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“PITÁG☺RAS”

Razonamiento Verbal
Es en el ámbito de la ética donde se
debe buscar una explicación de esta
situación graficada, desde la
TEXTO N°1 perspectiva de la vivencia de esta
Ropa de vestir entidad y sus implicancias, avizorando
La ropa de vestir cambia mucho de así un imperativo moral. La pobreza es
una región a otra y de una estación a una situación o forma de vida que
otra, pues independientemente de la surge como producto de la
moda, la situación climática afecta al imposibilidad de acceso o carencia de
estilo de vestimenta; por ello es los recursos para satisfacer las
necesario usar ropa de lino o ligera necesidades físicas y psíquicas básicas
cuando es temporada de calor, las humanas que inciden en un desgaste
camisas deben de ser ligeras y del nivel y calidad de vida de las
delgadas aunque sigan siendo personas, tales como la alimentación,
formales, en cambio en invierno la la vivienda, la educación, la asistencia
ropa debe de ser más gruesa y sanitaria o el acceso al agua potable.
abrigadora, lo que nos da más margen También puede ser el resultado de
de cambios. Los colores en general procesos de segregación social o
suelen ser similares, pero en verano se marginación.
aceptan los colores claros con más Aquí está la diferencia entre pobreza y
facilidad, tanto por reflejar la luz como miseria. El hombre miserable se halla
por lo fresco de la impresión, en en una situación insoportable,
cambio en tiempos fríos la ropa suele considerado como un don nadie o algo
ser negra o gris, aunque actualmente peor, como un ser nefasto que no
se acepta la ropa de colores festivos debería haber nacido jamás, siendo
de ocasión. que, en su interior, en lo más profundo
de sí mismo, sabe, sin embargo, que
01. ¿Qué organizador de conocimiento es un hombre. Mientras que el
sería el adecuado para sintetizar las concepto de pobreza es
ideas principales del texto presentado? fundamentalmente económico, aunque
también tiene impactos políticos y
a) Mapa conceptual sociológicos. En la mayoría de los
b) Mapa semántico contextos se la considera algo
c) Cuadro comparativo negativo. Una de sus causas puede ser
d) Mapa mental el comportamiento cultural e
e) Esquema de llaves individual: los pobres no son actores
pasivos. Las personas pobres
Texto N°2 presentan comportamientos que
refuerzan, mantienen y reproducen la
pobreza.
Estas tendencias culturales pueden ser
transmitidas de generación en
generación. Resulta así que todo es
hipocresía: todo esto es parte del
juego de las potencias y de sus
servidores, el mundo sigue su camino
a la deshumanización del hombre, a la
estupidización de la sociedad y a la
indiferencia de las mayorías. Somos
parte del problema, debido a que se
nos hace indiferentes ante el dolor
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ajeno, seguimos en nuestro mundo 05. Al leer el último párrafo del texto, se
virtual y «nos hacemos los locos» con infiere que el talante del autor se
los graves problemas tanto internos inclina por:
como externos de nuestras fronteras;
lamentablemente, esto no se va a a) una mirada pesimista.
solucionar, cada vez habrá más b) una actitud contemplativa.
pobreza, corrupción, analfabetismo, c) un proyecto solidario.
ignorancia e insensibilidad. Todo es d) un análisis indiferente.
parte de un juego macabro, y nosotros
e) un cuestionamiento ambiguo.
somos los peones de ese juego.

02. ¿Cuál es el tema central del texto? 06. Se infiere que, desde la perspectiva
del autor, si seguimos con la lógica del
a) Los indicadores en porcentajes de actual sistema:
la llamada pobreza extrema en el
Perú a) los problemas económicos se
b) La reducción de la pobreza en el resolverán de manera muy
Perú y sus implicancias en el plano paulatina.
moral. b) una confrontación civil entre ricos y
c) La grave responsabilidad del pobres explotará muy pronto.
Gobierno en los planes económicos c) en el Perú la pobreza extrema
ineficientes pronto superará el porcentaje de
d) Las causas de la pobreza real 2006.
entendida como una situación de d) la incidencia de la miseria en el
grave miseria. mundo puede llegar a toda la
e) El avance portentoso en la población.
reducción de la pobreza en los e) la reducción definitiva de la
últimos años en Perú pobreza nunca se logrará en
nuestro país.
03. El término IMPERATIVO connota:

a) deseo b) capacidad 07. Ella es una mujer bondadosa.


c) mesura d) exigencia
e) sindéresis ¿Qué referencia se produjo en la
oración?
04. Del análisis del gráfico resulta
incompatible sostener que: a) Elipsis
b) Anáfora
a) en el periodo de 2012 al 2016 se c) Catáfora
redujo la pobreza en más del 5 %. d) Deixis de persona
b) la mayor diferencia porcentual e) Sustitución léxica
anual se dio entre los años 2006 y
2007. 08. Permíteme decir una palabra.
c) hacia el año 2011 la incidencia de
la pobreza llegó al nivel más En el ejemplo se utilizó:
preocupante.
d) desde el 2006 al 2016, la pobreza a) Elipsis
en el Perú se redujo en más del b) Anáfora
28%.
c) Catáfora
e) en el lapso 2011-2016, más de un
d) Deixis de persona
millón de peruanos dejaron el nivel
de pobreza. e) Sustitución léxica

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09. Si felino es a guepardo, entonces: 13. Cuatro hermanos viven en un edificio
de cuatro pisos. Arturo vive en el
a) balón- futbol primer piso, Mario vive más abajo que
b) vicio – dicción Jorge y Willy vive un piso más arriba
c) piara – cerdo que Mario. ¿En qué piso vive Willy?
d) verborrea – locuacidad
e) onomatopeya – himplar a) En el 2do.
b) En el 3ro.
Serie verbal c) En el 4to.
d) En el 1ero.
10. Sandalia, calzado; iglú, vivienda; e) No se puede determinar
palafito,…
14. Cuatro amigos: Juan, Luis, Pedro y
a) casa b) cefalópodo Carlos se sientan alrededor de una
c) tendencioso d) figura mesa circular ubicándose
e) vivienda simétricamente.

Excluye Se sabe que:

11. • Los cuatro usan gorro de diferente


a) León b) Coyote color (azul, rojo, verde y blanco).
c) Marsopa d) Vaca • Juan está frente al que usa gorro
e) Tigre rojo.
• Pedro no se sienta junto a Juan.
• Carlos, el de gorro azul y el de gorro
Razonamiento Matemático
Matemático verde viven en la misma calle.

12. En la figura distribuir los números del ¿Quién está frente a Luis y qué color
1 al 12, de tal manera que la suma de de gorro usa?
los números que se hallan en cada
lado del cuadrado sea 22. De como a) Juan - rojo b) Carlos - blanco
respuesta: a + b + c + d c) Carlos - azul d) Pedro - verde
e) Juan - azul

a b 15. Raúl, Carlos, Pedro y Bruno tienen


diferentes ocupaciones y se sabe que:

• Raúl y el gasfitero son amigos del


mecánico.
• Carlos es amigo del mecánico.
• El comerciante es familia de Bruno.
• El pintor es muy amigo de Pedro y
d c del mecánico.
• Raúl es comerciante.

a) 12 ¿Cuál es la ocupación de Carlos?


b) 22
c) 10 a) Mecánico b) Pintor
d) 16 c) Gasfitero d) Comerciante
e) 18 e) Faltan datos

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16. ¿Cuántos fósforos deben quitarse 20. Se encuentran 4 dados comunes
como mínimo, de acuerdo con el ubicados sobre una mesa. Según el
gráfico mostrado, para formar tres gráfico, ¿cuál es la suma de la
cuadrados? cantidad de todos los puntos ubicados
en las caras no visibles?

a) 6 b) 5 c) 8
d) 10 e) 12 a) 50 b) 48 c) 42
d) 52 e) 54
17. El dado común de la figura se va
volteando sobre sus caras a lo largo de
21. En el gráfico, ¿cuántos cerillos, como
la franja gris. Si lo volteamos 2009
mínimo, se deben mover para que
veces, ¿qué cara del dado queda en su
parte superior? dicha operación sea correcta?

a) 6 b) 2 c) 4
d) 3 e) 5

18. La familia Castillo está conformada por


2 hermanos, 2 sobrinas y 2 hermanas.
¿Cuántas personas como mínimo hay
en dicha familia?
a) 1 b) 2 c) 3
a) 5 b) 9 c) 4 d) 4 e) 5
d) 10 e) 6
22. En el gráfico, ¿cuál es la menor
19. En el siguiente arreglo ¿cuántas cantidad de cerillos que se deben
monedas de S/.1, como máximo, se mover para formar exactamente 4
pueden colocar tangencialmente a las cuadrados iguales?
monedas del arreglo?

a) 12 b) 15 c) 16 a) 1 b) 2 c) 3
d) 18 e) 20 d) 4 e) 5

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˘lgebra Aritmética
23. Si: F(x)=x2–2x+6. 29. Represente simbólicamente el
siguiente enunciado: “No es el caso
Determina el valor de: F(5) que, Juan estudie y trabaje”

a) 24 b) 21 c) 18 a) ∼p ∧ ∼q
d) 36 e) 32 b) ∼p ∨ q
c) ∼p ∧ q
24. Luego de dividir: d) p ∧ ∼q
12x4 − 14x3 + 15x2 − 6x + 4 e) ∼(p ∧ q)
4x2 − 2x + 1
30. Evalúa y halle los valores de verdad de
Determina la suma de coeficientes del la proposición compuesta:
cociente. (∼p ∨ q) ↔ (p ∨ ∼q)

a) 1 b) 2 c) 3 a) VVVV
d) 4 e) 5 b) VFFF
c) FFFF
25. Determina el cuarto término en el d) VVVF
siguiente cociente notable: e) VFFV

x24 − y32 31. ¿A qué único descuento equivale dos


x3 − y4 descuentos de 10% y 20%?

a) x7y14 b) x11y15 c) x4y12 a) 18% b) 28% c) 20%


d) 24% e) 30%
d) x12y3 e) x12y12
32. A una fiesta de promoción asisten 30
8!+ 9!
26. Determina el valor de: L = alumnos, de los cuales 12 son varones
7! y de estos 5 no están bailando.
¿Cuántas mujeres no están bailando?
a) 50 b) 80 c) 70
d) 40 e) 60 a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 13
27. Determina el valor de:
L = i3 + i4 + i5 + i6 + i8 + i24 33. De 140 personas 60 no leen y 50 no
escriben, sabiendo que 30 sólo leen,
¿cuántas personas no leen ni escriben?
a) 2 b) 3 c) 4
d) i e) –i
a) 110 b) 40 c) 50
2 d) 30 e) 20
28. Sea: x –8x+15 = 0, de raíces: x1; x2
34. ¿Cuántos litros de alcohol puro se le
Determina el valor de:
debe agregar a 24 litros de alcohol de
J = x1 + x2 + x1 ⋅ x2 + 1 65° para obtener alcohol de 85°?

a) 24 b) 25 c) 28 a) 32 b) 16 c) 24
d) 23 e) 21 d) 28 e) 22

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Trigonometría
40. En un triángulo las medidas de los
lados son proporcionales a los
números 7, 9 y 11. Hallar la medida
35. El número de seguidores de la página
“Complejo Pitágoras” está dado por la del mayor ángulo.
siguiente expresión:
M=sec4x+csc4x+32 000. 1 1
a) arcCos b) arcCos
7 9
Si tanx+cotx=13, ¿cuántos seguidores
tiene dicha página en la actualidad?
1 1
c) arcCos d) arcCos
a) 32 169 11 13
b) 32 143
c) 32 727 1
d) 32 156 e) arcCos
14
e) 32 252

36. A qué es igual:


E=cos13°–2sen18°.sen5°
Geometría
a) sen 7º 41. Luis se compra un terreno de forma
b) cos22º trapecial como muestra el gráfico. Si
c) 2sen 22º BC//AD, calcule el perímetro de dicho
d) cos23º terreno.
e) 2cos 23º

37. En un triángulo ABC, simplifique:


b − a senA + senC
+
b + c senB + senC

a) b+c b) b–c c) a+c


d) a–c e) 1

38. Si: f(x)=Tgx(Cos3x+2cosx)


Hallar: f(10°)
a) 300 m b) 360 m c) 380 m
1 3 d) 420 m e) 600 m
a) b) c) 1
2 2
42. Si el área del paralelogramo ABCD es
3 4 de 24 cm2, calcular el área de la región
d) e)
5 5 sombreada.

39. En un triángulo ABC se cumple que: B C


c2 = a2 + b2 − 3ab
b2 = a2 + c2 − 2ac

Calcule: “CtgA” Q
A
a) 2 + 3 b) 2 − 3 M D
c) −( 3 + 2) d) 3 −2 a) 1 b) 2 c) 3
e) 1 d) 4 e) 5

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Física
43. En la figura, AC es diámetro. Hallar el
área de la región sombreada. Si: BH=6
B   
47. Se aplican las fuerzas F1 , F2 y F3
cuyos módulos son iguales a F,
identifica la verdad (V) o falsedad (F)
de las proposiciones que se dan:
A C
H

a) 6π b) 9 π c) 12π F1
d) 18π e) 20π 
F2
44. En el triángulo rectángulo ABC recto A
en B, se traza la altura BH y la
mediatriz de BH que intersecta a BC 
en P. Calcule (AP)2–(HP)2 si AB=4 F3
a) 16 b) 4 c) 8
d) 12 e) 32 
( ) El torque generado por F1
x respecto al punto A es el mayor
45. En la figura calcule z, si: x.y=x+y= ,
y que los otros dos.
L1//L2//L3 ( ) Los tres producen el mismo
torque respecto al punto A,
porque están a la misma
L1 distancia.
6x z-1 ( )

El torque de F2 respecto al
L2 punto A, es antihorario.
y+5 z+1 a) FFV b) FVF c) FFF
L3 d) VFV e) VVF

a) 4 b) 5 c) 6 48. Determina el valor de la fuerza F , sí el
d) 7 e) 8 bloque de 4 kg sube a razón de 4 m/s2
en forma vertical (g=10 m/s2).
46. ¿Qué fracción del área de la región del
triangular ABC, representa el área de
la región sombreada? F
B a

A C
a) 24 N b) 16 N c) 56 N
a) 1/8 b) 1/4 c) 2/7 d) 40 N e) 36 N
d) 3/8 e) 3/10

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49. Determina la fuerza centrípeta en la 52. El valor de la aceleración en:
posición que se muestra (g=10 m/s2).
COLUMNA A COLUMNA B
m1 = 3 kg m1 = 6 kg
m2 = 2 kg m2 = 3 kg

50 N
35 N

60 N
m1 m2 m1 m2

a) B es mayor que A.
a) 25 N b) 15 N c) 85 N
b) A es mayor que B.
d) 10 N e) 60 N
c) A es igual a B.
d) No se puede determinar.
50. Determina el trabajo que debe realizar
e) No se debe utilizar está opción.
la fuerza en el tramo AB.
53. Determina la masa del bloque, si la
barra homogénea de 10 kg y 2 m de
longitud se mantiene en equilibrio
45 N (g=10 m/s2).

a) 360 J b) 300 J c) 450 J


d) 225 J e) 345 J
a) 10 kg b) 4 kg c) 3 kg
51. El bloque de 4 kg es soltado en la d) 2,5 kg e) 5 kg
posición “A”, si llega a la superficie
horizontal con una rapidez de 6 m/s,
determina la cantidad de trabajo Química
realizado por la fuerza de rozamiento
hasta ese instante. (g=10 m/s2) 54. Para la siguiente estructura:
CH 3 C C CH CH CH 2 CH 3
A
Indique las afirmaciones correctas:
h=3m
I. Hay 16 enlaces tipo sigma (σ)
II. Hay 3 enlaces tipo phi (π)
a) +48 J III. La molécula tiene 17 átomos
b) –48 J
c) 40 J a) solo I b) solo II
d) –40 J c) solo III d) I y II
e) 20 J e) I, II y III

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55. Son configuraciones correctas: 60. 80 litros de gas propano (C3H8) están
sometidos a 127°C y 16,4 atm. Halle
I. 18Ar: 1s22s22p63s23p6 la masa de este gas.
II. 26Fe+3: [Ar]4s23d3 P.A(C=12; H=1, O=16)
III. 24Cr: [Ar]4s24d4
a) 1444 g b) 1766 g c) 1760 g
d) 1440 g e) 1780 g
a) solo I b) solo II c) solo III
d) I y II e) I, II y III
Ecología
56. Indique el compuesto de mayor
atomicidad: 61. Dados las siguientes zonas térmicas de
la Tierra:
a) Ácido perclórico
b) Ácido bórico I. Tropical Boreal.
c) Anhídrido perclórico II. Templada Septentrional.
d) Trióxido de azufre III. Templada austral.
e) Hidróxido de calcio IV. Fría Sur.
V. Tropical Austral
57. Halle la mayor masa.
P.A(N=14; H=1; O=16; Fe=56; Identifica la zona térmica ubicada
Na=23) entre el Trópico de Capricornio y el
Círculo Polar Antártico.
a) 6x1024 moléculas de NH3 a) IV b) II c) I
b) 4 mol-g de H2O d) III e) V
c) 2 at-g de Fe
d) 12 moles de H2 62. La declinación magnética es de:
e) 12x1023 átomos de Na
a) 15º b) 11º c) 10º
58. Después de balancear la siguiente d) 12º e) 23º
ecuación química:
63. Son dos lugares ubicados a los
NH3 + H2SO4 → HNO3 + S2 + H2O
extremos de un diámetro terrestre:

Halle la suma de coeficientes de los a) Periecos b) Antecos


productos. c) Cenit d) Nadir
e) Antípodas
a) 13 b) 14 c) 12
d) 11 e) 10 64. Distancia angular de cualquier punto
con respecto al Ecuador terrestre:
59. Por descomposición de 1,2 kg de
carbonato de calcio (CaCO3), que a) Altura b) Nadir c) Cenit
d) Altitud e) Latitud
volumen de CO2 a condiciones
normales se obtendrá:
65. Determina las longitudes terrestres:
P.A(Ca=40; C=12; O=16)
CaCO3 
→ CaO + CO2
calor
a) La vertical terrestre
b) El Meridiano Base
a) 268,8 L b) 169,7 L c) El meridiano de 180º
c) 224 L d) 178,4 L d) El eje magnético.
e) 210,6 L e) El radio polar

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Cívica
70. Señale el enunciado que presenta un
uso incorrecto en la conjugación del
verbo.
66. ¿Qué relación es incorrecta?
a) No olerás esa sustancia.
a) Justicia: Consiste en dar a cada b) Nos ordenó que redujéramos la
uno lo que le corresponde. velocidad.
b) Solidaridad: Consiste en c) Ayer, traducimos dos páginas al
comprender a los demás. español.
c) Igualdad: Condición o de tener una d) ¿Cuántos kilómetros anduviste?
misma naturaleza, cantidad, e) Todas las cajas no cupieron en el
calidad, valor o forma. auto.
d) Libertad: Entendida como
autonomía moral y política. 71. Señale la alternativa que presenta el
e) Honestidad: pone en evidencia la verbo subrayado correctamente
verdad y la sinceridad. conjugado.
a) Te asomastes al balcón.
67. Determine la veracidad o falsedad de
b) No le doldrá apartarse.
las siguientes proposiciones:
c) No satisfazió mi curiosidad.
d) ¿Te aprietan las ventas?
• Todos los estudiantes de la
e) Si tendría dinero, viajaría.
Academia “Pitágoras” no practican la
democracia como estilo de vida. 72. Identifique la alternativa con oración
• Todos los países del planeta tierra, que muestra construcción incorrecta.
tienen como forma de gobierno a la
democracia. a) Ella había llegado muy temprano.
• La práctica de los valores nos lleva a b) Hubo muchos regalos para ti.
una democracia como estilo de vida. c) Aquí había paz y tranquilidad.
d) Hacen tres años que se fue a Chile.
a) VFV b) FFV c) VVV e) Se me cayó el llavero nuevo.
d) FFF e) FVF
73. En Fuente Ovejuna, al final de la obra

Comunicación
el pueblo pasa a formar parte de la
jurisdicción de:
68. ¿Qué alternativa considera verbo a) Fernán Gómez.
impersonal? b) Fernán Gonzalez.
c) Tellez Girón.
a) José hace la tarea. d) los reyes de Portugal.
b) Hoy hace frío. e) los Reyes Católicos.
c) Es una niña linda.
d) Hizo un dibujo hermoso. 74. Señale lo incorrecto respecto a Miguel
e) Está triste. de Cervantes.
a) En su poesía, demuestra influencia
69. Señala la oración mal construida. de la Escuela Sevillana.
b) En su prosa, llevó al castellano a su
a) Hacen dos años que no viajo. máxima expresión.
b) Ellos hacen mucho deporte. c) Cultivó la novela pastoril.
c) Se hacen los desentendidos. d) En su obra más importante
d) Hacen y deshacen cuanto les viene presenta la lucha entre el idealismo
en gana. y el pragmatismo.
e) Ya no hacen artesanías como las de e) En su teatro, destaca en el drama
antes. filosófico.

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“PITÁG☺RAS”
75. Especie épica que aparece en la Edad
Media.

a) Poema épico
b) Cantar de gesta
c) Drama
d) Epopeya
e) Poema

Inglés
76. I’m __________ than you.

a) happy b) more happier


c) happier d) happyer
e) hapier

77. My school ___________ than hers.

a) far b) farrer c) farer


d) further e) farier

78. Is your Mom going to buy apples? DEPARTAMENTO DE PUBLICACIONES

a) No, she is.


“PITÁG☺RAS”
b) Yes, she is. A3B
c) No, my mom isn’t.
d) Yes, she’s.
e) No, I’m not.

79. Are the planes going to land soon?

a) Yes, they’re.
b) Yes, they aren’t.
c) No, they aren’t.
d) Yes, they are.
e) No, They are.

80. That girl is ___________ than me.

a) Prettier b) more pretty


c) pretty more d) prettyer
e) pretier

Jauja, 20 de setiembre de 2020

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