EN CASA. Mobiliario escolar y otros hechos en el Taller de nuestra escuela.
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Formación Profesional.
n En el año 2012, instalación
eléctrica de un nuevo salón que se
construyó en la Escuela Primaria
Nº 6013, a pedido del Presidente
Comunal actual. Además se insta-
laron los ventiladores de pared y el
pizarrón. Este trabajo fue llevado a
cabo por el curso de “Instalaciones
domiciliarias” de Formación Profe-
sional.
n En el año 2013 a través del
curso de “Carpintería” de Forma-
ción Profesional se realizaron los
frentes y estantes de los muebles
correspondiente al laboratorio y
manualidades.
n Armado de dos pizarrones
movibles con ruedas (uno para
Taller, otro para ser usado en el
edificio escolar).
n Armado de cinco escritorios
para los salones de clases.
n Fabricación y armado de mue-
bles y estanterías para Biblioteca,
realizado por profesores de Forma-
ción Profesional (área Carpintería).
n Reparación de las sillas y me-
sas de los salones de clases.
Proyectos y actividades 16

L as acciones que se desarro-

llan en la escuela no se aca-
ban en la didáctica, miramos
hacia afuera, hacia el funcio-
namiento de otros órganos y
unidades cuya finalidad no se
centra en la promoción directa
de los procesos de enseñan-
za-aprendizaje sino en facilitar-
los y apoyarlos.
En nuestra escuela, desde
sus inicios se ha trabajado
en proyectos y actividades
tendientes a propiciar aprendi-
zajes significativos y establecer
relaciones sociales en las que
se enfatice el trabajo colectivo
y se comparta de manera grata
los valores.
EN ACCIÓN. Parte de los docentes y del personal afectados al Proyecto LUSIDA.
PROYECTO LUSIDA la prevención y promoción de PROYECTO GUÍA TELEFÓNICA DE
El proyecto de control del conductas y actitudes saluda- EMPALME y PAVÓN
VIH/SIDA y de las enfermeda- bles. Actividad realizada por alumnos
des de transmisión sexual (ETS) Para el logro de los objetivos de 6º año. El proyecto consistió
LUSIDA, del Ministerio de Salud de LUSIDA, nuestros docentes en recabar información sobre nú-
y Acción Social de la Nación llevaron a cabo acciones de Ca- meros telefónicos de los habitan-
tuvo por objetivo reducir la pacitación Docente, y desarro- tes de nuestro pueblo y la vecina
incidencia de la transmisión del llo de Proyectos escolares para localidad de Pavón para luego
VIH/HIV y las ETS, a través de la prevención del VIH/HIV y ETS. crear la Guía Telefónica de 1984.
La misma incluyó publicidades
que no solo ayudaron a solventar
los costos de impresión sino que
también se destinó parte de lo re-
caudado para el viaje de estudios
de la Primera Promoción.

CARROZAS DÍA DE LA
PRIMAVERA
En la década del 90 en nuestra
localidad se festejaba el Día del
pueblo conjuntamente con el día
de la primavera para lo cual cada
institución educativa preparaba
carrozas alusivas a la fecha y las
presentaba en la fiesta aniversa-
rio de nuestra localidad. Participa-
mos siempre de este concurso,
obteniendo en varias oportuni-
GANADORA. Una de las carrozas alusivas que obtuvo el Primer Premio. dades el premio mayor.

CENSO OCUPACIONAL
Y HABITACIONAL
Alumnos de 6º año, desde las
asignaturas Legislación Escolar y
Economía programaron, diseñaron
y llevaron a cabo un censo de la
población de nuestra localidad.
Este trabajo se realizó a través de la
modalidad de encuestas domicilia-
rias, en que nuestros alumnos, los
encuestadores, se presentaban en
cada hogar y le realizaban pregun-
tas al jefe económico del mismo,
con la finalidad de obtener datos
EXPOSICIÓN. Los alumnos comparten los trabajos realizados durante el año escolar.
sobre la composición del hogar, la
situación económica, laboral y nivel
educativo de los miembros de la
familia, así como la situación habi-
tacional. Luego de esta actividad
presentaron un análisis estadístico
con la información recabada y lo
presentaron en la Comuna de Em-
palme Villa Constitución.
CLASES DE INFORMÁTICA A ALUM-
NOS DE ESCUELAS PRIMARIAS
En 1995 y durante tres años con-
secutivos, alumnos de 6º año, im-
partieron clases de Computación
a alumnos de escuelas primarias,
asesorados y coordinados por los
profesores de Infórmatica de nues-
tra institución.
PROYECTO DE CONVIVENCIA
Desde nuestra labor docente
reconocemos que los adolescentes
tienen derechos específicos: a la
identidad, a expresar sus opiniones,
a acceder a la información-forma-
ción, a participar en la definición y
aplicación de las reglas que organi-
zan la convivencia, a participar en la
toma de decisiones, etc.
Este proyecto, elaborado en el
año 2000, propone instancias que
permiten la prevención de conflic-
tos y el logro de una convivencia
saludable, a partir de la construc-
ción de normas de convivencia
como un proceso colectivo, guiado
por los principios de la participa-
ción, el respeto, la igualdad, la
iniciativa, la aceptación de la discre-
pancia y de la diversidad.
Estamos convencidos de que el
17
abordaje de esta temática no puede
ser tratado en forma individual
y debe integrar en su reflexión a
todos los actores sociales, incluso
los que intervienen en el proceso
educativo. “Tejer redes” inter e
intra-institucionales que nos per-
mitan pensar y aportar soluciones,
integrar, respetar, abrir canales de
escucha, de diálogo y de solidari-
dad.
Estamos trabajando en:
n Detección de problemas que
afectan la convivencia.
n Mediación de conflictos a
través de Tutores o Facilitadores de
la convivencia escolar.
n Implementación de planillas
de actas acuerdos-compromiso
como instancia previa a la toma de
medidas disciplinarias.
FERIAS/ EXPOSICIONES
Con la llegada de la escuela técnica
al pueblo también se acontecían
nuevas actividades en el quehacer
educativo anual.
Las calles comenzaban a ser
recorridas por chicos con camisas
celestes y corbatas azules, con ta-
bleros de dibujo técnico, bancos de
madera, la famosa budinera, entre
otros trabajos que se realizaban en
el taller. Pero lo que todos espera-
ban en el mes de octubre/noviem-
bre eran las ferias y exposición de
trabajo prácticos anuales.
A pesar de que el edificio no con-
taba con una infraestructura acorde
a las necesidades de la escuela,
había que pensar y reorganizar los
salones y el taller para que todos
los alumnos con sus docentes tuvie-
ran el espacio adecuado para poder
mostrar lo que se empezaba a dise-
ñar y proyectar en marzo, que fuera
novedoso, diferente al año anterior,
y que se trabajaba durante todo el
año, para exponer en la misma.

CAMINATA EDUCATIVA/
JORNADA DE INTEGRACIÓN
Los alumnos de 1º “A” y “B” jun-
to a docentes, tutores y profesores
de Educación Física realizan todos
los años una jornada de juegos
recreativos, de integración y ac-
tividades deportivas tendientes a
lograr la integración entre los dos
cursos. Esta actividad se realiza
todos los años en el Camping San
Cayetano (Arroyo de Pavón), lugar
al que llegamos caminando casi 5
km. Este año excepcionalmente
realizamos la Jornada en el Club
Atlético Empalme Central.
OLIMPÍADAS MATEMÁTICAS
Nuestros alumnos participan
todos los años en este certamen,
llegando en algunas oportuni-
dades a las instancias del nivel
nacional.
JUEGOS SANTAFESINOS
Alumnos y alumnas de todos los
cursos participan en torneos de
volley, handball, fútbol y atletis-
mo.
PARTICIPANTES. Alumnos de 1º, 2º y 3º año participaron de la Maratón Nancy PAILI.
EXPLORADORES. Alumnos de 1º año “A” y “B” durante la caminata educativa.
MARATÓN NANCI PAILI
Actividad organizada por la
Escuela Nº 644 en la que siempre
estuvimos presentes.
VIAJES EDUCATIVOS/
EXCURSIONES
Desde el año 2011 se progra-
man y llevan a cabo excursiones a
18
Rosario con 2º “A”y “B”, a Buenos
Aires con 3º año, a Tecnópolis
con alumnos de 3º, 4º y 5º. Este
año y como parte de los festejos
de la Bodas de Plata de nuestra
institución se realizará un viaje al
Cerro Champaquí con alumnos de
4º año y profesores.
VISITAS EDUCATIVAS
Los alumnos de 5º y 6º año,
acompañados por docentes de
Taller, realizan visitas a talleres,
fábricas y empresas de la zona
a fin de acercarse y vivenciar la
realidad del mundo del trabajo,
la producción y los servicios. Se
busca generar un espacio de
actualización donde se pueda
ver in situ aquello que suce-
de en una empresa, fábrica o
taller. Se han realizado visitas
a ACINDAR SA, SIDERAR, TEC
NAC, ELISEI (Fábrica de llantas),
EMAQ, FRAY LUIS BELTRÁN,
VALENTI PÉREZ RECTIFICACIO-
NES, TALLER LUNARDELLI, Taller
de HERNÁN BIANCO y Taller de
ABEL BIANCO.

COMO EN EL TEATRO. Puesta en escena de una obra durante la exposición anual.
TEATRO ESCOLAR
La escuela, desde sus ini-
cios, realizó esta actividad
artística. Alumnos de distin-
tos cursos, bajo la dirección
de docentes de Lengua y
Literatura, organizan adapta-
ciones de obras de teatro y
las ponen en escena durante
la Feria/Exposición anual de
trabajos. Algunas de ellas son:
“El conventillo de la paloma”,
“Esperando la carroza”, “El
chavo del 8”, “Los Midachi
empalmenses”, etc.
JORNADA DE INTEGRACIÓN
CON ESCUELAS PRIMARIAS
En el marco de la Feria/
Exposición anual de trabajos
todos los años nos visitan
alumnos de 7º año de es-
cuelas primarias de nues-
tra localidad y localidades
vecinas a fin de compartir
actividades con alumnos de 1º
año y conocer la institución,
sus instalaciones y nuestras
producciones.
ACTIVIDAD COLABORATIVA
“BANDERA DEL AMOR”
Alumnos de la escuela
participaron de la producción
de un video con la canción
“Sube, sube…” de Mercedes
SOSA, actividad sugerida por
el Ministerio de Educación de
la Pcia. de Santa Fe. El video
INTEGRACIÓN. Alumnos de 7º grado de diversas escuelas primarias junto a los nuestros.
19
editado se subió al sitio oficial
del Ministerio, el Subportal de
Educación.
PROYECTO “LOS DERECHOS
DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE”
En el área Formación Ética y
Ciudadana alumnos de 1º año
“A” y “B” prepararon videos con
mensajes constructivos sobre los
derechos del niño y del adolescen-
te, organizado en el marco de la
Feria/Exposición anual organizada
por la escuela.
PROYECTO EDUCACIÓN VIAL
El proyecto de Educación Vial
surge como respuesta a la pro-
puesta del Ministerio de Educa-
ción, como contenido transversal
y trabajado por los docentes de
esta institución del área Forma-
ción Ética y Ciudadana, con una
mirada diferente respecto de la
conducción como usuarios de la vía
pública.
Planteamos como objetivos fun-
damentales: educar para una ac-
titud en defensa de la vida, poner

en práctica en los comportamien-
tos cotidianos, las pautas básicas
que el peatón, ciclista o conductor
vehicular debe conocer.
Se desarrollaron charlas infor-
mativas a cargo de inspectores de
tránsito y personal de Bomberos
de la ciudad de Villa Constitución,
la confección de murales para el
aula, y afiches informativos, rom-
pecabezas con las señales viales,
análisis de noticias periodísticas de
la región y nivel nacional, com-
paración de datos estadísticos, y
encuestas a vecinos, etc.
Es por ello que dentro del
ámbito escolar, la preocupación
por la seguridad vial y la iniciativa
a pensar en acciones a corto plazo
hicieron que se construyeran seña-
lizaciones para estacionar moto-
cicletas y bicicletas, en la entrada
del edificio escolar.
Para concluir los alumnos realiza-
ron Power Points con los conceptos
significativos, que fue presentado
en la Feria 2013.
En la actualidad seguimos reali-
zando actividades fundamentales
MATERIAL. Parte del material que se descargo desde el Sitio del Ministerio de Educación.
ACTIVIDADES. Trabajos realizados y las charlas de los Bomberos Voluntarios de V.C.
para estimular y concientizar sobre
la responsabilidad del peatón,
ciclista y conductor de vehículos,
ya que nuestra población escolar
cuenta con edades desde 12 hasta
19 años. Nuestro más sincero agra-
decimiento a la Sra. Mirta PELLERI-
NO y a la Institución de Bomberos
Voluntarios de la Ciudad de Villa
20
Constitución que, sin otro interés
que el de concientizar a los jóve-
nes, dieron charlas en nuestra insti-
tución en varias oportunidades.
PROYECTO EDUCACIÓN
SEXUAL INTEGRAL (ESI)
A partir de la sanción de la
Ley Nacional 26.150, se crea el
Programa Nacional de Salud
Sexual y Procreación Responsable
la Educación Sexual Integral. En la
Provincia de Santa Fe se implemen-
ta como Educación Sexual Integral
- ESI, EJE TRANSVERSAL para
ser abordado desde las distintas
disciplinas curriculares debido a
que la SEXUALIDAD, abarca tanto
aspectos biológicos, psicológicos,
sociales, afectivos y éticos.
¿A qué llamamos Educación Sexual
Integral en la escuela?
Llamamos ESI al espacio de
enseñanza-aprendizaje donde los
alumnos de acuerdo a sus edades,
aprenden a:
n Conocer su propio cuerpo,
respetando su intimidad propia y
ajena.

CAMBIOS QUE SE VEN Y SE SIENTEN. Una de las láminas ilustrativas del Programa.
n Mejorar las relaciones inter-
personales.
n Asumir valores y actitudes
responsables relacionadas con
la sexualidad: el amor, la vida,
la integridad de las personas, la
solidaridad.
n Conocer y respetar los de-
rechos relacionados con la salud,
la identidad, la no discriminación,
el buen trato, y la información
segura y confiable.
¿Qué objetivos promueve?
n Asegurar la transmisión de
conocimientos precisos, con-
fiables y actualizados sobre los
distintos aspectos involucrados en
la Educación Sexual.
n Promover actitudes respon-
sables ante la sexualidad.
n Prevenir embarazos no
deseados.
n Promover la Salud Sexual de
las y los adolescentes.
n Expresar, reflexionar y va-
lorar las emociones y los senti-
mientos presentes en las relacio-
nes humanas en relación con la
sexualidad.
¿Cómo lo trabajamos?
A nivel docente:
n Capacitación a los docentes
de la institución a través de cur-
sos brindados por el Ministerio de
Educación Provincial.
n Realización de réplicas a
todo el personal institucional.
n Interrelación entre docen-
DE ESO SI SE HABLA. La Salud Sexual desde el ambito escolar incluyendo a la familia.
21
tes de las otras escuelas de la
localidad, donde se realizaron
stands informando sobre la ESI en
la Feria del Libro a la comunidad
local.
A nivel alumnos:
Desde el año 2011 se realizaron
las siguientes actividades relacio-
nadas con este proyecto:
n Charlas informativas para
alumnos de 1º y 2º año a cargo
de la Psicóloga y Educadora Se-
xual Graciela BIANCONI.
n Talleres “Identidad de
género y Violencia de género”
coordinados por las docentes del
área.
n Talleres “Mitos y realidades
sobre sexualidad” abordados por
docentes de la escuela.
n Trabajos prácticos en las
distintas disciplinas educativas.
A nivel Familia:
La familia es la primera célula
educadora y es su responsabi-
lidad dialogar, acompañar a sus
hijos en su desarrollo integral. En
reuniones de padres se les infor-
mó a los mismos sobre el tema y

se les entregó material informati-
vo para compartir con sus hijos
Es motor de nuestras acciones,
actitudes y sentimientos así como
de nuestros vínculos con los de-
más, por ello saber sobre sexuali-
dad es saber sobre nosotros.
CONCURSO LOGO 25 AÑOS
DE LA INSTITUCIÓN
En el mes de abril del
presente año se organizó un
concurso para presentar el
logo representativo de los
25 años de trayectoria de
nuestra escuela. Participaron
alumnos de todos los cursos
bajo la coordinación de la pro-
fesora de Educación Artística
(Dibujo) y los profesores de
Dibujo Técnico. Se presenta-
ron 55 trabajos y fue elegido
este logo diseñado por los
alumnos: Rubén VILLALBA,
Kevin DÍAZ y Cristian VIDAL.
Deseamos hacer una mención
especial por el diseño presen-
tado por Axel BALBI. ¡Felicita-
ciones..!
SELECCIONADO. El logo representativo de los 25 años de nuestra Escuela.
PEDALEANDO. La Bicicleteada del Aniversario convocó a alumnos y docentes por igual.
BICICLETEADA DEL ANIVERSARIO
Como parte de los feste-
jos de nuestros 25 años de
trayectoria hicimos en el mes
de junio una bicicleteada por
el pueblo, entregando un
presente a cada institución
de nuestra localidad. Esta
actividad terminó con música,
22
juegos deportivos y comparti-
mos choripanes, jugo y frutas.
Fue una jornada de integra-
ción, recreación y actividad
física.
JORNADAS DEPORTIVAS
Todos los años, antes del rece-
so escolar de invierno, los alum-
nos de 6° año junto a profesores
de Educación Física organizan una
jornada de competencia deporti-
va. Participan todos los alumnos
de la escuela formando equipos
de volley, fútbol y handball.
JORNADA DÍA DEL ESTUDIANTE
Esta actividad es organizada
por alumnos de 5º año y do-
centes. El objetivo es festejar
el día del estudiante, el día
del profesor y la llegada de la
primavera. Se organizan juegos
(ajedrez, truco, chinchón, damas,
etc), competencias (carrera de
embolsados, juego de la silla, etc),
torneos (volley, fútbol). Propicia
la integración entre docentes y
alumnos.

BICI-ON-TRASERA. Florencia, Joaquín y “Pancho” en la Feria de Ciencia y Tecnología.
FERIA DE CIENCIA Y TECNOLO-
GÍA
A partir del año 2007 nuestra
escuela ha participado en el
certamen “Feria de Ciencias”
patrocinado por el Ministerio
de Educación de Santa Fe. Esta
instancia propone tanto la investi-
gación como el desarrollo de
proyectos tecnológicos innova-
dores por parte de alumnos de
escuelas primarias y secundarias,
especiales, técnicas y medias.
Los alumnos de nuestra insti-
tución participaron en los años
2007, 2008, 2009 y 2013 con los
siguientes proyectos:
n 2007 “¿Cuál es tu limite?”,
dispositivo para ahorrar energía
eléctrica.
n 2008 “¿Cuál es tu limite, re-
cargados?”, mejora del dispositi-
vo para ahorrar energía eléctrica.
n 2008 “Enchufe inteligente”,
dispositivo para prevenir descar-
gas eléctricas en personas.
n 2009 “Tiburoled”, indicador
luminoso para los Tiburones del
Paraná.
n 2009 “Uso obligatorio”
dispositivo de seguridad para
máquinas amoladoras.
n 2013 “Chau flechazo” dispo-
sitivo de seguridad para máqui-
nas de soldar en el taller.
En el año 2008 fuimos seleccio-
nados entre 76 escuelas de todo
CUÁL ES TU LÍMITE?. Presentación del dispositivo que permitía ahorrar energía eléctrica.
23
el país para presentar el proyecto
“¿Cuál es tu límite?” en el Certa-
men Nacional INNOVAR, lo que
nos llenó de orgullo.
Durante este año 2014, los
alumnos de 6º año presentaron el
proyecto “Bici-On-Trasera” (dis-
positivo que detecta la cercanía
de bicicletas y avisa al conductor
de un automóvil para que no
abra la puerta y pueda producirse
un accidente) en la Feria Regonal
de Ciencia desarrollada en Fighie-
ra. De entre todos los trabajos fue
elegido como el más innovador.
Con este proyecto llegamos a
la Feria de Ciencias Provincial y
fue reconocido como el mejor
proyecto en tecnología de toda la
región. Además, fue seleccionado
para la etapa nacional, que se
desarrollará en Tecnópolis, desde
el 8 al 14 de noviembre.
LAS TUTORIAS
Con el advenimiento de una
nueva Ley de Educación, denomi-
nada Ley Nº 24195/1994 Federal
de Educación en la década de los
 24

90, se produjo un cambio en la como mediador en los conflictos PLAN DE MEJORAS Y CRÉDITO
educación en todos los niveles y que se generan en el grupo, ayu- FISCAL
modalidades, además del cambio dando a clarificarlos y resolverlos, Los Planes de Mejora son
curricular se incorporó al nivel promueve el establecimiento de herramientas de planificación
secundario una nueva figura: pautas de convivencia, basadas en pos de la calidad educativa
el TUTOR. Éste debe ser el nexo en la solidaridad y la responsa- de las escuelas técnicas provin-
entre la escuela, la familia y el bilidad, facilita la información ciales.
alumno. Las funciones a des- amplia y concreta sobre servicios Desde hace unos años esta-
empeñar son diversas: elevar existentes en la comunidad en mos trabajando en los proyec-
informes, participar en reuniones las áreas de salud, el deporte y la tos de los planes de mejora
con docentes y padres, reali- cultura, estableciendo los nexos cuyo propósito fundamental
zar visitas domiciliarias, hacer y acordando con las instituciones es facilitar a los estudiantes
seguimiento pedagógico, control el aprovechamiento de dichos -jóvenes y adultos- el acceso,
de asistencia, detectar problemá- servicios para los alumnos”. permanencia y completamiento
ticas familiares y todo lo relacio-
nado con los alumnos en su paso
por la escuela.
Cursos, capacitaciones y una
Nueva Ley de Educación Nacio-
nal Nº 26206 sancionada en el
año 2006, transformó la Tuto-
ría en lo que hoy se denomina
Facilitadores de la Convivencia,
el objetivo es organizar ruedas
de convivencia escolar donde
a partir de los intereses de los
alumnos se trata y debate sobre
distintas problemáticas que
atraviesan en su vida cotidiana
y escolar.
“El Profesor Tutor o Facilitador
de la Convivencia está a cargo de
cada alumno en particular y del
grupo en general, brinda a la es-
SIMULACRO. Preparándose físicamente para el ascenso al Cerro Champaquí, Córdoba.
cuela una mirada integral, tanto
de los aspectos ligados al apren- CAMINATA A THEOBALD: de los trayectos de educación
dizaje como a la historia familiar PREPARACIÓN FÍSICA PREVIA secundaria técnica y Formación
o a la inserción social de cada AL VIAJE AL CHAMPAQUÍ Profesional asegurando que las
alumno y del grupo, promueve Alumnos de 3º y 4º año escuelas técnicas provinciales
la integración de los alumnos junto a docentes de los cursos cuenten con las condiciones
en el grupo, procurando que se realizaron una caminata (ida necesarias referidas a instala-
respeten las diferencias indivi- y vuelta) hacia la localidad ciones y equipamiento para el
duales, fomenta la participación de Theobald como actividad desarrollo de los procesos de
del grupo en las actividades de la previa y preparatoria del viaje enseñanza-aprendizaje.
Escuela, orienta y asesora a pa- al Cerro Champaquí (ubicado El Crédito Fiscal es un instru-
dres y alumnos sobre el proceso en la Provincia de Córdoba). Al mento destinado a financiar la
de aprendizaje, facilita el inter- llegar al club de Theobald se adquisición de equipamiento
cambio entre los profesores y los compartió un asado y hambur- para establecimientos educati-
padres de los alumnos, participa guesas. vos, a través de proyectos que
 25

vinculen educación y trabajo.
Nuestra escuela desde el año
2008 elabora proyectos que
contemplan incorporar nuevas
tecnologías y equipamiento es-
colar, promover la articulación
con organizaciones del ámbito
socio productivo, universidades,
centros de investigación, de-
sarrollo e innovación y brindar
capacitación tecnológica abier-
ta a la comunidad. Los mismos
son presentados al Programa
de Crédito Fiscal del INET. Los
proyectos son evaluados formal
y técnicamente por especialistas
quienes otorgan una calificación
a cada presentación realizada.
En función del resultado obte-
nido, el INET aprueba o no el fi-
nanciamiento de los proyectos.

Incorporación de equipamiento (Crédito Fiscal e INET)

Año 2008
n Torno liviano de producción
n Torno CNC
Año 2009
n Fresa didáctica 2D
n Torno mecánico liviano
Año 2010
n Tablero didáctico
n Tablero didáctico electro neumático
n Soldadora trifásica 350°
n Hilo continua semi automática-cortadora por
plasma
n Equipo de oxicorte completo por plan de
mejora
n Osciloscopio digital
n Medidores electrónicos, multitesters
n Asesores externos de seguridad, quienes rea-
lizaron informe edilicio, plan de emergencia,
carga de matafuegos, normativas institucio-
nales según Ministerio de Educación, charlas
de capacitación en seguridad a docentes y
alumnos.
n Incorporación de elementos de protección
personal.
n Lentes, antipiparras, guantes para diferentes
tareas, delantales, protectores auditivos,
máscaras de soldar, mascarillas de respira-
ción, polainas y delantales de protección
para soldar.
n sistemas de lavaojos, de pie y para mesadas.
Año 2011
n Impresora (HP Laserjet P1606 CN)
n Plotter (HP 111R Plus DesignJet 61 Cm)
n Proyector (Epson Powerlite S 10+)
n Proyector (Samsung SP-M250 + Pantalla)
n Computadora Personal (AMD Phenom II)
Año 2012
n Morsa inclinarle de 3 ejes 75mm de morda-
zas
n Morsa de presión 100mm de mordazas
n Mesa basculante base giratoria
n Mrampas de sujeción (juegos de 1/2-3/8 y
5/8)
n Torno mediano de producción
Año 2013
n Fresadoras de torreta combinada c/husillo
horizontal
n Herramientas varias: Fresa se cabo cilíndri-
co, juego de boquillas cono iso 30 y 40 (15
piezas), alesómetro (1 pieza), micrómetros
0-25 y 25-50 (4 piezas), porta inserto con sus
respectivas placas (8 piezas).
Por Plan de Mejora
n PC de escritorio completa
n Notebook
n Pizarra Digital
n TV LCD 40”
n 180 Manuales Técnicos
n 70 DVD de temas educativos
Año 2014 (solicitamos)
n Durómetros de banco
n Pie de Rey, calibres
n Calibres de profundidad
n Micrómetros de exterior
n Micrómetro de profundidad
n Micrómetro interior tubular
n Bloques de patrón
n Medidor de espesor digital

ENTREGA DE ZAPATILLAS,
MEDIAS Y CAMPERAS
En el mes de abril se entrega-
ron 20 camperas, 50 pares de
zapatillas y 50 pares de medias a
alumnos y alumnas de la escuela
con necesidades económicas.
Esta indumentaria fue donada a la
institución por FECOTRA a través
de Cooperar.
ENTREGA DE NETBOOKS
En el mes de mayo de este ciclo
lectivo se concretó la segunda
etapa de entrega de netbooks
a alumnos de 1º a 6º año y
docentes de la escuela a través
del ANSES y como parte del
Programa Conectar Igualdad (en
la primera etapa se entregaron
45 Netbooks). Luego de esto los
maestros de taller realizaron la
instalación del piso tecnológico
en toda la escuela para un eficaz
trabajo con las mismas. Contamos
además con un administrador de
red que se encarga de solucionar
todos los problemas que puede
ocasionar el uso de las Netbooks.
ROMEO Y JULIETA. Alumnos de 3º y 4º año visitando el Teatro El Círculo, Rosario.
TÉ SOLIDARIO. Parte del personal docente durante el desarrollo del evento.
TÉ CON ENTRETENIMIENTO
El 15 de agosto, en el marco
de los festejos de los 25 años,
realizamos un Té Con Entreteni-
miento a fin de recaudar fondos
para celebrar nuestro aniversario.
Tuvimos la colaboración de toda
la comunidad educativa (padres,
docentes y alumnos) y de institucio-
26
nes y negocios de nuestra localidad
y localidades vecinas.
Un agradecimiento especial a la
Fundación “Cruzada Solidaria” del
Senador Germán GIACOMINO por
la ayuda en la realización de este
evento.
ESPECTÁCULO TEATRAL Y
MUSICAL EN TEATRO EL CÍRCULO
Alumnos de 3º y 4º año junto a
docentes de la institución disfruta-
ron del espectáculo teatral “Romeo
y Julieta”, en formato musical, orga-
nizado por el Teatro El Círculo para
alumnos de las escuelas de Rosario
y de localidades aledañas. Luego se
realizó un paseo por el parque del
Monumento a la Bandera, una ma-
teada y se terminó la jornada con
una recorrida por la peatonal.
TALLER SOBRE ADICCIONES
Alumnos de 1º, 2º y 6º asistieron
y participaron del Taller “Libre
Decisión” sobre la temática de las
adicciones. Esta actividad estuvo
organizada por el Senador German
GIACOMINO.

LOS MURGUEROS. Desde Educación Artística (Música) se promueve esta actividad.
PLAN FINES
La escuela ofrece a los alumnos
mayores de 25 años la posibilidad de
terminar los estudios secundarios.
JUEGOS EN RED
Todos los años alumnos del
establecimiento participan de este
encuentro deportivo. El mismo
propicia la integración, el compañe-
rismo y la diversión entre pares más
que la competencia misma.
TALLER DE ENSAMBLE
Y PERCUSIÓN
El objetivo es el armado de en-
sambles de percusión por grupos.
Se integran la ejecución instru-
mental, el movimiento corporal y
el canto. También se trabaja en la
formación de una murga escolar.
Participan los alumnos de 1º año
desde el área Educación Artística:
Música.
SIMULACRO ELECTORAL EN ESCUE-
LAS DE SANTA FE
En el año 2011 participamos de
este proyecto llevado a cabo en
todas las escuelas de la provincia, de
gestión pública y privada, Los alum-
nos pusieron en práctica el sistema
de uso de la boleta única y sábana
que se utilizó en las elecciones.
Durante la jornada, el alumnado
votó dos categorías: diputados
nacionales y concejales, donde los
candidatos era próceres argentinos
A VOTAR. Simulacro de votación en el que se utilizó el sistema de boleta única.
27
representativos de los movimientos
históricos de la conformación del
Estado Nacional. Se replicaron las
mesas, urnas y boxes de votación.
Este simulacro fue el cierre de un
trabajo que involucró a diferentes
asignaturas escolares, comenzando
por Formación Ética y Ciudadana,
Historia, Tecnología, y también los
talleres técnicos donde se pro-
fundizaron los valores del sistema
democrático.
PASANTÍAS
Son realizadas por alumnos de 6º
año. Las mismas son de vital impor-
tancia, dado que a través de éstas,
los jóvenes que cursan el último año
en esta escuela tienen la posibilidad
experiencial de insertarse en el
mundo laboral (empresas, talleres,
fábricas, etc.) de nuestro pueblo y
localidades vecinas. Es un aprendiza-
je que amplía el campo de forma-
ción de los estudiantes colaborando
al mismo tiempo con el fortaleci-
miento institucional, promoviendo
la vinculación entre la escuela y la
comunidad.

ACTIVIDADES REALIZADAS/POR
REALIZAR DURANTE EL CICLO
LECTIVO 2014
n Proyecto video “Bandera
del amor” realizado con alumnos
de 1º año.
n Integración 1º año “A” y
“B” en Club Atlético Empalme
Central.
n Concurso “Un logo para
nuestro aniversario”.
n Participación en Olimpíadas
Santafesinas de alumnos de 1º,
2º, 3º, y 4º año.
DÍA DEL PROFESOR Y DEL ESTUDIANTE. Jornada organizada por alumnos de 5º año.
n Jornada deportiva organiza-
da por profesores de Educación
Física y alumnos de 6º año.
n Participación en Olimpíadas
Matemáticas de alumnos de 1º
y 4º año (felicitaciones para los
alumnos Brian LAZARTE y Juan
Pablo RUBUCCINI por aprobar
las distintas instancias).
n Bicicleteada del aniversario
con docentes y alumnos de la
escuela.
n Té con entretenimiento en
el Centro de Jubilados organiza-
do para recaudar fondos para los
festejos de nuestros 25º Aniver-
sario.
n Participación de alumnos
de 6º año en Feria de Ciencia y
Tecnología. Presentación del pro-
yecto BICI-ON-TRASERA.
n Caminata a Theobald con
alumnos de 3º, 4º año y docen-
tes (actividad física preparatoria
y previa al viaje al Ceerro Cham-
paquí).
n Viaje a Rosario a ver la obra
teatral y musical “Romeo y Ju-
lieta” en el Teatro El Círculo con
alumnos de 3º, 4º y docentes.
n Jornada “Día del estudiante
y del profesor” organizado por
docentes y alumnos de 5º año.
n Excursión a Rosario con
alumnos de 2º año y profesores
del curso.
n Excursión al Cerro Cham-
paquí con alumnos de 4º año y
docentes.
n Charla para alumnos de
5º y 6º año dictada por el Dr.
MAIORANA, Rector de la UNR
28
(Universidad Nacional de Ro-
sario), sobre el tema: Carreras
de las distintas facultades de la
UNR.
n Taller sobre “Adicciones”
para alumnos de 1º, 2º y 6º año.
n Revista “Dejando Huellas”(-
búsqueda de información, foto-
grafías, redacción y publicación).
n Jornada de integración con
alumnos de 7º año de escuelas
primarias de nuestro pueblo y
escuelas de localidades vecinas.
n Acto aniversario con
presencia de autoridades del
Ministerio, autoridades locales,
docentes, ex docentes, padres y
alumnos.
n Exposición/feria anual: en
ella se exhibirán los rabajos de
los alumnos del sector teoría,
taller y Formación Profesional.
También se pondrá en escena
dos Obras de Teatro a cargo de
alumnos de 5º y 6º año. Habrá
un Taller de literatura, Espectá-
culos Artísticos, Charlas sobre
Educación Sexual, Educación Vial
y Primeros Auxilios; como así
también una Muestra de traba-
jos de artesanos y emprendedo-
res locales.
n Cena Aniversario con la pre-
sencia de autoridades de nuestra
localidad, docentes, ex docentes
y alumnos.
PERÍODO LECTIVO 2015
Nuestro compromiso para
el ciclo lectivo 2015 es seguir
trabajando con los proyectos y
actividades programadas, dán-
doles continuidad y nos compro-
metemos a incorporar a nuestra
labor:
n Radio escolar
n Maratón de Lectura
n Organización de un Centro
de Estudiantes
Palabras de agradecimiento
A lumnos, ex alumnos, docentes y ex docentes de
la Institución, quisieron canalizar en palabras el
sentimiento de pertenencia hacia la misma que, de
una u otra manera, ofició de segundo hogar tanto
en su función académica como laboral.
F estejar los 25 años de esta querida institución me
llena de orgullo y de una gran emoción. Cuando
comencé como profesora de Castellano allá por el año
1989 lo hice con todas las fuerzas de mi vocación y el
ímpetu de mi juventud.
La escuela era pequeña, sólo tenía un curso de 39
alumnos, jóvenes expectantes, ansiosos de emprender
una nueva etapa en sus vidas y en una escuela que
se iniciaba con ellos. Tuve en estos años compañeros
inigualables. Juntos comenzamos esta noble misión de
enseñar, de acompañar, de guiar el camino del aprendi-
zaje. El tiempo fue transcurriendo y la escuela creció…
creció en espacio, en alumnos, en profesores, así como
en objetivos y expectativas. Disciplina, rectitud y estricta
enseñanza nos identificó durante casi una década.
Luego sobrevinieron tiempos de lucha, de fuerzas, de
encuentros y desencuentros, de pérdidas, de sostenes
y contenciones, de alegrías y tristezas, de presencias
y ausencias, pero seguimos firmes en esta noble y
cotidiana tarea, seguimos juntos con valor, coraje y
por sobre todo, con gran vocación. Llevamos adelante
proyectos, actividades integradoras, ferias, jornadas de
trabajo, excursiones, sin otro interés que el de hacer de
la diversidad una fuente de riquezas mutuas. Cuántas
historias podríamos relatar a generaciones venideras,
pero más que eso, nos interesa dejarles el legado del
ejemplo de lucha, de dedicación al trabajo, de priorizar
el interés del alumno al nuestro, de valorar el esfuerzo
y los pequeños logros, de creer que la educación puede
cambiarnos la vida.
Hoy, luego de 25 años, y desde otra función en el
establecimiento, siento el mismo interés de siempre, la
misma intensidad de compromiso para con los alum-
nos, con los padres, con mis compañeros de siempre y
con los que año a año se van sumando a esta noble mi-
sión. Deseo expresar un profundo agradecimiento por el
respeto, la solidaridad, el acompañamiento que siempre
me manifestaron y manifiestan todos los miembros de
esta comunidad educativa. Gracias a todos los profe-
sores por el apoyo sincero, honesto y desinteresado.
Gracias a los padres por confiar en nuestra escuela y
permitirnos compartir la educación de sus hijos. Gracias
a los alumnos de tantas promociones que hicieron
29
Decidieron que ese sentir quede atrapado entre
las letras de sus escritos y, de esta manera, rendir
su sincero homenaje hacia nuestra querida Escuela
Técnica que hoy cumple sus primeros 25 años de
vida.
posible que yo desplegara mi vocación como profesora
de lengua y literatura. Y por último, gracias también a
mi familia, mis padres, esposo e hijas, porque sin ellos
yo no sería quien soy, una simple docente que ama su
profesión.
Liana CEJAS
Profesora de Lengua y Literatura / Regente EETP Nª 454
-o-
D ijo Maupassant Guy, (1850 – 1893) “Cualquier
cosa que se quiera decir solo hay una palabra
para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo
para calificarla”.
Vida, Camina, Generosa. Podría conjugar esas
palabras las cuales representan cada vez que pienso
en ella, y ese pensamiento es el combustible de mi
estilo de vida, ya curtida con sus jóvenes años, veo su
esencia conformada por los integrantes que cotidia-
namente regresamos a ella, siendo cada uno tal vez
sin que nos demos cuenta, parte de Ella, alumnos, pa-
dres, personal de limpieza, docentes, directivos, todos
somos uno, mientras ella camina, brindando genero-
samente al entorno lo mejor que puede ofrecer.
Desde los primeros momentos como alumno
(1989), elegí esta institución, con intenciones de
poder incorporar las herramientas necesarias, las
cuales serán preservadas con los valores morales que
harán posible prestarlas a quienes las soliciten, y así
continuar la construcción de una educación empren-
dedora que cada uno considere esencial para su estilo
de vida.
Mejor que un gran premio material, he podido ser
parte del cuerpo docente de esta institución, posicio-
nándome con una gran responsabilidad por delante,
en acompañar el crecimiento escolar, más allá de las
adversidades naturalizadas de nuestra sociedad.
Cito también a Stendhal (Beyle, Henri) (1783-1842)
“La soledad es necesaria para gozar de nuestro propio
corazón y para amar, pero para triunfar en la vida es
preciso dar algo de nuestra vida al mayor número de
gentes”

El compromiso de trasmitir valores y técnicas de
fabricación metalmecánico, como capacitaciones en
diversos oficios, es cada vez más interesante para mí.
Los alumnos vienen atravesando un cambio de cultura
en donde lo urgente los atrapa, los desafíos son cada
vez más altos y sólo quedaran aquellos que deciden
pensarlo como “Dejar algo de nuestras vidas a los
alumnos, donde cada semilla de valores y conocimien-
tos serán incorporadas en la caja de herramientas
de sus vidas, y llevarlas con ellas, hasta los últimos
tiempos, para ser utilizadas en el momento que las
necesiten.”
Gracias escuela, por encontrarnos en esta vida, y por
permitirme ser parte tuya, como los demás, recordé-
mosle a la sociedad que todos son bienvenidos y mejor
aún si participan en la plantación del conocimiento.
Salud y Larga vida… Felices 25 Años!!!!
Prof. Hugo A. GÓMEZ - Promoción 1994.
-o-
Q uiero expresar mis felicitaciones por los 25
años de esta tan querida Escuela Técnica
Nº 454, ex ENET Nº 1. Me siento orgulloso de
haber pasado por ella como maestro de Tornería
y Jefe de turno tarde. Fueron 17 años que nunca
olvidaré. Llevo en mi corazón el recuerdo de mis
compañeros profesores, directivos, precepto-
res y porteros. Fueron para mí años no sólo de
enseñanza sino de cultivar la amistad, el cariño
hacia los alumnos, los cuales me respondieron de
la misma forma ya que el trato con ellos era un
poco de profesor… de padre…de amigo. Hoy, ya
jubilado, recuerdo con alegría y nostalgia el tiem-
po que compartí con todos y donde viví experien-
cias inolvidables, momentos imborrables que me
llenaron de alegría.
Al escribir estas palabras vuelven a mi memo-
ria las clases, en las cuales pude brindar todos
mis conocimientos a los alumnos, los recreos que
compartíamos con los profesores del taller, las
exposiciones en donde mostrábamos los trabajos
del año, los actos, las cenas, los viajes. Todo está
en mí como entonces y permanecerá para siem-
pre porque fueron años que jamás olvidaré.
Juan Carlos CEJAS
Profesor de Taller / Docente jubilado
30
C uando pienso en la escuela, se viene a mi
mente el recuerdo de cuando pise por primera
vez las aulas del antiguo edificio ubicado en 25
de Mayo e Hipólito Yrigoyen, un edificio antiguo.
Como que las instalaciones contaban la historia
de miles de jóvenes que habían pasado por ahí
antes que nosotros.
A mí me toco experimentar el traslado del
antiguo edificio al nuevo y en ese momento
pensábamos como que jamás llegaría ese día.
Pero sucedió, fue como cuando uno recibe una
casa nueva a estrenar, grande, linda, con muchas
aulas, espacio verde para hacer deportes, todo
nuevo. Fueron tres años en el viejo y el resto en el
nuevo.
Acompañado de ganas de aprender y de di-
vertirnos con los compañeros de curso, recuerdo
muchas situaciones graciosas que la mayoría
terminaban con alguno en la dirección y otros
con amonestaciones, y siempre una travesura nos
mandábamos. Pero creo que es parte del aprendi-
zaje, no se puede separar el estudio con un poco
de diversión, ya que pasábamos muchas horas al
día dentro de las aulas y si no la pasábamos bien,
las horas se hacían eternas.
Cuando iniciamos éramos como unos sesenta
divididos en tres aulas, algunos convencidos por
sus padres, otros porque sus amigos iban a ir ahí
y otros (como yo), decididos a estudiar cosas que
nos iban a servir para un futuro laboral y profe-
sional. Recuerdo que elegí la técnica porque ante
todo soy de Empalme, me gustaba mucho dibujar
y todo lo que era electricidad, computación,
tornería, me interesaba muchísimo aprender todo
eso.
Al tercer año ya éramos un grupo más reducido,
algunos quedaron en el camino, otros se cambia-
ron de escuela y otros abandonaron.
Se nos hizo casi imposible no llegar a querer
a los profesores y las personas que convivimos
tantas horas al día. Como que a lo primero pare-
cían duros, exigentes, meticulosos, pero cuando
entramos en confianza, después de unos cuan-
tos años de vernos la cara, nos fuimos haciendo
como amigos que nos enseñaban no solo una
materia, sino que también algunos nos compar-
tían sus experiencias. Trabajar con adolescente y
jóvenes no es una tarea muy fácil, y mas hoy en
día con las cosas que pasan en nuestro país, pero

bueno, hay que tener vocación de servicio para
educar a nuestros jóvenes y sin dudas ellos tenían
esa cualidad.
Fuimos aproximadamente unos veintiuno los
que llegamos a la meta y terminamos el trayecto
técnico profesional, y nos recibimos con el título
de Técnicos Electromecánico.
Personalmente me sirvió para entrar a trabajar
a una empresa multinacional de la zona, la cual
se dedica a diseñar y fabricar equipos electrome-
cánicos para maquinas agrícolas. Cuando empecé
me pusieron en el área de control de calidad de
los sistemas eléctricos de las maquinas agríco-
las. Luego como yo había aprendido AutoCad,
(Software de diseño y planos digital) en la escuela
y me gustaba mucho dibujar, aprendí Solid Works
3D para dibujar piezas mecánicas en tres dimen-
siones para su posterior fabricación. Estuve cinco
años trabajando con todos los conocimientos
que había adquirido de la escuela técnica, cursos
particulares y otros aprendidos trabajando ahí
mismo.
Hoy en día a mis veintinueve años de edad soy
dueño de mi propio negocio, marido de la mujer
más increíble y paciente del mundo y papá de una
niña muy hermosa.
No puedo nombrar a todos, porque seguro que
me olvidaría de alguno, a los profesores, a los di-
rectores, regentes, secretarias, a los compañeros
de la promoción 2003 y todas las demás promo-
ciones, les deseo un muy feliz 25 aniversario a mi
secundaria querida E.E.T Nº 454 (ENET).
Dios bendiga a cada uno de los que trabajan
para forman profesionales para tener una Argen-
tina cada vez más industrializada, capitalista e
inclusiva y llena de oportunidades laborales para
todos.
Luis Alberto BERRÍOS PERALTA - Promoción 2003.
-o-
P arece que fue ayer cuando discutíamos con
mis compañeros y amigos de la primaria
sobre que camino tomaría cada uno de nosotros.
Una decisión fácil para algunos, otros debimos
pensarlo un poco más. Son de esas decisiones
que, por desconocimiento o por la corta edad que
entonces teníamos, a muchos los lleva a seguir
31
a su grupo de amigos, sin pensar en lo que uno
realmente quiere.
Esa decisión que tome me llevo a estar sentado
en uno de los bancos de las aulas de la, ahora lla-
mada, Escuela de Enseñanza Técnico Profesional
N° 454. Recuerdo ese primer dia de clases con
lágrimas en los ojos que produce en mi la nostal-
gia de aquella hermosa época.
Comenzamos siendo alrededor de 60 alumnos
entre ambas divisiones.
Transcurridos los años, y mil experiencias que
nos fueron formando no solo como técnicos elec-
tromecánicos sino que también como seres huma-
nos, ese número de alumnos se redujo conside-
rablemente, siendo hoy 14 alumnos aspirantes a
graduarnos este 2014.
Sin dudas los recuerdos de mi paso por esas
aulas y el hecho de haber visto crecer a la escuela
que me acogió durante 6 años me llena de orgu-
llo y de nostalgia. Así como también recordar a
aquellas personas que con una paciencia admi-
rable nos formaron como técnicos electromecá-
nicos y como personas. Muchos de los cuales hoy
puedo considerar amigos más que profesores.
Joaquín ALLIONE - Alumno 6º Año.
-o-
A l transitar por la escuela secundaria, en
estos momentos cursando 5º año, y al mirar
para atrás unos segundos comienzo a recordar
cómo empezó esta nueva etapa. Se me viene a la
memoria todos los momentos vividos y los que
todavía quedan por vivir.
Ese primer año en donde todo era nuevo:
materias y modalidades diferentes a la que uno
no estaba acostumbrado, profesores desconoci-
dos, miedo a cometer algunos errores o a romper
algo por una equivocación (y que a pesar de ello
hemos aprendido mucho), pero sobre todo temor
o timidez a conocer gente nueva, amigos nuevos,
que sin pensarlo nos iban a acompañar durante
todo este trayecto.
Al pasar los años algunas de ellas tomaron
caminos diferentes; otras ingresaron nuevas a la
escuela, se unieron al grupo de amigos y forman
parte del curso; y están aquellas que estuvieron
desde el primer momento.
 32

Junto a ellas hoy sigo compartiendo buenos y malos
momentos, emociones y eternas risas en las situa-
ciones más inoportunas, anécdotas, chistes, bromas,
apodos y sobrenombres que se van a quedar siempre.
Y a un año y medio de terminar y recibirme, a veces
prefiero detener el tiempo, seguir viviendo miles de
cosas con esos amigos y profesores que fueron testi-
gos de mis logros y avances, como alumna y persona.
Por eso siempre voy a decir que la etapa de la
secundaria vive y va a estar siempre conmigo con los
mejores recuerdos y enseñanzas, formándome como
persona para el futuro. Al mismo tiempo poder decir
que formé parte de los 25 años de mi escuela, anhe-
lando que se cumplan los proyectos venideros.
Carla CAZZANIGA - Alumna de 5º Año.

-o-

Versos

25 años
La casa de Rull
fue en tu inicio
con mucho trabajo
tu antiguo edificio.

Ahí funcionaron
todos tus talleres,
muchas promociones
vieron tus paredes.

Al barrio “Las ranas”

luego te mudaste.
El nuevo edificio,
logro edificante.

El nombre te dieron
de tu benefactor,
es Manuel Araujo,
el gaucho doctor.

Veinticinco años
tienes en tu haber,
con tesón y esmero
cumples tu deber.

Autoras:
Loreley GIMÉNEZ
Cintia GODOY
Sara GONZÁLEZ
Ailén GUTIÉRREZ
 33

Compromiso

Palabras finales

F
ta de nuestra escuela
estejar las bodas de pla
scendental para todos
es un acontecimiento tra
s
comunidad educativa. No
los que conformamos su
nera
ión y alegría pero nos ge
produce una gran emoc
para
miso y responsabilidad
también un gran compro
nideras. Tenemos la noble
con las generaciones ve
-
os con una amplia forma
misión de preparar alumn
que
ión técnica con el fin de
ción integral y capacitac
do
ones de ingresar al merca
puedan estar en condici
n sus estudios superiores
laboral y/o continuar co
a institución activa,
Nuestra escuela es hoy un
ti-
Hemos crecido en expecta
participativa, presente.
-
yectos. Trabajamos incan
vas, metas, objetivos, pro
estros alumnos participen
sablemente para que nu
que el entorno propone.
de todas las actividades
s
nuestro desempeño,y no
Buscamos la calidad en
c-
r de forma oportuna y efe
esforzamos por reponde
a
s y tendencias. Somos un
tiva a los nuevos desafío
la
permanentemente con
institución que se vincula
fundamente lo logrado en
comunidad.Valoramos pro
guir
ro verdadera meta es se
estos 25 años pero nuest
an-
o, acompañando, motiv
compartiendo, enseñand
-
ndo, escuchando, aconse
do, proyectando, contenie
en la diversidad.
jando, es decir, educando
Galería fotográfica
U n recorrido fotográfico a través de los veinti-
cinco años de nuestra escuela que abarca des-
de su orígen a la actualidad. Debido a la enorme
cantidad de material acumulado durante todo este
tiempo -primero en “papel” y más tarde en forma-
to digital-, resulta una tarea casi imposible el poder
plasmar en estas páginas la totalidad de imágenes
que se fueron generando.
34
No obstante, creemos que la selección aquí presen-
tada resume, de alguna manera, los distintos eventos
y épocas por la que nuestra Institución fue transitan-
do desde aquel, no tan lejano, 1989 hasta el día de la
fecha, en que estamos festejando nuestras Bodas de
Plata. De esta manera los invitamos al recuerdo, a la
emoción y, porqué no, a la sonrisa al ver “esa foto” de
la cual no teníamos memoria...