Mgter.

Flor Guevara

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE PANAMÁ Y LOS ESTADOS UNIDOS

GUÍA DEL EXAMEN SEMESTRAL A PRESENTAR

VALOR 100 PUNTOS.

La evaluación se fundamenta en el Estatuto Universitario: Capítulo V, artículos 279, 280, 281, 282 y 283

REVISTA DIGITAL

PARA EL DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE LOS TEMAS, DEBERÁN PONER EN

APLICACIÓN Y EVIDENCIAR TODOS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE
EL CURSO.

Observaciones importantes:

 TODOS LOS GRUPOS DE TRABAJO REALIZARÁN SU PROPIA REVISTA

DIGITAL, BASADOS EN ESTA GUÍA DIDÁCTICA.
 Como el tratamiento metodológico varia de cada estudiante y el manejo y
presentación de la información es de autoría propia, ninguna revista o contenido
podrá o deberá parecerse a otro.
 Cuando se haga cita textual de información o este parafraseando un autor, debe
hacer las citas y referencias correspondientes. (Trabajará bajo normas APA)
 Lea con atención las observaciones al final de esta guía respecto a presentación y
entrega de su examen semestral.
 Dentro del examen, hay un escrito personal e individual de cada integrante del
grupo, que será parte vital de la revista.

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A desarrollar:

A continuación se detallará las partes de la revista y qué debe incluir en ellas, en función
de una revista digital y aplicada a la clase y su contenido académico.

1- Portada La portada es la página principal que se visualiza de una revista. El objetivo de

la portada es vender al lector el contenido resumido de las noticias que contiene,
despertar el interés del cliente por comprarla para descubrir su interior. Diseño de cada
grupo y un título para su revista.

2- Contraportada

Es una pequeña reseña del contenido de la revista, enunciado breve y sintético algunos
de los contenidos más relevantes que se encontrarán en el interior de la edición.

3- Editorial

Es un artículo que expresa la opinión del medio periodístico, en este caso la opinión de la
revista. Se trata de una página donde se publica un texto que pertenece al género
periodístico cuya característica. Elaborarán lo que sería una “introducción” sobre la
asignatura que están cursando, la importancia de conocer y aprender particularmente
todos los acontecimientos históricos de las Relaciones entre Panamá y Estados Unidos,
además de sus implicaciones y relevancia actual para nuestro país. Su deber,
responsabilidad e interés como jóvenes panameños hacia su país PANAMÁ.

4- Índice

El índice es un listado de indicadores asociados a palabras o frases, que permiten ubicar

con facilidad un contenido en el interior de la revista.

Los temas que deben abordar en la revista son los ejes temáticos, usted puede
definir un título a cada uno de los artículos, lo importante es que en el desarrollo
evidencie dominio del tema y demuestre conocimientos adquiridos durante el
curso) Debe ser claro y especifico, no se trata de “copy/paste” o reproducir
información de internet, el artículo es un escrito propio del autor, con un análisis
profundo y reflexión al tema, además, puede acompañarlo de ayudas visuales:
imágenes o vídeos insertados.

Ejes temáticos:

1. La importancia del surgimiento del Istmo de Panamá y como cambió el Mundo.

2. La idea de unir los océanos - una vía Interoceánica- desde el período colonial.
3. Tratado Hay - Bunau Varilla 1903.
4. Consecuencias económicas de la injerencia de Estados Unidos en Panamá:
Convenio TAFF -Dolarización de la Economía panameña, actualidad y la ausencia
de un Banco Central.

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5. Nuevo enfoque de la Política Exterior de Panamá (contexto de la época, el período

revisionista, las lucha/movimientos reivindicacioncitas) y el Consejo de Seguridad
de la ONU (1973)
6. Inicio de las negociaciones de los Tratados del Canal de Panamá de 1977
(Torrijos-Carter).
7. Tratado concerniente a la Neutralidad Permanente del Canal de Panamá.

Hacer una línea de tiempo a mitad de la revista, que lleve una secuencia
lógica y cronológica de los temas/artículos que están presentando en la
revista.

5- Directorio

El directorio amplía y repite los datos de identificación contenidos en la portada,

enumerando los integrantes del staff. Suele ubicarse en la estructura interna de la revista,
en una página que puede o no estar compartida con la página editorial. En este apartado
irán los datos administrativos de la Universidad, licenciatura, asignatura, profesora,
nombre del o los estudiantes (Grupo de trabajo. Incluir en la revista, el flyer inicial que
hicieron de sus equipos de trabajo)

6- Artículos

El artículo es la parte medular de la revista, al igual que del diario y periódico. Pueden ir
acompañados de imágenes, gráficas, fotografías o vídeos, que estarán generalmente
explicadas por un epígrafe.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Corresponde a lo ya enumerado y presentado en la guía:

Claridad, coherencia, análisis y reflexiones, el respeto al derecho de autor, las

correspondientes citas y referencias, no “copy/paste”, presentación bajo normas APA y el
desarrollo de cada una de las partes indicadas para la revista, como el demostrar la
aplicación de los conocimientos adquiridos de todo el curso.

Fuente con detalles para el desarrollo de una revista digital.

Revista Digital: https://lozanoimpresores.com/blog/hacer-revista/digital/

¿En qué consiste en una revista digital? Una revista digital es una publicación con
características idénticas a una revista tradicional, pero en lugar de emplear el formato de
papel se presenta como medio de difusión en formato electrónico.

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REGLAMENTACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN Y ENTREGA DE SU EXAMEN

SEMESTRAL

SE ENTREGARÁ A MÁS TARDAR EL DÍA Y HORA PROGRAMADO OFICIALMENTE

POR LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ PARA SU EXAMEN SEMESTRAL.

 Los escritos serán verificados y filtrados y no se permitirá de manera alguna el

“copy/paste” o plagio de ideas de otros autores pasando como propias. Tome en
cuenta entonces, si va a parafrasear, sin mucho o ningún aporte, proceda con el
derecho de autor/propiedad intelectual.
 Lea detenidamente la guía didáctica con las partes de la revista digital a presentar.
 Aunque los escritos/artículos sean propios, no se aparte del contenido de la
asignatura, haga referencias a temas vistos en clase y abordados a través de
todas las técnicas didácticas: Línea de tiempo, escritos narrativos,
microfacilitaciones, ensayos, conversatorio/debate y museo virtual.
 Desarrolle y presente con el debido esmero, compromiso y rigor de una prueba
semestral. En esta modalidad virtual, disponga de las últimas clases, de su tiempo
y de su recurso tecnológico de la mejor manera. Si tiene problemas de internet
recurrentemente, asegúrese entregar su examen semestral con algo de
anticipación y no lo deje para último minuto. Tome las precauciones del caso.
 No serán válidas excusas de tipo tecnológica, ni salidas al supermercado, ni
alguna otra situación de la actual cotidianeidad (pandemia y cuarentena). Esta
guía de examen semestral se ha entregado previamente. Tome las previsiones del
caso, tal cual debiese estar en físico en un aula de clase para presentar su
examen un día y hora específicos.
 Estudiante que no presente su examen semestral debe mostrar evidencias:
constancia médica, incapacidad, receta médica, factura de la compra de algún
medicamento por temas de salud, falta de internet, data o una real emergencia
familia como argumento de peso. Queda a criterio del profesor ponerse de
acuerdo con el o los estudiantes para aplicar una prueba de conocimiento escrita
que incluirá todos los temas del programa tratados en la asignatura, en otro día y
otra hora, dentro de los límites que la Universidad de Panamá concede al docente
para la entrega de notas (7 días máximo luego de la fecha del semestral).
 Quién tenga inconvenientes con la plataforma, puede enviar su revista digital al
correo: florguevara.up@gmail.com y confirmar con la docente, vía WhatsApp el
recibido conforme de la misma. Pues debe asegurar, en el caso de enlaces
digitales/web o archivos compartidos desde el drive, que la docente tenga acceso
a la revista, independientemente de la herramienta utilizada.

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