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Responda las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente información

1. Los elementos gráficos utilizados en la parte inferior del texto hacen referencia a:

A. Acciones que deben evitar quienes sufren de insomnio


B. Hábitos que tienen un efecto en la calidad del sueño
C. Prácticas eficaces para dormir profundamente
D. Rutinas nocivas que generan trastornos del sueño

2. A partir del contenido y del tipo de texto, se puede inferir que este tiene como propósito

A. Informar sobre la importancia del sueño para la salud mental y física.


B. Advertir sobre los riesgos de la alteración del ciclo del sueño.
C. Explicar los orígenes de los trastornos del sueño.
D. Brindar soluciones y alternativas para tratar alteraciones del sueño.

Responda las preguntas 3 y 4 de acuerdo con la siguiente información

Será bueno considerar cuál es el valor de la filosofía y por qué debe ser estudiada. Es tanto más necesario
considerar esta cuestión ante el hecho de que muchos, bajo la influencia de la ciencia o de los negocios
prácticos, se inclinan a dudar que la filosofía sea algo más que una ocupación inocente, pero frívola e
inútil, con distinciones que se quiebran de puro sutiles y controversias sobre materias cuyo conocimiento
es imposible. Pero, ante todo, si no queremos fracasar en nuestro empeño, debemos liberar nuestro
espíritu de los prejuicios de lo que se denomina equivocadamente "el hombre práctico". El hombre
"práctico", en el uso corriente de la palabra, es el que solo reconoce necesidades materiales, que
comprende que el hombre necesita el alimento del cuerpo, pero olvida la necesidad de procurar un
alimento al espíritu. Si todos los hombres vivieran bien, si la pobreza y la enfermedad hubiesen sido
reducidas al mínimo posible, quedaría todavía mucho que hacer para producir una sociedad estimable;
y aun en el mundo actual los bienes del espíritu son por lo menos tan importantes como los del cuerpo.
El valor de la filosofía debe hallarse exclusivamente entre los bienes del espíritu, y solo los que no son
indiferentes a estos bienes pueden llegar a la persuasión de que estudiar filosofía no es perder el tiempo.

El hombre que no tiene ningún barniz de filosofía, va por la vida prisionero de los prejuicios que derivan
del sentido común, de las creencias habituales en su tiempo y en su país, y de las que se han desarrollado
en su espíritu sin la cooperación ni el consentimiento deliberado de su razón. Para este hombre, el mundo
tiende a hacerse preciso, definido, obvio; los objetos habituales no le suscitan problema alguno, y las
posibilidades no familiares son desdeñosamente rechazadas. Desde el momento en que empezamos a
filosofar, hallamos por el contrario (…), que aun los objetos más ordinarios conducen a problemas a los
cuales sólo podemos dar respuestas muy incompletas. La filosofía, aunque incapaz de decirnos con
certeza cuál es la verdadera respuesta a las dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas posibilidades
que amplían nuestros pensamientos y nos liberan de la tiranía de la costumbre. Así, al disminuir nuestro
sentimiento de certeza sobre lo que las cosas son, aumenta en alto grado nuestro conocimiento de lo
que pueden ser; rechaza el dogmatismo, algo arrogante de los que no se han introducido jamás en la
región de la duda liberadora y guarda vivaz nuestro sentido de la admiración, presentando los objetos
familiares en un aspecto no familiar…

Tomado y adaptado de: Russell, Bertrand (1991). Los problemas de la filosofía. Trad. De Joaquín
Xirau. Barcelona, Labor.
3. Considere el siguiente resumen del texto:

“Según muchas personas, influidas por los negocios prácticos y la ciencia, la filosofía es una
ocupación inútil: no tiene ningún valor y no hay por qué estudiarla. Sin embargo, a pesar de que la
filosofía no tenga un valor material, la filosofía tiene de hecho un valor espiritual”.

¿Cuál de los enunciados completa de manera más satisfactoria el resumen del texto?

A. Además, la filosofía debe estudiarse porque promueve la consideración de distintos puntos de


vista o posibilidades y, así, evita el dogmatismo y la adopción no razonada de prejuicios.

B. Además, cuando empezamos a filosofar generamos preguntas que no tienen respuesta, y por
esto debe estudiarse en conjunto con las ciencias.

C. Por tanto, al igual que la ciencia, la filosofía debe estudiarse porque promueve la consideración
de distintos puntos de vista y, así, evita tanto el dogmatismo como la duda.

D. Por tanto, la filosofía no es útil para el hombre práctico, quien piensa que solo hay valores
materiales y cree ciegamente en sus prejuicios.

4. De acuerdo con el último párrafo, se puede inferir que, según el autor, el valor de la filosofía

A. no radica en que nos permite conocer posibilidades no familiares.


B. no radica en que da una solución segura a los problemas que discute.
C. radica en que nos libera de la tiranía de la duda y del dogmatismo.
D. radica en que aumenta nuestro conocimiento de los objetos que estudia la ciencia.

Responda las preguntas 5 y 6 de acuerdo con la siguiente información

A la agencia sólo me llevaban cuando había fiestas en la plaza. Un día la Srta. María le dijo a Betzabé
que a la tarde me vistiera y que fuéramos a la agencia, que iba a haber cohetes y vacas locas. […]
Cuando llegamos, la plaza, el atrio de la iglesia y los andenes estaban llenos de gente. A mí me alzaron
y me pusieron sobre el mostrador de la agencia. Los cohetes ya habían empezado y de todos lados se
oían cantos y gentes que tocaban tiple.

De pronto vimos aparecer por detrás de la iglesia un monstruo negro terrible que avanzaba hacia el
centro de la plaza. Los ojos enormes y abiertos eran de un color amarillento y tenían tanta luz que
iluminaban la mitad de la plaza. La gente se tiró al suelo de rodillas y empezó a rezar y a echarse
bendiciones. Una mujer que tenía dos niños chiquitos los tiró al suelo y se acostó sobre ellos cubriéndolos
como hacen las gallinas con los huevos. Unos hombres avanzaron hacia la plaza con unos grandes palos
en la mano. El animal se detuvo en la mitad de la plaza y cerró los ojos. Era el primer automóvil que
llegaba a Guateque.

Tomado de: Reyes, Emma (2012). Memoria por correspondencia. Bogotá: Editorial Kimpres.
5. Según lo expresado en el relato, los eventos narrados se pueden calificar como

A. alegres, pues ocurren durante la celebración de las fiestas del pueblo de Guateque.
B. violentos, pues surgen de la actitud hostil de las personas del pueblo ante la presencia de
automóviles.
C. mitológicos, pues corresponden a las leyendas propias de un pueblo colombiano.
D. divertidos, pues son reacciones imprevistas de las personas del pueblo ante algo desconocido.

6. El autor introduce suspenso en el relato por medio de

A. el énfasis en las lúgubres características de una máquina.


B. el contraste evidente entre una bestia y una máquina.
C. la vaga representación de sucesos fuera de lo común.
D. el uso de atributos animales para la descripción de una máquina.

Responda las preguntas 7 a 10 de acuerdo con la siguiente información

2 de agosto de 1939

D. Roosevelt
Presidente de los Estados Unidos
Casa Blanca
Washington, D.C.

Señor,

Algunos recientes trabajos de E. Fermi y L. Szilard, que me han sido comunicados mediante manuscritos,
me llevan a esperar que, en el futuro inmediato, el elemento uranio puede ser convertido en una nueva
e importante fuente de energía. Algunos aspectos de la situación que se han producido parecen requerir
mucha atención y, si fuera necesario, inmediata acción de parte de la Administración. Por ello creo que
es mi deber llevar a su atención los siguientes hechos y recomendaciones.

En el curso de los últimos cuatro meses se ha hecho probable -a través del trabajo de Joliot en Francia,
así como también de Fermi y Szilard en Estados Unidos- que podría ser posible el iniciar una reacción
nuclear en cadena en una gran masa de uranio, por medio de la cual se generarían enormes cantidades
de potencia y grandes cantidades de nuevos elementos parecidos al uranio. Ahora parece casi seguro
que esto podría ser logrado en el futuro inmediato.

Este nuevo fenómeno podría ser utilizado para la construcción de bombas, y es concebible -pienso que
inevitable- que pueden ser construidas bombas de un nuevo tipo extremadamente poderosas. Una sola
bomba de ese tipo, llevada por un barco y explotada en un puerto, podría muy bien destruir el puerto
por completo, conjuntamente con el territorio que lo rodea. Sin embargo, tales bombas podrían ser
demasiado pesadas para ser transportadas por aire.

Los Estados Unidos tienen muy pocas minas de uranio, con vetas de poco valor y en cantidades
moderadas. Hay muy buenas vetas en Canadá y en la ex-Checoslovaquia, pero la fuente más importante
de uranio está en el Congo Belga.
En vista de esta situación usted podría considerar que es deseable tener algún tipo de contacto
permanente entre la Administración y el grupo de físicos que están trabajando en reacciones en cadena
en los Estados Unidos. Una forma posible de lograrlo podría ser comprometer en esta función a una
persona de su entera confianza quien podría tal vez servir de manera extra oficial. Sus funciones serían
las siguientes:

a) Estar en contacto con el Departamento de Gobierno, manteniéndolo informado de los próximos


desarrollos, y hacer recomendaciones para las acciones de Gobierno, poniendo particular atención
al suministro de mineral de uranio para los Estados Unidos.

b) Acelerar el trabajo experimental, que en estos momentos se efectúa con los presupuestos limitados
de los laboratorios de las universidades, con el suministro de fondos. Si fuera necesario, esos fondos
podrían obtenerse de personas privadas que estuvieran dispuestas a hacer contribuciones para esta
causa, y tal vez obteniendo cooperación de laboratorios industriales que tuvieran el equipo necesario.

Tengo entendido que Alemania actualmente ha detenido la venta de uranio de las minas de
Checoslovaquia, las cuales han sido tomadas. Puede pensarse que Alemania ha hecho tan claras
acciones, porque el hijo del Sub Secretario de Estado Alemán, Von Weizacker, está asignado al Instituto
Kaiser Wilheln de Berlín, donde algunos de los trabajos americanos están siendo duplicados.

Su Seguro Servidor,

A. Einstein

7. La posición sostenida en la carta supone que

A. las decisiones políticas de un país se determinan por su viabilidad industrial.


B. la ciencia, la política y la industria son campos que se afectan mutuamente.
C. los campos científico, político e industrial operan de manera independiente.
D. las teorías científicas dependen de las acciones y decisiones políticas.

8. Con la carta que dirige al presidente de los Estados Unidos, el científico Albert Einstein espera lograr

A. un contacto entre el gobierno y la comunidad científica involucrada en las investigaciones


nucleares.
B. aprobación para la construcción de bombas atómicas a partir de la reacción nuclear en cadena,
por excitación del uranio.
C. inversiones para que el uranio pueda convertirse en una potente fuente de energía a partir de la
reacción nuclear en cadena.
D. apoyo y atención del gobierno con base en la información que posee acerca de las investigaciones
nucleares adelantadas

9. La razón por la que el científico Albert Einstein llama la atención del presidente de Estados Unidos
sobre las investigaciones nucleares es la

A. fisión nuclear o reacción en cadena por excitación del uranio.


B. construcción de bombas nucleares en Checoslovaquia.
C. amenaza alemana relacionada con la construcción de bombas atómicas.
D. explotación incipiente de minas de uranio en Estados Unidos.

10. La expresión del texto que revela el compromiso ético de la producción científica es:

A. “[…] Alemania actualmente ha detenido la venta de uranio de las minas de Checoslovaquia […]”.
B. “[…] el elemento uranio puede ser convertido en una nueva e importante fuente de energía”.
C. “[…] creo que es mi deber llevar a su atención los siguientes hechos y recomendaciones”.
D. “[…] comprometer en esta función a una persona de su entera confianza […]”

Responda las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información

Tomado de: Fontanarrosa, R. (1986). Boggie El Aceitoso N° 7. Edición De La Flor 7.


11. ¿Cuál de los siguientes comportamientos se expone más claramente en el comic?

A. La crisis de la pareja.
B. El abuso de autoridad.
C. La matonería y la tortura.
D. El irrespeto y la intimidación.

12. Observe la siguiente viñeta:

De acuerdo con el relato, la viñeta anterior queda mejor entre las viñetas

A. 6 y 7.
B. 7 y 8.
C. 5 y 6.
D. 11 y 12.

Responda las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente información

Recuerdo un final diferente que para mí desvirtúa todos los otros finales: papá se embriaga, hay
discusión; esta vez no hay violencia, pero papá se va de casa. Mamá está triste, él lleva dos días sin
volver; una vecina prestó dinero para preparar comida hoy: van a dar las diez de la mañana. De repente,
la puerta de casa se abre desde afuera y todos vemos aparecer a papá, imponente como un vikingo,
vestido como un ángel venido a menos con su traje arrugado, con una hermosa barba sombreando su
mentón y una gallina que aletea colgada de su mano: ¡vaya!, tendríamos un rico almuerzo. Sin decir
nada, papá y mamá se miran. Sonríen, creo. Y la gallina con sus graznidos dice los perdones que a ellos
no les salen. Fue un buen domingo.

Tomado y adaptado de: Molano, Fernando (2012). Vista desde una acera. Bogotá: Seix Barral. pp.
34-35.
13. En el texto, el significado de la palabra “desvirtúa” es contrario a

A. desprestigia.
B. enaltece.
C. transforma.
D. perfecciona.

14. El texto ilustra cómo las divisiones familiares

A. tienen consecuencias negativas para la sociedad.


B. crean recuerdos imborrables en la memoria de los hijos.
C. tienen un impacto desastroso en la vida de los hijos.
D. crean situaciones dolorosas imposibles de superar.

Responda las preguntas 15 y 16 de acuerdo con la siguiente información

A las diez de la noche, finalmente, apareció el primer ministro. Venía con el rostro demudado, con ojeras
profundas, efecto de una semana entera de noches mal dormidas, pálido a pesar del maquillaje tipo
buena salud. Traía un papel en la mano, pero casi no lo leyó, apenas le lanzó una que otra mirada para
no perder el hilo del discurso. Queridos conciudadanos, dijo, el resultado de las elecciones que hoy se
han realizado en la capital es el siguiente, partido de la derecha, ocho por ciento, partido del medio, ocho
por ciento, partido de la izquierda, uno por ciento, abstenciones, cero, votos nulos, cero, votos en blanco,
ochenta y tres por ciento. Hizo una pausa para acercarse a los labios el vaso de agua que tenía al lado
y prosiguió, el gobierno, reconociendo que la votación de hoy confirma, agravándola, la tendencia
verificada el pasado domingo y estando unánimemente de acuerdo sobre la necesidad de una seria
investigación de las causas primeras y últimas de tan desconcertantes resultados, considera, tras
deliberar con su excelencia el jefe de estado, que su legitimidad para seguir en funciones no ha sido
puesta en causa, ya que la convocatoria ahora concluida era solo local, y porque además reivindica y
asume como su imperiosa y urgente obligación investigar hasta las últimas consecuencias los anómalos
acontecimientos de que fuimos, durante la última semana, aparte de atónitos testigos, temerarios
actores, y si, con el más profundo pesar pronuncio esta palabra, es porque los votos en blanco, que han
asestado un golpe brutal a la normalidad democrática en que transcurría nuestra vida personal y
colectiva, no cayeron de las nubes ni subieron de las entrañas de la tierra, estuvieron en el bolsillo de
ochenta y tres de cada cien electores de esta ciudad, los cuales, con su propia, pero no patriótica mano,
los depositaron en las urnas. Otro trago de agua, este más necesario porque la boca se le ha secado de
repente, todavía estamos a tiempo de enmendar el error, no a través de nuevas elecciones, que en el
estado actual podrían ser, aparte de inútiles, contraproducentes, sino a través del riguroso examen de
conciencia al que, desde esta tribuna pública, convoco a los habitantes de la capital, todos ellos, a unos
para que puedan protegerse mejor de la terrible amenaza que flota sobre sus cabezas, a otros, sean
culpables, sean inocentes de intención, para que se corrijan de la maldad a que se dejaron arrastrar a
saber por quién, bajo pena de convertirse en blanco directo de las sanciones previstas en el ámbito de
estado de excepción cuya declaración, tras consulta, mañana mismo, al parlamento, que para el efecto
se reunirá en sesión extraordinaria, y obtenida, como se espera, su aprobación unánime, el gobierno va
a solicitar a su excelencia el jefe de estado.
Tomado de: Saramago, J. (2004). Ensayo sobre la lucidez. México: Alfaguara.
15. La expresión “bajo pena de” que aparece en el fragmento “bajo pena de convertirse en blanco directo
de las sanciones previstas”, al final del texto, puede remplazarse por
A. “pagando la condena de”.
B. “pues corren el riesgo de”.
C. “con el dolor de tener que”.
D. “avergonzados por tener que”.

16. El uso de la palabra “finalmente”, en la primera frase del texto, sugiere que
A. con su presencia el primer ministro concluyó el orden del día.
B. a las diez se dio por terminada una reunión del primer ministro.
C. se produjo algo que se esperaba desde hacía ya bastante tiempo.
D. aquella aparición fue lo último que el primer ministro hizo aquel día.