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La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor

algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un
contexto determinado.

Así, en el proceso de la comunicación encontramos los siguientes elementos:

– Emisor:  es el que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de personas, pero también
un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento de la naturaleza que nos alerta de que el tiempo
va a cambiar.

– Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto o un grupo, así como,
también, puede serlo un mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal.

– Mensaje: es la información que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse codificado en uno de los
diferentes tipos de código: puede ser un mensaje hablado, escrito, dibujado, grabado en cd, etc).

– Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Ejemplos: puede ser un medio artificial, como
las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.

– Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el mensaje. Podemos
encontrar lenguajes simples, como la luz roja sobre la puerta de un estudio de revelado, o más complejos
como los distintos idiomas del mundo.

– Contexto: Conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc) que existen en
el momento de la Comunicación. Es importante a la hora de interpretar correctamente el mensaje.
El conflicto es una situación en la cual dos o más personas con intereses diferentes entran en confrontación,
oposición o emprenden acciones, mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la parte rival,
incluso cuando tal confrontación sea de manera verbal o agresiva , para lograr así la consecución de los objetivos
que motivaron dicha confrontación.

La violencia1 es el tipo de interacción entre sujetos que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de
forma deliberada, aprendida o imitada,2 provocan o amenazan con hacer daño, mal o sometimiento grave (físico,
sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a una colectividad, 3 afectando a las personas violentadas de tal
manera que sus potencialidades presentes o futuras se vean afectadas.4 Según la OMS, «La violencia es el uso
intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un grupo o una comunidad que tiene
como consecuencia o es muy probable que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos,
problemas de desarrollo o la muerte.

La convivencia hace referencia a la acción de convivir, esto no es más que el compartir constante con otra
persona diferente a ti todos los días, es decir, es el hecho de vivir en compañía con otros individuos, un
ejemplo de esto sería una casa familiar, en la cual interactúan constantemente una familia, otro ejemplo sería
los esposos que a pesar de que no posean niños, aún se considera que siguen practicando la convivencia,
esta coexistencia tiene que tener un carácter pacífico, armonioso y sereno, alejándose totalmente de las
discusiones entre las personas que conviven para evitar una mala convivencia.

Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o


realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo.
Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante un hecho.

Paz (del latín pax), definida en sentido positivo, es un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en
equilibrio y estabilidad las partes de una unidad. También se refiere a la tranquilidad mental de una persona o
sociedad; definida en sentido negativo, es la ausencia de inquietud, violencia o guerra.
-Aprender lo social.
Las habilidades sociales nos ayudan a relacionarnos con los demás, integrarnos y
comunicarnos de manera efectiva. Son muchas las facetas de la vida diaria en las que las
habilidades sociales marcan la diferencia. Hay personas cuyas capacidades son bastante limitadas
y, sin embargo, son grandes triunfadores en el terreno profesional y personal. Y ocurre, también, que
hay personas que tienes unas capacidades impresionantes y son incapaces de rentabilizarlas por
sus escasas habilidades sociales. Lo bueno es que todo lo que suponga ser una habilidad puede
ser aprendida y desarrollada con la práctica, es decir, se puede entrenar para desarrollarla.

Cuáles son las habilidades sociales


 Optimismo: Ser optimista te ayudará a ver la vida con buenos ojos y a no cargarte con
pensamientos negativos. Además, ser positivo atrae a los otros como un imán.
 Empatía: A todo el mundo le gusta rodearse de gente que se preocupa por los demás.
 Diligencia: La diligencia es la única manera de recibir la credibilidad por lo que haces. La
gente sabe cuándo se ha trabajado muy duro para conseguir algo, y solo con eso se puede ganar
el respeto y el reconocimiento de muchos.
 Amabilidad: Ser afable implica ser accesible a los demás y escuchar sin prejuicios. La gente
altiva que habla con suficiencia, creyéndose mejor que los demás, no llegará socialmente muy
lejos.
 Cortesía. La gente educada siempre tiene más posibilidades de triunfar, porque ser cortés
implica valorar y respetar a los demás.
 Saber escuchar: Saber conversar implica saber escuchar. Sin la capacidad de escuchar con
atención, no solo no serás capaz de aprender ni de intercambiar información, sino que tampoco
será capaz de entender una crítica constructiva que te ayude a mejorar.
 Resiliencia: La resiliencia es la capacidad de sobreponerse al dolor emocional y a las
situaciones adversas. En este contexto, el fracaso es solamente una información valiosa, no un
callejón sin salida.

-APRENDER HISTORIA PARA ENTENDER LA ACTUALIDAD


Es imposible comprender el momento en el que vives actualmente, cómo has llegado hasta aquí
como persona, como ciudadano, como integrante de un país o como miembro de la «aldea humana»
sin saber qué ha pasado antes de hoy. Todo está interconectado. Todas las corrientes ideológicas,
políticas, sociales y económicas son un conjunto de causas y consecuencias para entender todos
estos complicados procesos y realidades actuales. La importancia de la historia. La historia es
una ciencia social cuyo campo de estudio es el pasado de los seres humanos. ... Al estudiar así la historia, es
importante reconocer aquellos sucesos que han dado forma al mundo actual, los valores e ideas que se han
forjado al calor del desarrollo de la humanidad.

-¿ APRENDER LA IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA EN LA HUMANIDAD?


La Geografía es una ciencia de suma importancia para la vida del ser humano, ya que su estudio en
todos los aspectos físicos, biológicos y sociales pueden ayudar a prevenir fenómenos catastróficos
como es el caso de los desastres naturales, ya que los avances tecnológicos que ha habido también
fueron una herramienta indispensables para conocer características del planeta que son un
beneficios para saber las condiciones en las que vivimos.
la importancia de las ciencias sociales.
las ciencias sociales son muy importantes en todo el mundo. estudiándolas podemos ver y entender
todos los cambios que han sucedido en la sociedad a través de los años. también son muy
importantes ya que las mismas estudian los problemas existentes de una sociedad y pueden ofrecer
una manera eficiente de resolverlos y ayudar a mejorar la calidad de vida de una comunidad o de la
sociedad en general.
el área de ciencias sociales para el nivel medio procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud
de creatividad búsqueda y compromiso frente a su realidad, enfatizando elementos específicos del
perfil político, económico y socio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizado en el
cual nos encontramos.
de esta manera las ciencias sociales facilitan la creación de una conciencia internacionalista,
latinoamericana y caribeña que contribuya positivamente  la valoración de los hechos y procesos
históricos, que de alguna forma han incidido en la configuración de la identidad y de esta manera
comprender mejor el presente.
partiendo del perfil psico-social de adolescente, el área de ciencias sociales promueve una conducta
positiva frente a los cambios sociales, procurando que los sujetos conozcan y analicen
rigurosamente su realidad y que a la vez se interesen por los problemas sociales de su entorno,
asumiendo una conducta crítica, tolerante y sobre todo con conciencia frente a los valores sociales,
éticos y morales que presenta su realidad.

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