Está en la página 1de 7

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING

TRUCKING”

Evidencia No. 7
Dialogue: “coordinating trucking”
Dora Beatriz Pinilla Vásquez
SENA

Notas del Autor


Dora Beatriz Pinilla Vásquez, Negociación Internacional SENA
El Proyecto ha sido Financiado por el Aprendiz
La Correspondencia Relacionada con esta Actividad debe ser Dirigida: Servicio Nacional
de Aprendizaje Sena Fase: Planeación
Actividad de aprendizaje 5
Ejercicio práctico “Requisitos comerciales”
Contacto: dorapinillagoo@Gmail.com
2020
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

Evidencia No. 7
Dialogue: “coordinating trucking”
Dora Beatriz Pinilla Vásquez
SENA

El Centro De Desarrollo Agroindustrial Y Empresarial (Villeta)


Negociación Internacional
Bogotá DC
2020
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

Evidencia 7:

Dialogue: “Coordinating trucking”

En el uso de una lengua extranjera, es importante saber aplicar y utilizar el vocabulario para
afianzar la competencia comunicativa, por tal razón, la presente evidencia tiene como
finalidad la producción verbal en inglés y con esto fortalecer su pronunciación.

Para desarrollar esta evidencia debe tener en cuenta lo aprendido con el material de
formación denominado Means of transportation y elabore un diálogo en inglés con las
siguientes características:

 El tema central debe ser la definición del transporte terrestre que realizó para su
producto en la Evidencia 5: Investigación “Ruteador” de esta guía de aprendizaje.

 En el diálogo deben participar por lo menos tres personajes y cada uno de ellos debe
tener como mínimo 10 intervenciones.

 Grabe un audio con el diálogo elaborado

 DIALOGO

1. Intervención

Dora: Buenas tardes Alexa y Jean. ¿Como están?


Dora: Good afternoon Alexa and Jean. How are you?

Alexa: Buenas tardes. Bien, gracias


Alexa: Good afternoon. Good, thanks

Jean: Excelente, gracias. Buenas tardes para todos.


Jean: Excellent, thanks. Good afternoon everyone.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

2. Intervención

Dora: Necesitamos diseñar un plan de ruta para transportar nuestros aguacates


a barranquilla.
Dora: We need to design a route plan to transport our avocados to
barranquilla.

Alexa: Debemos tener en cuenta nuestros puntos de producción en las 3


ciudades para poder tomar una decisión
Alexa: We must take into account our production points in the three cities in
order to make a decisión

Jean: El trasporte terrestre es una buena alternativa, ya que los puntos de


producción están en Bogotá, Cali y Medellín.
Jean: Land transportation is a good alternative, since the production points are
in Bogotá, Cali and Medellín.

3. Intervención

Dora: El plan de ruta nos muestra la mejor ruta y nos lleva a tomar la mejor
decisión.
Dora: The routing plan shows us the best route and leads us to make the best
decision.

Alexa: ¿qué debemos tener en cuenta al elegir la ruta correcta?


Alexa: ¿what should we take into account when choosing the correct route?

Jean: Es necesario considerar el tiempo de viaje, la distancia y las


condiciones del camino.
Jean: The travel time, distance and road conditions.

4. Intervención

Dora: las tarifas de transporte, y gastos como gasolina, peajes, entre otros.
Dora: Transportation fees, and expenses like gas, tolls, should also be
considered.

Alexa: Entonces tendremos en cuenta todos los aspectos.


Alexa: Then we will take into account all aspects.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

Jean: Ahora pasemos a lo más importante para definir la mejor ruta.


Jean: Now let's move on to the most important thing to define the best route.

5. Intervención

Dora: ¿Como seria el trayecto desde Bogotá?


Dora: ¿ How would be the journey from Bogotá?

Alexa: Tiene una distancia de novecientos noventa y tres (993) kilómetros y


una duración de quince (15) horas con treinta y cinco (35) minutos.
Alexa: It has a distance of nine hundred ninety-three (993) kilometers and a
duration of fifteen (15) hours and thirty-five (35) minutes.

Jean: El trayecto tiene tramos cerrados o con restricción, lo que tomaría más
tiempo para que la carga llegue a su destino.
Jean: The route has closed or restricted sections, which would take more time
for the cargo to reach its destination.

6. Intervención

Dora: ¿Cuál es la ruta más corta de tiempo en horas?


Dora: ¿what is the shortest time route in hours?

Alexa: Medellín – Barranquilla, con Doce (12) horas, Cincuenta y siete (57)
minutos.
Alexa: Medellín - Barranquilla, with Twelve (12) hours, Fifty-seven (57)
minutes.

Jean: Es la ruta más corta tiene una distancia de Setecientos (700)


Kilómetros.
Jean: It is the shortest route and has a distance of seven hundred (700)
kilometers.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

7. Intervención

Dora: ¿La ruta está en buenas condiciones?


Dora: ¿Is the route in good condition?

Alexa: Por ahora no se presentan novedades


Alexa: For now there are no news

Jean: Debemos contactarnos con las empresas trasportadoras y validar cual


tiene menor costo.
Jean: We must contact the transport companies and validate which has the
lowest cost.

8. Intervención

Dora: Perfecto, y ¿Cuánto costaría el flete?


Dora: Perfect, and ¿How much would the freight be?

Alexa: Un total: $ Un millón trescientos sesenta y nueve mil quinientos treinta


(1.369.530)
Alexa: A total: $ One millón three hundred sixty-nine thousand five hundred
thirty (1,369,530) pesos

Jean: Esta ruta también es menos peligrosa para la carga pesada.


Jean: This route is also less dangerous for heavy cargo.

9. Intervención

Dora: Entonces esta seria nuestra opción de ruta, para transportar nuestros
aguacates, y así permite que llegue más fresco al lugar de embarque.
Dora: So this would be our route option, to transport our avocados, and thus
allow it to arrive cooler at the place of shipment.

Alexa: ok, ahora debemos contactarnos con el punto distribución.


Alexa: ok, now we must contact the distribution point

Jean: En Medellín deben preparar el producto para transportarlo.


Jean: In Medellín they must prepare the product to transport it.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 – EVIDENCIA 7: DIALOGUE: “COORDINATING
TRUCKING”

10. Intervención

Dora: Este análisis nos permitió identificar la ruta más apropiada para él
envió de nuestra carga.
Dora: This análisis allowed us to identify the most appropriate route for
shipping our cargo.

Alexa: Solo nos queda hacer seguimiento durante el proceso


Alexa: We can only do follow-up during the process.

Jean: ¡Muchas gracias por todo, ahora a trabajar!


Jean: ¡Thank you very much for everything, now to work!