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Escuela Villa Convento Viejo

Profesora Carolina Arredondo Jurado.

GUÍAS DE DESARROLLO EN CASA

Nombre estudiante:
Objetivo a trabajar: OA 3 Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como
identificación de sonidos iniciales.

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LA LETRA “M”, CON AYUDA DE TUS PAPAS

ESCRIBELA Y DI
PLANIFICACIÓN SEMANAL LUNES 28 AL VIERNES 02 DE OCTUBRE 2020
CURSO: KINDER /PRE- KINDER
OBJETIVO TANSVERSAL: Participar en actividades y juegos colaborativos, planificando, acordando estrategias para un
propósito común y asumiendo progresivamente responsabilidades en ellos.

LUNES 28 SEPTIEMBRE JUEVES 01 OCTUBRE

Ámbito Comunicación Integral
Núcleo Lenguaje verbal
OA 3 Descubrir en contextos
lúdicos, atributos fonológicos de
palabras conocidas, tales como
identificación de sonidos
iniciales.
Ámbito Interacción y
Comprensión del Entorno
Núcleo Pensamiento
Matemático
OA 8 Resolver problemas
simples de manera concreta y
pictórica agregando o
quitando hasta 10 elementos,
comunicando las acciones
llevadas a cabo.

Inicio: Observar video de Inicio: Observar video de

motivación motivación

Desarrollo: se invita a trabajar en Desarrollo: se invita a jugar

el texto caligrafix Trazos y letras
NT2 página 98/99/100
Luego con la ayuda de un adulto
realiza la actividad de la guía de la
letra M, en donde tienes que
escribirla a bajo de cada imagen y
al comienzo de cada palabra
resolviendo diferentes
problemas de agregar
elementos, con el uso material
concreto.
Con apoyo del adulto
Cierre: ¿Qué aprendimos hoy?

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy?

Material SEP Material SEP

Texto caligrafix NT2, lápices. Fotocopias termo laminadas,
Guía de la letra M palos de helados