Introducción

El enfoque típico de la escuela de la administración científica se basa en el énfasis puesto en

las tareas. El nombre de esta escuela obedece al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los
problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales
métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la
medición. La escuela de la administración científica fue iniciada a comienzos del siglo xx por el
ingeniero estadounidense Frederick W. Taylor; provocó una verdadera revolución en el
pensamiento administrativo y en el mundo empresarial de su época. Al comienzo esta escuela se
propuso eliminar el desperdicio y las pérdidas sufridas por las empresas y elevar los niveles de
productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial.
LOS 4 PRINCIPIOS
Los resultados de los estudios de Taylor, se presentan en forma de principios de
administración que orientan el trabajo y donde la dirección asume otras obligaciones, la gerencia
adquirió nuevos atribuciones y responsabilidades La preocupación por racionalizar, estandarizar
y establecer normas de conducta que pudiera aplicar el administrador condujo a la mayoría de los
ingenieros de la administración científica a pensar que estos principios podían aplicarse a todas
las situaciones posibles. Estos se agrupan en cuatro categorías:
LOS 4 PRINCIPIOS
1 - Principio de planeación: ‘Cambiar la improvisación por la ciencia mediante la
planeación del método de trabajo. Este principio lo que nos dice es que hay que Dejar a un lado
la improvisación y lo empírico, dejar a un lado lo que el obrero en particular cree que se hace de
esa forma, ya que antiguamente cuando llegaba un trabajador nuevo a una empresa este aprendía
lo que tenía que hacer observando a un compañero, con este principio se lleva la estandarización
de esa tarea y así mediante la planeación usar la mejor herramienta y mejores recursos para llevar
a cabo esa tarea.
2. Principio de preparación: seleccionar científicamente los trabajadores de acuerdo con
sus aptitudes y prepararlos y entrenarlos para producir más y mejor: Además de la
preparación de la fuerza laboral se debe también preparar a las máquinas y los equipos de
producción así como la distribución física y la disposición racional de las herramientas y los
materiales. En una empresa si un empleado es hábil y tiene buena actitud Predispoción y
herramientas para realizar cierto trabajo en la organización se debe apoyarlo para que se sienta a
gusto ese trabajo y se desempeñe en ese sector que él es especializado. Selecciona
científicamente y luego se instruye, enseña y forma al obrero.
3.Principio de Control: Controlar el trabajo para cerciorarse de que esta ejecutándose de
acuerdo con las normas establecidas y según lo previsto.
La gerencia y los empleados trabajando juntos.
Por ejemplo: Si un empleado se distrae o está bajando su intensidad de acuerdo a la
producción bajaría la eficiencia de todo el trabajo en general, pero si hay un gerente o alguien
quien vigile al obrero no tendría por qué pasar esto.
4.Principio de ejecución: asignar atribuciones y responsabilidades para que el trabajo se
realice con disciplina.
Se hace una distinción entonces del trabajo mental y el manual.
Un supervisor específico para cada cosa y los obreros que ponen el trabajo físico.
Estos principios son importantes ya que si no se cumplen comprometen la armonía del trabajo,
por lo cual se bajaría la productividad.