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REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

DOCENTE: Walter Infantes Flores GRADO 3° SECCION “D”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: MI RUTINA SEMANAL DE EJERCICIOSPARA CRECER SALUDABLE

N ESTUDIANTES AREA: EDUCACION FISICA


° COMPETENCIA: INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

situaciones lúdicas y deportivas al


DESEMPEÑOS NIVEL DE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
LOGRO

sentido de pertenencia e identidad


Muestra en su participación unaen juegos tradicionales o populares,

utilizar elementos técnicos y tácticos

al grupo. Toma en cuenta las características


elaboración y construcción de Explica la importancia de los
pre deportivos,y deportivos. Participa activa y placenteramente

propios de una estrategia de juego

de cada integrante, y mejora su


normas democráticas mostrando acuerdos grupales para la

Plantea
que le permiten mayor eficacia en lasoluciones en
y ejecuta
práctica deportiva.
01 AHUMADA BACA SAYUMI ZOELI B B B B B
02 ANTICONA ALFARO RICARDO DANTE A A A A A
03 AVILA ROMERO RODRIGO JOSE AARON A A A A A
04 CARRION OTINIANO ALISSON A A A A A
05 CARRION QUISPE JOSELIN VALENTINA A A A A A
06 CONTRERAS ALFARO MARIA ANTONIA B B B B B
CONTRERAS ALFARO VICTORIA B B B B B
07 KATHERINE
08 CRUZADO BARRIOS YALDIR JOSUE A A A A A
09 DE LA CRUZ OTINIANO KEYSI YENEDITH A A A A A
10 FLORES MONZON MILTON ABRAHAM A A A A A
11 FLORES PIZAN BRIGGITH SUJEY NO ATENDIDO
12 FLORES PIZAN ZULEMA MAYURI NO ATENDIDO
13 FRANCO CUEVA MILENE FELICITA A A A A A
14 GARCIA RUIZ NEYMAR JHORDAN NO ATENDIDO
15 GONZALES CARHUALLAY RONALD JAVIER A A A A A
16 HENRIQUEZ PIZAN DAYANA ELIZABETH A A A A A
17 INFANTES MEDINA KELVIN DAYRON A A A A A
18 MATALLANES PARIMANGO YORLEY A A A A A
LUPITA
19 OTINIANO FERNANDEZ MILDER ALDAIR A A A A A
20 PEÑA ROJAS SAMUEL JEREMIAS A A A A A
21 POMA LAVADO PETER SAMIN B B B B B
22 RODRIGUEZ ALAYO ERICK IVAN A A A A A
ROMERO DE LA CRUZ MARITA JHOSELIN A A A A A
23 C.
24 RUIZ CARRION ROSALYN SELENE A A A A A
25 RUIZ CHAMORRO ANDERSON ROYER B B B B B
26 RUIZ PAREDES DIEGO MANUEL RAUL A A A A A
27 RUIZ RUIZ JHENIFER DAYANA A A A A A
28 SALINAS CARRION JHON KELVIN A A A A A
29 SANCHEZ ANGEL JUVITZA YUSARA A A A A A
30 SEGURA RUIZ GLEISON DAYIRO NO ATENDIDO
31 VALERA ASTO FREDY KELVIN A A A A A
32 VARGAS PEÑA DANIEL JHOSUE NO ATENDIDO
33 VARGAS SANCHEZ MARITZA BRIYIT A A A A A
34 VILCA FERNANDEZ MILDER GHEISON A A A A A
35 VILLALOBOS ROMERO JHON DARWIN A A A A A
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N ESTUDIANTES AREA: EDUCACION FISICA


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LUPITA
KATHERINE
CARRION OTINIANO ALISSON

POMA LAVADO PETER SAMIN


CONTRERAS ALFARO VICTORIA

FLORES PIZAN BRIGGITH SUJEY

RODRIGUEZ ALAYO ERICK IVAN


PEÑA ROJAS SAMUEL JEREMIAS
AHUMADA BACA SAYUMI ZOELI

FLORES PIZAN ZULEMA MAYURI

GARCIA RUIZ NEYMAR JHORDAN


FRANCO CUEVA MILENE FELICITA
CRUZADO BARRIOS YALDIR JOSUE

MATALLANES PARIMANGO YORLEY


INFANTES MEDINA KELVIN DAYRON
ANTICONA ALFARO RICARDO DANTE

FLORES MONZON MILTON ABRAHAM


CARRION QUISPE JOSELIN VALENTINA
CONTRERAS ALFARO MARIA ANTONIA

HENRIQUEZ PIZAN DAYANA ELIZABETH


DE LA CRUZ OTINIANO KEYSI YENEDITH
AVILA ROMERO RODRIGO JOSE AARON

OTINIANO FERNANDEZ MILDER ALDAIR


GONZALES CARHUALLAY RONALD JAVIER

energético que le demanda la Evalúa sus necesidades calóricas

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práctica de actividad física para diarias en función del gasto

rápida,alcohol, tabaco, drogas) Explica las consecuencias que el

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producen sobre su salud. sedentarismo y los hábitos


perjudiciales (consumo de comida

Dosifica su esfuerzo y aprende a Explica la repercusión que tiene la

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observarlo en sus compañeros alpráctica de actividad Física sobre su


participar en actividades estado de ánimo y sus emociones.

aptitud física. Realizaactividadfísica paramejorar


sus capacidades condicionales, que

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contribuyan al mejoramiento de su
rendimiento y su salud según su
DESEMPEÑOS

explicando su utilidad e Ejecuta de manera autónoma

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identificando la intensidad del ejercicios y movimientos específicos


COMPETENCIA: ASUME UNA VIDA SALUDABLE

esfuerzo antes, durante y después para la activación y relajación

salud que ayuden a prevenir hábitosRealiza acciones para la promoción y

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perjudiciales para el organismo, el cuidado de la


como el consumo de alimentos no

B institución educativa, optando porRealiza un análisis y reflexión crítica


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aquellos alimentos beneficiosos sobre los centros de expendio de


para su salud y el ambiente. alimentos dentro y fuera de la
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DE
NIVEL

LOGRO

NO ATENDIDO
NO ATENDIDO
NO ATENDIDO
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
ROMERO DE LA CRUZ MARITA JHOSELIN A A A A A A A A
23 C.
24 RUIZ CARRION ROSALYN SELENE A A A A A A A A
25 RUIZ CHAMORRO ANDERSON ROYER B B B B B B B B
26 RUIZ PAREDES DIEGO MANUEL RAUL A A A A A A A A
27 RUIZ RUIZ JHENIFER DAYANA A A A A A A A A
28 SALINAS CARRION JHON KELVIN A A A A A A A A
29 SANCHEZ ANGEL JUVITZA YUSARA A A A A A A A A
30 SEGURA RUIZ GLEISON DAYIRO NO ATENDIDO
31 VALERA ASTO FREDY KELVIN A A A A A A A A
32 VARGAS PEÑA DANIEL JHOSUE NO ATENDIDO
33 VARGAS SANCHEZ MARITZA BRIYIT A A A A A A A A
34 VILCA FERNANDEZ MILDER GHEISON A A A A A A A A
35 VILLALOBOS ROMERO JHON DARWIN A A A A A A A A
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