27 de abril 2020

Diferencias entre enfoques cualitativos, cuantitativos y mixtos.

Dentro de los grandes tipos de investigación existen estas tres categorías:

1. Métodos cualitativos
2. Métodos cuantitativos
3. Métodos mixtos

Métodos cuantitativos
Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis basándose en la medición numérica y el
análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
(Sampieri, 2010, Págs. 4, 5 y 6)

El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:

1. El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
2. Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora considera lo
que se ha investigado anteriormente (la revisión de la literatura) y construye un marco
teórico (la teoría que habrá de guiar su estudio), del cual deriva una o varias hipótesis
(cuestiones que va a examinar si son ciertas o no) y las somete a prueba mediante el empleo
de los diseños de investigación apropiados.
3. Así, las hipótesis (creencias, supuestos) se generan antes de recolectar y analizar los
datos.
4. La recolección de los datos se fundamenta en la medición.
5. Debido a que los datos son producto de mediciones se representan mediante números
(cantidades) y se deben analizar a través de métodos estadísticos.
6. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y
de estudios previos (teoría). La interpretación constituye una explicación de cómo los
resultados encajan en el conocimiento existente (Creswell, 2005).
8. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Los fenómenos que se
observan y/o miden no deben ser afectados por el investigador.
9. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en
un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población). También
se busca que los estudios efectuados puedan replicarse.
10. Al final, con los estudios cuantitativos se intenta explicar y predecir los fenómenos
investigados.
11. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas
lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, y las
conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.
12. Esta aproximación utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría
y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca
someter a prueba.
13. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes universales y causales (Bergman,
2008).
14. La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo. Esto nos conduce a
una explicación sobre cómo se concibe la realidad con esta aproximación a la investigación.

Ejemplos de preguntas para los diseños cuantitativos:

1. La ingesta de comida chatarra y el sedentarismo son las causas de la obesidad entre

la población.
2. El exceso de automóviles y las fábricas son las causas de la contaminación ambiental
en las grandes ciudades.
3. La pobreza extrema es la causa principal de la deserción escolar a nivel básico.
4. La falta de interés en la lectura es la principal causa del bajo nivel de cultura en los
países en vías de desarrollo.
5. El sexismo es la principal causa de la violencia de género en la sociedad mexicana.
6. La falta de recursos económicos y tecnológicos es lo que ocasiona el atraso
educativo en las zonas rurales.
7. Los jóvenes universitarios de clase alta, preferirán siempre la música
estadounidense, esto debido a una relación aspiracional que mantienen con
respecto a Estados Unidos y su cultura.
8. La sobrepoblación que existe en algunos países latinoamericanos es la causa
principal de las condiciones de pobreza en la que viven muchas personas en esas
regiones.
9. La falta de educación sexual es la principal causa de los embarazos adolescentes.
10. La falta de tiempo es la causa de que las personas no dediquen más tiempo a la
lectura.

Fuente:
Ejemplo de Hipótesis. Revista Ejemplode.com. Recuperado de
https://www.ejemplode.com/13-ciencia/4373-ejemplo_de_hipotesis.html#ixzz6KplKLzjM

Métodos cualitativos
El enfoque cualitativo utiliza la recolección de datos sin medición numérica para
Comprender fenómenos sociales.
(Sampieri, 2010. Pág. 7, 8, 9 y 10)

El enfoque cualitativo tiene las siguientes características:

1. Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o

después de la recolección y el análisis de los datos.
2. Estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de
investigación más importantes, y después, para refinarlas y responderlas.
3. La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los
hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” y no siempre la
secuencia es la misma, varía de acuerdo con cada estudio en particular
4. Esto significa que el estudio cualitativo puede construirse durante el desarrollo de la
investigación y modificarse el planteo de problema o hipótesis inicial.
5. Aunque ciertamente hay una revisión inicial de la literatura, ésta puede
complementarse en cualquier etapa del estudio y apoyar desde el planteamiento del
problema hasta la elaboración del reporte de resultados.
6. En la investigación cualitativa con frecuencia es necesario regresar a etapas previas.
7. En el caso del proceso cualitativo, la muestra, la recolección y el análisis son fases
que se realizan prácticamente de manera simultánea.
8. La recolección de datos, en general se realiza a través de la observación y de
entrevistas.

Ejemplos de preguntas para los diseños cualitativos:

1. Los seres humanos son los únicos animales que se reconocen a sí mismos en el
espejo.
2. Sonreír puede hacer que la persona se sienta más feliz.
3. A veces, cuanto más tratamos de controlar un pensamiento, un sentimiento o un
comportamiento, es menos probable que lo consigamos.
4. Las personas suelen sabotear su propio desempeño con la intención de proteger su
autoestima.
5. Modificar el comportamiento personal es un rasgo más adaptable que mantener una
conducta consistente en distintas situaciones sociales.
6. Ningún mortal puede mantener un secreto.

Métodos mixtos
Se caracterizan por estar conformados por un poco de los métodos anteriores. Puede ser de
dos tipos:
 Diseño mixto con preponderancia cualitativa
 Diseño mixto con preponderancia cuantitativa
Por ejemplo, todo el diseño puede ser cualitativo y los resultados finales se presentan con
un gráfico de barras.

Por el momento es todo lo que vamos a abordar, las características entre los dos tipos de
diseños principales, cualitativo o cuantitativo.

Les comparto un video en el que se explica las diferencias entre los diferentes diseños, me
parece que está bastante bien explicado y complementa la información:
https://youtu.be/FtkTY9WQX6g

Actividad en grupo (máximo 4 integrantes)

1.¿Qué tipo de diseño le parece que es el empleado en el experimento de Milgram?
Justifique.
2.Elaboren un cuadro comparativo con dos columnas con las características principales
entre los diseños cuantitativos y cualitativos (mínimo de 10 características)
Para esto pueden consultar la siguiente bibliografía:
Del apunte: Curso de metodología de la investigación: Páginas 20 y 21
Del libro de Sampieri: Páginas 44 a 56 del PDF o 4 a 15 del libro, es el capítulo 1.

Diseños cuantitativos Diseños cualitativos

(Agreguen la cantidad de filas que necesiten)

Requisitos para la entrega:

 Revisar la ortografía y redacción
 Una tapa con los datos de los integrantes del grupo y datos institucionales
 Utilizar letra Calibri o Verdana tamaño 12, interlineado 1, 15.
 Entregar el lunes 4 de mayo hasta las 23.59