En un mundo globalizado, donde la información viaja rápidamente, al igual que la creación de

nuevos textos académicos de distintos campos de estudio, es imprescindible mantenerse

informado. Esto implica el desarrollo de un hábito de lectura integral, que permita un progresivo
alcance de niveles de competencia de lecto-escritura crítica necesarios para afrontar, la lectura y
escritura de textos académicos.

“Leer, escribir y repetir” será la premisa del argumento de este corto texto, debido a que el
desarrollo de buenos hábitos de lectura y escritura van de la mano, y no se puede alcanzar un
buen nivel del uno, al dejar el otro a un lado. Como muy bien es planteado en el texto de la
Universidad de los Andes, la lectura y la escritura son dos procesos paralelos que, por medio de su
desarrollo autónomo, conjuntamente formarán, en la persona que los ejerza y practique, un
pensamiento crítico y competitivo.

Así las cosas y, como se dijo anteriormente, en un mundo globalizado como el actual, donde existe
una sobreinformación, es imperativo aprender a ser crítico y poder filtrar la información que se
recibe, para seleccionar sólo lo verídico. De esta manera, el desarrollo de los procesos de lectura y
escritura crítica es imperativo en los profesionales actuales, debido a que es la única manera de
poder identificar la información que será necesaria en el momento de indagar por temas de
estudio, e incluso por temas de actualidad, como las noticias.

Para finalizar, es preciso indicar que al ser la lectura y escritura procesos, como se ha dicho a lo
largo de este texto, estos solo se desarrollan por medio de la practica y el tiempo. Por esta razón
es fundamental que desde pequeños se entrenen estos hábitos, para así poder desarrollar niveles
de lectura y escritura críticos, competitivos e integrales.