INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

VILCANOTA –SICUANI

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. PROGRAMA DE ESTUDIOS : ENFERMERÍA TÉCNICA
1.2. MÓDULO PROFESIONAL : ATENCION PRIMARIA EN SALUD
1.3. UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES
1.4. SEMESTRE LECTIVO : 2020-I
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : I SEMESTRE
1.6. N° HORAS SEMANALES : 6 HORAS
1.7. N° HORAS SEMESTRALES : 108 HORAS
1.8. N° CRÉDITOS :4
1.9. DOCENTE RESPONSABLE : LIC. ELVIS HUAMANTUPA ESTRADA
1.10. FECHA : 16 DE MARZO DEL 2020
1.11. E-MAIL : elvish77@hotmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud
dirigidos a la persona, familia y la comunidad en
condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
I. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION

Administrar sustancias biológicas de acuerdo a  Reconoce los materiales, equipos y

protocolos establecidos bajo la supervisión del biológicos sus características según
profesional de Enfermería calendario de vacunación
 Administra correctamente las sustancias
biológicas, según técnicas.
 Aplica correctamente los protocolos de
cadena de frio.
 Registre el proceso de vacunación de
acuerdo a normas establecidas.

.
 IV. PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
CAPACIDAD TERMINAL: Administrar sustancias biológicas de acuerdo a protocolos establecidos bajo la supervisión del profesional de Enfermería

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INDICADORES CRITERIOS DE HORAS

DE EVALUACION
ELEMENTOS DE LA APRENDIZAJE EVALUACION
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
CAPACIDAD
Reconocer la importancia de  Terminología en salud Identifica los Asume con ACTIVIDAD Investiga 06
Definición Raíz Prefijos Sufijos bibliografía sobre
la terminología médica términos médicos en el responsabilidad y N°01
Abreviaturas terminologías
dentro del desarrollo de la desarrollo de la Unidad actitud crítica los Iniciando con el
Unidad didáctica y la Didáctica y la profesión contenidos conocimiento de
profesión temáticos la terminología
Analizar la importancia de la en salud Reconoce los
estrategia sanitaria Nacional  Estrategia Sanitaria Nacional Reconoce la Demuestra ACTIVIDAD Desarrolla trabajo materiales, 06
de Inmunizaciones (ESNI) de sobre estrategias equipos y
importancia de la responsabilidad y N°02
Identificar un
esquema Inmunizaciones sanitaria de
(ESNI), estrategia sanitaria actitud crítica en Describir los biológicos y sus
inmunizaciones
de vacunación a nivel Finalidad, población objetivo conceptos características,
Nacional de clase de los
 Inmunidad: Tipos,
nacional antígeno, anticuerpo, inmunizaciones (ESNI) contenidos básicos del ESNI según
Inmunización, vacunas e inmunología calendario de
dentro de su profesión temáticos
vacunación.

 Esquema Nacional Identifica y explica el Demuestra ACTIVIDAD Reconoce e 06

de Vacunación Comprende: responsabilidad y identifica el
esquema Nacional de N°03
Vacunación del Niño menor Valora la esquema de
de 5 años vacunación importancia del Identificando el
vacunación
Esquema
 Vacunación de niños Esquema Nacional Nacional de
Mayores de 5 años Vacunación
de Vacunación Vacunación
especial Vacunación del
personal de salud Vacunación
Complementaria

Reconoce los
Describir y aplicar las • Bioseguridad Aplica las medidas Asiste ACTIVIDAD Aplica los 10 06
medidas de bioseguridad correctos de la materiales,
de bioseguridad en las puntualmente al N°04
universales y barreras en Inmunización: bioseguridad
equipos y
protectores Principios básicos de actividades diarias en desarrollo de la Aplicando las
biológicos y sus
bioseguridad, objetivos, la vacunación.. clase y valora la medidas de
características,
principios básicos, normas importancia de las bioseguridad
según
nacionales de vacunación y medidas de
calendario de
medidas de bioseguridad en bioseguridad en las
vacunación.
vacunas, desechos de residuos, vacunas
transporte de material
contaminado y destrucción de
las jeringas.

 Lavado de manos: Aplica las medidas Asiste ACTIVIDAD Ejecuta los pasos de 06
lavado de manos
Definición, objetivo, de bioseguridad en puntualmente al N°05

materiales y equipos, las actividades desarrollo de la Realizando el

procedimiento diarias en la clase y valora la lavado de manos

Conocer la técnica del Vacunación importancia de las
calzado de guantes y realizar medidas de
la preparación de las bioseguridad en las
torundas de algodón vacunas
• Calzado de Realiza la Valora la ACTIVIDAD Ejecuta 06
correctamente el
Guantes: preparación de importancia de la N°06 calzado de guantes
Definición, objetivos, torundas y el preparación de Realizando el
materiales y equipos y calzado de guantes. torundas y el Calzado de Reconoce los
procedimiento calzado de guantes guantes y materiales,
• Preparación de torundas para la vacunación preparando las equipos y
de algodón: torundas de biológicos y sus
Definición, objetivos, algodón características,
materiales y equipos y según
procedimientos. calendario de
vacunación.

Conocer y diferenciar los  Equipos y materiales en Reconoce y clasifica las Demuestra ACTIVIDAD Reconoce 06
la administración de sustancias jeringas y agujas y los correctamente
equipos y materiales en la responsabilidad en N°07 equipos y materiales
biológicas. Jeringas (partes, tipos de vacuna para
para la
vacunación (jeringa, agujas y tipos y calibración), agujas determinada vacuna la tarea Reconociendo los administración de
(partes, tipos, medidas). vacunas
biológicos) encomendada materiales,
equipos y
biológicos
(jeringas, agujas
y biológicos
Para la vacuna.
 Técnicas de Aplica la vacuna por Muestra interés en ACTIVIDAD Simula 06
correctamente la
administración de aplicación de
vía oral con la técnica adecuada la aplicación de N°08
vacunas
sustancias
según el calendario de vacunas, Administrando
biológicas según
vacunación respetando la las sustancias
calendario de
idiosincrasia de las biológicas de vía
vacunación y vía
personas y oral
de administración
asumiendo
oral.
responsabilidad
 T é c n i c a s de Administra l a Participa ACTIVIDAD Aplica la técnica 06
administración de correcta en la
vacuna vía intradérmica con la activamente en N°09 administración de Administra
sustancias biológicos
técnica adecuada según el clase Administrando correctamente
biológicas según
calendario de vacunación las sustancias las sustancias
calendario de
biológicas de vía Biológicas,
vacunación y vía
intradérmica según técnicas.
de administración
 Re demuestra la Re demuestra la Propicia e l t r a b a j o ACTIVIDAD Visita al centro de 06
técnica de salud de calca
aplicación de la vacuna vía en equipo N°10
administración de
intradérmica con la técnica Rede mostrando
sustancias
adecuada según el calendario la administración
biológicas según
de vacunación. las sustancias
calendario de
biológicas de vía
vacunación y vías
intradérmica
de administración
 Técnicas de Aplica la vacuna vía Demuestra ACTIVIDAD Ejecuta la aplicación 06
de biológicos por
administración de via subcutanea
subcutánea con la responsabilidad en N°11
sustancias biológicas
técnica adecuada según la labor Administrando
según calendario de
el calendario de encomendada las sustancias
vacunación y vía
vacunación biológicas de vía
subcutánea
subcutánea

 Re demuestra la Re demuestra la Demuestra interés ACTIVIDAD Ejecuta la aplicación 06

de biológicos por
técnicas de via subcutanea
aplicación de la vacuna en el tema tratado N°12
administración de
vía subcutánea con la Rede mostrando
sustancias biológicas
técnica adecuada según la administración
según calendario de
el calendario de las sustancias Administra
vacunación y vía
vacunación. biológicas de vía correctamente
subcutánea
subcutánea las sustancias
 Técnicas de Aplica la vacuna vía Valora la ACTIVIDAD Ejecuta la aplicación 06
de biológicos por Biológicas,
administración de via intramuscular
intramuscular con la técnica importancia de las N°13
según técnicas.
sustancias biológicas
adecuada según el vacunas vía Administrando
según calendario de
calendario de vacunación intramuscular las sustancias
vacunación y vía
dentro de la biológicas de vía
intramuscular
sociedad Intramuscular

 Re demuestra la Re demuestra la Propicia el trabajo ACTIVIDAD Ejecuta la aplicación 06

de biológicos por
técnica de aplicación de la vacuna en equipo N°14 via intramuscular
administración de
vía Redemostrando
sustancias biológicas
según
 calendario de vacunación y subcutánea con la la administración
vía intramuscular. técnica adecuada las sustancias
según el calendario
biológicas de vía
de vacunación
Intramuscular.
Comprender y describir la  Cadena de frio, Aplica las medidas Desarrolla actitud ACTIVIDAD Clasifica Aplica 0
niveles, correctamente
cadena de frio según adecuadas en el analítica dentro de N°15 correctamente
los biológicos e
paquetes fríos adecuados,
protocolo establecido manejo de la clase Comprendiendo cadena de frio los protocolos
almacenamiento de las vacunas,
Registrar las vacunaciones cadena de frio el manejo de la de cadena de
vigilancia efectiva de la cadena
en formatos establecidos cadena de frio Frío.
de frío, control y registro diario
por el MINSA- Carné de
de temperatura, Data Logger,
CRED
Registrar las vacunaciones ruptura de cadena de frío.
en formatos establecidos  Registro e Información Utiliza formatos Es veraz y ACTIVIDAD Reconoce ESAVI en 0
inmunizaciones
por el MINSA- HIS Eventos supuestamente para registrar las ordenado en el N°16
atribuidos a vacunación e vacunaciones- Carne registro de vacunas Utilizando el
registro de
inmunización Carne de CRED. de CRED actividades en el
Carné de CRED
Registra el

 Registro e Información de Utiliza formatos Desarrolla actitud ACTIVIDAD Aplica proceso de 0

N°17 correctamente el
Eventos supuestamente para registrar las Analítica vacunación, de
Utilizando el registro de cartilla
de vacunacion acuerdo a
atribuidos a vacunación e vacunaciones en el registro de
actividades en el Normas
inmunización – HIS HIS
HIS.
establecidas
Reconocer y describir el  Conocimiento del Identifica el Demuestra ACTIVIDAD Aplica 0
Funcionamiento del consultorio responsabilidad en N°18 correctamente la
consultorio de PAI en el consultorio de PAI historia clínica de
de PAI en el EE.SS. la tarea Visita al EE.SS al
EE.SS. en el EE.SS. niño sano
encomendada ESNI
TOTAL 10
 VI. ORGANIZACION DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:

SEMANAS ELEMENTOS DE CAPACIDAD ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDOS TAREAS PREVIAS

Reconocer la Terminología en salud Investiga sobre las
Iniciando con el
importancia de la Definición Raíz Prefijos estrategias Sanitaria
conocimiento de la
terminología médica Sufijos Abreviaturas Nacional de Inmunización e
Semana terminología en salud
dentro del desarrollo Inmunidad.
1 de la Unidad didáctica
y la profesión

Analizar la importancia Estrategia Sanitaria Recabar información en la

Describir los conceptos Nacional de página del MINSA sobre
de la estrategia
sanitaria Nacional de básicos del ESNI e Inmunizaciones el esquema Nacional de
Inmunizaciones (ESNI) (ESNI), Finalidad, Vacunación actual.
Semana en el quehacer inmunología población objetivo
2 profesional.
Inmunidad: Tipos,
antígeno, anticuerpo,
Inmunización, vacunas.

Establecer un Esquema Nacional Investiga en la página

Identificando el de Vacunación virtual
esquema ordenado de
vacunación a nivel Esquema Comprende: Vacunación
Bioseguridad en
nacional para facilitar del Niño menor de 5
Inmunización.
el ESNI años Vacunación de
Semana niños Mayores de 5
3 años Vacunación
especial Vacunación del
personal de salud
Vacunación
Complementaria

Describir y aplicar Aplicando las medidas Bioseguridad en Buscar en bibliografías los

las medidas de de bioseguridad Inmunización: tipos del lavado de manos.
bioseguridad universales Principios básicos de
y barreras protectores bioseguridad, objetivos,
principios básicos,
normas nacionales de
Semana vacunación y medidas
4 de bioseguridad en
vacunas, desechos de
residuos, transporte de
material contaminado
y destrucción de las
jeringas

Describir y aplicar Realizando el lavado de Lavado de manos: Investigar sobre las técnicas
las medidas de manos Definición, objetivo, de calzado de guantes
bioseguridad materiales y equipos,
Semana
universales y barreras procedimiento
5
protectores
 Conocer la técnica Realizando el Calzado Calzado de Recabar información en la
del calzado de guantes de guantes y Guantes: Definición, página del MINSA sobre
y realizar la preparación preparando las objetivos, materiales equipos y materiales para la
de las torundas de torundas de algodón y equipos y administración de sustancias
algodón procedimiento biológicas.
Semana
Preparación de
6 torundas de algodón:
Definición, objetivos,
materiales y equipos
y procedimientos.

Conocer y diferenciar Reconociendo los Equipos y Investigar sobre las técnicas

los equipos y materiales en la de la vía de administración
materiales, equipos y administración de oral
materiales en la
sustancias biológicas.
Semana vacunación (jeringa, biológicos jeringas,
Jeringas (partes, tipos y
7 agujas y biológicos)
agujas y biológicos calibración), agujas
(partes, tipos,
Para la vacuna. medidas).

Explicar y Administrando las Técnicas de Recabar información en la

administrar sustancias biológicas administración de página del MINSA sobre la
correctamente las de vía oral sustancias biológicas técnica de administración
Semana según calendario de de la vía intradérmica
vacuna vía oral según
8 vacunación y vía de
calendario de
administración oral
vacunación

Explicar y Administrando las Técnicas de Visualizar video en la

administrar sustancias biológicas de administración de página web de la
correctamente las vía intradérmica sustancias biológicas institución sobre la
Semana vacuna vía intradérmica según calendario de administración de la
9 según calendario de vacunación y vías de vacuna intradérmica.
administración, vía
vacunación
intradérmica,

Explicar y re Redemostrando la Re demostración de Recabar información en la

demostrar administración las la técnicas de página del MINSA sobre la
correctamente las sustancias biológicas administración de técnica de administración
Semana vacuna vía intradérmica de vía intradérmica sustancias biológicas de la vía subcutánea.
según calendario de
10 según calendario de
vacunación y vías de
vacunación
administración, vía
intradérmica.

Explicar y Administrando las Técnicas de Visualizar video en la

administrar sustancias biológicas administración de página web de la
correctamente las de vía subcutánea sustancias biológicas institución sobre la
vacuna vía subcutánea según calendario administración de la
Semana
según calendario de de vacunación y vía vacuna subcutánea
11 subcutánea
vacunación

Explicar y re Rede mostrando la Re demostración de Recabar información en la

demostrar administración las la técnicas de página del MINSA sobre la
correctamente las sustancias biológicas administración de técnica de administración
Semana vacuna vía subcutánea de vía subcutánea sustancias biológicas de la vía intramuscular.
12 según calendario de según calendario de
vacunación y vía
vacunación
subcutánea
 Explicar y Administrando las Técnicas de Visualizar video en la
administrar sustancias biológicas administración de página web de la
correctamente las de vía Intramuscular sustancias biológicas institución sobre la
Semana vacuna vía según calendario de administración de la
13 Intramuscular según vacunación y vía vacuna intramuscular
calendario de intramuscular
vacunación
Explicar y re Redemostrando la Re demostración de
demostrar administración las la técnicas de Visualizar video en la página
correctamente las sustancias biológicas administración de web de la institución sobre
Semana la cadena de frío.
vacuna vía de vía Intramuscular. sustancias biológicas
14 según calendario de
subcutánea según
calendario de vacunación y vía
intramuscular.
vacunación
Comprender y describir Comprendiendo el Cadena de frio, niveles, Recabar información en la
la cadena de frio según manejo de la cadena paquetes fríos página del MINSA sobre
protocolo establecido de frio adecuados, el registro de las vacunas
almacenamiento de las en el Carné de CRED.
Semana vacunas, vigilancia
15 efectiva de la cadena de
frío, control y registro
diario de temperatura,
Data Logger, ruptura de
cadena de frío
Registrar las Utilizando el registro de
vacunaciones en actividades en el Carné Registro e Información Recabar información en la
formatos establecidos de CRED Eventos supuestamente página del MINSA sobre el
Semana
por el MINSA- Carné atribuidos a vacunación registro de las actividades en
16 e inmunización Carne el HIS.
de CRED
de CRED.

Registrar las Utilizando el registro Investiga sobre

vacunaciones en de actividades en el Registro e Información el funcionamiento del
formatos establecidos HIS. de Eventos consultorio de PAI en su
Semana por el MINSA- HIS supuestamente centro de salud
atribuidos a
17
vacunación e
inmunización - HIS

Reconocer y Visita al EE.SS al ESNI

describir el Conocimiento del Desarrollar un repaso
Semana consultorio de PAI funcionamiento del sobre los temas tratados
18 en el EE.SS. consultorio de PAI en el en clase
EE.SS.
VII. METODOLOGIA:
7.1. METODOS:
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa.
Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación activa del estudiante.
 Prácticas: Se realizarán prácticas de laboratorio, según los temas teóricos tratados.
 Asesoría: Se asesorará la resolución apropiada de las prácticas de laboratorio y otros.
 Autoaprendizaje: Su ejecución se realiza en forma:
o Interna: Cuando se trabaja dentro del aula
o Externa: Cuando se hace uso de la plataforma virtual, en los foros y redes sociales.

7.2. MEDIOS Y MATERIALES:

 Guía de Autoaprendizaje
 Guías prácticas y separatas.
 Plataforma virtual y redes sociales
 Talleres
 Textos manuales
 Equipo audiovisual (TV, Multimedia, DVD)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En
todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad didáctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la unidad didáctica.
 Asistencia mínima al 70% de clases
VII. EVALUACIÒN:
CRITERIOS DE EVALUACION
Reconoce los materiales,
equipos y biológicos y sus
características, según calendario de
Vacunación.
Administra correctamente las
sustancias Biológicas, según
técnicas.
Aplica correctamente los
protocolos de cadena de frio.
Registra el proceso de vacunación de  Procesa la información de la
acuerdo a normas establecidas
INDICADORES INSTRUMENTOS
 Elabora preguntas cortas que Prueba objetiva
permitan identificar la idea Ficha de intervención oral
central del tema.
 Clasifica correctamente los Lista de cotejo
materiales, equipos y biológicos
de acuerdo al calendario de
vacunas.
 Demuestra actitud analítica. Guía de observación
 Conoce las técnicas de Prueba Objetiva
vacunación que se administran Ficha de intervención oral.
según las vacunas.
 Aplica correctamente las técnicas Guía de desempeño práctico.
de vacunación identificando
zonas a aplicar de acuerdo al
protocolo.
 Propicia el trabajo en equipo Guía de observación
 Conoce la organización de la Prueba objetiva
cadena de frio de acuerdo a los Ficha de intervención Oral
niveles
 Registra la temperatura según la Ficha de Evaluación Grupal
sensibilidad de las vacunas
 Propicia el trabajo en equipo. Guía de observación.
Prueba Objetiva
vacunación de acuerdo a normas
establecidas
 Precisa el proceso de registro de Ficha de Lista de cotejo.
intervención Oral
las vacunas.
 Participa activamente en el Guía de observación
proceso de vacunación
 X. RECURSOS BIBLIOGRÀFICOS/WEBGRAFIA:
9.1 TEXTOS:
 ROJAS M., William; ANAYA C. Juan- Manuel, A.: “Inmunología”. Edit. CIB, Colombia 2012.
 MINSA: “Norma Técnica de Salud para el control del Crecimiento”
 CHOW P., Marylyn; DURAND A., BARBARA: “Manual de Enfermería Pediátrica” 2da Edit.,
Edit. Limusa; México 1988
 MINSA: “Manual de Inyecto terapia”. 2016.
 MINSA: “Norma Técnica de salud para el Control de CRED de la niña y el niño menores de 5
años” 2018

9.2 DIRECCION ELECTRÓNICA:

 ftp://ftp.minsa.gob.pe/OEI/Sistema_His3.05_2014/Manuales_HIS/Manuales_Actualizad
os_2014/0ESN_Inmunizaciones_2014.pdf.
 http://redperifericaaqp.gob.pe/wp -
content/uploads/2015/02/NTEV_MINISTERIO_SALUD.pdf

 http://www.bvsde.paho.org/documentosdigitales/bvsde/Documentos/RM222_2015_MI
NSA.PDF

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Lic. ELVIS HUAMANTUPA ESTRADA JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
DOCENTE

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V°B° JEFE DE ÁREA ACADÉMICA