CUADERNO
tercer trimestre
6
PRIMARIA
Matemáticas
El cuaderno Matemáticas para el 6.o curso de Primaria,
tercer trimestre, es una obra colectiva concebida,
diseñada y creada en el Departamento de Ediciones
Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por
Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTO Y EDICIÓN
Pilar García Atance
Silvia Marín García
ILUSTRACIÓN
Pep Brocal
Eduardo Fuentes Pérez
Cristina Vidal Calderón
Eduardo Leal Uguina
EDICIÓN EJECUTIVA
José Antonio Almodóvar Herráiz
DIRECCIÓN DEL PROYECTO
Domingo Sánchez Figueroa
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN
EDITORIAL DE PRIMARIA
Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Índice
Unidad 9
FICHA 1. Proporcionalidad ........................................ 4
FICHA 2. Porcentajes .................................................. 6
FICHA 3. Problemas de porcentajes ........................... 8
FICHA 4. Escalas: planos y mapas .......................... 10
SABER HACER ........................................................... 12
REPASO ................................................................... 13
Unidad 10
FICHA 1. Base y altura de triángulos
y paralelogramos ...................................... 14
FICHA 2. Área del rectángulo y del cuadrado .......... 15
FICHA 3. Área del rombo ......................................... 16
FICHA 4. Área del romboide .................................... 17
FICHA 5. Área del triángulo ..................................... 18
FICHA 6. Área de polígonos regulares ..................... 19
FICHA 7. Área del círculo ......................................... 20
FICHA 8. Área de una figura plana .......................... 21 _Cdno
_Mat
es_6
-3_7 9265
8 92 9076
00 9392
0000
ES00
SABER HACER............................................................ 22
REPASO.................................................................... 23
6
ARIA
PRIM
cas
a t e máti
M estre
r trim
terce
2
d 1
65.ind
-3_792
ates_6
dno_M
076_C
928 929
000093
ES0000
Unidad 11
FICHA 1. Poliedros ................................................... 24
FICHA 2. Poliedros regulares ................................... 25
FICHA 3. Cuerpos redondos ..................................... 26
FICHA 4. Volumen de prismas ................................. 27
FICHA 5. Volumen de pirámides .............................. 28
FICHA 6. Volumen de cuerpos redondos ................. 29
SABER HACER ........................................................... 30
REPASO ................................................................... 31
Unidad 12
FICHA 1. Variables estadísticas ................................ 32
FICHA 2. Frecuencia absoluta y
frecuencia relativa ..................................... 33
FICHA 3. Media y moda .......................................... 34
FICHA 4. Mediana y rango ...................................... 36
estre
FICHA 5. Probabilidad ............................................. 37
r trim
terce
6
ARIA
NO
DER
CUA
icas
REPASO.................................................................... 39
m á t
Mate
04
15:19:
2018
18/10/
3
FICHA 1
Proporcionalidad
1 Completa las tablas de proporcionalidad.
2 3 4 6 8 3 5 7 9 10
33 35
6 9 12 18 24 15 25 35 45 50
5 7 8 10 11 4 6 7 9 10
:2 :4
10 14 16 20 22 16 24 28 36 40
N.º de bizcochos 3 5 7 8 9
36
N.º de huevos 18 30 42 48 54
N.º de raquetas 5 6 7 8 10
39
Precio (€) 45 54 63 72 90
3 Resuelve.
4
9
4 Lee y resuelve.
5 Piensa y contesta.
• Si otro piso tuviera el doble del tamaño de este, ¿tardarían más
o menos tiempo en pintarlo? ¿Por qué?
Tardarían más tiempo, porque tienen que pintar el doble de superficie.
5
FICHA 2
Porcentajes
1 Calcula los porcentajes.
3 Lee y calcula.
• En un colegio hay 600 alumnos. • En un parque hay 850 pinos y se
El 35 % son de Primaria. ¿Cuántos alumnos han podado el 26 %. ¿Cuántos pinos
de Primaria hay? se han podado?
35 % de 600 5 210 26 % de 850 5 221
Hay 210 alumnos de Primaria. Se han podado 221 pinos.
6
9
4 Lee y resuelve.
• ¿En qué intervalo de edad hay mayor número de personas? ¿Por qué?
De 30 a 44 años, porque su porcentaje es el mayor.
• ¿En qué intervalo de edad hay menor número de personas? ¿Por qué?
De 75 y más, porque su porcentaje es el menor.
7
FICHA 3
Problemas de porcentajes
1 Observa el dibujo y calcula.
FRIGORÍFICO
EQUIPO SONIDO
TELEVISOR 1.300 €
800 €
1.100 € Rebajado un 25 %
Rebajado un 9 %
Rebajado un 15 %
2 Resuelve.
8
9
3 Lee y resuelve.
• En una clase hay 25 alumnos. Cinco de ellos tienen los ojos verdes.
¿Qué porcentaje de los alumnos de la clase tiene los ojos verdes?
¿Qué porcentaje no tiene los ojos verdes?
5 20
5 5 20 % tiene los ojos verdes
25 100
No tiene los ojos verdes el 80 % de los alumnos.
9
FICHA 4
Escala 1 : 150
Pasillo Cocina
10
9
3 Observa el plano del recorrido de algunos trenes y calcula.
B2
A1 C3 A5
B1 A2 B3 B4
C4
A3
A4
C1
C2
B6 C5 B5
Escala 1 : 200.000
• ¿Cuántos kilómetros hay desde la parada • ¿Cuántos kilómetros hay desde la parada
A1 a la parada A2? B3 a la parada B4?
2,6 3 200.000 5 520.000 cm 5 5,2 km 4,5 3 200.000 5 900.000 cm 5 9 km
4 Piensa y calcula.
160 : 5 5 32
Está hecho a escala 1 : 32.
11
SABER HACER
NUTRIENTES
Hidratos de carbono 3 %
Proteínas 12 %
Grasas 6 %
• ¿Cuántos gramos de cada nutriente hay en cada trozo de este tipo de queso?
200 g 350 g
12
REPASO 9
1 Observa los números de las bolas y calcula su m.c.d. y su m.c.m.
12 20 16
10
14 8 24
2 3 4 20 18 20 1 2 3 6 8 9
• , y , y • , y , y
3 5 6 30 30 30 4 6 8 24 24 24
3 2 4 3 2 1
5
V
5 3 6 8 6 4
1 2 5 10 16 25 3 5 4 42 50 28
• , y , y • , y , y
4 5 8 40 40 40 5 7 10 70 70 70
1 2 5 5 3 4
V
4 5 8 7 5 10
3 Resuelve.
20 16 15
. Sí, porque es la fracción mayor.
V
40 40 40
13
FICHA 1
A B A B A B
B
A
A
B
A B
A B A B A B A B
14
FICHA 2
10
Área del rectángulo y del cuadrado
1 Calcula el área de cada figura.
4,5 cm 2,5 cm
9 cm
4,5 cm
Cuadrado Rectángulo
3 Calcula.
15
FICHA 3
12 3 5 14 3 7
A5 5 30 cm2 A5 5 49 cm2
2 2
3 Resuelve.
Juan, Andrea y Guillermo se han hecho cada uno una cometa con forma de rombo.
– Las diagonales de la cometa de Juan miden 2 m y 1 m, respectivamente.
– Las diagonales de la cometa de Andrea miden la mitad que las de la cometa de Juan.
– Las diagonales de la cometa de Guillermo miden un quinto de las de la cometa de Juan.
16
FICHA 4 10
Área del romboide
1 Calcula el área de estas figuras.
3,5 cm 2 cm
6 cm
6 cm
A 5 4,5 3 2 5 9 cm2
Base 5 4,5 cm
Altura 5 2 cm
17
FICHA 5
7 cm 8 cm
8 cm
4 Resuelve.
18
FICHA 6 10
Área de polígonos regulares
1 Observa las medidas y calcula el área de cada polígono regular.
2,7 cm
5,2 cm
9,7 cm
4 cm 6 cm 8 cm
5 3 4 3 2,7 6 3 6 3 5,2 8 3 8 3 9,7
A5 5 27 cm2 A5 5 93,6 cm2 A5 5 310,4 cm2
2 2 2
35 3 4,82 73636
A5 5 84,35 cm2 A5 5 126 cm2
2 2
12,1 cm
10 cm
10 cm
10 3 6 3 8,7 10 3 8 3 12,1
A 5 10 3 10 3 6 1 5 A 5 10 3 10 3 2 1 2 3 5
2 2
5 861 cm2 5 1.168 cm2
19
FICHA 7
6 cm 4 cm
2 cm
A 5 p 3 22 5 p 3 32 5
A5 A 5 p 3 42 5
5 12,56 cm2 5 28,26 cm2 5 50,24 cm2
4 cm 4 cm
A 5 4 3 4 2 p 3 22 5 434
A 5 p 3 22 2 5
5 3,44 cm 2
2
5 4,56 cm2
20
FICHA 8 10
Área de una figura plana
1 Descompón cada figura en otras de área conocida y calcula su área.
1,8 cm
2,4 cm
4,2 cm 2,7 cm
3 cm
8 cm 6 cm
6 cm
438
A56381 2 p 3 32 5
8 cm 2
5 35,74 cm2
10 cm
3 Observa las figuras y averigua qué dos figuras tienen igual área. Después, explica por qué.
A B C
21
SABER HACER
Dormitorio
illo
Pas
• ¿Qué forma tiene el baño? Señala su base Salón
y su altura y calcula su área.
El baño tiene forma de triángulo. Baño
233
A5 5 6 m2
2
• ¿Qué forma tiene el dormitorio? Señala sus • ¿Qué forma tiene el pasillo? Calcula
diagonales y calcula su área. su área.
El dormitorio tiene forma de rombo. El pasillo tiene forma de romboide.
632 A 5 1 3 6 5 6 m2
A5 5 6 m2
2
• ¿Qué forma tiene el salón? Descomponlo en • ¿Cuál es el área de la terraza? ¿Tiene forma
dos figuras más sencillas para calcular su área. de polígono? Razona tu respuesta.
631
A 5 6,28 1 7 3 7 1 5 58,28 m2
2
22
REPASO 10
1 Calcula.
3 Resuelve.
• Para hacer una tarta de frutas, Pedro compra tres cuartos de kilo de fresas, medio kilo de plátanos
y un cuarto de kilo de cerezas. ¿Qué cantidad de fruta compra?
3 1 1 1
1 1 521
4 2 4 2
Compra 2 kg y medio de fruta.
23
FICHA 1
Poliedros
1 Escribe qué cuerpos geométricos son poliedros y explica por qué.
A B C D E
2 Completa la tabla.
Número
8 9 10 8
de caras
Número
12 9 16 6
de vértices
Número
18 16 24 12
de aristas
24
FICHA 2
11
Poliedros regulares
1 Escribe el nombre de cada poliedro y contesta.
Dodecaedro Icosaedro
2 Completa la tabla.
3 Piensa y colorea.
25
FICHA 3
Cuerpos redondos
1 Razona si estos desarrollos corresponden a un cuerpo redondo e indica a cuál.
Desarrollo de un cilindro
Desarrollo de un cono
El radio de la esfera.
26
FICHA 4 11
Volumen de prismas
1 Calcula el volumen de cada prisma.
5m
8 cm
13 cm
5m
5m 6,9 cm
2,7 cm 8 cm
4 cm
2 Resuelve.
• S
antiago ha llevado a su almacén 125 cajas de zapatos.
Cada caja mide 30 cm de largo, 20 cm de ancho y 15 cm de alto.
¿Qué volumen ocupan todas las cajas?
V 5 30 3 20 3 15 5 9.000 cm3
9.000 3 125 5 1.125.000 cm3 ocupan las cajas.
3 Lee y calcula.
27
FICHA 5
Volumen de pirámides
1 Calcula el volumen de cada pirámide.
15 cm 14 cm
6 cm 5,1 cm
9 cm 6 cm
9 3 6 3 15 6 3 6 3 5,1 3 14
V5 5 270 cm3 V5 5 428,4 cm3
3 6
10 cm 15 cm
8,6 cm
4 cm
10 cm
9 cm
9 3 4 3 10 10 3 8,6 3 15
V5 5 120 cm3 V5 5 215 cm3
3 6
3 cm
43433 43435
V5 1 5 42,66 cm3
3 3
4 cm
5 cm
28
FICHA 6 11
Volumen de cuerpos redondos
1 Calcula el volumen de cada cuerpo redondo.
10 cm
15 cm 9 cm
4 cm
5 cm
V 5 p 3 52 3 15 5 p 3 42 3 10 4 3 p 3 93
V5 5 V5 5
5 1.177,5 cm3 3 3
5 167,46 cm3 5 3.052,08 cm3
• De un cilindro de radio 9 cm • De un cono de radio 8 cm • De una esfera de radio
y altura 13 cm. y altura 14 cm. 12 cm.
V 5 p 3 92 3 13 5 p 3 82 3 14 4 3 3,14 3 123
V5 5 V5 5
3 3
5 3.306,42 cm3
5 937,81 cm3 5 7.234,56 cm3
4 3 p 3 23 p 3 22 3 3,6
2 cm V5 1 p 3 22 3 8 1 5
6 3
3,6 cm 5 132,222 cm3
8 cm
29
SABER HACER
1 Lee y resuelve.
• La pirámide de Keops tiene una base de área • La de Micerino tiene una base de perímetro
52.900 m2 y su altura es de 146 m, 412 m y su altura es de unos 64 m. ¿Cuál
aproximadamente. Calcula su volumen. es su volumen?
52.900 3 146 412 : 4 5 103 m
V5 5 2.574,46 m3
3 103 3 103 3 64
V5 5 226.325,33 m3
3
2 Lee y calcula.
• El Templo de Karnak es el santuario de • La sala tiene 134 columnas con forma cilíndrica.
Amón. En él hay una sala de 53 m de Las doce centrales alcanzan los 21 m de altura
profundidad, 102 m de ancho y 23 m y un diámetro de unos 3 m. ¿Qué volumen
de altura. ¿Cuál es el volumen de la sala? ocupan las doce columnas centrales?
30
REPASO 11
1 Expresa en la unidad que se indica.
• 3,7 dal, 2 dl y 8 cl
En litros 37,28 ℓ
2 1 4 1 3 2 1 2 6
• , y • , y • , y
3 4 5 4 7 10 5 7 10
40 15 48 35 60 28 14 20 42
, , , , , ,
60 60 60 140 140 140 70 70 70
1 2 4 2 1 3 1 2 6
V
4 3 5 10 4 7 5 7 10
3 Resuelve.
50 2 12,70 5 37,30
24,80 1 12,50 5 37,30
Ha comprado el abrigo y los pantalones.
6,50 € 12,50 €
31
FICHA 1
Variables estadísticas
1 Escribe la pregunta que harías para obtener información sobre cada variable,
y di si es una variable cualitativa o cuantitativa.
• Respuestas 12, 12, 14, 13, 14, 15 • Respuestas rojo, azul, verde
4 Piensa e inventa. R. L.
32
FICHA 2
12
Frecuencia absoluta y frecuencia relativa
1 Observa los resultados obtenidos al lanzar un dado 20 veces y completa la tabla.
Montaña 4 4/16
Playa Montaña Lago Pinar
Playa Lago Montaña Playa Lago 3 3/16
Pinar Playa Montaña Playa Pinar 3 3/16
Lago Pinar Montaña Playa
33
FICHA 3
Media y moda
1 Lee y calcula.
• Las alturas de los amigos de Ana son: • Las edades de los primos de Inés son:
122 cm 126 cm 124 cm 8 14 16 15
125 cm 130 cm 123 cm 16 14 14 15
¿Cuál es la altura media? ¿Cuál es la edad media?
Media 5 125 cm Media 5 14 años
2 Lee y contesta.
Esta tabla muestra el número de bocadillos Esta tabla muestra el número de kilos de fruta
de cada clase que han llevado a una excursión. que consumió una familia cada mes.
• ¿Cuántos bocadillos se han llevado en total? 55 • ¿Cuántos kilos de fruta consumió en total? 13
12° 14° 12° 10° 11° 10° 12° 13°
11° 12° 14° 11° 13° 13° 12° 12°
Frecuencia absoluta 2 3 6 3 2
Frecuencia relativa 2/16 3/16 6/16 3/16 2/16
34
12
4 Resuelve.
35
FICHA 4
Mediana y rango
1 Calcula la mediana de cada grupo de números.
• 2, 8, 4, 27, 18 • 36, 17, 45, 60, 25 • 13, 13, 23, 50, 39, 42
Rango 5 25 Rango 5 43 Rango 5 37
• 220, 142, 114, 158 • 2.760, 890, 540, 1.800, 1.500, 2.000
142 1 158 1.500 1 1.800
Mediana 5 5 150 Mediana 5 5 1.650
2 2
Rango 5 106 Rango 5 2.220
4 Piensa y calcula.
36
FICHA 5 12
Probabilidad
1 Observa el dibujo y calcula cada probabilidad.
2 Lee y colorea las bolas para que las frases sean ciertas. R. M.
3 Resuelve.
37
SABER HACER
Número
de horas
Frecuencia
absoluta
2.º Calcula la media, la mediana y la moda de los datos que has obtenido.
El número de horas que durmió Susana cada día esta semana es:
7,5 8,5 9 9 8,5 9 7,3
8,4 8,5 9
38
REPASO 12
1 Escribe las coordenadas de cada punto.
18
17
16
15 (24, 17) (12, 21)
14
13 (16, 16) (23, 23)
12
11
0 (27, 12) (26, 26)
28 27262524232221 11 12 13 14 15 161718
21
22 (13, 13)
23
24
25
26
27
• Dibuja en la cuadrícula el triángulo cuyos
28 vértices son (13, 16), (25, 14) y (17, 25).
En m2 • 1,8 hm2 • 0,5 dam2 • 12 dm2 • 0,6 km2 • 3,7 dam2 • 9,3 cm2
18.000 m2 50 m2 0,12 m2 600.000 m2 370 m2 0,00093 m2
3 Resuelve.
2 cm 4 cm 2 cm
234
A5 1 p 3 22 5 16,56 cm2
2
4 cm
39
Dirección de arte: José Crespo González.
Proyecto gráfico: Pep Carrió.
Jefa de proyecto: Rosa Marín González.
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera Sevillano.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle.
Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés González, Jorge Gómez Tovar y Patricia Tejeda Gaspar.
Dirección técnica: Jorge Mira Fernández.
Coordinación técnica: Alejandro Retana Montero.
Confección y montaje: Alfonso García Cano, Javier Vegas Sánchez y Luis González Prieto.
Corrección: Nuria del Peso Ruiz y Ángeles San Román Puente.
Documentación y selección fotográfica: Nieves Marinas Mateos.