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II. JUSTIFICACIÓN
El curso de proyectos industriales es importante:
¿Prepara al alumno a diseñar, formular y preparar proyectos en el area de las industrias? ¿Incentiva a los alumnos a poder exponer sus proyectos ante Instituciones de Inversionistas de la localidad? ¿Prepara al alumno a preparar base de datos de proyectos de inversion a nivel regional?
III. SUMILLA Comprende el estudio de los conceptos básicos del proyecto de inversión, generación de proyectos de inversión, formulación del proyecto de inversión, las etapas del proyecto de
inversión: preinversión, ejecución o inversión, operación o funcionamiento, el perfil del
proyecto de inversión quimico, condiciones para el desarrollo del perfil, estudio del
mercado pesquero, estudio de la demanda, la oferta, estudio de la comercialización,
estudio del tamaño, tecnología, ingeniería del proyecto, localización, monto de inversión,
marco institucional y política pesquera, Prefactibilidad, formulación del estudio de
prefactibilidad, y sus elementos de análisis, Formulación del estudio de factibilidad y sus
elementos de análisis.
IV. OBJETIVO GENERAL
Aplicar los conceptos teóricos básicos en sus trabajos Aplicativos durante todo el desarrollo del curso de Ideas de Inversión en el área de la región.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Aplicar los conceptos teóricos básicos para la enseñanza-aprendizaje de los alumnos
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2. Aplicar los estudios de casos para una mejor Aplicación de sus trabajos Aplicativos durante el desarrollo del curso.
VI. CONTENIDOS CURRICULARES TRANSVERSALES
Unidad didáctica I: LA OPORTUNIDAD DE INVERSION Y EL ESTUDIO DE MERCADO
PRIMERA UNIDAD ✓ Titulo: LA OPORTUNIDAD DE INVERSION Y EL ESTUDIO DE MERCADO ✓ Objetivo Específico:
Aplicar los conceptos teóricos básicos para la enseñanza-aprendizaje de los alumnos
✓ Contenidos: ESTRATEGIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICA SEMANAS SESIONES VIIRTUAL Trabajo en equipo Proyecto, * Desarrolla la idea de un Justificar la * El concepto, proyecto, reconoce y importancia de Exposición de 1 1 características y reflexiona sobre su videos proyectos de las oportunidades alcance y características. relacionados de inversión. * Investiga las inversion al tema * Oportunidades de oportunidades y lugares Debatir entre las 2 2 Presentación de inversión de posibles inversiones y nuevas oportunidades casos *Esquema tentativo de se plantea su esquema de inversión locales inversion * Investiga los mercados y sus influencias Justificar dichos 3 3 * Investigación de mercados * Investiga el producto y el estudios sobre * Estudio de mercado. mercado objetivo, analiza las investigar mercados * Oferta variables más importantes y Proponer las técnicas 4 4 * Demanda cuantifica la oferta y * Mercado para el más adecuadas demanda para el mercado proyecto estudiado.
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BIBLIOGRAFÌA VIRTUAL: _
UNIDAD DIDACTICA I:
SAPAG CHAIN NASSIR. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
ANDRADE E., SIMON. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
SEGUNDA UNIDAD
✓ Titulo:: ESTUDIO TECNICO
✓ Objetivo Específico:
Aplicar los estudios de casos para una mejor comprensión técnica de sus trabajos Aplicativos durante el desarrollo del curso.
✓ Contenidos: ESTRATEGIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICA SEMANAS SESIONES VIRTUAL * Tamaño óptimo del * Se identifican los factores * Justificar la teoría de la 5 1 proyecto condicionantes del tamaño y selección de los factores para * Factores determina el tamaño óptimo, determinar el tamaño Optimo Exposición aplicando métodos del Proyecto académica condicionantes cualitativos y cuantitativos buscando la * Localización del motivación en los proyecto * Identifica los factores * Proponer la técnica más 6 2 estudiantes. locacionales y determina la adecuada para la selección de la * Factores de Exposición de mejor ubicación para el mejor ubicación del Proyecto localización y metodos videos de Proyecto empresas Aspectos técnicos del * Identifica, evalúa y * Usar técnicas, diagrama de productivas. proyecto. Producto y determina la metodología proceso y necesidades más Presentación de 7 3 procesos, calidad y requerida para el producto y adecuado para el buen casos. cronograma de proceso funcionamiento de la planta. Aprendizaje implementación basado en * Organización del * Selecciona el diseño más * Justificar la importancia de problemas 8 4 proyecto: estructura adecuado para el negocio la estructura orgánica y aspectos legales para el orgánica. y define su estructura proyecto. * Marco legal del orgánica Explora el proyecto marco normativo del proyecto
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BIBLIOGRAFÌA VIRTUAL:
UNIDAD DIDACTICA II:
SAPAG CHAIN NASSIR. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
ANDRADE E., SIMON. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
* Inversión * Reconoce la capacidad * Apreciar las técnicas
* Activo fijo y diferido de inversión y sus de estudio para evitar * Capital de trabajo restricciones; entiende sus los excesos de capital 9 1 *Calendario de componentes y la Exposición Inversions necesidad de proyección académica * Costos e Ingresos para la vida útil del py. * Establecer el nivel de buscando la * Clasificación de los * Identifica los ingresos paingresos y gastos, así motivación en 10 2 costos la empresa, requeridos en como el punto de los estudiantes. el flujo de caja del py. nivelación. Exposición de * Tipos de Beneficios Busca el punto de videos * Punto de equilibrio nivelación como criterio desarrollados * Financiamiento de evaluación * Establecer el mejor por los * Estructura de * Diseña el procedimiento para estudiantes. 11 3 Financiamiento financiamiento de del estructurar el Presentación de * Servicio de deuda proyecto que incidirá en financiamiento para el casos. * Flujos de Fondos del el flujo de caja. proyecto. proyecto * Elabora y proyecta los * Usar de la mejor 12 4 * Origen y aplicación de flujos del proyecto, tanto el manera los indicadores fondos origen y aplicación de de rentabilidad. * Flujo de caja fondos para medir la rentabilidad del inversionista * Estados financieros
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BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL: _
UNIDAD DIDACTICA III:
* COLLAZOS CERRON, JESUS. INVERSION Y FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS.
* BRAVO ORELLANA, Sergio. Evaluación de inversiones. Lima. Esan. 2011.
CUARTA UNIDAD ✓ Título: EVALUACION FINANCIERA
✓ Objetivo Específico:
✓ Contenidos: ESTRATEGIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DIDÁCTICA SEMANAS SESIONES VIRTUAL * Evaluación privada y * Conceptualiza * Establecer las social adecuadamente las dimensiones esenciales diferencias fundamentales de la legislación. 13 1 entre evaluación privada y pública reconociendo los Exposición ratios correspondientes * Proponer los académica * Calcula y analiza los buscando la * Indicadores de criterios de una postura motivación en los principales indicadores de correcta en el 14 2 Rentabilidad estudiantes. rentabilidad del accionista, desarrollo de los Exposición de aplicando VAN, TIR, RB/C , valores éticos y videos sobre PRI entre otros morales modelos de trabajos empresariales. * Identifica escenarios * Discutir las Presentación de casos * Análisis de diversos dimensiones de los sensibilidad elementos que componen los valores 15 3 éticos y morales. * Identifica y evalúa el riego * Establecer cuáles * Análisis de Riesgo e objetivo que actúan sobre el son las condiciones del Incertidumbre proyecto trabajo que afectan al 16 4 ser humano en el desarrollo de su actividad profesional.
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BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL:
UNIDAD DIDACTICA IV:
* BACA URBINA. EVALUACIÓN DE PROYECTOS Ed. MC Graw Hill, 5ta. Edición,
España, 2000. * BRAVO ORELLANA, Sergio. Evaluación de inversiones. Lima. Esan. 2011. * KAFKA KIENER, Folke. Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. U. del Pacifico, 1992. * DAMODARAN, Aswath, Calculando las tasas de descuento. 1994.
VIII. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE VIRTUAL
ACTIVIDADES DE MÉTODOS TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS APRENDIZAJE * Aplicativo La observación La observación, la * Se forman grupos de trabajo sistemática, Lluvia de comparación, la dinámica de (de 3 alumnos) * Descriptivo Ideas (Brainstorming), grupos. * Realizan investigaciones * Experimental Diagrama de Causa- bibliográficas sobre los Efecto. temas asignados en clase. * Analizan y discuten en grupos de trabajo sobre temas de interés común. * Expondrán sus trabajos Aplicativos en clase.
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IX. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
VIRTUALES: Se utilizarán todos los materiales y recursos virtuales requeridos de acuerdo a la naturaleza de los temas programados. Básicamente serán: 1. MEDIOS Y PLATAFORMAS VIRTUALES: 2. MEDIOS VIRTUALES: • Plataforma virtual • Laptop • Casos prácticos • Computadora • Pizarra interactiva • Tablet • Google Meet • Celulares • Redes Sociales • Internet • Repositorios de datos
X. GARANTÍA DE APRENDIZAJE
10.1. Evaluación Teórica Virtual (ETV)
Dos Exámenes parciales virtuales
10.2. Evaluación Práctica (Prácticas realizadas en clase virtual)
Se desarrollará en la medida que se van desarrollando las clases, en
lo que corresponde a la parte práctica.
10.3 Trabajos
Cuatro trabajos realizados en clase virtual.
Dos informes virtuales: uno en cada parcial
Tres foros virtuales
10.4 Escala de Calificación
✓ Escala vigesimal Las Facultades optarán por una de las dos alternativas previa Resolución Facultativa.
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1. Promedio Ponderado 1 (PP1)(0.40), Promedio Ponderado 2 (PP2)(0.40) y
Promedio Ponderado 3 (PP3)(0.20) con un decimal sin redondeo.
2. Promedio Ponderado 1 (PP1)(0.35), Promedio Ponderado 2 (PP2)(0.35) y
Promedio Ponderado 3 (PP3)(0.30) con un decimal sin redondeo.
XI. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
11.1 Bibliografía Básica Virtual
SAPAG CHAIN NASSIR. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
ANDRADE E., SIMON. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. ANDRADE E., SIMON. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. COLLAZOS CERRON, JESUS. INVERSION Y FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS.
BRAVO ORELLANA, Sergio. Evaluación de inversiones. Lima. Esan. 2011.
BACA URBINA. EVALUACIÓN DE PROYECTOS Ed. MC Graw Hill, 5ta. Edición, España, 2000. KAFKA KIENER, Folke. Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. U. del Pacifico, 1992. DAMODARAN, Aswath, Calculando las tasas de descuento. 1994.
Huacho, Junio de 2020
…………………………………. HUAMAN TENA, Angel DNU 149 Pág. 9 MODELO DE SYLLABUS POR OBJETIVOS PARA CLASES VIRTUALES EN LA UNJFSC
