PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DIÁGNOSTICO

INTERNO Y EXTERNO

PRESENTADO POR:
YOLEMIS MARTINEZ ACOSTA

PRESENTADO A: DEWAR RICO-BAUTISTA

Doctor en ingeniería
Módulo electivo: gestión de la tecnología y la innovación

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL CV-UDES
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GALERAS SUCRE
2020
1. DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Nombre de la Institución Institución Educativa De Galeras.

Educativa:
Modalidad: Académica
Niveles: Primaria, secundaria, Nocturna.
Carácter: Público.
SUBSEDES: Sede Nº 1 Secundaria
Sede Nº 2-3 Primaria
Sede Nº 4 Pre-escolar

Ubicación: Urbana.

1.1. Descripción general de la institución educativa

1.2. Misión: La Institución Educativa de Galeras busca formar personas integrales
centrando la acción en la práctica de valores personales, espirituales, morales y
socioculturales; así como en la adquisición de conocimientos y el desarrollo de
habilidades científicas, tecnológicas, artísticas, deportivas, necesarias para
enfrentar los retos que la sociedad actual demanda.

1.3. Visión: Para el año 2026, seremos una Institución Educativa progresista, con buen
nombre a nivel municipal, departamental y nacional que promueva la excelencia
académica en todas las disciplinas del saber, apoyados por una comunidad
comprometida con el proceso de formación de estudiantes cimentado en valores y
competencias académicas, ciudadanas y laborales para contribuir a mejorar su
calidad de vida y la de su comunidad.

1.4. Valores:

La Institución Educativa de Galeras concebida como el escenario de desarrollo humano

de sus miembros, propugnará por la adquisición, apropiación y ejecución de los siguientes
principios y valores:
 La Libertad es un principio inalienable del ser humano, la tolerancia, responsabilidad,
capacidad crítica, autonomía, participación activa, libre, opinión, amor y convivencia.
Orden Conjunto de reglas, leyes, lineamientos y directrices encaminadas a la consecución
de la calidad educativa.

Justicia Respeto a la vida, a la individualidad, a los derechos humanos, a la paz, a la

naturaleza, a la autoridad y a los símbolos patrios. Todos estos principios inmersos en la:

Responsabilidad: Todo integrante de la comunidad debe actuar en forma competente,

eficiente, oportuna, manifestando respeto por las personas, la ley, la naturaleza, lo público,
etc.
Compromiso: Todo miembro de la comunidad debe demostrar un fuerte deseo de
permanecer en la institución, demostrando alto nivel de convicción y aceptación de los
valores y metas organizacionales.

Solidaridad: Todo miembro de la comunidad debe trabajar con generosidad asumiendo

como propios los retos que su trabajo le presente, compartiendo de manera conjunta éxitos
y fracasos.

1.5 Perfil del estudiante.

1. Ser integral en lo intelectual, emocional, social, estético y moral.
2. Respetuoso de los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia,
solidaridad y equidad.
3. Capacitado para responder a una sociedad en cambio permanente.
4. Ser íntegramente competente en la tecnología y la investigación.

Cobertura geográfica: La Institución Educativa de Galeras, se encuentra ubicada en el

municipio de Galeras en el Departamento de Sucre. Cuenta con un total de cuatro sedes. Es
de naturaleza oficial y carácter mixto, con propiedad Jurídica del departamento y propiedad
de la planta física del municipio. Otorga el título bachiller académico. El rector el
Licenciado Hugo Torres, y cuenta adicionalmente con 65 docentes, tres coordinadores
docentes, un personal de 16 administrativo y dos personas que conforman el personal de
servicios generales.

De acuerdo a informe directivo para el año 2019 hay un total de 1964 estudiantes
distribuidos en las cuatro sedes.

2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL SEDE 1

2.1. Número de docentes: 35
2.2. Número de estudiantes: 1011
2.3. Administrativos: 10

3. DIAGNOSTICO INTERNO

AREA DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Ausencia de un Capacitaciones El PEI está La falta de

procedimiento de ofrecidas desde el direccionado tiempo para
gestión MEN en temas para el uso participar en
institucional para relacionados a la apropiado e capacitaciones
la ejecución de aplicación de las TIC implementación
propósitos, en el aula de las TICs
esquemas y Equipos de
El interés de
proyectos cómputo que
algunos
enfocados a la Gestión para la deben ser
DIRECTIVA directivos para
implementación consecución de sustituidos
emprender
de las TIC. equipos tecnológicos inmediatamente
procesos .de
La falta de mejoramiento
adecuación y con la aplicación
mantenimiento de de las TICs
la infraestructura
tecnológica
 AREA DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Falta de Capacitaciones Espacios Recortes de

planificación del ofrecidas desde el adecuados en la recursos
mantenimiento y MEN en temas parte económicos
actualización de relacionados a la tecnológica que por partes de
computadores. aplicación de las TIC permitan las secretarias
en el aula desarrollar las de educación
No se cuenta con actividades que en el campo de
el personal idóneo demande de la ciencia y la
para el Gestión para la
ADMINISTRATIVA ciencia y tecnología.
mantenimiento de consecución de
Y FINANCIERA tecnología.
equipos y equipos tecnológicos
actualización de Donación de
los mismos. Utilización de los Computadores Escasos
sistemas de para Educar presupuesto
La Institución no información que para
cuenta con coloca a disposición Adquisición de infraestructura
programas del MEN algunas tecnológica
eficaces, para el herramientas
mantenimiento Dotación de equipos
tecnológicas
correctivo y de cómputo por parte
como video
preventivo de los de entes
beam, tablero
equipos. gubernamentales
digital, TV

La institución
cuenta con un
presupuesto
mínimo para el
mantenimiento de
la sala y su equipo
de computo
 AREA DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

El desinterés, Acceder a portales Se cuenta con un La baja

desmotivación y el educativos que equipo de cobertura y los
temor de algunos enriquezcan la docentes capaces problemas de
inestabilidad
ACADÉMICA docentes por experiencia docente a e idóneos en
de los servicios
apropiarse en el través de la conocimientos de internet.
uso de las TIC, es aplicación con las de las TIC.
una limitante en el TIC Daño de
proceso computadores
Acceso educativo a Interés de la por el mal uso
Docentes con falta internet para utilizar mayoría de los de los usuarios.
de motivación en creativamente docentes por
el uso de las herramientas capacitarse en
Actividades
herramientas TIC. tecnológicas como TIC´S.
pedagógicas
los blogs, los wikis
No hay centradas en
articulación de los La existencia del La Institución clases
recursos portal educativo Educativa de tradicionales
tecnológicos en el (Colombia aprende) Galeras cuenta
aprendizaje, pues creado por el con un software Falta de
cada docente Ministerio de académico para presupuesto
emplea diferentes educación. Este el proceso de para
opciones portal es un punto de notas y capacitaciones
didácticas. funciones de docentes.
encuentro de
docentes administrativas.
Poca articulación
de todas las áreas
con las TIC.
 AREA DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

No existen los Se cuenta con Disposición de El uso

espacios de herramientas e la comunidad inadecuado
capacitación infraestructura básica educativa, con que la
COMUNIDAD relacionados con para ofrecer conocimientos comunidad
las TIC dirigidos a capacitación a la tecnológicos puede darle a
padres de familia. comunidad en para participar las
manejo de TIC. en proyectos herramientas
Ausencia de institucionales.
tecnológicas
comunicación y
Presencia de una
participación de la
Propender el página web Falta de
comunidad a
desarrollo de institucional. tiempo por
través de la
utilización de las competencias en el parte de los
TIC´S. uso de las padres de
Tecnologías, a través El interés y familia para
Inexistencia de de capacitación a motivación de acceder a la
programas padres y acudientes. los estudiantes información
educativos para
al entrar en
para la comunidad
La institución cuenta contacto con
educativa en el
con 2 aulas de nuevas
uso de las TIC´S.
informática para tecnologías de la
Desinterés de poder brindar información y la
algunos padres en capacitación a comunicación
el aprendizaje de diferentes actores
las TIC. educativos en uso y
manejo creativo de
las TIC

4. DIAGNOSTICO EXTERNO
VARIABLES DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
E
INDICADOR
ES

Económicas El rubro designado Existen muchas Apoyo de Los altos costos

de los recursos que instituciones entre empresas de los equipos
aporta el MEN no ella el ministerio de públicas y tecnológicos.
satisface las las TIC que pueden privadas con la
necesidades contribuir a favor de donación de
concernientes a la la Institución en la bienes y
actualización y dotación de recursos materiales
mejoramiento de la tecnológicos para la tecnológicos
infraestructura institución
tecnológica

Políticas - Los altos costos de Comunicación de Las Algunas normas

legales las licencias de circulares, decretos, oportunidades impiden el avance
software. resoluciones, de que el mercado en algunos
forma acertada ofrece en procesos de la
gracias al uso de las software Institución tales
redes tecnológicas educativo. como obtención
de recursos
propios para
fortalecer la
dotación
tecnológica de la
Institución

Sociocultural El poco sentido de La participación de Empoderamiento El mal uso por

es pertenencia de la entidades como el de los estudiantes falta de
comunidad Sena, que colaboran para el manejo de conocimiento a
educativa en el con programas que proyectos los equipos por
manejo de los vinculan a la utilizando las parte de la
equipos. comunidad. herramientas comunidad.
tecnológicas
suministrada por
la Institución.
Demográficas La desigualdad de los El municipio cuenta Padres de familia Los estudiantes que
grupos sociales con dos instituciones que se interesan al convivir fuera de
urbanas, la institución por el rendimiento un núcleo familiar
está ubicada en un académico y de afectan su
lugar estratégico del convivencia de sus rendimiento
municipio, lo que hijos académico y social
permite fácil acceso.
Tecnológicas Los altos costos de los La donación de La gran cantidad La conexión de
equipos tecnológicos. equipos por parte de de equipos con que internet no es
computadores para cuenta la suficiente para
educar. institución. cubrir toda la
institución
Medio Condiciones del clima Condiciones del El lugar donde está Riesgo que
ambiente que afectan las líneas territorio aptas para ubicada la representan las
de conexión aplicación de institución permite lluvias fuertes en el
tecnológica innovaciones la ventilación uso de aparatos
tecnológicas. natural. tecnológicos
BIBLIOGRAFÍA
Libro Electrónico Multimedial: Gestión de la Tecnología y la Innovación. Capítulo II.
CVUDES. Sandoval Camacho, N. M. (2016). Recuperado por: https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.028.ED/librov2.html