ACTIVIDAD 1 y 2: Completa los cuadros

Se lee: ¿Tiene primer ¿Tiene último

n -n |n| anterior siguiente Símbol “Conjunto de elemento? elemento?
o los números… Explicar Explicar
0

-10

-90
0
-90

+1 -
ACTIVIDAD 3:(Graficar)
Ubica en la recta numérica los siguientes números: el opuesto de 8, el anterior de -8, +6, +4, -7, 0, -1, -2
ACTIVIDAD 4: Resuelve
a) 3-5-9+11-4= b) -4-5-8+8+9-4= c) -200-(+70)-(-30)+(+50)= d) -325-40= e) -315-(-40)= f) -8-(-1)+(-3)=

ACTIVIDAD 5: Responda V o F, y siempre aclará por qué:

a) Algunos números pertenecen a N, pero no a Z_________________________________________________________
b)A veces, el valor absoluto de un número es negativo____________________________________________________
c)No existe número que sea igual a su opuesto__________________________________________________________
d) La expresión a>0 quiere decir que a es negativo_______________________________________________________
e)8 y +8 son el mismo número ______________________________________________________________________
f) Hay exactamente 6 números con módulo menor a 4 ___________________________________________________
ACTIVIDAD 6:Complete con el símbolo “mayor que”, “menor que” o “igual a”

a........c |a|.......|c| d.........a b..........0 a..........-b g........-e |c| ….....|e|

|c|.......|d| |0|.......|a| b..........g 3a...........f |3.a|..........|f| |c|.........2.|b| |d|…….|f|

ACTIVIDAD 7: Resolver estos ejercicios combinados

a) 5.(7  3)  12 : ( 4)  20 : (1  6)  b) 8.3 : ( 6)  15 : ( 5).( 3)  18 : ( 2  1)  c) 7  (2.4  5.3)  ( 7  3).6 

d) 21: (3  4)  (17)  4.(10  4.3)  e) (1  7) : 3.10  8.( 1  3) : 8  ( 5  10) =

6.  9  5    8  2  .2   4  .  4  .  4  
f) (8  13).(7  10)  [12 : ( 4)  ( 7)]  g)

1  1.4  3.  4    2  .  3 .  3 

h)

ACTIVIDAD 8: Despejar x

a) b) c)

d) e)
f)