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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR


SEDE IBARRA

ESCUELA DE ARQUITECTURA

Título:

“LA INVESTIGACION EN LA
ARQUITECTURA”

Alumno:
Marlon Israel Hurtado Estévez

Docente:
Arq. Fabio Ochoa

Ibarra 2012
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INDICE

Introducción

CAPITULO I

Selección del tema 1

Delimitación del tema 2

Planteamiento del Problema 2

Objetivos 2

Justificación 3

Marco Teórico 3

Conclusiones 5

Bibliografía 6
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INTRODUCCION

El presente trabajo monográfico está orientado a desarrollar está orientado a


desarrollar el proceso de la investigación que se debe seguir en el desarrollo de
un proyecto arquitectónico,

La presente monografía busca realizar el estudio del proceso de investigación


dentro de la arquitectura para seguir un correcto estudio del proyecto desde
sus inicios hasta el final de la investigación para posteriormente realizar la
ejecución del proyecto en la práctica.

El tema surge de la necesidad y organización para una correcta investigación


que más adelante nos ayudara a definir el proyecto arquitectónico a
desarrollarse estudiando su entorno, natural, físico y social que girara entorno
a nuestro proyecto definiéndonos así las condicionantes para realizar un buen
proyecto.
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LA INVESTIGACION

Es una actividad intelectual metódica que indaga por conocer la verdad de la


realidad.

PROCESOS EN LA INVESTIGACION

a) Selección del Tema

La elección del tema de investigación no es sólo el inicio del proceso de


investigación sino una etapa de importancia fundamental en ese proceso y la
clave del éxito del mismo.

Para debemos tomar en cuenta los siguientes aspectos:

1. Restrinja y limite el tema todo lo posible para ser realista en sus objetivos.

2. Valore si su nivel de preparación y sus capacidades le permiten abordar la


cuestión con rigor.

3. Sus criterios de elección deben ser razonables y poder ser razonados de


forma clara.

4. Elija un tema de su área de intereses particulares y que le apasione.

5. Compruebe que su objeto de investigación es original o bien que revisa un


tema desde un punto de vista diferente. Para asegurarse de ello consulte la
bibliografía utilizando los recursos aprendidos en este curso.

6. Lea revistas especializadas, resúmenes de publicaciones y conclusiones de


congresos.

7. Comente con algún profesor diferentes enfoques de investigación y pida


sugerencias a personas con experiencia.

8. Valore factores objetivos como la disponibilidad del material, instrumentos de


medición, equipo, laboratorio, recursos humanos y el tiempo del que dipone.
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b) Delimitación del Tema:

Sobre todas las cosas se debe ser realista pragmático y no creer jamás que
puede abordarse el todo de un núcleo temático, a menos que se disponga de
tiempo y de recursos que para nuestro caso no están disponibles. Deben
indicarse también aquellos aspectos de un tema que no interesan en la
investigación que se plantea y las razones de tal desinterés.

Delimitar un tema no es sólo exponer un enunciado, sino construir un nicho de


investigación factible en el campo de la arquitectura.+

Delimitar significa determinar o fijar con precisión los límites de algo, por lo
tanto implica una descripción precisa y concisa de los límites de nuestro tema,
indicando hasta donde llega nuestro interés, cuáles aspectos incluyen y cuáles
no. Es lo mismo que establecer límites geográficos.

c) Planteamiento del problema:

Para el planteamiento del problema puede ser útil cuestionarnos a nosotros


mismos sobre aquello que deseamos saber del tema que ya hemos delimitado,
no podemos plantear un problema de investigación sobre un aspecto referente
al tema, de investigación que hemos decidido no abordar. Debe existir una
relación directa entre TEMA Y PROBLEMA.

El problema debe plantearse con sentido lógico, que sea claro que existe tal
problemática, a partir de algunas consideraciones que se realizan al respecto,
este planteamiento constituye el punto de partida pero también es el punto de
llegada, los siguientes criterios se toma en cuenta para el planteamiento del
problema:

1.- El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.

2.- El problema debe estar formulado claramente y como pregunta.

3.- El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica¡, es decir debe


poderse observarse en la realidad.

d) Objetivos:

Según lo delimitado en el tema y de acuerdo con lo planteado como problema,


puede plantearse las siguientes interrogantes:

-¿A dónde voy?


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-¿Qué debo hacer para lograr resolver el problema planteado de la manera


más práctica y eficiente posible?

Los objetivos dependen directamente del PROBLEMA que es servido por el


TEMA.

Estos se definen como el enunciado que expresa lo que se quiere lograr al


desarrollar el estudio, por lo tanto, los objetivos deben formularse sencill, clara
y precisa y con posibilidades de alcanzar.

Existen dos tipos de objetivos: Principales y secundarios, es recomendable


emplear para nuestro propósito la clasificación de generales y específicos.

Los objetivos generales es el enunciado que expresa una intención global


“inmedible en el corto plazo”, en cambio los objetivos específicos establecen
intención más concreta, susceptible de cuantificar y que al lograrlos estaremos
alcanzando el objetivo general.

Los objetivos por tanto, indican hacia donde conducirá nuestros esfuerzos en el
proceso de investigación.

Estos pueden ser redactados con verbos infinitivos, Ejemplo:

-Identificar los factores que condicionan las….

-Jerarquizar los valores que…

-Establecer un punto de referencia para…

-Proporcionar elementos de juicio para…

e) Justificación:

Justificar es exponer las razones por las cuales se quiere realizar, teniendo en
cuenta el propósito definido se debe explicar porque es conveniente la
investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el
conocimiento obtenido.

f) Marco Teórico:

Sirve para tener una teoría o modelo teórico como referencia (o modelo) para
saber qué es lo que buscará o investigará en terreno y en segundo lugar, para
tener un modelo teórico con que analizar los datos que recoge en sus
investigaciones, el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo
de la teoría que le da significado a la investigación.

Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden


generarse nuevos conocimientos.
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La validez interna y externa de una investigación se demuestra en las teorías


que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse.

El marco teórico de la investigación considera:

 Conceptos explícitos e implícitos del problema


 Conceptualización especifica operacional.
 Relaciones de teorías v conceptos adoptados.
 Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
 Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.

Implementación teórica del problema

a.- definir los antecedentes del problema

b.- seleccionar las teorías relacionadas con el tema

c.- revisar las teorías que permitan sustentar el problema

d.- proponer los aspectos teóricos que fundamenten el problema

Análisis de la información

a.- revisar la bibliografía existente referente al tema

b.- organizar y sistematizar la información obtenida

c.- organizar los datos obtenidos

d.- confrontar dialécticamente la información

Conceptualización del fenómeno

a.- elegir conceptos y definiciones

b.- presentación de enfoques

c.- elaboración de lineamientos generales

Construcción del discurso científico


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CONCLUSIONES:

-Para una correcta investigación este proceso o pasos a seguir son de mucha
ayuda al momento de empezar a plantear y realizar un proyecto en los
diferentes lugares donde vaya a ser emplazado.

-La investigación es una parte muy importante en nuestros proyectos ya que


nos dan a conocer la realidad en la cual vamos hacer posible el proyecto
arquitectónico

BIBLIOGRAFIA:

http://es.scribd.com/doc/64998748/Marco-teorico-Tesina-Arquitectura-2010
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http://www.slideshare.net/contactofaum/sesin-1-y-2-l-a-investigacin-en-
arquitectura

http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-Investigacion-En-
La/2279450.html

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