UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura
Prueba de aptitudes e intereses

Tema:
Trabajo Final

Participante:
Lisbeth Sanchez Pérez

Matrícula
2019-00188

Facilitador:
Aníbal M. Ureña

Modalidad:
Semi presencial

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
Mes, septiembre- 15- 2020
 Introducción

A continuación, presento mi trabajo final correspondiente a la asignatura Pruebas

de aptitudes e intereses, en la cual trata de aplicar diferente test psicológico a una
señorita e informar de los resultados obtenidos.

Cabe resaltar que la señorita evaluada, a acude a Psicología porque tiene que
tomar una decisión sobre qué carrera escoger, ya que pronto debe inscribirse en
la universidad. Se toma la decisión de iniciar un proceso de evaluación a la joven
porque no tiene una vocación definida.
1. Elige un adolescente de tu entorno y aplica 3 pruebas de las
estudiadas en esta asignatura.

2. Elaboración de un informe psicológico del mismo.

1. Datos personales:

Nombre: Valeria

Apellidos: Diaz Contreras

Edad: 20

Sexo: Femenino

Escolaridad: 2020-2021

Fecha de nacimiento: 18/10/2000

Fecha de evaluación: 10/09/2020

 Kuder

0. Actividad al aire libre. Altos puntajes en esta área significan que al examinado
le gusta pasar la mayor parte del tiempo en, el campo, en los bosques o en el mar,
le agrada cultivar plantas, cuidar animales, etc. En cambio, no se sentiría muy a
gusto en una fábrica, en un laboratorio o en una oficina.

1. Interés mecánico. Un alto puntaje aquí indica interés para trabajar con
máquinas y herramientas, construir o arreglar objetos mecánicos, artefactos
eléctricos, muebles, etc.

2. Interés por el cálculo. Lo poseen aquellas personas a quienes les gusta

trabajar con números. Muchos ingenieros revelan también un marcado interés por
las actividades relacionadas con el cálculo.

3. Interés científico. Manifiestan este interés las personas que encuentran placer
en investigar la razón de los hechos o de las cosas, en descubrir sus causas y en
resolver problemas de distinta índole, por mera curiosidad científica y sin pensar
en los beneficios económicos que puedan resultar de sus descubrimientos. El
interés científico es de gran importancia en el ejercicio de muchas carreras
profesionales, aun de aquéllas donde el móvil de la actividad puede ser de índole
distinta al progreso de la ciencia.

4. Interés persuasivo. Lo poseen aquellas personas a quienes les gusta tratar

con la gente, imponer sus puntos de vista, convencer a los demás respecto a
algún proyecto, venderles un artículo, etc.

5. Interés artístico-plástico. Lo poseen las personas a quienes les agrada hacer

trabajos de creación de tipo manual, usando combinaciones de colores,
materiales, formas y diseños.
6. Interés literario. Es propio de todos aquellos a quienes les gusta la lectura o
encuentran placer en expresar sus ideas en forma oral o escrita.

7. Interés musical. Se sitúan aquí las personas que muestran un marcado gusto
para tocar instrumentos musicales, cantar, bailar, leer sobre música, estudiar la
vida de compositores famosos, asistir a conciertos, etc.

8. Interés por el servicio social. Un alto puntaje en esta área indica un gran
interés por servir a los demás: a los necesitados, enfermos, niños y ancianos.

9. Interés por el trabajo de oficina. Es propio de las personas a quienes les

gusta un tipo de trabajo de escritorio, que requiere exactitud y precisión.

2. Conducta durante la aplicación de la prueba

La joven estaba tranquila, relajada y segura de sí misma durante la aplicación de

la prueba.

INTERPRETACIÓN.

La evaluada VLDC de 20 años de edad, estudiante de la universidad unphun, se

le aplicó el Test KUDER, para saber cuál carrera debes elegir u muestra un alto
grado por el servicio social, en el trabajo de oficina.

RECOMENDACIONES.

A la joven se le recomienda algunas carreras como psicología, enfermera,

fisioterapeuta, secretaria, contadora, entre otras.
 INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA TEST DE
INTELIGENCIA OTIS SENCILLO

DATOS DEL EVALUADO

NOMBRE: Alanna Rodríguez

SEXO: Femenino EDAD: AÑOS

  Escolaridad: el 3ero. De secundaria

FECHA EVALUACION: 10/9/2020

Motivo de evaluación:

Evaluación a la joven alanna, con el propósito de encontrar la carrera de estudio

indicada para ella.

Pruebas aplicadas: Prueba del PIP Y Prueba Otis.

Conductas durante las pruebas

La señorita alanna se mostró durante el proceso con una aptitud de indisposición.

Presentación de los resultados

Puntuación
PD 25 PC 25
ST R NB
 Interpretación

Rango Normal Bajo (NB)

La evaluada presento los siguientes resultados al aplicarle dicha prueba. Los

datos obtenidos del test OTIS indican que alanna posee una capacidad intelectual
ligeramente por debajo del resto de la población.

Esto nos indica que tiene una capacidad aceptable para utilizar su razonamiento a
la hora de comprender y resolver problemas.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA TEST DE PERFIL DE
LOS INTERESES PROFESIONALES PIP

DATOS DEL EVALUADO

NOMBRE: Alanna Rodríguez

SEXO: Femenino EDAD: 17 AÑOS

  Escolaridad: el 3ero. De secundaria

FECHA EVALUACION: 10 de septiembre del año 2020

Motivo de evaluación:

Evaluación a la joven A.B, con el propósito de encontrar la carrera de estudio

indicada para ella.

Pruebas aplicadas: Prueba del PIP Y Prueba Otis.

Conductas durante las pruebas

La señorita Alanna se mostró durante el proceso con una aptitud de indisposición.

Presentación de los resultados

Interés PD PC R
MC 5 18 B

N 2 9 MB
C 9 23 B

PE 17 89 A

AR 16 85 A

L 14 82 A

MU 14 88 A

S 19 86 A

AD 14 73 NA

Interpretación

La evaluada presento los siguientes resultados al aplicarle dicha prueba. Los

datos obtenidos del test PIP indican que Alanna posee un interés muy bajo, los
intereses mecánicos, numérica y en los intereses científicos. A continuación,
detallare los resultados en cada uno de los ámbitos especificado en el test:

 Mecánico baja
 Numérica muy baja
 Científico baja
 Intereses persuasivos o ejecutivos Alta
 Artística Alta
 Literaria Alta
 Musical Alta
 Servicio Alta
 Administrativo Normal Alto

Recomendaciones Generales

Se le recomienda a la evaluada seguir activa en sus actividades de la vida diaria,

como es seguir sus estudios, practicar deporte, comer sano, hacer vida social.

En cuanto a sus intereses vocacionales. Según los datos obtenidos en la Prueba

de Orientación Profesional (test PIP), se puede deducir que la evaluada tiene
ideas de aplicación, mentalidad y objetivos de las siguientes carreras:

 Intereses persuasivos o ejecutivos

 Artística
 Literaria
 Musical
 Servicio

Estas carreras son seleccionadas según la compatibilidad con las respuestas de la

evaluada, y son una recomendación u orientación a lo que podrían estudiar o
ejercer con respecto a esas áreas afines.
 Conclusión

En conclusión, los test realizados a la evaluada han sido de gran satisfacción tanto
en sus intereses profesionales como su adaptación en general.

Ha sido una buena experiencia tanto para mí como para la evaluada ya que por
medio a estos test me he ayudado en mi profesión, para así poder ayudar a otras
personas a la hora de su inclinación profesional, el cual me vi muy involucrada en
dicha evaluación.