FASE 1 - CONTEXTUALIZACIÓN

PRESENTADO A:
DAYANA ACOSTA
TUTORA

ENTREGADO POR:
KEYLIS JOHANA CORZO CARDENAS
CÓDIGO: 1121328650

GRUPO: 700004 -687

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA: CÁTEDRA SOCIAL
SOLIDARIA Y CÁTEDRA REGIÓN
16 SEPTIEMBRE 2020
1.
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se encuentra la contextualización de una acción solidaria y

una acción comunicativa, además se coloca en evidencia la acción solidaria
iniciada en Villanueva la Guajira y su impacto social alcanzado desde el punto de
vista de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
1. Pantallazo de su presentación personal en el Foro General de la Prestación
del Servicio Social Unadista que se encuentra en el entorno de Información
Inicial
 2. Reflexión elaborada por el estudiante, donde se identifique claramente la
definición propia de Acción Solidaria, acción comunicativa y el
reconocimiento de los 17 objetivos de desarrollo sostenible
Toda acción solidaria ayuda a restablecer los valores sociales y a mejorar los
aspectos psicosociales de la comunidad, es importante que los líderes comunales
cumplan su rol direccionando actividades que mitiguen las vulnerabilidades del
entorno y ayuden a mitigar los índices de pobreza. Así mismo emprender acciones
enfocada en el desarrollo sostenible a partir de la reutilización de residuos y
aprovechamiento de recursos naturales para generar ingresos a las familias de su
comunidad.

Desde las escuelas se debe promover los 17 objetivos de desarrollo sostenible

para lograr un mejor emprendimiento social y el enfoque bajo “ceros” que cambien
la vida, lo que incluye pobreza cero, hambre cero, SIDA cero y discriminación cero
contra las mujeres y niñas. Desde ese punto de vista la acción comunicativa
implica que las estrategias generadas sean altamente reflexivas para iniciar a
transformar la sociedad, es por ello que las organizaciones internacionales utilizan
personalidades de diferentes países para que influencien en la percepción de las
comunidades para afrontar sus problemas que afectan su progreso de forma
sostenible.
Una acción comunicativa siempre maneja un lenguaje enfocado en la racionalidad
y en interés común buscado siempre la universalidad, influenciar a otros de
manera positiva desde el punto de vista de los ODS relacionados a continuación:

Fuente https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-
goals.html
 3. Identificación de una acción solidaria en su comunidad y responda a las
siguientes preguntas:
Nombre de la acción Escuelas con futuro sostenible
solidaria
Lugar donde se desarrolla Institución Educativa Técnica de Promoción
Social
Objetivo de la acción Desarrollar actividades lúdicas y de
solidaria emprendimiento para el aprovechamiento de los
residuos, recursos naturales e identificación de
vulnerabilidades de riesgo de desastre para la
prevención de emergencias y contaminación
ambiental.
Número de participante - Equipo 20 voluntarios y 10 estudiantes
y/o beneficiarios - Beneficiarios 500 estudiantes
Evidencias
 Ilustración 1 Antes- Riesgo disposición inadecuada de residuo Ilustración 2 Después - Jornada de limpieza con los estudiantes

Ilustración 4 Jornada de limpieza

Ilustración 3 Feria de artículos elaborados con material reciclable

Ilustración 5 Mensaje de conservación ambiental

Link http://insprossurbienvenidarally2016.blogspot.com/2016/10/

¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda
considerarse una acción solidaria?

Se considera una Acción Solidaria la escuela con futuro sostenible en la institución

educativa porque se articulan los esfuerzos de los estudiantes, docentes y padres
de familia para desarrollar elementos decorativos con material reciclable que
pueden ser vendidos y generar ingresos, además de promover el cuidado del
ambiente.
Además de identificar las amenazas ambientales, tecnológicas, humanas y
naturales que pueden afectar las condiciones de la institución generando
conocimiento a los estudiantes para que lo implementen en sus casas, de esta
manera lo que se espera es generar planes de prevención y atención de
emergencia.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en

su contexto?

La acción comunicativa se evidencia en la acción solidaria mediante las

estrategias de difusión de los beneficios de conservar el ambiente, como impacta
en la calidad de vida y en el ambiente, así mismo los participantes de las acciones
solidaria mediante el dialogo, la retroalimentación y actualmente los medios
digitales videos, fotografías, audios permite que se difunda en el mundo lo que se
hace y para que se hace en pro del bien común. Cuando sus participarte
concretan y manejan su dialogo bajo una misma percepción de que estas
actividades que se ejecuten en las escuelas pueden trascender en la comunidad
se enfatiza la acción comunicativa.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano les
aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible?

La acción solidaria de Escuela con futuro sostenible involucra los siguientes

objetivos de desarrollo sostenible:
- 13. Acción por el clima cada estudiante conocerá los gases de efecto
invernadero en su diario vive ayudara a que mitiguemos un impacto al clima
y ver la posibilidad energía solar para las instalaciones de la institución
sería una oportunidad de cambio.
- 15. Vida de ecosistemas terrestre: las prácticas de reciclaje, el orden y
limpieza, el uso racional de los recursos naturales, el ahorro de agua y la
energía en la escuela y en los hogares son acciones que ayudan a
combatir el cambio climático.
 Conclusiones

Los objetivos de desarrollo sostenible son una gran proyección para que el mundo
tenga la calidad de vida y una salud ambiental equilibrada, si cada territorio
invirtiera los recursos económicos disponibles para estos fines seguramente
Colombia estaría en otro nivel de progreso y en especial la Guajira, pero la
desviación de estos ha obligado que muchos jóvenes con proyectos sociales se
queden en planes o en acciones desde casa o grupos pequeños, pues nunca hay
un apoyo para su implementación sino hay beneficios particulares.

Las acciones solidarias serian la oportunidad para hacer visible a través de

acciones comunicativas la trasformación de conciencia en poblaciones remotas
que aun en estos momentos carecen de agua potable, porque en el papel quedo
ejecutado pero lastimosamente en la realidad esos molinos de viento ya rompieron
sus aspas por falta de mantenimiento y sus albercas no hay filtros para que el
agua que consuma la comunidad no genere afectaciones a su salud, peor aún
esta es insuficiente para sus cultivos y erradicar el hambre.
 Referencias Bibliográficas

González, A. (2020) La Acción Solidaria para el Desarrollo Regional. Disponible

en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34835 
González, A; Albus B (2020) Problemáticas que Afectan al Mundo según la
Organización de las Naciones Unidas ONU Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34834
Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J.
Habermas Razón y Palabra, vol.16, núm. 75. Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey Estado de México, México Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036 
Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12578
Bórquez, B., & Lopicich B., (2017). La dimensión bioética de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS). Revista de Bioética y Derecho, (41),121-13
Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=783/78354511009
Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable:
Interpretación y Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle,
vol. 6 (21). pp. 55-59 Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107