UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

EDUCACION INICIAL

TRABAJO DE ENSAYO

TEMA

LA LECTURA A NIVEL UNIVERSITARIO

DE

JESSENIA KARINA RAMÓN LOJA

TERCER AÑO

2019
 INTRODUCCIÓN

El presente ensayo analiza el hábito lector y el uso de las tecnología, realiza un

breve analices de la importancia de la lectura en los estudiantes especialmente
a nivel universitario, la necesidad de la lectura y su rendimiento educativo,
contra el mal uso de las tecnología en donde, hasta los trabajos son
mecanizados, limitando el desarrollo cognitivo de los educando.

DESARROLLO

Es más común ver a las personas descansando manipulando un celular que

con un libro leyendo, las redes sociales la comunicación rápida entre las
personas es un hecho de mucha importancia, que reduce grandes distancias y
acerca más a las personas, nos preguntamos ¿la tecnología limita el desarrollo
cognitivo?, considero que también nos tiene dependiendo de él, y en
ocasiones es un peligro para nuestra salud.

La realidad diaria es ver las bibliotecas casi vacías sin lectores, estos mismos
textos que buscamos se encuentran resumidos en las redes, con conocimiento
básico para el manejo tecnológico, copiamos la parte que nos interesa para
nuestra tareas, y si tenemos suerte encontramos la tarea desarrollada o
ejemplos de la misma, supuestamente nos ahorra tiempo, perdiendo la ocasión
de fomentar la capacidad de concentración agudeza mental y la inteligencia

Es costumbre en ciertos hogares, que desde tempranas edad darle al niño un

celular para que se entretenga y tener tiempo la madre para sus actividades
domésticas, para el niño es novedoso ruidoso y además le llama la atención, al
darle un libro se hace aburrido la lectura y no se puede competir con una
pantalla táctil. Al pasar el tiempo este estudiante tiene solo compromiso por
leer para cumplir con sus tareas escolares o para una evaluación académica,
tras considerarla aburrida o poco productiva para su tiempo

La lectura es la puerta de acceso a la cultura escrita y a todo lo que ésta

representa: socialización, conocimientos, información. Es también un potente
instrumento de aprendizaje, es el objetivo y el medio para el aprendizaje Pero,
además, la adquisición progresiva del código escrito implica el desarrollo de
capacidades cognitivas superiores: la reflexión, la crítica, la conciencia de los
procesos de pensamiento propios y ajenos.

Hay que reconocer que muchos de los estudiantes que ingresan a la

universidad carecen de este tipo de destrezas, lo cual hace muy difícil el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Para superar esta carencia debe trabajarse
arduamente durante la vida académica. Lastimosamente nos damos cuenta
cuando el docente interactúa con el estudiante universitario y realiza pregunta
básica que se encuentran en los textos universitarios y no tenemos las
repuestas.

Podemos realizar la actividad descodificación que es un desarrollo mecánico,

pero nos preguntamos si podemos entender la lectura que es el paso más
importante en este proceso, la mayoría no detectamos la idea central de un
párrafo, este serio problema afecta a la población universitaria especialmente
en la lectura de textos científico obligados a leer. El docente universitario dentro
de sus labores no está contemplado y de acuerdo al currículo de su materia no
está expuesto a perder su tiempo en actividades que debieron ser tratadas en
los años escolares, además considera que es impropio de él y que esta debe
ser motivo del estudiante.

El estudiante universitario se encuentra en desventaja cuando sus hábitos de

lectura son limitados sus proceso de aprendizaje es más lento, lleno de vacíos
que pueden ser llenados mediante la lectura de textos, en ocasiones si no
estamos preparados puede ser la causa de deserción especialmente en los
estudiantes varones. Pero este problema se agudiza cuando tiene que
presentar trabajos de investigación, fácil es buscar las redes en donde se
encuentra trabajos de esta naturaleza y se puede adaptar, pero es otro cantar
en los casos de trabajo de titulación con los diferentes programas para evitar
los plagios.
Conclusiones
La tecnología es el mayor invento de la humanidad nos abrió puertas
insospechadas que hacen de nuestro diario vivir mejor, por las comunicaciones
por acercarnos más y además mejoro nuestra calidad de vida, pero también
nos limitó en muchos proceso propios del ser humano para crecer, limito el
desarrollo de las destrezas y habilidades los procesos cognitivo, nos indujo a
su forma de pensar, vivir la vida más aprisa sin contemplaciones, la televisión,
el teléfono celular, las redes sociales, son nuestros dueños, cada vez se ve
menos las personas disfrutar de una buena lectura, no tenemos tiempo para
disfrutar de la familia