Weg

Die Zeitschrift für Deutschlernende

Der
Ausgabe Nr. 32 4-2000

Albert Einstein: Auf der Suche nach

der letzten Ursache unserer Welt ➁
Einer der berühmtesten per. Wir nennen diese Ent-
Männer der Welt ist Al- deckung Einsteins die „Re-
bert Einstein. Er hat un- lativitätstheorie“ (relativ
ser Wissen über den Auf- = abhängig: Raum, Zeit
bau unserer Welt sehr ver- und Energie hängen von-
mehrt. Man darf ihn mit einander ab).
Kopernikus und Newton
Auch andere wichtige Ent-
vergleichen.
deckungen hat Einstein ge-
Kopernikus (um 1500) macht. Alle seine Erkennt-
entdeckte, daß die Erde nisse sind schwer zu ver-
um die Sonne kreist (und stehen.
nicht umgekehrt, wie man
bis dahin dachte). Und Ein scharfer Denker
Newton (um 1700) er-
kannte, daß alle kleinen Albert Einstein wurde
und großen Körper in der 1879 als Kind deutscher
Welt sich gegenseitig Juden in der süddeutschen
durch die Anziehungskraft Stadt Ulm geboren. Sein
(Gravitation) anziehen. Vater hatte eine kleine Fa-
Dadurch bleiben alle Ge- brik. Schon seit Jahrhun-
genstände und die ganze Albert Einstein, bedeutendster Physiker derten lebte die jüdische
Welt im Gleichgewicht, in unserers Jahrhunderts Familie Einstein in
Harmonie. Deutschland. Albert hat
immer gesagt, daß Deutsch seine Muttersprache
Die Relativitätstheorie sei. In den USA, wo er später lebte, hat er sich
nie zu Hause gefühlt. Englisch sprach er schlecht.
Einstein hat gesehen, daß Raum, Zeit und Ener-
gie sich verändern können. Sie hängen vonein- Einstein verließ mit 15 Jahren die Oberschule ohne
ander ab. Wenn sich zum Beispiel von zwei Abitur. Er haßte den Zwang der Schule. Lieber
gleich großen Körpern der eine schneller bewegt beschäftigte er sich zu Hause intensiv mit dem,
als der andere, wenn sich also seine Bewegungs- was ihn persönlich interessierte: mit naturwissen-
zeit verändert, verändert sich auch sein Raum: schaftlichen Problemen. Er war ein starker Indi-
Er wird kleiner als der andere, langsamere Kör- vidualist. Seine Freiheit ging ihm über alles.
1

Aus der Redaktion
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
vor uns liegen das Weih-
nachtsfest und ein neues
Jahr. Kalendermäßig beginnt
auch das neue Jahrtausend.
Was es uns wohl bringen
wird? Wir wissen es nicht.
Aber auch im vor uns
liegenden Jahr dürfen wir
Gott anrufen und ihn um
seine Hilfe bitten. Er ist
auch im neuen Millennium nie weiter weg als ein Gebet!
In diesem Heft finden Sie wieder eine bunte Auswahl
von Themen. Und für Weihnachten haben wir Ihnen
diesmal einige Weihnachtsgedichte zusammen-
gestellt. Jesus Christus ist in die Welt gekommen,
um uns zu retten! Diese frohe Botschaft sollten wir
allen sagen! Viele andere Artikel und Spiele zu
Weihnachten finden Sie in den früheren Hef ten.
Sollten Sie diese nicht haben, können Sie im Internet
einige der alten Ausgaben herunterladen und auch
viele andere Texte finden. Schauen Sie doch mal vorbei!
Ansonsten arbeiten wir weiter daran, den „Weg“
einfacher lesbar zu machen. Vor Ende des nächsten
Jahres wird das neue Konzept wohl nicht umgesetzt
sein. Schreiben Sie uns weiterhin Ihre Ideen und
Vorschläge. Wir werden Sie aufmerksam lesen und
hoffentlich auch viele davon aufgreifen.
„Bunter und umfangreicher“, so lautet ein of t
gehörter Wunsch unserer Leser. Wie gerne würden wir
dies verwirklichen! Aber die Kosten dafür sind einfach
zu hoch. Farbiger Druck ist viel teuerer, genauso wie
eine Erweiterung der Seitenzahl nicht nur die Kosten
für den Druck, sondern auch für den Versand erhöhen
würde. Und da wir für den „Weg“ keine öffentlichen
Gelder bekommen, wird dies vorerst wohl ein Traum
bleiben - aber ein schöner!
Kein Traum hingegen ist die Verbreitung des „Weges“.
Immerhin lesen jetzt Menschen in 80 Ländern die
Zeitschrift. Und immer wieder kommen neue hinzu.
Schön, daß der „Weg“ so viele Menschen begeistert!
Und zum Schluß noch ein Vorschlag. Schreiben Sie uns
als Schulklasse oder Unigruppe doch einmal einen
Brief, in dem Sie sich mit Bild kurz vorstellen.
Schreiben Sie uns etwas über sich selber, was auch
andere interessieren könnte. Und wenn möglich,
werden wir in jeder „Weg“-Ausgabe eine oder mehrere
der Gruppen vorstellen. Sind Sie dabei?
Eine frohe Weihnachtszeit und ein gesegnetes Neues
Jahr wünscht Ihnen
Ihr
Volker Schmidt
2
Er war auch ein großer Denker, wie wenige an-
dere Menschen. Er hat alle seine Entdeckungen
nur durch Grübeln1 und Nachdenken gemacht,
ohne alle praktischen Experimente.
In der Schweiz konnte Einstein Ingenieurwissen-
schaften studieren. 1902 fand er eine Anstellung
beim Patentamt in Bern/Schweiz. Jetzt konnte er
auch heiraten. Dem Ehepaar wurden zwei Söhne
geboren.
Zeit und Raum
Durch folgenden einfachen Versuch zeigte Ein-
stein, daß Zeit und Raum voneinander abhängen:
Genau in der Mitte eines fahrenden Zuges schickt
ein dort stehender Beobachter gleichzeitig einen
Lichtstrahl nach vorn zum Anfang und nach hin-
ten zum Ende des Zugs. Beide Lichtstrahlen brau-
chen bis zum Anfang und Ende des Zugs genau
die gleiche Zeit.
Nun steht ein zweiter
Beobachter auf dem
Bahndamm. Er sieht je-
doch, daß der Licht-
strahl am Ende des
Zugs früher ankommt
als am Anfang. Denn
der Zug fährt ja dem
nach hinten geschickten
Lichtstrahl entgegen,
während er dem nach
vorn geschickten da-
Eine Seite aus den „Annalen der vonfährt. Wir sehen:
Physik“ (1905) mit einem
der Lichtstrahl braucht
Aufsatz von Albert Einstein
für die gleiche Strecke
verschiedene Zeiten, wenn der Raum (der Ort der
Beobachter) verschieden ist.
Neugierig aus Leidenschaft
Allmählich wurde Einstein bekannt und berühmt.
Er wurde Professor, ab 1914 lehrte er in Berlin.
1921 bekam er den Nobelpreis2. Dabei blieb Ein-
stein bescheiden. Er sagte: „Ich habe keine be-
sondere Begabung. Ich bin nur leidenschaftlich
neugierig.“
In seinem Privatleben war er recht frei. Er trenn-
te sich von seiner ersten Frau und heiratete seine
Cousine Elsa. Er war oft nachlässig gekleidet,
seine Haare waren lang und unordentlich. Zum
Kummer seiner Frau flirtete3 er viel mit anderen
Frauen.
Einstein entdeckte auch, daß Masse und Energie
voneinander abhängen. Bei hoher Geschwindig-
keit verwandelt sich Masse immer mehr in Ener-
gie. Masse ist „gefrorene“ Energie, Energie ist
Einsteins Arbeitsplatz in seinem Haus in Princeton (USA)
„aufgetaute“ Masse. Deshalb können z.B. kleine
Mengen radioaktiven Materials in der Atombom-
be in ungeheure Energien umgewandelt werden.
Aufgrund von Einsteins Erkenntnissen glaubt man
heute, daß das Weltall ein riesiger gekrümmter,
also nicht unendlicher, Raum ist. Wenn man ei-
nen Lichtstrahl losschickt, kehrt dieser nach sehr
langer Zeit auf einer gekrümmten Bahn wieder zu
seinem Ausgangspunkt zurück.
Ein Demokrat und die Atombombe
Einstein war ein entschiedener Demokrat. Krieg
war ihm verhaßt. Er kämpfte für die Abrüstung4
der Völker. Er setzte sich auch für einen eigenen
Judenstaat in Palästina ein, er war Zionist. Da-
durch war er den Nazis5 verhaßt. Als sie 1933 in
Deutschland an die Macht kamen, ging er des-
halb in die USA.
2
E = mc
Im 2. Weltkrieg bat Einstein zusammen mit ande-
ren Wissenschaftlern den amerikanischen Präsi-
denten, die Atombombe zu bauen. Man glaubte
nämlich, daß auch Hitler eine Atombombe baute.
Später sah Einstein, welche Zerstörungen die
Atombombe verursacht. Deshalb bereute er bis
zu seinem Tod, den Bau der Atombombe veran-
laßt zu haben.
Einstein wurde auch gebeten, Staatspräsident des
neugegründeten Staates Israel zu werden. Aber
er lehnte es ab. Den Deutschen hat Einstein nie
verziehen, daß Hitler Millionen Juden umgebracht
hat. Das kann man verstehen. Doch seine letzten
Worte auf seinem Sterbebett waren deutsch.
Auf der Suche nach der
letzen Ursache der Welt
Wie kaum ein anderer Mensch wollte Einstein die
letzte Ursache unserer Welt entdecken. Deshalb
arbeitete er bis zu seinem Tod im Jahre 1955 an
einer Formel, die alle Kräfte in unserer Welt (Gra-
vitation6, Magnetismus und Elektrizität) zusam-
menfaßte. Aber er fand diese Formel nicht, denn
er suchte in der falschen Richtung: Die letzte Ur-
sache unserer Welt ist Gott. Und Gott suchte er
nicht.
Wie in einer Uhr alle Räder miteinander verbun-
den sind und sich nach einem sinnvollen Plan be-
wegen, so sind in unserer Welt alle Bewegungen
sinnvoll miteinander verbunden. Dadurch ist Ord-
nung in unserer Welt, dadurch ist Leben in ihr
möglich. Unsere Welt ist wie ein großes Uhrwerk.
Und wie eine Uhr nicht von allein entstanden ist,
sondern von einem klugen Menschen gebaut wur-
de, so muß auch unsere Welt, das große „Uhr-
werk“, von einer ungeheuer7 klugen, allmächti-
gen Person gebaut worden sein, nämlich von Gott.
Unsere Welt ist ein Geheimnis
Zwar glauben viele Menschen, die Welt sei durch
Entwicklung (Evolution) zufällig entstanden. Aber
würde jemand behaupten, eine Uhr habe sich zu-
fällig selber zusammengesetzt, so würde man ihn
nicht ernstnehmen. So kann man auch Menschen,
die behaupten, der Zufall sei die letzte Ursache
der Welt, nicht ernstnehmen. Einstein glaubte
nicht an Gott. Aber er bewunderte den sinnvollen
Aufbau unserer Welt. Er sagte: „Unsere Welt ist
ein Geheimnis“. Er ahnte Gott.
1
Hans Misdorf
grübeln: lange und intensiv über etwas nachdenken 2 [nobel’-]
3
flirten: [flö:(r)ten:] einer Person durch Blicke, Gesten oder Worte
zeigen, daß man sie sympathisch und (erotisch) attraktiv findet
4
die Abrüstung: Reduzierung der Zahl der Waffen und Soldaten
(eines Staates) 5 die Nazis: Abk. f. Nationalsozialisten (unter
Hitler) 6 die Gravitation: die Anziehungskraft der Erde; Schwer-
kraft 7 ungeheuer: sehr groß, sehr stark od. sehr intensiv
3
 Berlin, immer eine Reise wert (IV) ➁/➂
Willkommen zum zweiten Teil unserer Stadtrund-
fahrt! Bevor wir unsere Stadtrundfahrt fortsetzen,
wollen wir einen kurzen Blick auf die Bevölkerung
der Millionenstadt werfen. Menschen aus allen deut-
schen Regionen und den Nationen der Welt leben
hier. Es gibt kaum einen deutschen Dialekt1 und
kaum eine fremde Sprache, die in Berlin nicht zu
hören ist. Menschen aller Hautfarben begegnen uns,
am häufigsten solche türkischer Abstammung. Man
sagt, Berlin sei nach Istanbul und Ankara die
drittgrößte türkische Stadt.
Eine offene Stadt
Berlin war immer eine offene Stadt für Menschen,
die in ihrer Heimat aus politischen, religiösen oder
wirtschaftlichen Gründen nicht mehr leben konn-
ten. Das galt besonders auch für die, die sich vom
wirtschaftlichen Aufschwung2 in den 60er Jahren
als Gastarbeiter hierher anwerben3 ließen. Unter
den vielen unterschiedlichen Menschen findet man
Der Gendarmenmarkt mit Französichem Dom
und Schauspielhaus
manchmal noch einen waschechten4 Hauptstädter.
Sein Erkennungszeichen ist die berühmte sogenannte
„Berliner Schnauze“5, eine schlagfertig-schnoddri-
ge6 Ausdrucksweise, oft hartnäckig und meist lie-
benswürdig und gefühlvoll. Den eigentlichen Ber-
liner Dialekt hört man allerdings überwiegend im
Ostteil der Stadt, wo die Berliner selbst in der
Vergangenheit immer in der Überzahl waren.
Brandenburger Tor und „Unter den Linden“
Und nun wieder herzlich willkommen im „Rund-
fahrtbus“ der Linie 100. Der Bus fährt, durch das
Brandenburger Tor, das Wahrzeichen der Stadt.
Zwischen 1788 und 1791 wurde es als Pforte nach
Westen von dem Baumeister C.G. Langhans er-
baut und mit der berühmten Quadriga7, der Sieges-
4
göttin, von J.G. Schadow gekrönt. Während der
DDR-Zeit war das Tor ein trauriges und schreckli-
ches Mahnmal8 der Trennung. Wie gut, daß das
heute nicht mehr so ist.
Wir durchfahren die einstige Prachtstraße von Ber-
lin „Unter den Linden“. Sie geht auf den Großen
Kurfürst (1640 - 1688) zurück, der sie als Reitweg
vom Stadtschloß in sein Jagdrevier im Tiergarten
nutzte. Er hatte sie mit sechs Reihen Linden und
Nußbäumen bepflanzen lassen. Gesäumt9 wird die
Straße auch heute noch von herrlichen Gebäuden,
wie z. B. dem Zeughaus aus dem Jahr 1695, in
dem das Deutsche Historische Museum unterge-
bracht ist, das sich noch im Aufbau befindet.
Dann sehen wir die Deutschen Staatsoper, die fünf-
zig Jahre jünger ist, und die Humboldt-Universi-
tät, in der berühmte Männer gelehrt haben, wie
etwa der Philosoph Hegel, die Gebrüder Grimm,
Albert Einstein, Robert Koch, Max Planck und der
Mediziner Ferdinand Sauerbruch. Eigentlich müß-
ten wir diese Straße zu Fuß gehen, um Zeit zu ha-
ben für die Neue Wache des Baumeisters Karl Fried-
rich Schinkel und das 14 Meter hohe Reiterstand-
bild Friedrichs des Großen (1740 - 1786) und all
das andere Schöne auch genießen zu können.
Museumsinsel und Dom
Zum Glück muß der Bus auf der wunderschönen
Schloßbrücke für ein paar Minuten anhalten. So
können wir den Blick über den Spreearm genie-
ßen, der die sogenannte Museumsinsel10 nach We-
sten begrenzt und auf dem weiße Ausflugsschiffe
ihre Bahn ziehen. Auf der Museumsinsel sind meh-
rere Museen angesiedelt mit den Schwerpunkten
Archäologie11 und Antike. Das größte und bedeu-
tendste von ihnen ist das Pergamonmuseum.
Auf der östlichen Seite der Museumsinsel sehen
wir rechts eins der häßlichen und wenig ruhmrei-
chen Gebäude an unserer Route: den „Palast der
Republik“. Hier residierte12 einst das Parlament der
ehemaligen DDR. Hier beschloß 1990 das erste frei
gewählte Parlament des kommunistischen deutschen
Staates den Beitritt zur Bundesrepublik Deutsch-
land. Den 1894-1905 erbauten Berliner Dom sehen
wir schräg gegenüber. Dieser größte Kirchenbau
Berlins wurde 1993 nach 18jähriger Renovierung13
neu eröffnet. Das mächtige Gebäude hat innen und
außen viel für das Auge zu bieten, z.B. die Tauf-
und Traukirche der Hohenzollern14, die Prunk-
sarkophage15 des Großen Kurfürsten und seiner Frau
oder die Hohenzollerngruft16 mit den Särgen der
Familien dieses Fürstengeschlechts.
Fernsehturm und Alexanderplatz
Auf dem weiteren Weg unseres Busses bezaubert
uns der Blick auf den 365 Meter hohen Fernseh-
turm am Alexanderplatz. Er wurde 1969 als Ge-
genstück zum Westberliner Funkturm erbaut. Wenn
die Sonne auf die glänzende Außenhaut seiner Aus-
sichtskuppel17 scheint, zeigt sich jedesmal ein weit-
Blick auf das Nikolaiviertel
hin sichtbares Kreuz. Das war für die Machthaber
der DDR ein großes Ärgernis, leugneten18 sie doch
die Existenz Gottes und des Retters Jesus Christus.
Alle Versuche, das Kreuz zu beseitigen, schlugen
allerdings fehl19.
Einen Steinwurf entfernt befindet sich die älteste
erhaltene Berliner Kirche, die Marienkirche. Hier
verlassen wir noch einmal den Bus. Der 1805 zu
Ehren Zar Alexanders I. von Rußland so benannte
Alexanderplatz („Alex“) hat viel an Reiz verloren,
seitdem er nicht mehr das Stadtzentrum der ehe-
maligen Hauptstadt der DDR ist. In einigen Jahren
wird der Platz nach umfangreichen Bauarbeiten
wohl ein ganz neues Gesicht haben. Ob wir eine
Auffahrt auf den benachbarten Fernsehturm wagen?
Pech! Auch hier stehen die Leute Schlange. Das
Warten würde zuviel Zeit in Anspruch nehmen,
wenngleich der Blick vom rotierenden „Telecafé“
in 207 Meter Höhe über die Stadt wunderschön ist.
So gehen wir lieber die wenigen Schritte durch eine
kleine parkähnliche Fußgängerzone hinüber zum
Roten Rathaus. Es hat seinen Namen von dem auf-
fallend roten Backstein20, aus dem es zwischen 1860
und 1870 gebaut wurde, und ist heute Sitz des
Regierenden Bürgermeisters von Berlin.
Neptunbrunnen und Nikolaiviertel
Am Neptunbrunnen, einem der schönsten Brunnen
von ganz Berlin, entschließen wir uns, unsere Rund-
fahrt abzubrechen. Viel gäbe es noch zu sehen. So
wäre ein Besuch von Berlins schönstem Platz, dem
Gendarmenmarkt21 mit dem ehemaligen Schauspiel-
haus und dem deutschen und französischen Dom,
sicher reizvoll. Auch der jüdische Friedhof wäre
einen Besuch wert. Er ist der größte jüdische Fried-
hof Europas, ein Mahnmal und zugleich ein beein-
druckendes Denkmal für die jüdische Vergangen-
heit Berlins.
Wir gehen lieber hinüber ins Nikolaiviertel, wo sich
einst Berlins älteste Ansiedlung befand. Leider
wurden die historischen Gebäude im Zweiten Welt-
krieg fast völlig zerstört. Aber das Viertel wurde
sehr reizvoll nostalgisch22 wieder aufgebaut. Im
„Reinhard’s“, einem bekannten Lokal des Viertels,
stärken wir uns bei schmackhaften Berliner Spe-
zialitäten, ehe wir zu unserer Buslinie zurückkeh-
ren und uns an unserem Ausgangspunkt zurück-
bringen lassen. Schön war’s. Wir werden später
sicherlich noch einmal wiederkommen, um zu se-
hen, was sich in Berlin alles getan hat. Berlin ist
immer eine Reise wert!
Lothar von Seltmann
1
der Dialekt: die Variante einer Sprache, aus der man die (geo-
graphische) Herkunft des Sprechers erkennen kann; Mundart
2
der Aufschwung: eine Verbesserung bes. der wirtschaftlichen
Lage 3 jmdn. anwerben: jmdm. einen Arbeitsplatz anbieten
4
waschecht: original, unverfälscht 5 Berliner Schnauze: Berli-
ner Mundwerk; Berliner Art zu reden 6 schnoddrig: respektlos,
ohne falsche Ehrerbietung 7 die Quadriga: ein Gespann von vier
Pferden, das von einem offenen Wagen aus gelenkt wird 8 das
Mahnmal: Statue, Inschrift o.ä., die dazu dient, die Menschen an
etwas Schlimmes zu erinnern, von dem man möchte, daß es nicht
wieder geschieht 9 etw. säumen: viele Menschen/Dinge stehen
am Rand einer Fläche oder Straße 10 die Museumsinsel: eine
von zwei Armen der Spree umschlossene Insel, auf der sich meh-
rere Museen befinden 11 die Archäologie: die Wissenschaft, die
sich mit ausgegrabenen Überresten wie z. B. Statuen, Vasen und
Werkzeugen aus vergangenen Zeiten beschäftigt, um damit frü-
here Kulturen zu erforschen 12 residieren: wohnen (und regie-
ren) 13 die Renovierung: die Erneuerung und Instandsetzung ka-
putter Dinge 14 die Hohenzollern: deutsches Fürstengeschlecht
aus Süddeutschland; Stammburg Hohenzollern bei Hechingen in
der Schwäbischen Alb; die Hohenzollern verdrängten die Habs-
burger aus Deutschland 15 der Prunksarkophag: besonders wert-
voller Sarg aus Stein 16 die Gruft: Grab, Grabkammer 17 die
Kuppel: ein Dach, das (wie eine Halbkugel) gewölbt ist 18 leug-
nen: sagen, daß das, was ein anderer von einem behauptet, nicht
wahr ist; abstreiten, etw. von sich weisen 19 fehlschlagen: nicht
gelingen, ein Mißerfolg sein 20 der Backstein: ein rechteckiger,
mst. rötlicher Stein, den man zum Bauen verwendet; Ziegel
21
[scho:(n)darm] frz. Polizist 22 die Nostalgie: Sehnsucht nach
Vergangenem; nostalgisch: von dieser Sehnsucht erfüllt
5
 Ein schrecklicher Unfall ➀/➁➁
„Der Schrank muß dorthin!“, sagte meine Mut-
ter. Nur mit der Hilfe von zwei starken Männern
konnten sie den schweren Schrank bewegen. Meine
Mutter stand davor, um ihn zu halten. Plötzlich
aber geschah etwas Schreckliches. Die Männer lie-
ßen den Schrank los, und er fiel auf meine Mut-
ter. Sie war schwer verletzt. Schnell brachte man
sie ins Krankenhaus.
Ich war damals erst
sechs Jahre alt. Zur
Zeit, als dieses Un-
glück geschah, war
ich bei meiner
Großmutter. Ich
wußte nicht genau,
was mit Mama ge-
schehen war, aber
ich brauchte nur in
das Gesicht meiner
Großmutter zu
schauen, um zu
verstehen: Etwas
Schreckliches ist
geschehen. Eilig gingen wir zum Krankenhaus.
Gibt es eine Hoffnung?
Es waren lange Untersuchungen. Meine Mutter
hatte einen schweren Schlag bekommen. „Es ist
gut möglich, daß sie ihr ganzes Leben lang kör-
perbehindert bleiben wird!“, sagte die Ärzte. Was
für eine schlimme Nachricht. Gab es gar keine
Hoffnung?
Während sie im Krankenhaus lag, bekam sie täg-
lich Besuch von einer Bekannten. Sie sprach im-
mer von Gott, davon daß er groß ist und die Men-
schen liebt. „Er kann Dir helfen und Dir Hoff-
nung schenken!“, sagte sie zu meiner Mutter.
Eines abends, als meine Mutter im Bett lag, fühlte
sie plötzlich et was in ihrer Hand. Es war, als ob
etwas in ihr brannte. Als sie auf ihre Hand blick-
te, sah sie ein starkes, unbeschreibliches Licht in
Form eines Sterns. Und dann hörte sie eine Stim-
me: „Ich will Dir Deine Sünden vergeben und Dich
heilen!“
Gott hatte zu ihr gesprochen! Er allein hat die
Macht, unsere Schuld zu vergeben. Und er hat
6
meine Mutter geheilt. Gott sei Dank! An diesem
Tag hat meine Mutter verstanden, daß es einen
Gott gibt. Er existiert wirklich!
Ich stehe vor der Tür
Nachdem meine Mutter aus dem Krankenhaus
gekommen ist, nahm sie mich mit in eine christli-
che Gemeinde. Dort hörte auch ich von Gott und
Jesus Christus im Kindergottesdienst. Später gab
mir jemand eine Karte mit einem Bibelvers: „Ich
stehe vor der Tür und klopfe an! Wenn jemand
meine Stimme hört und öffnet, werde ich bei ihm
einkehren. Ich werde mit ihm das Mahl halten und
er mit mir.“ (Offenbarung 3, 20).
Diesen Vers fand ich sehr merkwürdig. Ich ging
nach Hause und mußte immer über diesen Vers
nachdenken. Wer steht vor der Tür? Wer will hin-
eingehen? Und warum ist die Tür verschlossen?
Zu Haus fragte ich meine ältere Schwester. Sie
antwortete mir: „Jesus Christus steht vor der Tür
Deines Lebens. Er möchte, daß Du ihm aufmachst
und Dein Leben mit ihm gemeinsam lebst. Er
möchte Dir deine Schuld vergeben und immer bei
Dir sein. Willst Du das?“
Ich kniete mich hin und betete zu Jesus. Ich bat
ihn, mir meine Schuld zu vergeben und mein Gott
zu sein. Und das hat er auch getan.
Seit dem ich mit Jesus lebe weiß ich, daß er mich
immer führt und mir hilft. Er versteht mich und
hilft mir, auch wenn es nicht immer leicht ist, als
Christ zu leben. Gott gibt mir nun die Kraft, de-
nen zu vergeben, die sich mir gegenüber falsch
verhalten, oder sich mit mir gestritten haben. Er
gibt mir Hoffnung und Sicherheit, denn ich weiß,
Jesus ist der Weg, wenn ich keinen Weg finden
kann; und wenn ich keine Hoffnung mehr habe,
ist er meine Hoffnung.
Jesus wirkt auch heute noch Wunder, so wie mei-
ne Mutter es erlebt hat. Er versteht auch dich und
möchte dir helfen. Du mußt ihm nur vertrauen.
Wessela Tschobanova (18 J.), Bulgarien
Haben auch Sie schon Jesus in Ihr Leben hineingelassen?
Dann schreiben Sie uns, wie und wann das geschehen ist
und was sie heute mit ihm erleben. Wenn möglich, veröf-
fentlichen wir diesen Bericht dann im „Weg“.
 Was die Bibel lehrt: Wer ist Jesus? ➁
„Ich glaube an Gott“, behaupten viele Menschen,
„aber mit Jesus kann ich nichts anfangen!“. Ja, reicht
es nicht, nur an Gott zu glauben? Wer ist überhaupt
dieser Jesus, und warum ist er so wichtig?
Über Jesus hört man viele Meinungen. Viele sehen
in ihm einen guten
Menschen, einen
Wundertäter oder ei-
nen Religionsstifter1 .
Aber ist dies wirklich al-
les? Wer kann uns sagen,
© CVD wer Jesus wirklich ist?
Antwort aus der Bibel
Hier hilft uns die Bibel. Sie ist die einzige vertrau-
enswürdige Informationsquelle. Die ersten vier Bü-
cher des Neuen Testaments berichten fast ausschließ-
lich über Jesus. Man nennt sie auch die Evangelien,
denn Evangelium heißt „frohe Nachricht“. Und in
jedem der vier Evangelien lesen wir, was Jesus ge-
tan hat und wer Jesus wirklich ist. Sie alle ergänzen
sich zu einem großen Bild von Jesus.2
Wunder und Zeichen
Was die Menschen an Jesus besonders auffiel, war
seine Macht, Wunder zu tun. Er konnte Menschen
heilen3 . Er hat Menschen satt gemacht4 und einen
schweren Sturm gestillt5 . Und dann hat er sogar ei-
nen Menschen vom Tode auferweckt6 . Verständlich,
daß Menschen in Scharen 7 zu ihm geströmt sind!
Aber Jesus hat nicht nur Wunder getan. Er hat den
Menschen auch viel über Gott erzählt. Er wollte,
daß die Menschen zu Gott umkehren und an ihn glau-
ben: „Es ist soweit: Jetzt wird Gott seine Herrschaft
aufrichten8 und sein Werk vollenden. Ändert euer Le-
ben und glaubt dieser guten Nachricht!“ (Markus 1,15).
Eine „gute Nachricht“
Diese „gute Nachricht“ war wirklich wichtig. Jeder
sollte sie hören. Es gibt Hoffnung! Gott hat uns nicht
vergessen, sondern er will seine Herrschaft aufrich-
ten! Auch die Wunder von Jesus machen dies deut-
lich. Und jeder, der dieser „guten Nachricht“ glaubt
und von seinen falschen Wegen zu Gott zurückkehrt,
wird von Gott angenommen.9
Viele Menschen glaubten Jesus und kehrten um zu
Gott. Einige verließen sogar ihr Zuhause und folg-
ten Jesus. Man nennt sie seine „Jünger“. Andere aber,
besonders die religiösen Lehrer, wollten Jesus nicht
glauben. Sie verspotteten10 ihn oder versuchten ihn
zu töten. Über Jesus waren die Menschen schon im-
mer unterschiedlicher Meinung - und dies ist auch
heute nicht anders!
Gottes Sohn
Die Menschen, die an Jesus glaubten, spürten, daß
Jesus nicht nur ein Mensch war. Er war mehr! Jesus
war Gottes Sohn11 , ja er selber war Gott!12 Dies war
für viele Menschen damals schwer zu verstehen. Und
auch heute fällt es vielen schwer, das zu glauben.
Jesus, ein wirklicher Mensch und zugleich Gott! Aber
so schwer dies auch für uns zu verstehen ist, so ist
die Bibel an dieser Stelle ganz klar.
Und als die ersten Christen später über Jesus spra-
chen, machten sie dies auch in der Anrede deutlich.
Sie nannten ihn Jesus Christus oder den Herrn. „Je-
sus“, dies bedeutet „Gott rettet“ und war sein Name
als Mensch. „Christus“ heißt „Gesalbter13 “ und be-
zeichnet im Alten Testament der Bibel die Könige
Israels. Jesus ist König. Und er ist „Herr14 “. Wirk-
licher Gott und Herrscher der Welt.
Unser Retter
Ein altes Symbol macht dies auch noch
einmal deutlich. Die ersten Christen be-
nutzten als Erkennungszeichen einen
© CVD
Fisch. Und die griechischen Buchstaben für
Fisch beschreiben Jesus: „Jesus, Christus,
Gott, Sohn, Retter.“
„Jesus Christus, der Sohn Gottes ist unser Retter!“
Das beschreibt gut, wer Jesus ist. Und es macht auch
deutlich, warum es nicht nur genügt, an Gott zu glau-
ben. Ohne Jesus können wir gar nicht zu Gott kom-
men. Er hat diesen Weg erst frei gemacht und uns
gerettet. Und wie er dies getan hat, das lesen wir im
nächsten Heft.
1
der Religionsstifter: jmd., der eine Religion gegründet hat 2 Lies
dazu einmal Matthäus 2,2, Markus 10,45, Lukas 19,10 und Johan-
nes 3,16 und schreibe die Verse auf! Am Besten ließt man selber
einmal die Evangelien. Markus beschreibt das Leben von Jesus
am kürzesten. Und der Bericht von Lukas ist auch wirklich sehr
spannend! 3 vgl. Luk. 9,38-43; Joh. 9,1-41; Matth. 9,2-7 4 vgl.
Joh. 6,5-13 5 Luk. 8,22-25 6 Joh. 11,1-44 7 in Scharen: in
großer Zahl 8
aufrichten: aufbauen 9 vgl. Luk. 15, 11-24
10
verspotten: über jmdn./etw. mit Absicht etwas Schlechtes sagen
um ihn zu verletzen oder sich über ihn / etw. lustig machen
11
Matth. 3,17 12 Joh. 1,1-14 13 Zur Zeit des Alten Testamentes
wurden Könige, Priester etc. mit Öl begossen als sie ihr Amt antra-
ten (daher: gesalbt) 14 Herr: Gott
7
 Moderne Deutsche Geschichte
Deutschland 1980 - 1990:
Auf dem Weg zur Wiedervereinigung ➁/➂
Kohl wird Kanzler
1982 wurde Helmut Kohl Bundeskanzler. Er leite-
te die bürgerliche1 CDU („Christlich-Demokrati-
sche Union“), neben der sozialdemokratischen SPD
eine der beiden großen Parteien der Bundesrepu-
blik. Zusammen mit der kleineren liberalen2 FDP
bildete er die neue Regierung. Er löste damit die
vorherige SPD-Regierung ab.
Kohl gehört zu den
großen deutschen und euro-
päischen Politikern. Er hat
1989 im richtigen Augenblick
gehandelt und damit die deut-
sche Wiedervereinigung er-
möglicht. Und er hat die eu-
ropäische Einigung, den Zu-
sammenschluß der europäi-
schen Staaten zur „Europäi-
schen Union“ (EU), stark ge-
fördert. Obwohl die Wider-
stände im deutschen Volk teil-
weise recht groß waren, hat er Deutschland beson-
ders in den 90er Jahren immer mehr in die Euro-
päische Union hineingeführt.
Kohl war (und ist) ein weltoffener katholi-
scher Christ. Er konnte warten, bis der richtige
Augenblick zum Handeln gekommen war. Seine
politischen Gegner in Deutschland (SPD und Intel-
lektuelle3) haben ihn oft unterschätzt und verspot-
tet. Aber er hat sich immer wieder gegen sie durch-
gesetzt. Er war 16 Jahre lang Bundeskanzler, län-
ger als jeder andere, auch länger als Adenauer. Nur
Bismarck (1871-88) war etwas länger als Kohl deut-
scher Kanzler.
Wirtschaft und Raketen-Aufrüstung
Unter der neuen Regierung ging es der
Wirtschaft wieder etwas besser. Die hohen Schul-
den des Staats wurden etwas verringert. Die Infla-
tion4 ging zurück. Der allgemeine Wohlstand stieg
weiterhin an, aber die Zahl der Arbeitslosen nahm zu.
Die Kohl-Regierung war dafür, daß die
USA Raketen mit Atombomben nach Deutschland
und Europa brachten, denn Rußland lagerte immer
mehr solcher Raketen in Osteuropa und bedrohte
8
damit Westeuropa. Die SPD und die neue Partei
der „Grünen“ bekämpften die Lagerung dieser
Raketen in Deutschland erbittert5 mit großen De-
monstrationen. Aber die Kohl-Regierung hielt an
Amerika und der NATO fest und erlaubte die La-
gerung. Und das war richtig, denn neben anderen
Gründen brach insbesondere dadurch einige Jahre
später der Kommunismus in Rußland zusammen.
Die Grünen kommen
Durch das Wachsen der Industrie und den
zunehmenden Wohlstand wurde, wie überall so auch
in Deutschland, die Natur immer mehr vergiftet
und zerstört. Dagegen erhob sich in den 80er Jah-
ren die Protestbewegung der „Grünen“ (grün, weil
sie sich für die Natur einsetzten). Deshalb gibt es
heute in Deutschland neben den beiden großen Par-
teien SPD und CDU und der kleineren FDP noch
die Grünen als vierte kleinere Partei.
Die Grünen fordern überall zum Schutz der
Natur Beschränkungen für die Industrie. Sie wür-
den deshalb wegen
ihrer Gefährlichkeit
am liebsten alle
Atomkraftwerke so-
fort stillegen. Dafür
soll Energie aus an-
deren Quellen (Koh-
le, Sonne, Wasser)
gewonnen werden.
Sie sind auch Pazifi-
sten 6 . Sie würden
gern auf alle Solda-
ten verzichten und
die Polizei stark ver-
kleinern. Windrad in Schleswig-Holstein
Manche Forderungen der Grünen sind be-
rechtigt. So muß die Natur stärker geschützt wer-
den, aber in vielem übertreiben sie auch. Denn wenn
man die Industrie durch Verbote zu stark behin-
dert, werden ihre Erzeugnisse zu teuer, und viele
Arbeitsplätze gehen verloren. Außerdem kann die
Bundesrepublik Deutschland kaum auf alle Solda-
ten verzichten, wenn sie einen ihrer Größe entspre-
chenden Beitrag zur Gestaltung Europas und der
Welt leisten will.
 Die Grünen regieren heute zusammen mit
der SPD unter Kanzler Schröder die Bundesrepu-
blik und drei Bundesländer. Sie sind kein einfacher
Partner für die SPD, verändern aber auch zuneh-
mend ihre fundamentalistischen7 Positionen.
Die DDR muß sich öffnen
Bundeskanzler Kohl hatte die Hoffnung auf
die Wiedervereinigung Deutschlands nicht aufge-
geben. Denn die Menschen in der Bundesrepublik
wie in der kommunistischen DDR waren Deutsche
Am 7. Oktober 1989 warnt Gorbatschow Erich Honecker
bei der Parade zu den 40-Jahr-Feiern der DDR:
„Wer zu spät kommt, den bestraft das Leben“
mit einer gemeinsamen Vergangenheit. Viele West-
deutsche jedoch, besonders in der SPD, glaubten
nicht mehr an eine Wiedervereinigung.
Ungeachtet dessen nutzte Kohl die wirt-
schaftlichen Schwierigkeiten der DDR aus. Die
Bundesrepublik gab der DDR immer wieder hohe
Geldbeträge. Dafür ließ diese mehr Ostdeutsche
nach Westdeutschland ausreisen, um ihre Verwand-
ten zu besuchen oder auch um dort zu bleiben. Auch
konnte man in vielen Gegenden Ostdeutschlands die
westdeutschen Radio- und Fernsehsendungen emp-
fangen. Dadurch lernten die Ostdeutschen nach und
nach den Westen und die dortigen besseren Lebens-
verhältnisse kennen. So nahm der Wunsch nach
Freiheit in der DDR immer mehr zu.
Die DDR blieb zwar weiterhin von Ruß-
land abhängig, aber dort kam 1985 Gorbatschow
an die Macht. Er begann Reformen, die er
„Perestroika“, Umbau, nannte. Dadurch sollte der
Kommunismus moderner und leistungsfähiger wer-
den. Gewollt oder ungewollt brachte diese Politik
den Menschen mehr Freiheiten.
Krise der DDR
Immer mehr Ostdeutsche wünschten, die
DDR verlassen zu dürfen. Da entstand im Sommer
1989 ein „Loch“. Die ungarische Regierung ließ
Ostdeutsche ungehindert über Österreich in den
Westen ausreisen. So verließen bald Tausende von
Ostdeutschen über Ungarn (und bald auch über die
CSSR und Polen) die DDR in Richtung Westen.
In der DDR wurde der Wunsch nach Frei-
heit stärker. In vielen Städten demonstrierten im
Herbst wiederholt bis zu 300.000 Menschen für
mehr Freiheit und freie Wahlen. Die DDR-Regie-
rung mußte nachgeben. Am 9. 11. 1989 fiel die
Mauer in Berlin. Jubelnd umarmten sich West- und
Ostdeutsche. Die DDR begann, sich aufzulösen.
Die Wiedervereinigung
Es gab jedoch Staaten, die gegen eine Wie-
dervereinigung Deutschlands waren. Sie fürchte-
ten, ein neues großes Deutschland könnte wieder
den Frieden stören. Da erreichte Bundeskanzler
Kohl durch geschickte Verhandlungen, daß sowohl
die USA unter Präsident Bush wie auch Rußland
durch Gorbatschow ihre Zustimmung zur Wieder-
vereinigung Deutschlands gaben. Wahrscheinlich
war Rußland nur damals einen Augenblick lang
bereit, Ostdeutschland an den Westen und die
NATO abzugeben. Diesen Augenblick nutzte Kohl.
Deshalb sind die Deutschen Gorbatschow heute sehr
dankbar. Neben ihm verdanken sie Bundeskanzler
Kohl und Präsident Bush ihre Wiedervereinigung.
Am 3. 10. 1990, seitdem der „Tag der deut-
schen Einheit“, schlossen sich die Bundesrepublik
und die DDR zur neuen größeren Bundesrepublik
zusammen. Die DDR verschwand.
Die Wiedervereinigung Deutschlands durch
den Sturz des Kommunismus in der DDR, meist
als „Wende“ bezeichnet, war eine Revolution.
Trotzdem verlief sie völlig unblutig. Sie war des-
halb für alle Deutschen ein Wunder. Wunder kön-
nen jedoch nicht Menschen machen, sondern nur
Gott. Nur wenige Deutsche aber sind Gott für die-
ses Wunder dankbar.
Keiner wird einem undankbaren Menschen
immer wieder etwas schenken. So wird auch Gott
gewiß nicht einem undankbaren Volk immer wie-
der helfen und es beschenken.
Hans Misdorf
1
bürgerlich: den gesellschaftlichen Normen entsprechend (konservativ)
2
liberal: so, daß sie persönliche Freiheiten des Menschen kaum einschrän-
ken. Der politische Liberalismus hält es für gut, wenn sich der Einzelne in
der Politik und in der Gesellschaft frei entfalten kann. 3 der Intellektuelle:
jmd., der augrund seiner (meist akademischen) Ausbildung dazu fähig ist,
eine eigene und kritische Meinung besonders zu politischen Problemen zu
haben (ohne sich von Gefühlen leiten zu lassen) 4 die Inflation: eine wirt-
schaftliche Situation, die durch Preiserhöhungen und eine Minderung des
Geldwerts gekennzeichnet ist 5 erbittert: (hier) sehr heftig, sehr intensiv
6
der Pazifismus: die Überzeugung, daß Gewalt und Kriege unbedingt ver-
mieden werden müssen 7 der Fundamentalismus: eine Bewegung, die
fordert, daß sich ihre Anhänger exakt an den ursprünglichen Inhalt einer
religiösen oder politischen Lehrer halten
9
 Mein Studium in Potsdam ➁/➂➂
Ich heiße Barbara, wohne in Berlin und studiere an
der Universität Potsdam. Später möchte ich einmal
Lehrerin für Musik und Mathematik werden. So
habe ich natürlich viele Vorlesungen1 und Semina-
re2 in Mathe3 . Im Musikbereich gibt es nur wenige
Vorlesungen, z.B. in Musikgeschichte. Dafür gibt
es aber sehr viel Unterricht alleine oder in kleinen
Gruppen, z.B. Gesang, Klavier, Chorleitung oder
schulpraktisches Musizieren.
Lernen und Arbeiten
Zum Lehrerstudium gehören auch die Erziehungs-
wissenschaften (Pädagogik, Psychologie, Sozialwis-
senschaften). Manche Veranstaltungen sind sehr in-
teressant und am späteren Beruf orientiert, andere
leider ziemlich theoretisch.
Für jedes Studium gibt es Vorgaben. Ich habe in
jedem Bereich Pflichtveranstaltungen, die ich be-
suchen muß. Aber viele Veranstaltungen kann ich
auch nach meinen Interessen auswählen. Nur ihre
Mindestanzahl ist vorgegeben.
Den Ablauf meines Studiums organisiere ich selbst.
Daher studiere ich z.B. länger als andere Studen-
ten. Ich bin jetzt im 9. Semester. In der Regel sind
für mein Studium acht Semester vorgesehen. Da
ich aber - wie viele Studenten - neben meinem Stu-
dium noch jobbe4 , habe ich weniger Zeit und brau-
che daher länger zum Studium.
Studieren macht Spaß
Mein Studium macht mir Spaß! Im Vergleich mit
anderen deutschen Universitäten ist die Universität
in Potsdam eine kleinere Universität. Hier studie-
ren ca. 11.000 Studenten. Unsere Gebäude sind an
drei verschiedenen Standorten. Der Standort am
Blick auf einen Teil des Unigeländes
10
„Neuen Palais5 “ besteht z.T. aus restaurierten6 hi-
storischen Gebäuden. Überall an den Standorten gibt
es viele Grünflächen, und im Sommer sitzen viele
Studenten auf dem Rasen in der Sonne.
Wir haben an jedem
Standort Bibliotheken,
eine Mensa7 und Com-
puterräume. Das Essen
in der Mensa ist für
Studenten sehr billig
(und auch genießbar!),
die Nutzung von
Internet, Computern
und Bibliotheken ist
kostenlos.
Interessante Begegnungen und Erfahrungen
Viele der Studenten wohnen in Studentenwohnhei-
men, die an den drei verschiedenen Standorten der
Uni stehen. Einige mieten auch ein Zimmer oder
eine Wohnung, manchmal zusammen mit anderen
Studenten. Immer sind auch ausländische Studen-
ten an der Universität. Manche von ihnen absolvie-
ren ein ganzes Studium, andere sind als Austausch-
oder Gaststudenten für ein Semester hier.
Im nächsten Jahr möchte ich mein Studium been-
den. Vorher muß ich aber noch viele Prüfungen
ablegen und meine Abschlußarbeit im Fach Musik
schreiben. Später werde ich sicher gern an meine
Studienzeit zurückdenken. Ich habe viele gute Leh-
rer und Dozenten gehabt und viele Erfahrungen an
der Universität und beim „jobben“ gesammelt. Ich
bin vielen interessanten Menschen begegnet und
durfte gute Freunde finden. So hat auch die Studi-
enzeit viel Neues in mein Leben gebracht.
Barbara Hoeft, Berlin
1
die Vorlesung: ein Vortrag oder eine Reihe von
vorträgen über ein bestimmtes Thema, die ein
Professor oder Dozent regelmäßig für die Studen-
ten seiner Universität hält 2 das Seminar: eine
Form des Unterrichts bes. an Universitäten, bei
der die Teilnehmer mit Referaten und Diskussio-
nen an einem bestimmten Thema arbeiten 3 Abk.
für Mathematik 4 jobben [tschob:(b)en] neben-
5
bei arbeiten, um Geld zu verdienen Palais
[palä:]: (frz.) Palast 6 restauriert: Kunstwerke,
Gebäude, Möbel o.ä. wieder in ihren ursprüngli-
chen Zustand bringen 7 die Mensa: Eßsaal (Kan-
tine) an Hochschulen (von lat. mensa=Tafel, Tisch)
 Wir erinnern uns ➂
November 2000 - Januar 2001
Deutsche Fest- und Feiertage:
22.11. Buß- und Bettag; 24.12. Heiligabend; 25./
26.12. 1.+2. Weihnachtstag; 31.12. Sylvester; 1.1.
Neujahr; 6.1. Heilige Drei Könige
Gedenktage:
1950 (50 Jahre): 2,17 Millionen Menschen in
Deutschland leben noch in Notwohnungen.
26.11. Todestag von Hedwig Courths-Maler, der er-
folgreichsten deutschen Autorin von Trivialliteratur1.
Schon mit 17 Jahren schrieb sie ihren ersten Roman.
Sie schrieb mehr als 200 Unterhaltungsromane, die
Millionenauflagen erreichten. Die Welt ihrer Romane
entsprach dem naiven2 Wunschdenken sozial Benach-
teiligter, die sich nach einem erfüllten Leben in höhe-
rer Gesellschaft, nach Glück, Liebe und Reichtum
sehnten.
1926 (75 Jahre): 6.1. Die deutsche Lufthansa
AG wird gegründet.
1900 (100 Jahre): 1.12. Eine Volkszählung er-
gibt, daß im Deutschen Reich 56 345 014 Einwohner
leben.
27.12. Todestag von Max
Beckmann. Der Maler und
Graphiker war einer der be-
deutendsten Repräsentanten
des deutschen Expressionis-
mus. Dieser Kunststil zu
Beginn des 20. Jahrhun-
derts drückt elementare Er-
lebnisse, z. B. des Krieges,
mit intensiven, starken Far-
ben und Bildern aus.
19.11. Geburtstag der
Schriftstellerin Anna
Seghers. Sie entwickelte
sich zu einer bedeutenden
Repräsentantin der proletarisch3-revolutionären Lite-
ratur im deutschen Sprachraum. Weltberühmt wurde
sie durch ihren Roman „Das siebte Kreuz“ (1941).
Sieben Häftlinge brechen aus einem KZ aus, aber nur
einer kann sich retten, das siebte Kreuz im Lager bleibt
leer. Nach ihrer Rückkehr aus dem Exil 1947 lebte
Anna Seghers in Ost-Berlin. Sie starb am 1. Juni 1983.
1875 (125 Jahre): 4.12. Geburtstag des Schrift-
stellers Rainer Maria Rilke. Er dichtete, um das Le-
ben zu ertragen. Der am 4. Dezember 1875 in Prag
geborene Dichter wurde von seinen Eltern in eine
Militärerziehungsanstalt geschickt. Für den sensiblen4
jungen Mann entwickelte sich der dortige Aufenthalt
zu einem Trauma5. Nach einem
kurzen Literaturstudium in Prag
und München entschied er sich,
nur noch Schriftsteller zu sein.
Dabei war er unfähig, sich an ei-
nem Ort niederzulassen: Er zog
ein Leben als Gast in Schlössern
und Hotels vor. 1897 lernte
Rilke Lou Andreas-Salomé ken-
nen, mit der er zwei Reisen nach
Rußland unternahm (1899 und
1900) und auch Tolstoi besuch-
te. 1900-1902 hielt er sich bei
der Künstlergemeinschaft in
Worpswede6 auf, wo er seine
Ehefrau, die Bildhauerin Clara
Westhoff, kennenlernte. In diesen Jahren sowie in der
sich anschließenden Zeit in Paris entwickelte Rilke
seinen eigenen bahnbrechenden7 Stil: In den „Neuen
Gedichten“ (1907) und in „Die Aufzeichnungen des
Malte Laurids Brigge“ (1910) verlieh er dem Endzeit-
bewußtsein des Fin de siècle8 Ausdruck. Angesichts
des Realitätszerfalls wollte Rilke die Dinge selbst spre-
chen lassen. 1919 siedelte er in die Schweiz über. Sei-
ne großen Spätwerke („Duineser Elegien“ und „So-
nette an Orpheus“) schrieb er in kürzester Zeit auf
Schloß Duino bei Trient. Er starb am 29. Dezember
1926 in Valmont (Schweiz).
1.1.1876 Die einheitliche Reichswährung „Mark“
wird eingeführt (die deutsche Münz- und Geldeinheit
galt bis 1948).
5.1. 1876 Geburtstag von Konrad Adenauer, dem
ersten Bundeskanzler der BRD (1949-1963).
1825 (175 Jahre): 14.11. Todestag von Jean Paul,
Philosoph und Dichter. 1763 als Jo-
hann Paul Friedrich Richter in
Wunsiedel im Fichtelgebirge gebo-
ren, widmete er sich ab 1794 ganz
dem Schreiben. Abseits aller Strö-
mungen entwickelte Jean Paul sei-
nen individuellen Stil. Sein zentra-
les Thema, die Unvereinbarkeit
von Ideal und Realität, hatte er all-
zuoft am eigenen Leibe erfahren.
Dem Meister skurriler9 und grotesker10 Charaktere war
deren genaue Betrachtung wichtiger als eine ausgear-
beitete Handlung. Während seine pessimistischen,
11
grüblerischen Werke wenig erfolgreich waren, fand Metallmonopol vor allem Bankgeschäfte. Ab 1511 Al-
er mit ausgefeiltem11 sprachlichen und inhaltlichen Witz leininhaber, wurde er zum Bankier13 der Kaiser und
die ihm gemäße literarische Form in der Idylle12. Sein Päpste. So ist die Wahl Karls V. vor allem seinem
erster Erfolg war das „Leben des vergnügten Geld zu verdanken. Auch bei Papstwahlen hatte er seine
Schulmeisterlein Wuz in Auenthal“ (1793), später folgte Hand im Spiel. In Augsburg schuf er ein für die da-
„Das Leben des Quintus Fixlein“ (1796). Erwähnens- malige Zeit einzigartiges Sozialwerk, die „Fuggerei“,
wert aus dem sehr umfangreichen Werk sind auch die eine Siedlung für bedürftige Bürger, die übrigens heute
Romane „Hesperus“ (1795), „Titan“ (1800-03) und noch besteht. Im 16. Jahrhundert zerfiel das Imperi-
„Der Komet“ (1822). Als sein Sohn 1821 starb, war um der Fugger.
Jean Pauls Schaffenskraft gebrochen. Ein Jahr vor sei-
1200 (800 Jahre): 25.12. Karl der Große wird zum
nem Tod erblindete er. Er starb am 14. November 1825 .
römischen Kaiser gekrönt (siehe dazu auch Artikel im
1701 (300 Jahre): 18.1. Kurfürst Friedrich III. nächsten „Weg“).
von Brandenburg krönt sich in Königsberg als Fried- 1
die Trivialliteratur: Literatur von niedrigem (künstlerischem) Ni-
rich I. zum König von Preu- veau 2 naiv [na’i:f]: (hier) nicht fähig, Situationen richtig zu erken-
ßen (siehe dazu Artikel im nen und sich ihnen gegenüber entsprechend zu verhalten; einfältig
3
nächsten „Weg“). proletarisch: die gesellschaftliche Klasse von sehr armen Arbei-
tern betreffend 4 sensibel: so, daß er auf Einflüsse stark reagiert
1525 (475 Jahre): 30.12. und schnell verletzt ist; feinfühlig 5 das Trauma: ein schwerer
Todestag des Handelsherrn seelischer Schock, der lange nachwirkt 6 Ort nordöstl. von Bre-
men in dem sich 1889 versch. Künstler angesiedelt haben 7 bahn-
und Bankiers Jakob II Fug- brechend: eine völlig neue Entwicklung einleitend 8 das Fin de
ger, der Reiche. Waren sei- siècle [fä:(n) de sjäkel:] frz: Ende des Jahrhunderts ; Schlagwort
ne Vorfahren noch einfache für überfeinerte Kultur und den kulturellen und moralischen Verfall
Weber aus dem Umland der der europäischen Oberschicht Ende des 19. Jh. 9 skurril: von
Stadt gewesen, so stieg die einer Art, die als seltsam oder komisch empfunden wird; bizarr,
Familie im 15. Jahrhundert zu verrückt 10 grotesk: mit einer komischen oder lächerlichen Wir-
kung, weil einzelne Merkmale übertrieben sind 11 ausgefeilt: (etw.
einer der mächtigsten und bereits Geschaffenes) bis ins kleinste Detail verbessert 12 das
reichsten Europas auf. An der Idyll: die Darstellung des Zustands eines einfachen bes. eines fried-
Spitze seiner sechs Brüder be- lichen und harmonischen Lebens in der Kunst 13 der Bankier:
Jakob Fugger (r.) mit Sekretär trieb er neben Handel und [ban’kje:] Leiter od. Inhaber einer Bank

Heimlichkeiten vor dem Fest Alte „Wege“ im Internet

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12
 Es weihnachtet sehr ... ➁/➂
Bald ist es wieder Weihnachten! Jesus Christus ist Mensch geworden, damit wir alle die Möglichkeit haben,
Gott persönlich kennenzulernen. Das ist der eigentliche Grund für Weihnachten. In diesem Jahr haben wir
Ihnen zu Weihnachen einige Weihnachtsgedichte aus den letzten zwei Jahrhunderten ausgesucht. Wir wünschen
Ihnen ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest!
Die heilige Nacht „Wiegenlied“ Ach Kindlein
Gesegnet sei die Heilige Nacht, Hier unterm Turme Ach Kindlein,
Die uns das Licht der Welt gebracht! - hier wehet kein Wind, mach uns alle
Wohl unterm lieben Himmelszelt hier betet die Mutter hier
Die Hirten lagen auf dem Feld. und wieget ihr Kind, deines Heils gewiß,
und hat von der Wiege denn draußen
Ein Engel Gottes, licht und klar, zur Krippe ein Band
Mit seinem Gruß tritt auf sie dar. vor dem Stalle
von Glaube und Hoffnung
ist lauter
Vor Angst sie decken ihr Angesicht, und Liebe gespannt.
Finsternis.
Da spricht der Engel: „Fürcht’t euch nicht! Weit über die Meere Nimm alles,
Ich verkünd’ euch große Freud: die Sehnsucht sie spinnt, was wir haben,
Der Heiland ist euch geboren heut.“ dort sitzet Maria nimm unsre Schuld,
Da gehn die Hirten hin in Eil, und wieget ihr Kind, laß unser Herz
Zu schaun mit Augen das ewig Heil; die Engel, die Hirten,
sich laben4
drei König und Stern
Zu singen dem süßen Gast Willkomm, an deiner
und Öchslein und Eslein
Zu bringen ihm ein Lämmlein fromm. erkennen den Herrn. Gotteshuld 5 !
Bald kommen auch gezogen fern Wohl über dem Monde Heinrich Vogel (1902 - 1989)
Die Heil’gen Drei König’ mit ihrem Stern. und Wolken und Wind
Sie knien vor dem Kindlein hold1 , mit Zepter2 und Krone
Schenken ihm Myrrhen, Weihrauch, Gold. steht Jungfrau und Kind. Weihnachts- und
Vom Himmel hoch der Engel Heer Hier unten ward’s Kindlein Neujahrsgruß
Frohlocket: „Gott in der Höh sei Ehr!“ am Kreuz ausgespannt,
dort oben wiegt’s Himmel Stern und Engel, Hirten und die Weisen
Eduard Mörike (1804-1875) und Erd auf der Hand. künden uns das Große, das geschah.
Komm mit, lass uns fliegen Und wir loben, danken und wir preisen,
zu Maria geschwind, Gott ist nah!
Die Heilige Nacht kommt mit! und lern biegen
Weg von Trauer, Jammer und Beschwerde
So war der Herr Jesus geboren dein Knie vor dem Kind,
wenden wir das schmerzliche Gesicht,
im Stall bei der kalten Nacht. komm mit! schnür dein Bündlein,
Brüder, über aller Nacht der Erde
Die Armen, die haben gefroren, schon führet die Hand
Maria dem Kindlein, ist es licht!
den Reichen war’s warm gemacht.
Sein Vater ist Schreiner gewesen, es segnet das Land. Unserer Sünden nimmer zu gedenken,
die Mutter war eine Magd, Clemens von Brentano (1778 - 1842) gab Gott seinen Sohn in Leid und Tod.
Sie haben kein Geld besessen, Sollte er mit ihm nicht alles schenken,
sie haben sich wohl geplagt. Die heil’gen Drei Könige was uns not?
Kein Wirt hat ins Haus sie genommen; Die heil’gen Drei Könige Keiner ist verlassen und verloren,
sie waren von Herzen froh, aus dem Morgenland, der da glaubt, weil seine Hand ihn hält.
daß sie noch in Stall sind gekommen. sie frugen3 in jedem Städtchen: Der Erretter ist für uns geboren;
Sie legten das Kind auf Stroh. „Wo geht der Weg nach Bethlehem, Trost der Welt.
ihr lieben Buben und Mädchen?“
Die Engel, die haben gesungen, Otto Bruder (1889 - 1971)
Die Jungen und Alten, sie wußten es nicht,
daß wohl ein Wunder geschehn.
die Könige zogen weiter,
Da kamen die Hirten gesprungen
sie folgten einem goldenen Stern, uvuvuvuvuvuvu
und haben es angesehn. der leuchtete lieblich und heiter. 1
hold: sehr zart und hübsch; anmutig
Die Hirten, die will es erbarmen, Der Stern bleibt stehn über Josefs Haus, 2
das Zepter: eine Art Stab, den bes. Kaiser
wie elend das Kindlein sei. da sind sie hineingegangen; und Könige als Symbol ihrer Macht tragen
Es ist eine G’schicht für die Armen, das Öchslein brüllt, das Kindlein schrie, 3
frugen: (verltd.) fragten 4
laben:
kein Reicher war nicht dabei. die heil’gen Drei Könige sangen. erfrischen,beleben 5 die Huld: (veraltd.)
Ludwig Thoma (1867 - 1921) Heinrich Heine (1797-1856) Gunst, Wohlwollen
13
 Die bunte Seite
Das kleine Weihnachtsrätsel Klausi meldet sich: „Herr Lehrer,
was heißt das bitte, was Sie unter
1 2
meine Arbeit geschrieben haben?“
3 4 5 - „Das heißt: Sorgfältiger und deutlicher schreiben ...“
„Hast du mit deiner Freundin Schluß gemacht, weil sie jetzt
6 7 eine Brille hat?“ - „Nein, sie hat mich verlassen, seit sie die
Brille hat.“
8
„Welches Datum haben wir heute eigentlich?“ - „Weiß ich
9
nicht, schau doch auf die Zeitung, die auf dem Tisch liegt.“ -
„Das bringt nichts, die ist von gestern ...“
10 11 Der Patient liegt auf dem Operationstisch. Sagt der Chirurg
zur Schwester: „Die Instrumente bitte!“ Darauf der Patient:
„Na toll! Ich liege hier krank herum, und Sie denken nur ans
12 Musizieren!“
13 Beim Marathonlauf. Sagt ein Zuschauer zum anderen: „Sehen
14 Sie mal, der Läufer mit der roten Krawatte wird gerade
überholt.“ - „Das ist keine Krawatte, das ist die Zunge ...“
Waagerecht „Mutti, ich will nicht in die Schule! Alle Schüler lachen mich
5 Gegenstand, in den Jesus nach seiner Geburt gelegt wurde.
6 Dies hat der Nikolaus für böse Kinder dabei.
aus, und auch die Lehrer machen sich über mich lustig!“ -
8 Beliebtes Weihnachtsessen in Deutschland. „Aber mein Junge, du mußt gehen! Du bist schließlich der
9 Ort im Erzgebirge, in dem besonders schöne Weihnachtsdinge aus Holz Direktor ...“
gefertigt werden.
10 Mann, dessen am 6. Dezember gedacht wird und der Kinder beschenkt, Im Restaurant. Der Gast kämpft seit Minuten mit einer Nudel.
12 Sie lobten Gott im Himmel für das Geschehen an Weihnachten.
13 Dichter der ersten Strophe des bekannten Weihnachtsliedes „O du fröhliche“
Immer wieder fällt sie ihm von der Gabel. Schließlich eilt
14 Anzahl der Weisen, die Jesus ihre Aufwartung gemacht haben. der Ober hinzu und spießt die Nudel locker auf die Gabel.
Senkrecht Darauf der Gast: „Das war ja wohl jetzt nicht mehr schwer,
1 Wer besuchte als erstes Jesus im Stall? nachdem ich sie müde gemacht habe!“
2 Kaiser zur Zeit der Geburt Jesu
3 In einigen deutschen Landstrichen Bringer der Weihnachtsgaben. „Stell dir vor, meine Schwester hat ein Kind bekommen!“ -
4 Tag vor Weihnachten „Gratuliere! Ist es ein Junge oder ein Mädchen?“ - „Oweh,
5 Beliebter Weihnachtsfisch in Deutschland.
7 „Mutter“ von Jesus
leider habe ich ganz vergessen, danach zu fragen! Jetzt weiß
11 Verfasser eines Evangeliums, in dem die Geburt Jesu geschildert wird. ich gar nicht, ob ich Onkel oder Tante geworden bin ...“

Sonne, Strand und Jesus

Ein richtiger Ort zum Urlaub machen! Darüber waren sich die Nachmittags und Abends gab es viele Möglichkeiten zum Schwimmen,
Teilnehmer an der diesjährigen Begegnungsfreizeit in Sevastopol auf Spielen, Basteln und zum weiteren Gespräch. Weitere Höhepunkte
der Krim einig. 14 Teilnehmer aus Deutschland und 35 „Weg“- waren der Tagesausflug nach Jalta und seiner Umgebung, sowie ein
Leser(innen) aus der Ukraine und Rußland waren gekommen, um Ausflug nach Sevastopol und der alten griechischen Stadt Chersones.
gemeinsam über die Aktualität der Bibel und den Glauben an Gott Rundum eine schöne Zeit, die hoffentlich vielen noch gut in Erinnerung
nachzudenken. Und daß die Erholung nicht zu kurz kam, dafür sorgte bleibt. Die Tränen beim Abschied sprachen für sich! Nun, dann bis zum
der nur einige hundert Meter entfernte Strand des Schwarzen Meeres nächsten Jahr!
und das herrliche Sommerwetter.
Bald nach der Ankunft aller Teilnehmer fühlten wir uns wie
in einer großen Familie. Die morgendlichen Bibelgespräche zu
den Themen „Den Sprung wagen“ und „Folge mir nach“ waren
eine große Herausforderung. Was heißt es, mit Jesus zu leben?
Und bin ich bereit, den Sprung zu wagen und Jesus nach-
zufolgen? Fragen, die jeder Teilnehmer für sich beantworten
mußte. Einige hatten schon entdeckt, welche Freude es ist,
Jesus nachzufolgen und wollten mehr darüber wissen, wie
man als Christ lebt. Andere taten auf der Freizeit den ersten
Schritt oder haben mehr darüber nachgedacht. Keiner aber
ist so gegangen, wie er gekommen ist.
14
 Leser schreiben Lesern
Liebe Leser, hier ist wieder unsere Briefkontaktecke mit einem Teil der uns vorliegenden Adressen. Wir würden
uns sehr freuen, wenn noch viele unserer Leser dadurch einen neuen Brieffreund oder eine neue Brieffreundin
finden. Wenn Sie E-Mail Brieffreunde suchen, schauen Sie bitte auf unserer Internetseite nach. Viel Spaß beim Schreiben!
Tanja Quast Lena Stschukina Katalin Nagy Julija Polischtschuk
Fritz-Reuter-Str. 31 Str. der Freiheit 222 Bogár u. 29 / d Studentenwohnheim 5, Zimmer 903
32756 Detmold 397140 Borissoglabsk H-1022 Ungarn ul. Wynnytschenko 6
20 J.; Klavier spielen, Singen, viel Russland 46004 Ternopil
Lina Grigonyte
unternehmen 14 J.; H: Deutsch, Reisen, Sport; Musik Ukraine
Vievio pst., apyl.
Rita Maceviciute 18 J.; Deutsch
Marianne Mustjace Balceriskiu km. Traku raj. 4220
Sprottauer Str. 36 Gedrimu Km. Litauen Gleb E. Brenew
32756 Detmold Ylakiu Pst., Skuodo Ray. 18 J.; H: Engl., Deutsch, Brieffreunde, Postfach 173, ul. Mira 28, 104
17 J.; H: Lesen, Reiten, Malen, Fahrrad Litauen Reisen, Musik 652860 Myski 5
fahren, Singen, Briefe schr. (auch russisch) 17 J.; H: Musik, Bücher, Briefmarken, Russland
V. Kozlik
Brieffreunde zwischen 17 und 20 J. Deutsch, Englisch 23 J.; H: Bücher, Bibel, Musik
Husova 964
Olga Jankowa Arvis Jankovskis 334 01 Prestice Dima Michailow
Im Lindenort 23 Vinrozes Tschechische Republik Saratover Obl.,
32756 Detmold LV-3712 Pagasts Berze, Ray. Dobele ul. Rostowskaja 17
Lettland Jurate Navickaite
18 J.; H: Lesen, Briefe bekommen, 413100 Engels
18 J.; H: Sport, Auto; sucht Brieffreundin 5523 Zidikai, Mazeikiai raj.
Klavierspielen, mag Katzen Russland
Litauen
Maris Muntins 14 J.; H: Deutsch, Sport, Musik
Kati Klassen 17 J.; Lesen, Musik hören, Briefe schreiben
Karl-Ehlers-Str. 4 d Dzirnavu iela 32, 2 v. Wladislaw Solomonjuk
LV-4219 Valmiera p/n Viesturi Roma Zeringyte
32756 Detmold ul. Sonjatschna 13
Lettland 39 J. Laukodumikes km
13 J.; H: Sticken, Lesen, Erzählen, Inliner 79491 Lwiw - Bryuchowytschi
Kelmes raj.
fahren; Brieffreunde zwischen 12 und 14 J. Janis Fecers Ukraine
Litauen
Dobeles Raj., Berzes Pag.
Maria Jansen 21 J.; Mode, Reisen, Deutsch, Basketball, Anna Lewtschenko
Alexanderweg 6 “Birztalas” 7 - 6 Formel 1 ul. Yakira 3 / 46
32756 Detmold Lettland 50007 Kriwoj Rog - 7
Justina Vizbickaite
13 J.; H: Schwimmen, Inliner u. Fahrrad 17 J., H: Musik, Basketball Ukraine
Kauno 31 “a” - 24
fahren; sucht gleichaltrige Brieffreunde Nikolaj Serow Fremdsprachen, Natur, Sport, Musik, Lesen
4820 Rokiskis
Michaela Herr ul. Lewanewskaja 48 Litauen Viktor Kulikov
Felix-Fechenbachstr. 57 316003 Kirowograd 20 J.; Musik, Reisen, Sport Postfach 3430
32756 Detmold Ukraine 440020 Pensa
18 J., H: Sport, Musik, Schwimmen, Schach Julia Zhurauliova
14 J.; H: Musik, Sport, Lesen, Briefe schr. Russland
ul. Tschalowsky 31 - 43
u.v.m.; Brieffreunde zw. 12 und 17 J. Schüler der Klasse 5 45 J., Englisch- u. Russischlehrer
222120 Borrissow
Mittelschule Tabory H: Fremdsprache, Reisen, Bücher, Sport,
Anna Friesen Belarus - GUS
Permskaja obl., Ochanskij r-n Musik, Theater, Ballett, Kunst, Computer
Griemensiek 15 a 20 J.; Bibel lesen, Singen, Gitarre spielen,
32756 Detmold 618111 Tabory Deutsch, Englisch, Norwegisch, Schwedisch Daiva Bliutajte
13 J.; H: Sport, Malen, Briefe schreiben Russland Ausros 3
H: Musik, Sport, Lesen, Malen, Handarbeiten Rasa Vanaginskaite
Mädchen zwischen 12 und 15 J. Rainiai Kaimas
Zirmunu g. 147 - 1004
Ludmila Semidotskaya 5631Telsiu raj
Rebecca Dück 2012 Vilnius
ul. Pritytsky 79 - 5 Litauen
Falkenweg 13 Litauen
225320 Baranovichi Studentin, 20 J.,
32758 Detmold 23 J.; H: Deutsch, Kinder, Katzen, Tanzen,
Belarus - GUS H: Reisen, Sport (Basektball), Musik, Kino
13 J.; H: Schwimmen, Klavier spieln, Klavier, Singen, Reisen, Philosophie ...
20 J.; Deutsch, Englisch
Lesen; Mädchen zwischen 13 und 15 J. Dimitar Marazov
Loreta Bumblauskaite
Диана Шамаева Georgi Izmirliev 47
Käthe Wiebe ул. Южная, 23 – 31
Eigirdziai
4000 Plovdiv
Am Hessentuch 11 414045 г. Астрахань – 45 5624 Telsiu raj.
Bulgarien
32758 Detmold Russland Litauen
53 J., H: Deutsch, Weltreisen
13 J.; H: Radfahren, Reiten, Lesen, Malen, 40 J.; H: Deutsch, Franz., Engl., Spanisch, 23 J.; H: Deutsch, Russisch, Lesen,
e-mail: d_marazov@hotmail.com
Inliner fahren ... ; Brieffr. zw. 13 und 18 J. Lesen, Musik Stricken, Häkeln
Boris Bronnikow
Lia Rempel Maria Barmenkova Zane Priedite
1-Fasteshskaja, 82 - 39
Postteichweg 1 D a / ja 806 Taurinu iela 24 - 1
305040 Kursk
32758 Detmold 440066 Pensa LV-5408 Daugavpils
Russland
14 J.; H: Lesen, Malen, Schwimmen, Russland Lettland
38 J., Deutschleher; sucht auch
Radfahren, Musik ...; Brieffr. zw. 13 - 15 J. 21 J.; H: Krimis lesen, Reisen, Fremd- 21 J.; H: Fremdsprachen, Reisen, Sport
Briefkontakte für seine Schüler
sprachen

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15
 Wird Christus tausendmal in Bethlehem geboren
Und nicht in dir; du bleibst noch ewiglich verloren.
Angelus Silesius

➁
Der Wolf und der Hofhund
Es war einmal ein es auf der Erde gibt.“
Wolf, der wanderte zu Der Hofhund hätte
einem entlegenen gerne noch mehr von
Bauernhof, guckte den Wäldern gehört,
durch den Lattenzaun aber der Wolf schüttelte
und sprach zum den Kopf: „Ich will dir
Hofhund1: „Komm her! den Mund nicht noch
Ich will dich was wäßriger3 machen. Ich
fragen.“ Der Hund gehe jetzt zurück zu
erwiderte: „Es tut mir meinen Freunden und
leid, aber ich bin an-
gekettet.“ Da erschrak
Am letzten Tage des Jahres erzähle ihnen von deinem
elenden4 Hundedasein.“
der Wolf: „Was, du bist Das Jahr geht um,
nicht frei? Und ich war der Faden rollt sich sausend ab. Da legte sich der Hof-
der Meinung, dir ginge Ein Stündchen noch, das letzte heut, hund hin und heulte5 -
es gut!“ „Mit geht es und sträubend rieselt in sein Grab, und er war nie mehr
gut“, antwortete der was einstens war lebend’ge Zeit. glücklich. Der Wolf aber
Hofhund, „ich bekomme Ich harre stumm. kehrte in die Wälder
täglich dreimal mein Annette von Droste-Hülshoff (1797 - 1848) zurück. Er war sehr
Fressen, ich habe keine g l ü c k l i c h - u n d ver-
Sorgen ...“ „Und die hungerte im nächsten
Wälder kennst du nicht? Und Hasen darfst du Winter, weil er kein Futter hatte.
auch keine jagen?“ „Nein“, antwortete der 1
der Hofhund: Hund eines Bauern, der das Haus mit den Ställen
Hofhund, „ich bin nie frei, ich bin immer an etc. bewacht 2 brummen: [mit tiefer Stimme] etwas undeutlich
der Kette.“ und unfreundlich sagen 3 jmdm. den Mund wäßrig machen: jmdm.
etwas erzählen, zeigen o.ä., woraufhin dieser große Sehnsucht
„Das ist schlimm, sehr schlimm“, brummte2 der danach bekommt 4 elend: (hier) unglücklich, jämmerlich 5 heulen:
Wolf, „denn die Wälder sind das Schönste, was lange, klagende Laute von sich geben; weinen

Der W
Weeg zum Ziel - Eine Zeitschrift für Deutsc
Zeitschrift hlernende
Deutschlernende
Ausgabe Nr. 32 (November 2000 - Januar 2001) ISSN 1615-7745
Redaktion: Volker Schmidt Der „Weg“ erscheint vierteljährlich kostenlos
Wir freuen uns sehr auf Ihre Post. Leider können wir nicht alle Briefe beantworten, aber wir lesen alles
aufmerksam durch. Bestellungen von Schulen und Universitäten nehmen wir gerne entgegen. Diese sollten
jedoch 15, und bei besonderen Bedarf 30 Hefte nicht übersteigen. Für Anfänger geben wir halbjährlich die
Zeitschrift „Der kleine Weg“ heraus, die Sie auch gerne kostenlos bei uns bestellen können. Um den „Weg“
ohne Unterbrechung zu bekommen, sollten Sie uns mindestens alle eineinhalb Jahre schreiben.

„Der Weg“, Andoverstraße 77, 47574 Goch, Deutschland

E-Mail: weg@derweg.org ü Der Weg - online: www.der-weg-online.de
Postfachadresse in Russland (bitte nur in Deutsch schreiben!): Der Weg, а/я 34, 125047 Москва, Россия
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