Está en la página 1de 8

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


INGENIERÍA CIVIL

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

TRABAJO EXTRACLASE:

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PRESENTAN:

GUTIÉRREZ GÓMEZ MONTSERRAT PERLA


JUÁREZ ROMERO KEVIN JACK
SALINAS GEMINIANO CARLOS JAVIER
PACHECO CANSECO ROMAN ALEJANDRO

PROFESOR:

M.C. LEYVA AGUILAR GEMMA

GRUPO: “6CD”

HORARIO: 13:00-14:00
AGREGADOS PARA CONCRETO

FUNDAMENTACIÓN

El estudio y conocimiento profundo de los materiales que la naturaleza nos

provee, y de otros transformados a partir de estos, es el primer paso para

lograr muchas innovaciones tecnológicas constructivas que la condición

mundial actual requiere. Problemas como el agotamiento de los recursos

naturales y la mayor demanda de vivienda para una población en continuo

crecimiento, hace que cada día se necesiten con más urgencia nuevos

materiales y tecnologías en la construcción, para que las viviendas sean


1
principalmente más seguras, económicas y funcionales.

Por lo anterior y para que sirva como un guía en la asignatura MATERIALES

PARA LA CONSTRUCCIÓN, nos hemos propuesto a tratar en esta

investigación, los tópicos más importantes sobre los materiales “Agregados”

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


empleados en fabricación del concreto, apoyada en la gran profundidad y

conocimiento de distintos autores, y agregando un poco de nuestra experiencia

personal acumulada durante la vida universitaria y al trabajo en los laboratorios

en la institución.

Deseo que tanto el Ingeniero Civil, como el Arquitecto, encuentren reunidos

aquí, los conocimientos necesarios, para que puedan emplear con seguridad,

los materiales tradicionales para el concreto, y que conociéndolos ahonden en


la búsqueda de otros materiales, que lleguen a reemplazarlos en igualdad de

condiciones.[ CITATION LIB \l 2058 ]

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:

 Exponer un análisis de las propiedades y características de los


agregados y las relaciones que tienen con el comportamiento del
concreto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Abordar la clasificación de los tipos de agregados para concreto.


 Identificar y describir las características y propiedades que
principalmente tienen los agregados usados en el concreto.
 Explicar las funciones que tiene cada uno de los agregados en el 2
comportamiento del concreto.
 Detallar las relaciones que tienen las características y propiedades de
los agregados con el comportamiento del concreto.
 Analizar diversos estudios y normas aplicados en los agregados del
concreto.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


CAPITULADO PROPUESTO

I. Generalidades

Este capítulo es nombrado “Generalidades” ya que en este se pretende


exponer de manera unívoca y con precisión las expresiones y conceptos
que introducen al lector al desarrollo de temas de capítulos posteriores,
también se hace mención de la teoría relevante necesaria para una
mejor comprensión, asociación y asimilación de todos los tópicos
presentados.
II. Tipos de agregados

Tal vez uno de los problemas más triviales y a la vez más difundidos en
relación con los agregados para concreto, tiene que ver con la
terminología que se utiliza para su identificación. La dificultad puede
deberse a que, de manera indiscriminada, se generan diferentes
definiciones y clasificaciones para referirse a ellos, principalmente por su
procedencia, densidad, tamaño, forma, textura entre otros. Por eso
mismo este capítulo se centra en abordar la clasificación de los tipos
agregados, ya que cuando se va a ser estudiado un gran número de
objetos, puede ser útil estructurar la agrupación material de los objetos
en clase.

III. Propiedades y características de los agregados

Toda la materia tiene características y/o propiedades que la diferencian 3


una de otra. En el caso de los materiales que utilizamos en la
construcción de infraestructura, dicha información y parámetros permiten
clasificar y hacer una selección del material a utilizarse (dependiendo los
fines y otras variantes). Por ello en este capítulo se enfocará en describir
y explicar en qué consisten estas propiedades y características de los

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


agregados, para
comprender su funcionamiento.

IV. Funciones de los agregados en el concreto

¿Cuál es la función de los agregados en el concreto?, responder una de


las principales incógnitas de la investigación será la orientación que
llevará este capítulo, en él, se describirá la influencia que este material
tiene en el comportamiento del concreto, aquellos efectos importantes
que se producen tanto en el acabado y calidad final del concreto como
en la trabajabilidad y consistencia en el estado plástico, así como la
durabilidad, resistencia, propiedades elásticas y térmicas, cambios
volumétricos y peso unitario del concreto endurecido.

V. Normas y requisitos de los agregados

En la industria de la construcción existen múltiples organizaciones


reconocidas a nivel nacional dedicadas al desarrollo de las actividades
de normalización, certificación y verificación, que tiene como propósito
contribuir a la mejora de la calidad de los productos, procesos, sistemas
y servicios, en este capítulo se pretende examinar sobre las múltiples
normas y estudios que son aplicados a los agregados y como las
normas de producto, establecen las condiciones que deben ser
cumplidas para la manufactura del cemento, concreto, o productos de
concreto, estableciendo criterios de conformidad, en búsqueda de lograr
una calidad óptima del producto elaborado

4
MARCO TEORICO

I. Marco conceptual: su objetivo en este capítulo será la elaboración


conceptual del problema. Ya que en el aparecen las definiciones de las
variables contempladas en el problema y en los objetivos de

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


investigación, y de los términos claves que van a ser usados con mayor
frecuencia. Tales definiciones las hace el investigador de acuerdo a su
criterio, a las definiciones propuestas por otros investigadores y, en caso
tal, a la teoría en la que se apoya la investigación.
II. El marco teórico de este capítulo será una descripción detallada de cada
uno de los elementos esenciales de la teoría. En este marco también
estará constituido por una teoría específica creada por nosotros como
investigadores.
III. Marco conceptual: Para el capítulo “Propiedades y características de los
agregados” indicará todas las definiciones, características, tipología,
entre otros aspectos que constituyen la base teórica del tema.

IV. El uso del marco teórico en este capítulo tendrá como objetivos
pincipales sarán; formular la a teoría permita orientar tanto la
investigación y el enfoque epistemológico que se sustentará con la
formulación de preguntas, análisis de teorías, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren válidos para el adecuado
encuadre y fundamentación del trabajo de investigación

V. Para este capítulo el marco referencial hará un resumen de lo resultados


que fueron encontrados por otros investigadores sobre temas
semejantes al tema general planteado, es decir, las investigaciones ya
realizadas referentes a relaciones de las variables independientes y
dependientes del estudio.

METODOLOGÍA

I. Para este primer capitulo se empleará un método explicativo ya que es


el tipo de investigación que más profundiza nuestro conocimiento de la

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


realidad, porque nos explica la razón, el porqué de las cosas, y es por lo
tanto más complejo y delicado pues el riesgo de cometer errores
aumenta considerablemente.
“Están orientados a la comprobación de hipótesis causales de tercer
grado; esto es, identificación y análisis de las causales (variables
independientes) y sus resultados, los que se expresan en hechos
verificables (variables dependientes)."
II. Para el segundo capítulo denominado “Tipos de agregados” se empleará
el método descriptivo en él, se analizan los datos reunidos para
descubrir así, cuáles variables están relacionadas entre sí e interpretar
qué significan estas relaciones.
III. Como se había mencionado este capítulo se enfocará en describir y
explicar en qué consisten estas propiedades y características de los
agregados, para comprender su funcionamiento. Por ello se usará el
método cualitativo para entender el significado de cada uno de estos
elementos, donde las palabras son el dato de interés. Ya que este
método se basa en la credibilidad, la confiabilidad, la transferibilidad y la
consistencia general.

IV. En este capitulo se usará método inductivo ya que en este se analizan


solo casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer
conclusiones de carácter general. A partir de las observaciones
sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y
una teoría. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a
las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.

6
V. Por último, se usara un método comparativo ya que es un
procesamiento de búsqueda de similitudes y comparaciones
sistemáticas que sirve para la verificación de hipótesis con el objeto de
encontrar parentescos y se basa en la documentación de múltiples
casos para realizar análisis comparativos y básicamente consta de

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA


colocar dos o más elementos al lado de otro para encontrar diferencias y
relaciones y así lograr definir un caso o problema y poder tomar medidas
en el futuro. Usar la comparación es de utilidad en la comprensión de un
tema ya que puede conllevar a nuevas hipótesis o teorías de crecimiento
y mejoría

BIBLIOGRAFÍA
Franco, J. I. (2011). Estructuras de concreto I. Bogotá.
LÓPEZ, L. G. (s.f.). EL CONCRETO Y OTROS MATERIALES. UNIVERSIDAD
NACIONAL DE COLOMBIA.
Rivera, I. G. (s.f.). Concreto Simple. Popayán: Universidad del Cauca.
SECRETARÍA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES. (2018). Evaluación de las
propiedades físicas y mecánicas. Publicación Técnica No. 514 Sanfandila, Qro.
Zapata, O. A. (2005). Herramientas para elaborar tesis e investigaciones
socioeducativas. México, D.F.: Editorial Pax México.

[2] Bisquerra, R. (2009). Metodología de la investigación educativa. Madrid, España:


Editorial La Muralla, S.A.

[3] Gómez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica.


Córdoba, Argentina: Editorial Brujas.

https://webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-metodos-investigacion-y-diseno-de-
investigacion/
Halcomb, E., Hickman, L. (2015) Mixed Methods Reasearch. Nursing Standard. 29,
32:41-47.
Mann, C.J. (2003) Observational research methods. Research design II: cohort, cross
sectional, and case-control studies. Emerg.Med. J. 20:54-60.
Bunge, M. (1989). La investigación científica. Barcelona: Ariel.
González Río, M.J. (1997). Metodología de la investigación social. Técnicas de 7
recolección de datos: Aguaclara.
Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar.
(1998): Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.
Ruiz Olabuénaga, J.I. (1996). Metodología de investigación cualitativa. Bilbao: Deusto.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

También podría gustarte