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Tecnicatura Superior en Mantenimiento en Instituciones de Salud con orientación en Biomedicina.

Espacio Curricular: Transductores y Mediciones. Turno: Vespertino. Año: Primero.


Régimen: Anual. N° de horas semanales: 4 Docente: Bioingeniero Hugo Águila Periodo Lectivo:2015

GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO T. P. N° 2

TEMA: Sensores de Temperatura.

1 Objetivo:
Familiarizarse con el uso de instrumentos digitales de mediciones múltiples (multímetros digitales - DM), el
uso de la Plaqueta EBB- B5/ EV y el estudio del circuito eléctrico de un sensor de temperatura básico.
2 Esquema de conexionado:
A ejecutar por el alumno en la plaqueta.
3 Procedimiento:
3.1 Investigar y contestar:
3.1.1 ¿Qué entiende por Rango de un sistema?
3.1.2 ¿Qué entiende por Precisión en una medición?
3.1.3 ¿Qué entiende por Resolución en una medición?
3.1.4 ¿Qué entiende por Constante de Tiempo (ct) de un sistema?
4 Realice en forma manual el circuito que identifica al práctico e identifique el valor, o característica
de cada uno de los componentes electrónicos intervinientes en el circuito: resistencias,
capacitores, y demás elementos.
4.1 ¿Cuál es la función de cada uno de ellos?
4.2 En el Anexo, se dan detalles del componente TL430C, realice la búsqueda por internet de la hoja de
datos de este componente.
5 Realizar los ejercicios indicados en la guía anexa.
6 Conclusiones:
6.1 ¿Qué aplicación le daría al termómetro del práctico?, justifique su respuesta.
6.2 ¿Un termómetro clínico es diferente al planteado en este práctico?
7 Equipamiento utilizado
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3
4

Turno fecha realización: fecha entrega:


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/ / / / Recibió firma

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Desarrollo

3.1.1 ¿Qué entiende por Rango de un sistema?


Es el intervalo de temperatura en el que el sensor mantiene completamente integras todas sus características
físicas y eléctricas.
El intervalo pequeño correspondiente a las medidas de temperatura (entre 25°C y 50°C) está comprendido
fácilmente en el intervalo estándar de los sensores bimetálicos o de termistor).

3.1.2
Precisión en una medición: Se define como el error “absoluto” entre el valor de la medida suministrada por el
sensor y el “real” medido con instrumentos de detección en base a estándares adecuados.
Esta característica tiene que estar en sintonía con la razonable precisión requerida por la magnitud biológica en
cuestión; no se necesitan precisiones muy elevadas, para muchos experimentos clínicos (por ej.:
monitorización en terapia hipertérmica) es suficiente una precisión de ±0,2 °C. La mayoría de los sensores
satisfacen estas características. Si se requiere una mayor precisión, se utilizan termómetros con sondas de
termistor calibradas en las fracciones de intervalo deseadas.

3.1.3
Resolución en una medición: Es el menor incremento estable de temperatura que puede proporcionar el
sensor, a menudo es función de la relación señal-perturbación del sensor y de su circuito de
acondicionamiento, por ejemplo, una sonda de lectura estable en la lectura de 0.01 °C tiene una resolución de
0.01 °C, si bien la precisión puede ser sólo de 0.1 °C.
La resolución está determinada por la relación señal/perturbación del sensor y los resultados mejores se
obtienen con sensores de termistor o de resistencia al platino.

3.1.4
Constante de Tiempo (ct) de un sistema: Es el tiempo requerido para registrar un cambio perceptible de
medida desde ciertas condiciones iniciales hasta un estado final particular.

4.

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4.1
Podemos dividir el circuito en tres bloques específicos:
Bloque I:

En este bloque entra voltaje al circuito, acondicionado primeramente por una resistencia para el ajuste de carga
que ingresa al circuito. Mediante divisor de tensión, diodo Zener y un capacitor electrolítico se acondiciona el
voltaje de entrada para que este sea muy estable.

Bloque II:

En este bloque se implementa el sensor PTC en un puente de Wheatson, logrando así una linealidad que sin
este acondicionamiento, no poseería el sensor PTC. Se logra así eliminar errores en las mediciones.

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Bloque III

En este bloque se realiza el acondicionamiento de la señal de salida del circuito, amplificando la misma y con
una resistencia variable para regular la ganancia.

4.2
Se anexa al presente informe la Hoja de Datos del del componente TL430C.

5
Q1) ¿Cuál es el valor de la ampltud de la señal?

SET
A B
1 5V
2 8V
3 10V (Correcto)
4 12V

Q2) ¿Cuál es el valor de la amplitud de la señal?

SET
A B
1 0V
2 0.51V
3 0,75V (Correcto)
4 0,95V
5 1,25V

Q3) ¿Cuál es la amplitud del valor de la señal que se visualiza ahora, comparado con el valor anterior?

SET
A B
1 Aprox. 3.0V
2 Aprox. 2.0V
3 Aprox. 1.0V
4 Aprox. 0.5v
5 APROX. 1.5V
6 Aprox. 2.5V (Correcto, aprox. 25°C)

6.1
El circuito analizado en este trabajo práctico bien se podría usar para uso médico, ya que el rango de
temperatura del sensor PTC es bastante amplio (-55 a 175 °C) y la temperatura corporal de una persona entra
dentro de este rango (36.1 a 37.2 °C). Bastaría con un acondicionamiento de salida para convertir el voltaje

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mediante un conversor analógico-digital en un dato entendible, en este caso la temperatura en grados


centígrados mediante un Display.
También se podría implementar simplemente como un termómetro ambiental, con el mismo acondicionamiento
de salida.

6.2
El funcionamiento es el mismo, difiere en el acondicionamiento de salida, es decir la información que se
muestra en este caso la temperatura de una persona, por lo que la medición debe ser más precisa que por
ejemplo medir la temperatura ambiente. Además el sensor PTC utilizado en el circuito es bastante lineal en el
rango de la temperatura que queremos medir.

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