Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo)
Anexo 2
Desarrollo del componente práctico
Cuadro de registro paso 2. Realizar una observación

PRESENTADO POR: DANIELA ZULUAGA CALDERÓN

Trabajo basado en video de Youtube: El Duelo (Cortometraje)

https://www.youtube.com/watch?v=eMeGCAP9oQA

Relación Unidad de Muestreo Lugar de la

Observador Análisis ¿Cuándo y/o a Observación
-Observado ¿Qué quién observar? ¿Dónde
(observación Observar? (muestreo de observar?
Participante, ( atributos, tiempo, (observación
No conductas, situaciones, en situaciones
participante, interacciones, sujetos) naturales o en
participación- productos de situaciones
observación, conductas ) artificiales)
Auto-
observación)
Observación Conductas: Tiempo: Observación
No Para Andrés Comportamient natural:
participante se puede o individual y Observación de
observar una de entorno la relación e
conducta de familiar interacción
negación a la después de 1 cotidiana
realidad en año del dentro del
su proceso fallecimiento domicilio
 de duelo. Su del padre del (vivienda) de
madre hogar. un núcleo
expresa Situaciones: familiar
depresión y Entorno de un primario,
profunda contexto conformado
tristeza. Las vivencial en el por una madre
interacciones hogar, y sus dos hijos.
entre la convivencia
familia están familiar diaria,
un poco entre la madre
distantes e quien ahora
indiferentes, ejerce la
como peleas, autoridad y sus
disgustos, ira 2 hijos
y tristeza. adolescentes en
Aunque por etapa
momentos universitaria.
tratan entre Sujetos:
todos de Familia
poder lidiar constituida por:
con el Madre de
proceso. aproximadamen
te unos 50 años
Es – 1 hijo mayor
importante de sexo
comprender masculino de
que cada aproximado
proceso de unos 27 años
duelo ya sea de edad y 1
por perdida o hijo menor de
abandono se sexo masculino
vive y se de aproximado
afronta de unos 17 años
manera de edad.
diferente.

Unidad de Medidas Técnicas de Registros

¿Qué medir de la Unidad? ¿con que Observar?(registros
 (ocurrencia, orden, narrativos, escalas de
duración, frecuencia) apreciación, registros de
conductas, matrices de
interacción, mapas de conductas,
diario de campo)
Unidad de medida: La técnica que utilizare es el
Como unidad de medida se registro de conductas: Consiste
evaluará los diferentes tipos mediante la observación llevar a
o procesos de duelo que cabo el número de veces en el
enfrenta la familia, ya que que se repite un comportamiento
para todos es diferente. de formar precisa para evidenciar
Andrés se siente frustrado cualquier problema
por no haber podido
compartir o despedir a su
padre y lo socializa con un
estado de negación. La
madre denota una etapa de
depresión, donde se observa
triste, desorientada y con un
bajo control de autoridad
sobre sus hijos. El hijo
menor evidencia un
comportamiento aislante, en
una posible etapa de duelo
de negociación, donde trata
de poder enfrentar o
entender el dolor de la
perdida y recuperar el
control.

Nota Aclaratoria: Es necesario que los estudiantes que estén registrados en el

producto del trabajo colaborativo deben tener participaciones significativas en la
construcción de la actividad.
El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el
trabajo consolidado de todos los aportes según los parámetros mencionados dentro de
la actual guía.
Nombre del Archivo: Paso 2_Realizar una observación_XXX (Donde XXX es el
número de su grupo colaborativo)
Tipo de letra: Verdana 12.
El producto debe contener:
 Portada.
 Introducción.
 Objetivo General.
 Objetivos Específicos.
 Consentimiento informado de la observación realizada (anexo 1).
 Cuadro de registro (anexo 2).
 Técnica de registro, para este caso el diario de campo (anexo 3).
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas (se incluirán únicamente los documentos que
aparezcan relacionados en el desarrollo de la actividad).