Nombre de la materia

Á lgebra Superior

Nombre de la Licenciatura
Ingenieria en sistemas computacionales

Nombre del alumno

José Antonio Aguirre Tirado

Matrícula
010588680

Nombre de la Tarea
Actividad 2

Unidad #2
Nú meros complejos

Nombre del Profesor

Rosalío Noya Lugo

Fecha
11/11/2019
 Unidad 2: Números complejos
Álgebra superior

ACTIVIDAD 2

“De hecho, deberíamos usar tal descubrimiento como una oportunidad para
investigar con mayor exactitud las propiedades descubiertas y probarlas o
refutarlas; en ambos casos podemos aprender algo útil.”

Leonhard Euler.

Objetivos:

1. Identificar las propiedades de los números complejos.

2. Resolver operaciones básicas con números complejos: Suma, resta, multiplicación,

división y potencia.

3. Realizar conversiones de la forma binómica a polar y viceversa.

Instrucciones:

1. Revisa con detalle los siguientes videos de recursos de semana 2:

  Video

 Introducción a los números imaginarios y complejos

 Operaciones básicas con números complejos
 Potencias, Análisis complejo, de rectangular a polar.

2. Resuelve los ejercicios que se proponen más adelante. Puedes entregar la tarea
usando el editor de ecuaciones de Word en este documento, o una foto de tus
ejercicios aquí mismo.

3. Vas a necesitar calculadora científica.

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 Unidad 2: Números complejos
Álgebra superior

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Ejercicio 1. 10%

Ejercicio 2. 10%

Ejercicio 3. 10%

Ejercicio 4. 10%

Ejercicio 5. 10%

Ejercicio 6. 10%

Ejercicio 7. 10%

Ejercicio 8. 10%

Ejercicio 9. 10%

Introducción:
La necesidad de resolver exuaciones del tipo x2+3=0 oblilgo a ampliar el conjunto de los
numros reales (racionales e irracionales) conocido hasta el momento, ya qye sus soluciones
(x = + √3) no se corresponden con ningun numero real. Como, por otra parte, √-3 =
√3*√-1, toda la novedad quedaba reducida a la espresion √-1.

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 Unidad 2: Números complejos
Álgebra superior

Desarrollo de la actividad:
Ejercicio 1. Potenciación. (1 punto)
Calcula el valor de la siguiente potencia:

= -1

Tip de solución: Recuerda que:

Ejercicio 2. Suma de números complejos. (1 punto)

Resuelve la siguiente operación:
(7+2i) + (7-3i) = (7+7) + (2i+(-3i)) = 14 + (2i – 3i) = 14 - i
Tip de solución: Suma por separado las partes reales y las imaginarias y aplica las leyes
de los signos.
Ejemplo: (7+4i)+(8-i) =(7+8) + (4i-i) = 15+3i

Ejercicio 3. Resta de números complejos. (1 punto)

Resuelve la siguiente operación:
(7+2i) - (7-3i) = 7 + 2i – 7 + 3i = (7 – 7) + (2i + 3i) = 5i

Tip de solución: Resta por separado las partes reales y las imaginarias y aplica las leyes
de los signos.
Ejemplo: (7+2i)-(8-3i) =7+2i-8+3i= (7-8) + (2i+3i) = -1+5i

Ejercicio 4. Multiplicación de números complejos. (1 punto)

Resuelve la siguiente operación:
(7+2i) (7-3i) = (7)(7-3i) + (2i)(7-3i) = 49 – 21i + 14i – 6i2 = 49 – 21i + 14i –6(-1) =
49 – 21i + 14i + 6 = 55 – 7i

Tip de solución: Puedes utilizar la propiedad distributiva.

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 Unidad 2: Números complejos
Álgebra superior

Ejemplo: (1-3i)(5+2i) = (1-3i)(5)+(1-3i)(2i) = 5-15i+2i-6i2 = 5-15i+2i-6(-1) =5-15i+2i+6

= 11-13i  Nota:

Ejercicio 5. División de números complejos. (1 punto)

Resuelve la siguiente operación:

  2  3i   7  3i   5  27i 5 27
  =  i
  7  3i   7  3i  49  9 = 58 58

Tip de solución: Utiliza el complejo conjugado de un número complejo y repasa la
multiplicación de números complejos.
Recuerda que el complejo conjugado de un número conserva la parte real y la imaginaria,

pero invierte su signo. Ejemplo:

Ejercicio 6. Cálculo del módulo y argumento de un número complejo que está en

forma binómica. (1 punto)
Determina el módulo y el argumento del número: z=1+i

 1   1
2 2
r  z  a 2  b2 = = 11 = 2

b 1
  tan 1   = tan 1   = tan 1  1 = 45
a 1
Tip de solución: Si z=a+bi entonces las fórmulas que ocuparás son:

Para calcular el módulo

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Para calcular el argumento (arctan también se puede escribir como:

tan-1)

Ejercicio 7. Conversión de un número complejo de su forma binómica a la forma

polar. (1 punto)
Convierte el número (forma binómica) z=3+2i a su forma polar.

 3   2
2 2
r  z  a 2  b2 = = 9  4 = 13

b 2
  tan 1    = 8 45 tan 1    = 33.36
a 3

13 33.36

z  r  cos   isen  = 13  cos  3  isen  2  

Tip de solución: En este ejercicio también ocuparás las fórmulas:

Y la notación que se ocupa para un número complejo en forma polar:

Ejercicio 8. Conversión de un número complejo de su forma polar a la forma

binómica. (1 punto)
Convierte el número z=5 (cos 45° + i sen 45°)  de su forma polar a la forma binómica.

a  r cos  = 5  cos  45   = 3.5

b  rsen = 5  sen  45   = 3.5

Z = 3.5 + 3.5i

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Tip de solución: Para este ejercicio usarás las fórmulas:

Ejercicio 9. Gráfica de números complejos. (1 punto)

Realiza la gráfica del siguiente número complejo:
a)    2 + 2i
Cartesiano (2,2)

Polar 8 45

Tip de solución: Recuerda la ubicación en el plano cartesiano. Ejes positivos y negativos.

Conclusión:

Los números complejos se emplean en diversos campos de las matemáticas, en la física y

en la ingeniería. Por su capacidad para representar la corriente eléctrica y las ondas
electromagnéticas, por citar un caso, son utilizados con frecuencia en la electrónica y las
telecomunicaciones. Y es que el llamado análisis complejo, o sea la teoría de las funciones
de este tipo, se considera una de las facetas más ricas de las matemáticas.

Referencias bibliográficas

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Álgebra superior

 Los números complejos (Osés Jorge, 2004).

http://gc.initelabs.com/syllabus/cloud/visor.php?
container=L1C109_1256_833_38204_0&object=Complejos.pdf
 Números complejos (Matemáticas en el IES Valle del Oja, 2013).
http://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24668w/apuntes-y-ejercicios-de-numeros-
complejos.pdf
 DEFINICIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS
https://definicion.de/numeros-complejos/