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PROYECTO 2
SEMANA 15
Bachillerato
FICHA 12 (SEMANA 15)
Tema: El origen de la vida, la evolución y las leyes que rigen en
la naturaleza
Objetivo de aprendizaje:Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes
que aborda la vida y su diversidad a partir del estudio de su origen, importancia y
retos, y su compromiso para mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud
integral, la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como
la empatía y comunicándolos de manera oportuna.
Objetivos Específicos:
Reconocer los aspectos fundamentales que sustentan las investigaciones científicas relacionadas con el
origen de la vida en la Tierra, los mecanismos de evolución y las leyes que rigen en la naturaleza.
Elaborar argumentos, demostraciones y producciones multidisciplinarias, con el apoyo de diferentes recursos,
para expresar ideas sobre problemáticas como “la verdad”, identificando y valorando su impacto.
Aplicar conceptos contables y matemáticos de manera apropiada en situaciones de la vida cotidiana con
implicaciones en la diversidad biológica.
Reconocer al carbono como elemento esencial de los seres vivos, así como los principios básicos de la
genética.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “FERMÍN VERA ROJAS”
s
AGENDA SEMANAL
SEMANA # 15. DESDE EL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
Año de Educación: 3ERO BGU Paralelos: A, B, C y D
Profesor: MARINA PIZZA – LEONARDO PAZMINO – JORGE BAQUE – NARCISA JIMENEZ
Teléfono de contacto del tutor: email: ………..@educacion.gob.ec
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: LOS ESTUDIANTES COMPRENDERAN LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES QUE ABORDA LA VIDA Y SU DIVERSIDAD A PARTIR DEL
ESTUDIO DE SU ORIGEN, IMPORTANCIA Y RETOS, Y SU COMPROMISO PARA MANTENER AMBIENTES SOSTENIBLES QUE ASEGUREN LA SALUD INTEGRAL,LA
COMUNIDAD DE LA VIDA EN SUS DIFERENTES FORMAS, APLICANDO VALORES COMO LA EMPATIA Y COMUNICANDOLOS DE MANERA OPORTUNA.
NOMBRE DEL PROYECTO: APRENDAMOS SOBRE LA VIDA Y SU DIVERSIDAD.
TEMA: EL ORIGEN DE LA VIDA, LA EVOLUCION Y LAS LEYES QUE RIGEN EN LA NATURALEZA.
pasos del método científico para comprender fenómenos que ocurren en la naturaleza.
CRONOGRAMA SEMANA 15
ACTIVIDAD 1
CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA
Instrucciones: Lee el siguiente
¿Por qué se reconoce a algunos
elementos de la naturaleza como seres
fragmento
vivos desde la cosmovisión andina?
¿cómo definirías qué es la vida?
¿cómo se originó la vida?
¿aparte de la andina, conoces otras
cosmovisiones que aborden el tema de la
vida?
ACTIVIDAD 2
LENGUA Y LITERATURA – LENGUA Y LITERATURA
CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA
Instrucciones: Analiza la información expuesta
en el siguiente texto:
INGLÉS
Instructions:
look at the
following
pictures and
choose the
correct word
from the
word bank.
ACTIVITY 8
INGLÉS
Instructions: pay attention to the meaning
while you practice the correct
pronunciation and intonation. Then,
answer the question below.
SEMANA 15
Bachillerato