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– El Espinal Municipio Díaz – Estado Nueva Esparta

AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS

Prof. César Millán. Triunfadores (as) Henry Guerra CI: 17846889 Yeneybeth Gómez CI: 20111380 Yusmarys Velásquez CI: 13191141 Gregorina Díaz CI: 17847724 Mayra Núñez CI: 17899949

El Espinal 19 de enero de 2011

INDICE INTRODUCCIÓN______________________________________________________________ _____ AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS Educación para la salud de niños de 0 a 6 años__________________________________________ HIGIENE PERSONAL DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS La piel, el cabello, las manos, los genitales, los pies, los oídos, los ojos, la nariz, la boca, la ropa, el sueño, el juego y pequeñas heridas___________________________________________________ HÁBITOS ALIMENTICIOS INADECUADOS Alimentación de los bebes, obesidad en los niños pequeños, porque se produce la obesidad en niños pequeños__________________________________________________________________ LA SEXUALIDAD El tocarse, ver a los padres, cuando hablarles de sexualidad_______________________________ LAS DROGAS Drogas según su grado de dependencia, tipos de drogas__________________________________ TABAQUISMO_________________________________________________________________ ___ ALCOHOLISMO Tratamiento, impacto social_________________________________________________________ CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Tipos de contaminación, causa de la contaminación ambiental, prevención de la contaminación ambiental______________________________________________________________________ __

La atención a la higiene no es solo una cuestión de bienestar físico. el cuidado del aspecto personal. bañarles. La higiene personal. FAMILIA Y COMUNIDAD____________________________________________________ CONCLUSIÓN_________________________________________________________________ ____ BIBLIOGRAFÍA________________________________________________________________ ____ AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS EDUCACION PARA LA SALUD DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS Se denomina con el termino higiene el conjunto de reglas que deben observarse para conservar y mejorar el estado general de salud. Durante mucho tiempo los bebes van a necesitar que el adulto haga casi todo por ellos: cambiarles el pañal. habrán de integrarse en un trabajo más global dirigido al conjunto de la vida de cada niño-a y en todo caso desde un enfoque de autonomía y crecimiento personal en su conjunto. ante la variedad de lenguajes que se ponen en marcha: la voz. Este sería el primero y más básico de los objetivos educativos en relación con la higiene de los más pequeños: proveerles de los cuidados que garanticen la máxima sensación de bienestar. ESCUELA. no ha de considerarse como algo aislado del proceso de crecimiento y mucho menos se debe reducir a unas normas o hábitos. la mirada. El aseo y el cuidado del cuerpo. de satisfacción emocionales y afectiva. la adquisición del control de esfínteres y la consiguiente utilización de destrezas para vestirse o desvestirse. las palabras. el cuerpo.FALTA DE COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL EN EL ESTADO DE RIESGO (AULA. Los momentos del cambio del lavado y del vestido proporcionan situaciones óptimas para la relación y la comunicación. sino también y en buena medida. lavarles. . vestirles y cuidar de su aspecto personal.

es habitual que con el tiempo. Para el lavado de los genitales. El baño diario también es muy importante. deberán limpiarse su cola desde adelante hacia atrás. para evitar la formación de hongos.Una vez más se trata de observar las diferentes reacciones y formas de situarse ante la higiene. a los fines de no arrastrar restos de materia fecal hacia la vulva. requieren algunos cuidados especiales. quiera limpiarse él mismo su cola puedes permitírselo. Las nenas. La higiene es uno de los hábitos más importantes que tienes que inculcarle a tu pequeño. respetando sus ritmos y tendencias. suelen llevarse de todo a la boca y se los suele ver siempre con las manos sucias ya que tocan todo lo que encuentran a su paso. para que se produzca una infección genital o urinaria. ya que varones y niñas. Los niños. sin perfumes. no solo para ayudarlo a relajarse. y a asearse. Vienen unas toallitas higiénicas. que suelen ser muy útiles para este caso. pero controla siempre que lo haga correctamente y sobre todo que se seque bien. Cuando el pequeño comienza a ir al baño solo. sino también para que se vaya haciendo el hábito desde chico. la limpieza y el cuidado de su cuerpo. Y tienes que tener en cuenta el sexo de tu hijo. y antes de acostarse. Hay situaciones que no pueden controlar. HIGIENE PERSONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. ya que esta es una de las situaciones que más se presta. sin que ello tenga que suponer dejar de comunicar y trabajar la adquisición de estrategias y hábitos de higiene personal y de salud básicos que correspondan en cada momento y en cada caso. le enseñes ciertas normas de higiene para evitar que se contagie algunas enfermedades. por eso conviene no obsesionarse con el tema de la limpieza. para evitar enfermedades infecciosas en los mismos. deberán usarse jabones neutros. Los genitales son otro de los aspectos que tienes que cuidar en la higiene personal de tu hijo. . Ten siempre la precaución de lavarle las manos antes de que se siente a comer. pero es bueno que desde muy pequeño.

deben ser de uso individual. seco…).Luego de asearse los genitales. Además de la ducha diaria hay que lavarse la cara y las manos por la mañana. Es aconsejable lavarlo 2 0 3 veces a la semana en función del tipo de cabello (graso. Los pies se deben lavar todos los días prestando especial atención en el secado entre dedo y dedo ya que si quedan húmedos puede facilitar el desarrollo de micosis como el famoso pie de atleta. Estas medidas generales deben modificarse en casos especiales como en el supuesto de existir piojos. para evitar las infecciones que se transmite por vía oral. las secreciones del cuero cabelludo y su descamación (caspa). Es mejor utilizar las propias manos si se emplean manoplas o esponjas. El cabello El cabello se ensucia con mucha facilidad porque contiene el polvo. y teniendo en cuenta frotar con las yemas de los dedos nunca con las uñas. Se deben utilizar jabones de acidez similar a la de la piel (pH: g) y que no irriten. Por eso. después de cada comida. siempre se deben lavar muy bien las manos con agua y jabón. HIGIENE PERSONAL La piel La piel es una de las primeras barreras del organismo para defenderse de las agresiones del medio. es aconsejable ducharse (mejor que bañarse) diariamente o al menos tres veces en semana y hacerlo preferentemente por la noche.fecal. tampoco se debe descuidar es aconsejable que se cepillen los dientes correctamente tres veces en el día. Las niñas deben ducharse diariamente durante la menstruación cuando se tienen determinadas enfermedades con (gripe. No deben usarse desodorantes antitraspirantes ya que impiden la sudoración. Así el cuerpo se relaja y descansa mejor. Además es un órgano de relación porque en ella está el sentido del tacto. Las manos . La elección del champú debe hacerse en función del tipo de cabello. Conviene cambiar a diario la ropa íntima tanto de varones como de las niñas. resfriados…) conviene bañarse para eliminar la sudoración y permitir una mejor transpiración de la piel. y realizar al final un buen enjuagado para no dejar jabón. La higiene dental.

productos tóxicos). Tanto la vulva como el pene tienen una serie de pliegues que hay que separar para levarlos correctamente. constituido por el sistema lagrimal. Evitar la entrada de agua en el oído medio. sobre todo los dedos. antes y después de curar cualquier herida. estiércol. antes de manipular alimentos. Los oídos La oreja y el oído externo deben lavarse diariamente con agua y jabón. las manos son uno de los más importante vehículos de transmisión de infecciones. Los pies La limpieza de los pies es de gran importancia.Por su relación directa y constante con el medio. que las de las manos se cortaran frecuentemente y en línea recta para evitar encamaduras. deben lavarse diariamente con agua. al estar tan próximos a los orificios de salida de la orina y las heces. después de tocar animales. especialmente al . para evitar el desarrollo de posibles enfermedades. Los ojos Aunque los ojos tienen un mecanismo propio de limpieza. Esto hace necesario el uso de un cepillo de uñas para limpiarlas. después de ir al wáter y cuando se ha estado en contacto con posibles fuentes de contaminación o intoxicación (basura. Ya que su estructura hace que acumulen fácilmente la suciedad. Estos se consiguen inclinando la cabeza hacia el lado en que se está lavando. tierra. Si se observa la existencia de secreciones. Especial atención merecen las uñas. Las niñas deben lavarse de delante hacia atrás para no arrastrar restos de heces a la vagina. Los genitales Los genitales. son una parte del cuerpo que requiere especial atención. Los bastoncillos de algodón se deben utilizar solo para secar los pliegues pero nunca para la limpieza del oído ya que empujan la cera hacia dentro y contribuyen a la formación de tapones. Hay que lavárselas con agua y jabón al levantarse de la cama. es fácil que se acumulen en ellos el sudor que favorece la aparición de infecciones y el mar olor. En general siempre que estén sucias. Las uñas de los pies al igual. ya que al estar poco ventilados por la utilización del calzado. es aconsejable consultar al médico. Es aconsejable cortárselas frecuentemente. picor persistente o disminución de la audición. Hay que lavarlos diariamente y es fundamental un buen secado.

con suero fisiológico. Es indispensable cambiarse de ropa después de la ducha o baño. a fondo pero suavemente. además de producir bienestar y hacer agradables las relaciones con otras personas. echando unas gotas en cada una de las fosas nasales. cepillar y airear los zapatos con regularidad. Los padres y los maestros pueden detectar defectos de visión en los niños. no ajustadas. pero el exceso de mucosidad obstruye las fosas nasales y dificulta la respiración. Los zapatos serán cómodos y adecuados al tamaño del pie.levantarse. Para mantener la higiene y duración del calzado conviene limpiar. En caso de obstrucción persistente. La ropa interior se cambiara diariamente. para eliminar las lagañas producidas durante el sueño. Las caries se pueden evitar con una reducción del consumo de azúcar. La boca Los cuidados que hay que tener con la boca están encaminados a prevenir la caries dental y la enfermedad de las encías y mantener la dentadura apta para sus funciones. Esta eliminación debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y tapado alternativamente una ventana nasal y luego la otra y sin expulsar el aire con mucha fuerza. mediante un cepillado de los dientes y encías dos veces al día. con el uso de un dentífrico fluorado. Es aconsejable que la visión sea valorada por el medico periódicamente y usar gafas en caso de estar indicadas. La ropa La ropa y el calzado deben ser objeto de especial atención. Como medida de protección de los ojos hay que tener en cuenta: usar una buena luz para estudiar y leer. El sueño .se debe tener en cuenta la temperatura ambiente y llevar ropas adaptadas a la mismas. escritura y pizarra. Los niños llevaran ropas cómodas. de fácil lavado y adecuadas a cada momento y situación del día. con las visitas periódicas al dentista para detectar signos precoces de enfermedad dental. observando su actitud en relación a la lectura. La limpieza de la nariz consiste en la eliminación de moco y las partículas retenidas en el aire. Para dormir. utilizaran ropa amplia diferente a la usada durante el día. La nariz La producción de moco lubricante y filtro para el aire es importante. que entre por la izquierda para los diestros y por la derecha para los zurdos. se pueden hacer lavados.

Lo mismo al levantarse. Sobre la herida se puede colocar una tirita. Es aconsejable. Si una herida sangra. La falta de sueño produce en los niños fatiga. a no tocar objetos punzantes o que representen peligro. cambios bruscos de altura o lugares próximos a carreteras. Algunas normas higiénicas antes de acostarse: cepillado de dientes. se puede hacer presión sobre ella con una venda o simplemente con la mano. huir del juego en zonas de terrenos con pozos. hay que lavarse y cambiarse de ropa. De todos modos. se seca con una gasa limpia y se supone una solución yodada o mercurocromo para que la desinfecte y proteja. A mayor actividad física y mental. si es necesario. desechar platico que perjudiquen la vista. dificultad de aprendizaje e influye negativamente en su equilibrio personal. que desvitaliza los tejidos. estar vacunado correctamente contra el tétano. se levantara por encima de la altura de la cabeza. Aparte de las dosis recibidas hasta los 18 meses. cuevas. bastante frecuentes en los niños. los niños . sobre todo en el medio rural.Las necesidades del sueño varían según le edad y la actividad los niños de 4 a 12 años necesitan aproximadamente 10 horas de sueño y los adolescentes de 8 a 10. Este hecho debe ser aceptado por los adultos. resulta efectivo taponar cada uno de los orificios nasales con una bolita de algodón a con una compresa hemostática si se dispone de ella toda las heridas deben lavarse con agua y abundante jabón. Si estos no es suficiente. El juego La actividad principal en la vida del niño es el juego y esto implica la mayoría de las veces que se ensucie. Es importante que los niños estén protegidos contra una posible infección tetánica. Si sangra una extremidad de forma abundante. apartarse de zonas donde haya aguas estancadas. Los niños deben acostarse y levantarse todos los días aproximadamente a la misma hora. ropa amplia y distinta de la que se ha usado durante el día y lavado de manos y cara. más número de hojas de sueño se necesitan. gasa o esparadrapo. actividades relajantes antes de dormir. PEQUEÑAS HERIDAS Las hemorragias nasales. descartar la bebida de agua sucias o no potable. que al mismo tiempo enseñaran a los niños que une vez concluido el juego. Hay algunos elementos y situaciones que facilitan el sueño: una habitación silenciosa. se pueden controlar apretando las alas de la nariz durante 5 a 10 minutos. ni agua oxigenada pues la espuma que forma no limpia la suciedad y oxigena determinados gérmenes que puedan infectar la herida tras lavar la herida con agua y jabón. No es aconsejable usar alcohol. es necesario que los niños aprendan a no jugar en lugares donde se acumulen basuras y desperdicio. una cama dura y plana una cena ligera y bebidas no excitantes. oscura y aireada con temperatura moderada.

el problema radica en la reiteración de su consumo que pueda generar hábitos alimenticios inadecuados. del escaso o nulo interés nutricional y que se picotean a cualquier hora del día. legumbres y frutas necesarias en una dieta equilibrada. perritos calientes. Lo correcto sería establecer un día semanal para comer “chuches” de forma que los niños no la estén pidiendo de forma constante. las hamburguesas.deben recibir una dosis de recuerdo a los 6 años y otra a los 14 años. provoca saciedad suficiente como para causar inapetencia además como son productos azucarados. pues su contenido calórico debido al azúcar y grasa. de hamburguesas. HÁBITOS ALIMENTICIOS INADECUADOS Entre los hábitos alimentarios de los niños y adolescentes. que constituyen la mayor parte de sus ingredientes. Su perfil nutritivo puede definirse como hipercalórico. Una de las consecuencias de tomar a voluntad ese tipo de productos es la falta de apetito cuando nuestros hijos llegan al de la comida convencional. Por lo tanto se insta a los padres a vigilar y tener cuidado con el consumo de los elementos llamados “chatarras” en sus hijos pues promueve malos hábitos alimenticios y por una mala nutrición y mala salud. Por ello debemos controlar el momento en que los niños-adolecentes tomar estos productos. generalmente se acompañan de una bebida refrescante y postre dulce presidiendo de ensaladas verduras. ALIMENTACIÓN DE LOS BEBES . Por ejemplo. que tiene como denominador común: una preparación muy sencilla. Otra características es el abuso de chuches ese conjunto de dulces y salados de formas y sabores diversos. consumo fácil y saciedad inmediata. se puede formar un abstracto dulce que favorece la formación y desarrollo de microorganismo que atacan la placa dentaria. podemos señalar el consumo a veces excesivo. hiperprotico y con elevado contenido graso. Después es necesaria una dosis de recuerdo cada 10 años. Lo ideal es evitar que los niños desarrollen patrones de consumo monótono las comidas deben de ser variadas y elaboradas de forma apetecible para que no les causen rechazo. Consumir estos alimentos de forma esporádica. no presenta mayores problemas en el conjunto de una dieta variada. sándwich. provocando caries.

se cree que las proteínas se basan la leche de la vaca. bajas incapacidades y por lo tanto hasta repercusión en la economía y el progreso. La obesidad infantil es un problema creciente y preocupante desde hace unos años. . Las formulas con proteínas hidrolizadas contienen proteínas pre digeridas y se suelen proporcionar a los bebes que no toleran las proteínas intacta de otras fórmulas. responsable del estudio “los episodios” iniciales de la vida tienen consecuencias a largo plazo sobre la salud y una de las influencias más significativas es la tasa de crecimiento temprano. los pediatras estamos observando como el problema se está haciendo mayor con el paso del tiempo. Según explica Julie Mennella. mayores riesgos en salud mayor número de enfermedades. En este post definimos que la obesidad y explicamos los principales motivos que la desencadena.La ganancia de peso de los bebes que se alimentan con la leche artificial está influida por el tipo de leche que toman según estudio del centro de los sentidos químicos Monell en (Estados Unidos) que se publica en la edición digital de la revista pediatrics. diabetes y otras enfermedades. En un post anterior ya comentamos que este problema debe ser afrontando desde la raíz ya que de no hacerlo en unos años podemos encontrarnos con el problema que supone una población obesa. El descubrimiento tiene implicaciones asociadas con el riego infantil del desarrollo de obesidad. Aunque la mayoría de leches infantiles se basan en la leche de la vaca. Sabemos que los bebes alimentados con leche artificial ganan más peso que los que toman leche materna. En los adultos. Sin embargo. existen otras opciones que incluyen la soja o las proteínas hidrolizadas las formulas con proteínas hidrolizadas. el cual podemos adelantar que siempre debería ser preventivos y basado en la educación en hábitos saludable. OBESIDAD EN NIÑOS PEQUEÑOS. lejos de solucionarse. Pero no sabíamos si esto era así en el caso de todos los tipos de leche artificial. En una serie de post estamos comentando los principales aspectos de este cuadro con el fin de acercar a cualquier padre y madre (o persona interesada en este tema) toda la información necesaria que le permita afrontar (mejor prevenir) esta situación. En siguiente post veremos los síntomas y las consecuencias que puede producir como suele estudiar y como se puede enfocar el tratamiento. existen otras opciones que incluyen la soja o las proteínas hidrolizadas.

La obesidad en niños pequeños es un tema serio. por si un factor de riesgo para padecer enfermedades y para reducir la calidad de vida (presente y futura) de los niños que la padecen. unos hábitos alimenticios inadecuados que hacen que el niño ingiera más calorías de las que necesita. preocupante y que nunca puede ser tomado a la ligera tan importante es prevenirla como enfocarla adecuadamente en el caso de que se presente. motivo por el cual la evaluación siempre debe hacerlo un pediatra. Un grado menor sería el de sobrepeso. es decir. sobre todo comparados a alimentos clásicos de la dieta mediterránea que a lo mejor tienen igual o más calorías. Es cierto que estos casos pueden estar influidos por ciertos factores genéticos como algunas hormonas que controlan la sensación de hambre o ansiedad y la acumulación de grasa. Entre eso malos hábitos se encuentra el picar entre horas. el abuso de las comidas rápidas o la bollería industrial. PORQUE SE PRODUCE LA OBESIDAD EN NIÑOS PEQUEÑOS. Además hay que recordar que estos alimentos tienen un bajo valor nutricional. No hay que buscar más motivo y excusa es cierto que muchas cosas son situaciones que puede llevarla a este punto pero todas ellas se pueden englobar en dos grandes grupos. los dulces y las bebidas con azucares. edad y estatura. Estos se ven en niños normales y de talla normal en lo que suelen existir un exceso de ingesta de caloría con respeto a lo que se gasta. en función de muchos factores. Pero en la mayoría de los casos los desencadenantes son ambientales. pero sacian al niño con más facilidad (con lo que comen menos) y además aportan nutrientes de alto valor. La obesidad en si es una enfermedad. Es muy sencillo: existe un desequilibrio entre la ingesta y el gasto calórico y punto. Esto genera un balance positivo que hace que las calorías sobrantes se almacenen en el organismo en forma de grasa.Que es la obesidad en niños pequeños: la obesidad es un cuadro en el que un niño tiene un peso inadecuado para su sexo. La mayor parte de los casos (más del 95%) son los denominados casos genéticos o nutricionales. . ya que el enfoque en ambos casos puede ser diferente.

por eso. y sabe que al tocarlos siente placer: es el inicio de los juegos sexuales. ya que el ejercicio. conviene enseñarles desde hora a llamar a la puerta antes de entrar al cuarto de baño. Sin embargo. el balance positivo. El 5% de los casos restantes de obesidad son las denominadas endógenas o intrínsecas. En resumen. por ejemplo: . permite que los niños duerman mejor por las noches. dulces. lo que además genera problemas de inapetencia o insomnio. bebidas azucaradas) y sedentarismo. además de estimular el crecimiento y el desarrollo físico y psicológico. podemos afirmar que la inmensa mayoría de los casos de obesidad infantil se produce por un desequilibrio entre el consumo y el gasto de calorías. LA SEXUALIDAD A partir del segundo año. Es el inicio del descubrimiento de su anatomía y aunque aún es pronto para comenzar la educación propiamente dicha. es el momento de enseñarles que en nuestra sociedad no es muy frecuente que las personas vayan desnudas y se muestren así en cualquier lugar. Para ellos es algo muy natural y si perciben vergüenza por parte de sus padres se mostraran sorprendidos. la falta de ejercicio y la ausencia de movimiento que padecen los niños hacen que las calorías que se consumen no se gasten. los niños comienzan a distinguir que los niños hacen pis de otra forma que las niñas. aunque sea de poca cuantía. El problema reside en que si juntamos una dieta relativamente poco variada pero rica en alimentos de bajo valor nutricional (bollería industrial. debemos contestar a sus preguntas.Otro factor ambiental de elevado riesgo (y un problemón hoy en día) es el sedentarismo: la inactividad. La intimidad será muy importante para ellos dentro un tiempo. Pero antes él bebe ya descubierto sus genitales como una parte de su cuerpecito. trastornos hormonales o incluso algunos fármacos. Son niños que generalmente asocian otros problemas (inherentes a la enfermedad asociada) y que en muchos de los casos no suelen tener una talla normal para su edad. que además en muchos casos podría ser relativamente solucionable. Hasta los seis años. Estas están producidas por enfermedades genéticas. no manifiestan ningún pudor al mostrar su cuerpo desnudo ni al ver el de sus padres. terminara generando un peso del todo inadecuado.

El no entiende lo que está pasando y no es difícil que crea que papá está haciendo daño a mamá. gratificante. Las caricias en sus genitales no desencadenan las mismas sensaciones que en los adultos ni tienen para ellos el mismo significado. EL TOCARSE Los niños tocan sus genitales desde los seis meses de edad y continúan haciéndolo con mayor o menos frecuencia hasta los dos años. Lo más aconsejable es no decirles nada. incorporándolo a otros conocimientos. podemos decirle sin retarlo que ese tipo de caricias se hacen a solas en su habitación. Solo en estos casos.Si preguntan por alguna cuestión relacionada con el sexo. ni transmitir nuestros miedos o tabúes. Puedo ocurrir que el niño tome por costumbre acariciarse delante la gente. Aún es muy pequeño para recibir una explicación “científica” del acto sexual. No hay que centrarse en las partes más negativas. podemos fomentar una actitud negativa hacia la sexualidad o aumentar las costumbre. Este acto no debe mirarse con ojos moralistas es un fenómeno natural en la maduración del niño y solo se convertirá en un motivo de preocupación cuando se convierta en un acto repetitivo que le ayuda a descargar tensiones. . Posiblemente pueda verlos mantener relaciones sexuales. En poco tiempo pasara a otras etapa de su desarrollo y abandonara esta costumbre si lo retamos o amenazamos con terribles cosas que le pueden pasar. CUANDO HABLARLES DE SEXUALIDAD La mayoría de las situaciones de la vida cotidiana nos van a facilitar los mejores momentos para tratar el tema de la sexualidad con naturalidad. en la medida posible. no son más que una consecuencia de la exploración de su propio cuerpo. y si se repiten esta situaciones. VER A LOS PADRES Si el niño comparte el dormitorio con los papas. pero adaptándonos a lo que él pueda entender según su edad: siempre hay que responder a sus dudas. eso sí. Por lo que se recomienda mantener cierta intima. Hay que decir al niño la verdad. es mejor contestarle pero no intentar agregar nada más. Contemplar estás escenas puede asustarlo o excitarlo.

perjudicándolas. para la salud individual lógicamente para la salud pública. Sobre el embarazo. el ácido lisérgico. son aquellas que provocan una dependencia física y psicosocial. es cuestionada. la cocaína. materia prima. según estas las drogas son sustancias prohibidas. minerales. Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la ejerce sobra la conducta. o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio. estimulación o depresión del sistema nervioso central. las anfetaminas y los barbitúricos. es decir. indudablemente que van a constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad.Es imprescindible educar en la tolerancia y en la libertad y eso implica hablarles de las distintas orientaciones sexuales que existen. especialmente si momento de informar. nocivas para la salud. así como también el tabaco. Luego nos queda el problema donde actúan estas sustancias. es decir que droga y fármaco puede utilizarse como sinónimos. que alteran el comportamiento Psíquico y social del adicto. La dependencia de la droga es el consumo excesivo. la percepción y la conciencia. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacología y dentro de la medicina con un fármaco. DROGAS SEGÚN SU GRADO DE DEPENDENCIA Las drogas “duras”. como el opio y sus derivados. cuando llegue el momento. El termino drogas visto desde un punto de vista estrictamente científicos es principio activo. más conocido como LSD. o mediantes síntesis. y si estas sustancias actúan sobre esas estructura dañándolas. de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio individual y social. animales. Los fármacos pueden elaborarse a partir de plantas. son las que crean únicamente una dependencia psicosocial. el alcohol. Existe una segunda concepción que es de carácter social. entre las que se encuentran los derivados del cáñamo. como el hachís o la marihuana. Los fármacos son productos químico empleado en el tratamiento o prevención de enfermedades. DROGAS Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia. Esta división de duras y blandas. del comportamiento o del ánimo de la persona. persistente y periódico de toda sustancia toxica. ya que todas estas drogas tienen un elemento básico en el organismo que es el sistema nervioso central el cual es la estructura más delicada y el más importante que tiene el ser humano. y se podría decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos . Las drogas “blandas”.

TIPOS DE DROGAS NARCÓTICOS La palabra narcóticos es un vocablo griego que significa “cosa capaz de adormecer y sedar”. aquellas que actúan sobre el psiquismo del individuo. mayor que la de cualquier estupefaciente en sentido estricto. Neurolépticos o tranquilizantes mayores. como el hachís. la mezcalina. estimulantes. como el café. GRANDES NARCOTICOS Existen varias sustancias usadas en anestesia general que merecen estar incluidas en este grupo por su capacidad de producir sopor y estupefacción. se pueden dividir en: Opio. como el LSD. . Esta palabra se usa con frecuencia para referirse a todo tipo de drogas psico activas. Ansiolíticos o tranquilizantes menores. La dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene constantemente un deseo de ingerir alguna substancia. y alucinógenos. pero administradas en misma dosis pueden tener los mismos efectos nocivos. es decir. opiáceos y sucedáneos sintéticos. en consecuencia. Las drogas se dividen en narcóticos. el crack y la cocaína. como el opio y sus derivados la morfina. e incluso la muerte. Si la dependencia se mantiene por mecanismo psicosociales. adicción. También generan tolerancia y. pudiendo ocasionar intoxicaciones agudas. aunque este se manifieste en manera de grados diferentes. Si este deseo se mantiene por mecanismos metabólicos y su falta crea un síndrome de abstinencia. Es una droga con composiciones y orígenes distintos. Somníferos o barbitúricos. que tienen en común su efecto en el organismo. En dosis leves produce una primera fase de excitación cordial. los hongos psilocibios y los derivados del cáñamo. como el alcohol y luego sedación y sopor. suele definirse como dependencia psíquica o psicosocial. GRANDES NARCÓTICOS O ANESTÉSICOS GENERALES.malas. las anfetaminas. la codeína y heroína. el peyote. se denomina dependencia física.

Los opiáceos se presentan como polvo para fumar o solución inyectable. cuyos efectos fiscos son: 1. audiciones y una generación de sensaciones irreales. Los alucinógenos se consideran productos psicodélicos que inhiben los mecanismos de defensa del yo. . una sensación de éxtasis que se acorta rápidamente a causa de la tolerancia. Pupilas contraídas 3. Falta de respuesta a los estímulos 7. Decaimiento de la función respiratoria 5. Desaceleración cardiaca 9. ALUCINÓGENAS Las drogas como alucinógenos son fármacos que provocan alteraciones psíquicas que afectan a la percepción. Este narcótico produce un estado de euforia y ensoñación. Epidermis enrojecida 2. Entre sus derivados se encuentra la morfina. la heroína. La palabra “alucinógeno” hace referencia a una distorsión en la percepción de visiones. todo ellos pueden brindar extraordinarios beneficios terapéuticos si son recetados y controlados por un médico. Nauseas 4. Se extrae de los granos que contiene el fruto y entre sus usos medicinales se encuentra la supresión del dolor. la metadona y la codeína.Riesgo de muerte. y facilitan la distribución de la sensibilidad así como la aparición de imágenes desconcertantes. Convulsione 10. el control de los espasmos y el uso como antitusígeno. Hipotensión 8. La alucinación es un síntoma grave de la psicosis de la mente y su aparición distorsiona el conocimiento y la voluntad. Perdida de reflejos 6.Opio y sus derivados: El nombre popular de adormidera o amapola se conoce el fruto del cual se obtiene el opio y sus derivados. Es un polvo de color tostado.

Durante los años 60 se utilizó con fines terapéuticos dado que según determinados sectores de la psiquiatría ayudaba a la comunicación y al tratamiento de neurosis fóbicas. presentando efectos psicológicos similares a los MDMA. “X-TC”. extracto del cornezuelo del centeno. Entre los síntomas físicos pueden citarse: anorexia. ansiedad grave y paranoia. ÉXTASIS O MDMA La metilendioximetanfetamina (MDMA). el sueño y la sensibilidad al dolor. aunque no el más nocivo. EL CANNABIS SATIVA-HACHÍS-MARIHUANA: .LSD (ÁCIDO LISERGICO) El LSD es una sustancia semi sintética. Se asemeja a la estructura de la (MDA) y de la metanfetamina. usado en la medicina al final de la edad media. Esta droga destruye las neuronas productoras de serotonina. que regulan directamente la agresión. con propiedades similares a las anfetaminas. depresión. la actividad sexual. También se han informados casos graves de psicosis. como confusión. También fue muy utilizado en obstetricia para evitar hemorragias puerperales y promover la contracción del útero. nauseas. deseo incontenible de consumir nuevamente drogas. haciendo que el cuerpo varía de acuerdo a la cantidad de droga utilizada. desmayo. bruxismo. La realidad es que la droga acelera el sistema nervioso. otros tipos de drogas sintética causante de daños cerebrales. Estos efectos han sido reportados incluso luego de varias semanas de consumo. Descubierto en 1938 se considera el ácido lisérgico como el alucinógeno más poderoso. es una droga sintética psicoactiva con propiedades alucinógenas de gran potencial de emotivo y perturbador psicológico. el estado de ánimo. visión borrosa. problemas con el sueños (pesadilla. MDA Es una droga similar a la anfetamina que también ha sido objeto de abuso. normalmente conocida como “éxtasis”. Los efectos del estimulante se diluyen provocando trastornos psicólogos. El éxtasis produce efectos psíquicos de gran potencial perturbador. escalofríos y sudoración excesiva. insomnio). tensión y trastornos musculares similares a los presentes en enfermedad de Parkinson. derivado del ergot. METANFETAMINA La persona que usa “Ice” piensa que la droga le proporciona energía instantánea. a la que siguen un estado de hiperactividad e incremento en los pensamientos morbosos. Inicialmente el sujeto experimenta sensaciones de confianza y excitación.

En cuanto a los cigarrillos. El café. cada uno de ellos. ya que es la principal causa. para nuestro organismo. de la adicción hacia el cigarro. que provoca muertes de manera prematura. irritabilidad. Así el tabaquismo es una de las principales patologías. fumarlos de manera personal. insomnios. las personas que conviven con el humo del cigarrillo. en la cual vienen 20 cigarrillos. Incluso de manera bastante concentrada. después de que esta sustancia y otras entre al torrente sanguíneo en cada inhalación. la cola. lo cual puede llevar al síndrome de abstinencia si se consume de 10 a 20 días. que varía desde el 2% hasta el 7% de nicotina. Un cigarrillo de marihuana puede llegar a contener 150mg de THC. a pesar que suelen consumirse repetidas veces en el día. ya que es el ingrediente activo del humo del cigarro. té. son miles las personas que aspiran. La principal sustancia dentro de los cigarrillos. el caco. Los síntomas característicos de la intoxicación son: ansiedad. uno aspira algo así como el equivalente a 1 cigarro de nicotina pura (este es un promedio estimable). es la nicotina. O sea. conteniendo la planta más de sesenta componentes relacionados. Asimismo. de manera pasiva. Y hablamos de ella. el mate. Se consume preferentemente fumada. ESTIMULANTES VEGETALES: Tradicionalmente usado para combatir la fatiga. Su componente más relevante es el delta-9-THC. La dependencia se considera primordialmente psíquica. Un tipo de droga. Esto. sin necesariamente. estos contienen un porcentaje. el tabaquismo es una dependencia a la nicotina del tabaco. son sustancias toxicas que poseen efectos secundarios. bastante tóxica. la nicotina puede ser utilizada como un potente insecticida. el betel y la coca son plantas que crecen en muchas partes del mundo. aunque pueden realizarse infusiones con efectos distintos. con una altura de seis metros. TABAQUISMO Para la Organización Mundial de la Salud (OMS). los estimulantes provocan una mayor resistencia física transitoria gracias a la activación directa del sistema nervioso cerebral. los fumadores que mueren. en una cajetilla de cigarros. temblores. Esto genera diversas enfermedades en el cuerpo humano. . el hambre y el desánimo.El cannabis Sativa es un arbusto silvestre que crece en zonas templadas y tropicales. Cada año. O sea. el humo que emana de los cigarrillos. son ciento de miles. y llegar hasta el doble si contiene aceite de hachís. Nos referimos aquellos fumadores pasivos. extrayéndose de su resina el hachís.

llegando a casos extremos a un paro cardiaco fulminante. en la etapa del embarazo. mediante el cual. IMPACTO SOCIAL El alcoholismo supone un riesgo para la salud que a menudo conlleva el riesgo de una muerte prematura como consecuencia de afecciones de tipo . para la vida de los seres humanos. puede someterse al paciente a diversos métodos de terapia de grupo o psicoterapia para tratar problemas psicológicos de fondo que hayan podido llevar al paciente a la dependencia. se vuelve un componente altamente peligroso. Asimismo puede provocar bajas o altas presión y taquicardia. puede llegar a provocar serios problemas cardiacos. TRATAMIENTO: Los tratamientos contra el alcoholismo incluyen programas de desintoxicación realizados por instituciones médicas. Peor aún. manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. con lo cual no llega oxigeno suficiente al corazón. Asimismo. de forma que existe una dependencia física del mismo. muertes neonatales y tener hijos de bajo peso al nacer. Asimismo. lo cual produce progresivamente la muerte de los tejidos musculares del corazón. ALCOHOLISMO Es una enfermedad que consiste en una fuerte necesidad de ingerir alcohol etílico. Después del periodo de desintoxicación. que provoca fuertes y repentinas resacas siempre que se consuma alcohol. bajo tutela en hospitales especializados donde puede que se utilicen determinados medicamentos para evitar el síndrome de abstinencia. Solo con ello. Ya que la nicotina. son inmediatos. en las arterias. e incluso ocasionar paros respiratorias. las mujeres que padecen de esta adicción. tienen mayores probabilidades de tener abortos espontáneos. Esto puede suponer la estancia del paciente durante un periodo indeterminado. por medio de la formación de enfisemas pulmonares. Aparte de transmitirles la adicción a la nicotina. es su efecto en el sistema sanguíneo. Se puede asimismo apoyar programa con terapias que inciten al paciente a repugnar el alcohol mediante fármacos como el disulfram. (quizás varias semanas).Los efectos de la nicotina. el tabaquismo puede llevar a generar cáncer al pulmón y disfunciones de tipo eréctil. Ya que esta actúa en el sistema nervioso autónomo. la nicotina puede llegar a producir graves trastorno en las vías respiratorias. ayuda a que se forme sarro. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol. De igual manera.

hepatocarcinoma. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir. la higiene o el bienestar del público. . la seguridad o para el bienestar de la población. internas. La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio. que posteriormente formo la cultura humana. atropellamientos y suicidios) ocupan los primeros lugares entre las causas de muertes en muchos países. como alcohólicos que beben semanalmente. a esto se le llama “tolerancia aumentada” y desencadena un mecanismo adaptivo del cuerpo hasta que llegue a un límite en el que se invierte la supuesta resistencia y entonces “asimila menos”. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico. o que puedan afectar la salud. o bien. que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal. el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades. le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Si bien el proceso degenerativo tiende a cortar los plazos entre cada ingesta. el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares. hemorragias alcohólica. existiendo tanto alcohólicos que consumen a diario. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad.hepática como la cirrosis hepática. o mezcla de ellas. por eso tolerar más alcohol es en sí un riesgo de alcoholización. o sin una periodicidad fija. liquidas o gaseosas. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas. El comportamiento social del hombre. accidentes o suicidios. siempre alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo. formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud. El consumo excesivo y prolongado de esta sustancia va obligando al organismo a requerir cantidades crecientes par sentir los mismo efectos. intoxicación El alcoholismo no está fijado por la cantidad ingerida en un periodo determinado: personas afectadas por esta enfermedad pueden seguir patrones muy diferentes de comportamiento. Las defunciones por accidentes relacionados con el alcohol (choques. que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje. o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.

productos químicos. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL • • • • • • • • Desechos sólidos domésticos Desechos sólidos industriales Exceso de fertilizante y productos químicos Tala Quema Basura El monóxido de carbono de los vehículos Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL • • • • No quemar ni talar plantas Controlar el uso de fertilizante y pesticidas No botar basura en lugares inapropiados Regular es servicios de aseo urbano . Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmosfera de gases tóxicos. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico. desechos tóxicos. CO. y desechos industriales. como basura.como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente. u otros que afectan el normal desarrollo de plantas. animales y que afectan negativamente la salud de los humanos. Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas. químico y biológico que afecta negativamente las plantas. residuos industriales. TIPOS DE CONTAMINACIÓN Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. y de otros tipos o aguas residuales. animales y humanos. productos químicos. como microorganismos. en que sobrepasen los niveles aceptables de la naturaleza.

constituye uno de los factores de riesgo más vinculados al desarrollo de alteraciones en la salud mental en los hijos. COMUNIDAD. En contraste. Un estudio publicado por el Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la fuente Muñiz”. Aunque las relaciones observadas no varían entre hombres y mujeres ellos conceden menos importancia a los patrones ofensivos con el padre. Y es que los adolescentes con problemas de victimización o integración social en la escuela. lo cual genera que invite a ser victimizado por sus iguales. La investigación destaca que los problemas de comunicación en el contexto familiar pueden convertirse en problemas de ajuste en la escuela. Por otro lado. destaca que en contexto escolar. las expectativas negativas de éxito académico o los problemas interpersonales con los compañeros en términos de victimización o aislamiento social. ansiedad y estrés. como síntomas depresivos.• • • • Crear conciencia ciudadana Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales Controlar los derramamientos accidentales de petróleo Controlar los relaves mineros FALTA DE COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA FAMILIAR Y SOCIAL EN EL ESTADO DE RIESGO (AULA. FAMILIA) El ambiente familiar negativo. mientras que para ellas la existencia de una mala comunicación con la figura paterna puede alterar su salud mental. los cuales influyen de forma negativa en la salud mental del adolescente. de la secretaria de salud. caracterizado por problemas de comunicación entre padres e hijos adolescentes. ESCUELA. la comunicación familiar fluida y empática ejerce un fuerte efecto protector ante los problemas de salud mental e influye de forma positiva en el bienestar psicológico del adolescente. La relación negativa entre padre e hijos propicia que el joven adopte un papel de víctima debido a la concepción que tienen de los padres como figuras amenazantes y la de él como débil. . el fracaso. ejercen una influencia negativa en la salud mental del estudiante al presentar más síntomas de estrés psicológico y depresión. por lo general tienen más problemas de salud mental. la relación con los padres es menor en los hombres que en las mujeres.

depresión. Finalmente. ansiedad y estrés en comparación con quienes se encuentran integrados y son aceptados por sus iguales. el documento señala que a pesar de que la falta de comunicación familiar se convierte en malestar psicológico en el hijo y es un mecanismo que influye de forma negativa en el clima familiar y provoca mayores problemas. . INTRODUCCIÓN Esta monografía tiene como finalidad indagar los agentes que ponen en riesgo la salud en periodo de 0 a 6 años.

la limpieza y el cuidado de su cuerpo. tabaquismo. Esta investigación es solicitada por el profesor Cesar Millán y su motivo es indagar sobre los agentes que ponen en riesgo la salud de los niños. droga. y su buenos hábitos de alimentación que permite. Siendo esta una investigación bibliográfica. CONCLUSIONES . sexualidad. el buen desarrollo físico e intelectual de los niños. alcoholismo. hábitos alimentos inadecuado. El objetivo principal de esta investigación es conocer lo aspectos que permite el cuidado de la salud en los niños y niñas de 0 a 6 años en lo que respecta a la higiene.Estos agentes son los siguientes higiene personal. comunidad y familia. contaminación ambiental y falta de comunicación y convivencia familiar en el estado de riesgo en la escuela.

BIBLIOGRAFÍA . desnutrición. piojos. bacterias. sexualidad y la falta de comunicación convivencia familiar y social. hongos en la sexualidad presenta sensación y curiosidad por su partes íntimas la mala comunicación y convivencia familiar que permite el desarrollo de la agresividad y baja rendimiento académica. alcoholismo. Estos agentes que los niños y niñas presenten problemas de salud como la obesidad. los malos hábitos de alimentación. la droga.Después de realizar esta monografía se pudo detectar a través de la técnica análisis documental que los agentes que ponen en riesgo la salud de los niños de 0 a 6 años son la higiene personal. mal higiene bucal.

wikipedia.: Carlos Gremone.monografia.com www.com . educación para la salud 8vo grado www.Prof.

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