GUÍA TRANSVERSAL TERCERO BÁSICO Nº11

CIENCIAS –TECNOLOGÍA
Colegio
Polivalente Raulí OBJETIVOS:
Eyzaguirre 1350 Ciencias: OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres
Puente Alto vivos, el ser humano y el medioambiente (por ejemplo: alimentación, aire
para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal),
proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
Docentes: Victoria Ancán Tecnología
S. Fecha de entrega 16-10:
Michela Dus Santos Nombre del Alumno:
Estimados Alumnos no olviden que una vez realizada su actividad de Ciencias, deben envíala al correo del curso:
rauli3b.2020@gmail.com
El correo que se envía desde el hogar deberá indicar en el ASUNTO, el nombre de la asignatura en este caso CIENCIAS.
No olvides escribir tu nombre en la guía.
Para trabajar tu guía te puedes apoyar con tu texto de estudio de Ciencias
Si tienes dudas puedes consultarme al 9-50858977 de 10:00 a 13:00 hrs.

La importancia de las plantas para los seres vivos el ser humano

Las plantas son fundamentales para la vida de los seres vivos. Gracias a ellas los seres vivos pueden
respirar, alimentarse y también pueden usarlo para protegerse.

Una de las características que má s evidenciamos de las plantas, es que ellas nos alimentan. Son una
importante fuente de alimentos que contienen sustancias esenciales para nuestro desarrollo.

Partes de las plantas que nos alimentan:.

Las plantas medicinales también nos sanan enfermedades, aliviar dolores o curar heridas. Por ejemplo, la
manzanilla, la menta, el eucalipto, el cedró n, el llantén, el aloe vera etc
Plantas que decoran u ornamentan: Existen plantas que se caracterizan por tener llamativos colores, formas,
texturas y agradables aromas, por lo que generalmente se utilizan como elementos decorativos. Este tipo de plantas
se denominan ornamentales y pueden colocarse en el interior o exterior de las casas, así como también en parques y
plazas.

Actividades

I. Escribe el nombre de alimentos segú n la parte de la planta:

Fruto: ____________________________________________________________________

Semilla: ___________________________________________________________________

Hoja: _____________________________________________________________________

2.-Dibuja en el recuadro 4 alimentos que sean fruto de la planta.

3.-Marca con una x a que parte de la planta corresponde cada alimento.

raíz fruto semilla hoja tallo flores

4.- Observa las siguientes imágenes y escribe en los recuadros para que sirve cada una de las
plantas:

5.-Encierra en un círculo las plantas con las que podemos decorar:

6.-Lee las siguientes situaciones y escribe el nombre de la planta que utilizarías para resolverlo:

Manzanilla - Eucalipto - Aloe vera

A) Ximena se cayó andando en bicicleta y se rasmilló las dos rodillas ¿Qué planta usarías para lavar sus
heridas?
________________________________________________________________________

B) Francisco agarró un resfrío debido a un cambio de temperatura y le cuesta mucho respirar ¿Qué
planta le recomendarías a la mamá de Francisco para poder aliviar el resfrío que él tiene?

________________________________________________________________________

C) Don Patricio tuvo un accidente laboral, en cual se quemo la palma de su mano derecha. El médico le
indicó unos medicamentos para aliviar el dolor, pero ademá s le recomendó usar una planta para
realizar las curaciones en la palma de su mano ¿Cuá l crees tú que es esa planta?

________________________________________________________________________

Evaluación.
Indicadores Puntos Puntos Observació n
Obtenido
Reconocen a las plantas como fuente de alimentos. 1.0
Reconocen en las plantes su función medicinal. 2.0
Identifico los diferentes partes de la planta que nos alimentan. 3.0
Identifico la forma que tienen las plantas que usamos para 1.0
ornamentar o decorar.
Clasifico plantas que sirven para sanarnos. 2.0
Cumple con la fecha de entrega 1.0

Autoevaluación
.

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¿Entendiste la materia?

¿Qué te falta por Mejorar?