Our Planet Needs Us Now - English 3 Project.

SPEAKING PROJECT ENGLISH 3

¿Qué es el speaking Project?

Es una actividad comunicativa grupal que se prepara durante los 3 periodos académicos del semestre y que tiene como
producto final una exposición formal en inglés que se presenta en el tercer periodo.

El objetivo de este proyecto es fortalecer la expresión oral en inglés de los estudiantes mediante ejercicios de practica que
permitan utilizar lo aprendido en clase en contextos cercanos a su entorno.

Durante el semestre los estudiantes preparan su proyecto y evidencian los avances mediante la realización de actividades
guiadas por su profesor, estas actividades se presentan a través de un portafolio virtual (E-portfolio).

¿Qué es el E-portfolio?

Es una herramienta digital que permite presentar las actividades y avances propios del proyecto de una manera
organizada y con los estándares de calidad esperados. Power Point es la herramienta utilizada como E-portfolio para
realizar las diferentes actividades solicitadas de una forma visualmente atractiva y dinámica.

Our Planet Needs Us Now - English 3 Project.

MOMENTO 1 (Corte1).

What have we done?

Crear grupos de 3 personas, escoger un departamento de Colombia e investigar los cambios que este ha tenido debido a
la acción humana sobre su naturaleza y biodiversidad.

Investigar y presentar el día de exposición lo siguiente:

1. Información general del departamento escogido. (1 minuto)

2. Descripción de los daños y el impacto ambiental que se ha provocado en el departamento escogido debido a las
acciones de sus habitantes. (1 a 2 minutos)

3. Descripción de los malos hábitos y prácticas que se realizan en el departamento escogido y como afectan la
naturaleza y biodiversidad del lugar. (1 a 2 minutos)

4. Descripción de los planes de acción que se han desarrollado hasta el momento en el departamento para mejorar la
situación. (1 a 2 minutos)

El tiempo mínimo de exposición del primer momento es de 4 minutos.

Se sugiere que el grupo asista por lo menos a una sesión de tutoría en el primer periodo académico y presente los avances
de su proyecto. Con la retroalimentación obtenida el grupo podrá realizar las mejoras correspondientes para el día de su
presentación final en el tercer corte.
 Our Planet Needs Us Now - English 3 Project.

MOMENTO 2 (Corte2)

Protecting Our Planet Starts with Me

Investigar y presentar el día de exposición lo siguiente:

1. Propuestas generales para cuidar el medio ambiente en el departamento escogido. (2 a 4 minutos).

2. Consejos y acciones posibles para cuidar el medioambiente que se deberían realizar en los hogares de los habitantes del
departamento. (2 a 4 minutos).

El tiempo mínimo de exposición del segundo momento es de 4 minutos.

Se sugiere que el grupo asista por lo menos a una sesión de tutoría en el segundo periodo académico y presente los avances
de su proyecto. Con la retroalimentación obtenida el grupo podrá realizar las mejoras correspondientes.

MOMENTO 3 (corte3)

Here is what is at stake if we don’t act now.

Investigar y presentar el día de exposición lo siguiente:

1. Los cambios que tendrá nuestro planeta dentro de 30 años si no generamos una nueva cultura de cuidado ambiental.
(2 a 3 minutos).

El tiempo mínimo de exposición del tercer momento es de 2 minutos.

Se sugiere que el grupo asista por lo menos a una sesión de tutoría en el tercer periodo académico y presente los avances
de su proyecto. Con la retroalimentación obtenida el grupo podrá realizar las mejoras correspondientes.

Parámetros generales para la exposición final del proyecto.

Como pre requisito para la exposición final del proyecto, el grupo debe haber enviado el portafolio completo con las
actividades de cada corte académico.
La exposición final se realizará en dos sesiones de clase. Se dividen los grupos en dos días, la mitad de los grupos se
presenta en la primera sesión y la otra mitad en la segunda. La asistencia a las dos sesiones es obligatoria. Tiempo mínimo
de exposición completa 10 minutos.

Presentación con Stand de exposición.

Según las indicaciones del docente cada grupo organiza un stand de presentación estilo feria empresarial en donde se
evidencie lo trabajado en los tres cortes académicos. El stand puede incluir posters,carteleras,muestras, gráficos, elementos
multimedia y cualquier otro recurso que enriquezca la presentación. El material de apoyo no puede incluir textos ya que
no está permitido leer durante la presentación.
Todos los integrantes del grupo deben estar en capacidad de realizar la totalidad de la presentación y de responder a las
preguntas hechas durante o después de la misma.
 Our Planet Needs Us Now - English 3 Project.

Rubrica de evaluación de la presentación final.

20 puntos 10 puntos 10 puntos 5 puntos 5 puntos

Comunicación, Vocabulario y uso La presentación demuestra La presentación Los recursos de apoyo
pronunciación y del lenguaje. preparación, investigación, cumple con los utilizados son relevantes
fluidez. conocimiento y apropiación tiempos establecidos. y cumplen con los
de lo expuesto. (puntualidad criterios de calidad
incluida). solicitados. (Actividades
del e-portfolio
incluidas).

Actividades evaluadas en el E- portfolio.

El E.portfolio debe estar marcado con la información del Grupo:

Nombre del proyecto, Nivel, NRC, nombres de los estudiantes y nombre del profesor.

Se debe incluir la bibliografía de las fuentes consultadas para la realización de las actividades.

Primer Corte.

Actividad 1: Presentación integrantes del grupo.

Cada integrante del grupo subirá a la presentación su foto acompañada de una grabación en la cual individualmente se
realice su presentación personal. (El grupo debe garantizar la calidad del sonido de la grabación)

Actividad 2: Presentación del departamento escogido.

Presentación apoyada con imágenes y palabras clave de referencia en la cual se muestren los aspectos más
representativos del departamento.

Actividad 3 : Impacto ambiental

Presentación apoyada con imágenes, palabras clave de referencia y grabación hecha por todos los integrantes del grupo
en la que se muestre el impacto ambiental que se ha provocado en el departamento escogido debido a las acciones de sus
habitantes. (El grupo debe garantizar la calidad del sonido de la grabación).

Actividad 4: Malos hábitos

Presentación apoyada con imágenes, palabras clave de referencia y grabación hecha por todos los integrantes del grupo
en la que se muestre los malos hábitos y prácticas que se realizan en el departamento escogido y como afectan la
naturaleza y biodiversidad del lugar. (El grupo debe garantizar la calidad del sonido de la grabación).

Actividad 5: Planes de acción del departamento.

Presentación apoyada con imágenes y palabras clave de referencia en la cual se muestren los planes de acción que se han
desarrollado hasta el momento en el departamento para mejorar la situación.
 Our Planet Needs Us Now - English 3 Project.

Segundo Corte.

Actividad 1: Video
Por medio de un video en el que aparezcan los tres integrantes del grupo y a manera de exposición (sin leer) los
estudiantes deben realizar la presentación de lo solicitado en los 2 primeros cortes académicos. Duración: de 6 a 8 minutos.
El grupo debe garantizar la calidad, imagen y sonido del video para que la evaluación del mismo no presente ningún
problema. Cada integrante del grupo debe garantizar su participación en al menos 2 minutos.

Tercer Corte.

Actividad 1: Nuestro planeta en 30 años

Presentación apoyada con imágenes, palabras clave de referencia y grabación hecha por todos los integrantes del grupo
en la que se muestren los cambios que tendrá nuestro planeta dentro de 30 años si no generamos una nueva cultura de
cuidado ambiental. (El grupo debe garantizar la calidad del sonido de la grabación).

Rubrica para la evaluación de actividades E-portfolio

VALORACIÓN VALORACIÓN Descripción
NUMERICA CUALITATIVA

5 Superior El portafolio cuenta con la totalidad de los parámetros y actividades establecidas. La calidad de la presentación
y del sonido de las grabaciones es excelente. Utiliza efectivamente vocabulario variado y demuestra
conocimiento del uso indicado del lenguaje de acuerdo a la actividad.

4 Alto El portafolio cuenta con la mayoría de los parámetros y actividades establecidas. La calidad de la presentación
y del sonido de las grabaciones es buena. Utiliza efectivamente vocabulario variado y demuestra conocimiento
del uso indicado del lenguaje de acuerdo a la actividad.

3 Básico El portafolio no cuenta con la mayoría de los parámetros y actividades establecidas. Sin embargo, la calidad
de la presentación y del sonido de las grabaciones es aceptable. Utiliza suficiente vocabulario y demuestra
conocimiento del uso indicado del lenguaje de acuerdo a la actividad.

2 Bajo El portafolio no cuenta con la mayoría de los parámetros y actividades establecidas. La calidad de la
presentación y del sonido de las grabaciones no es buena. No utiliza suficiente vocabulario ni demuestra
conocimiento suficiente del uso indicado del lenguaje de acuerdo a la actividad.

1 Insuficiente El portafolio no cuenta con los parámetros y actividades establecidas. La calidad de la presentación y del
sonido de las grabaciones no es la esperada. No utiliza suficiente vocabulario ni demuestra conocimiento del
uso indicado del lenguaje de acuerdo a la actividad.

0 No presento No realizó la tarea asignada.

Adaptadop de : Barquero,M y Ureña,Elvia (2015)