DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

SEGUNDO SEMESTRE 2020

LABORATORIO VIRTUAL
MOVIMIENTO PENDULAR

Asignatura: FÍSICA CALOR Y ONDAS Clase No 5124 (Miércoles - Jueves)

Docente: Clara Inés Ortiz Viviescas Programa: Ciencias Básicas

Semestre: I Fecha de elaboración: 2 de septiembre de 2020

OBJETIVO: Identificar las variables que influyen el periodo de oscilación de péndulos simples

PÁGINA PARA INTERACTUAR CON LA PRÁCTICA EXPERIMENTAL:

https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es.html

NOMBRES: María Alejandra Gordo FECHA: 2 de sept. de 20

Nicolas Ballesteros
Diego Ballesteros
Luisa Fernanda Forero

REFERENTES TEÓRICOS
Material de apoyo colgado en el aula virtual.
Generalidades de los péndulos https://www.youtube.com/watch?v=FZOPUJOBaiY
La longitud vs Periodo: https://www.youtube.com/watch?v=lfgBnUMz7Pw
Masas diferentes vs Periodo: https://www.youtube.com/watch?v=9fBr_g1hdV4
Masa y tamaños diferentes vs Periodo: https://www.youtube.com/watch?v=oO29Rwr_kPo
Péndulos y la energía: https://www.youtube.com/watch?v=gMkdZzHrCYY

“Un péndulo simple es un sistema constituido por una partícula de masa m (llamada
lenteja o ) la cual cuelga de un punto fijo mediante una cuerda o hilo inextensible cuya
masa es despreciable”
Algunas de las variables involucradas en la oscilación de un péndulo son:
- Periodo de oscilación: tiempo que emplea la lenteja en volver a su posición inicial.
- Amplitud: Angulo que indica la posición del péndulo con respecto a un eje vertical.
- Longitud del péndulo: Longitud de la cuerda o hilo.
- Lenteja: Masa suspendida del péndulo.
El movimiento que efectuado por un péndulo es un tipo de movimiento
periodo que puede considerarse como movimiento armónico simple si y solo
si la fuerza restauradora está dirigida hacia el punto de equilibrio y si esta
fuerza es proporcional a la elongación (Ley de Hooke).
Esta situación descrita se presenta si tenemos un péndulo simple de
longitud L deslazado de su posición de equilibrio un ángulo  como lo
muestra la figura.
La fuerza restauradora es la fuerza meta que obra sobre la lenteja, igual a la
componente horizontal del peso:
(1)

donde g es la gravedad y el signo negativo indica que FS está dirigida en dirección opuesta al
desplazamiento angular . Dado que FS es proporcional al seno de  y no a  mismo, el
movimiento no es un MAS. Sin embargo, si  es pequeño, entonces es muy cercano a 
cuando este se especifica en radianes. Entonces tendremos que para ángulos entre 0° y 10°:

(2)

Sustituyendo donde L es la longitud del péndulo y x es el arco s tendremos

(3)

Efectuando una comparación de esta ecuación con la ecuación de Hooke ( ) se tiene que

(4)

Si se sustituye k en la ecuación de periodo para un MAS

2 se tendrá 2

Entonces 2 (5)

MATERIALES
 INTERACCIÓN CON EL PROGRAMA EN LA SECCIÓN DE INTRODUCCIÓN
 Pon a oscilar el péndulo.
 Modificar su longitud.
 Modificar su masa.
 Modifica la gravedad
 Instala el cronometro.
 Sigue el rastro del movimiento del péndulo.
 Ubica el lanzamiento desde un determinado ángulo
 Desplazar la regla para medir la altura a la que se encuentra el péndulo
 Comparar el comportamiento de dos péndulos en forma simultánea.
ACTIVIDAD 1.
1. En la sección de Laboratorio elabore el montaje para un péndulo simple que tenga 40cm de
longitud con una lenteja de 0.20kg de masa (trabaje con la gravedad de la Tierra). Desplace el
péndulo hasta una amplitud de 2°, libérelo y recolecte el periodo de oscilación. Ponga a oscilar
el péndulo en movimiento lento para que le sea más sencillo recolectar el valor.
2. Desplace ahora el péndulo hasta una amplitud 4°, libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
3. Desplace ahora el péndulo hasta una amplitud 7°, libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
4. Desplace ahora el péndulo hasta una amplitud 10°, libérelo y recolecte nuevamente el periodo
de oscilación.
5. Anexe los datos en una tabla (Tabla 1: Periodo de oscilación del péndulo vs amplitud del
péndulo) identificando la variable independiente (VI), la variable dependiente /VD) y las
variables controladas en esta parte del experimento (VC).

TABLA 1. : Periodo de oscilación del péndulo vs amplitud del péndulo

V.I. 2° 4° 7° 10°
Amplitud
V.D. 1.2 Seg 1.2 Seg 1.2 Seg 1.2 Seg
Tiempo
V.C. Gravedad (9.81 m/s2), masa (0.20 Kg), longitud (40 cm).

6. Ahora manteniendo la longitud de 40cm y un lanzamiento desde 10° de amplitud, ubique una
masa de 0,4kg, libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
7. Cambie ahora la masa por una de 0,6kg y libere el péndulo desde la misma amplitud (10°) y
con la misma longitud (40cm). Libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
8. Cambie ahora la masa por una de 0,8kg y libere el péndulo desde la misma amplitud (10°) y
con la misma longitud (40cm). Libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
9. Anexe los datos en una tabla (Tabla 2: Periodo de oscilación del péndulo vs masa de la lenteja)
identificando la variable independiente (VI), la variable dependiente /VD) y las variables
controladas en esta parte del experimento (VC).

Tabla 2: Periodo de oscilación del péndulo vs masa de la lenteja

V.I. 0,2 Kg 0,4 Kg 0,6 Kg 0,8 Kg
Masa
V.D. 1,2 Seg 1.2 Seg 1,2 Seg 1,2 Seg
Tiempo
V.C. Longitud (40 cm), Amplitud (10°), Gravedad (9,81 m/s2).

10. Ahora manteniendo una amplitud de 10° y una masa 0.8kg aumente la longitud del péndulo
a 60cm, recolecte el periodo de oscilación.
11. Ahora manteniendo una amplitud de 10° y la masa de 0.8kg aumente la longitud del péndulo
a 80cm, libérelo y recolecte el periodo de oscilación
12. Por último, manteniendo una amplitud de 10° y una masa 0.8kg aumente la longitud del
péndulo a 100cm, libérelo y recolecte el periodo de oscilación.
13. Anexe los datos en una tabla (Tabla 3: Periodo de oscilación del péndulo vs longitud de
péndulo) identificando la variable independiente (VI), la variable dependiente /VD) y las
variables controladas en esta parte del experimento (VC).

Tabla 3: Periodo de oscilación del péndulo vs longitud de péndulo

V.I. 0,40 m 0,60 m 0,80 m 1m
Longitud
V.D. 1,26 Seg 1,55 Seg 1,79 Seg 2 Seg
Tiempo
V.C. Gravedad (9,81 m/s2), Amplitud (10°), masa (0,8 Kg).

14. Ahora manteniendo la longitud de 100cm, un lanzamiento desde 10° de amplitud y una masa
de 0,8kg, deje oscilar el péndulo en la Luna, en Júpiter y en un planeta X que posee la mayor
gravedad. Libere el péndulo y registre en cada uno de estos planetas el periodo de oscilación.
15. Anexe los datos en una tabla (Tabla 4: Periodo de oscilación del péndulo vs gravedad)
identificando la variable independiente (VI), la variable dependiente /VD) y las variables
controladas en esta parte del experimento (VC).

Tabla 4: Periodo de oscilación del péndulo vs gravedad

V.I. Tierra Luna Júpiter Planeta x
Gravedad (9,81 m/s2) (1,62 m/s2) (24,79 m/s2) (25,00 m/s2)
V.D. 1,9 Seg 4,8 Seg 1,2 Seg 1,2 Seg
Tiempo
V.C. Longitud (100 cm), Amplitud (10°), masa (0,8 Kg).

ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. A partir de los resultados registrados en la Tabla 1, que conclusión puede extraer. Exporte los datos de
esta tabla (Tabla 1) a Excel y anexe la gráfica con la cual valida lo expuesto.

Tabla 1.
1,4

1,2

1
Tiempo

0,8

0,6

0,4

0,2

0
0 2 4 6 8 10 12
Amplitud
 Se puede observar al realizar el experimento que al mantener las variables controladas (Longitud, masa y
gravedad) constantes y realizando un cambio en la amplitud esta no afecta el tiempo de oscilación del
péndulo.

2. A partir de los resultados registrados en la Tabla 2, que conclusión puede extraer. Exporte los datos de
esta tabla (Tabla 2) a Excel y anexe la gráfica con la cual valida lo expuesto.

Tabla 2
1,4

1,2

1
Tiempo

0,8

0,6

0,4

0,2

0
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9
Masa

Al realizar el experimento se puede observar que al mantener las variables controladas (Longitud, amplitud
y gravedad) constantes y realizando un cambio en la masa esta no afecta el tiempo de oscilación del
péndulo.

3. A partir de los resultados registrados en la Tabla 3, que conclusión puede extraer.

La relación entre la longitud y el periodo es exponencial para oscilaciones de amplitud pequeñas, el

periodo y la raíz cuadrada de la longitud del péndulo son proporcionales, visto de otra manera la longitud
del péndulo es proporcional al periodo al cuadrado.

4. Exporte los datos de esta Tabla 3 a Excel. ¿Qué línea de tendencia le asignaría para obtener la gráfica?
Anexe la gráfica.

La línea de tendencia que se le asignaría seria exponencial, como se muestra en la siguiente gráfica:
 Tabla 3
2,5

1,5
Tiempo

0,5

0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2
Longitud

5. Tome los valores registrados en la Tala 3 y elabore una nueva Tabla 5 para L v T2. Exporte los datos a Excel.
¿Qué gráfica obtiene ahora? Anexe la gráfica.

Tabla 5.
V.I. 0,40 m 0,60 m 0,80 m 1m
Longitud
V.D. 1,59 Seg 2,40 Seg 3,20 Seg 4 Seg
Tiempo2

Tabla 5
4,50
4,00
3,50
3,00
Tíempo

2,50
2,00
1,50
1,00
0,50
0,00
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2
Longitud
6. A partir de la gráfica que relación debe establecerse entre el periodo de oscilación de un péndulo y la
Longitud. Argumente.

Cuando hablamos de una relación entre el periodo de oscilación y la longitud de la cuerda,

inmediatamente observamos la ecuación de periodo y nos damos cuenta que es una relación exponencial
ya que el periodo es dos veces pi por la raíz cuadrada de la longitud sobre la gravedad además cuando
vemos lo desarrollado en el laboratorio, observamos que al cambiar la longitud cambiaba inmediatamente
el periodo y al graficar resultados podemos observar una línea de tendencia exponencial.

7. Exporte los datos de esta Tabla 4 a Excel. ¿Qué línea de tendencia le asignaría para obtener la gráfica?
Anexe la gráfica.

Tabla 6
6

4
Tiempo

0
0 5 10 15 20 25 30
Gravedad

La línea de tendencia que se asignaría seria exponencial negativa.

8. Monte en la animación dos péndulos. Interactúe con ellos modificando algunas variables. Observe sus
periodos de oscilación. A partir de su observación elabore una conclusión.

Al hacer la interacción entre los dos péndulos se les asignaron masas diferentes (0,5 Kg y 0,2 Kg), tomando
una amplitud de 8°, la gravedad de la tierra y una longitud de 0,6 m, realizando este experimento se
observó que no hubo cambio en el periodo de oscilación. Luego se asignó amplitud diferente para ambos
péndulos (3° y 7°), manteniendo las demás variables iguales y no se evidencio ningún cambio en dicho
periodo. Posteriormente se cambió la longitud para cada uno de los péndulos (0,8 m y 0,4 m) notando
cambios en el periodo de oscilación.
De acuerdo a lo anterior se puede demostrar que las únicas variables que afectan el tiempo del periodo
de oscilación son la gravedad y la longitud.
En general la masa y la amplitud de un péndulo es una variable independente de su periodo; si se hacen
prolongadas oscilaciones el periodo no va a ser el mismo que al inicio por el efecto del rose.