Trigo 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle

Alma Mater del Magisterio nacional
FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela Profesional de Matemática-Informática
MONOGRAFÍA
FUNCIONES REALES
Funciones reales de variable real. Función Característica. Función
Polinomial y otras funciones especiales. Funciones Periódicas. Funciones
Impar y Par. Función trigonométrica, exponencial, logaritmo y sus
respectivas funciones inversas. Funciones hiperbólicas. Ecuaciones
Polinomiales de 2°, 3° y 4° grado.
Examen de Suficiencia Profesional Resolución N° 0586-2018-D-FAC

Presentada por:
Manuel German Arteaga Sedano
Para optar al Título Profesional de Licenciado en Educación
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA Lima, Perú

2018
ii
iii
DEDICATORIA
Dedico a mis padres que son la motivación para la
realización de este trabajo y principalmente a mis
queridos maestros que día a día inculcaron en mi
sabiduría y amor a la enseñanza, así también a Dios por
guiarme en mis pasos.

iv
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... xi
CAPÍTULO I ............................................................................................................................ 13
NOCIÓN DE FUNCIÓN .......................................................................................................... 13
1.1. DEFINICIÓN DE FUNCIÓN ..................................................................................... 13
1.2. NOTACIÓN ............................................................................................................... 16
1.3. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN .............................................................. 16
1.3.1. Notación .............................................................................................................. 16

1.3.2. Definiciones ......................................................................................................... 16
CAPÍTULO II ........................................................................................................................... 18
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL ................................................................................ 18
2.1. DEFINICIÓN ................................................................................................................. 18
2.2. CÁLCULO DEL DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN ....................................... 18
2.3. GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN ..................................................................................... 20
2.4. PROPIEDAD .................................................................................................................. 21
2.5. DEFINICIONES ............................................................................................................. 22
2.5.1. Función par .............................................................................................................. 22

2.5.2. Función impar .......................................................................................................... 23
CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 25
FUNCIONES ESPECIALES .................................................................................................... 25
3.1. FUNCIÓN CONSTANTE .............................................................................................. 25
3.1.1. Definición ................................................................................................................ 25

3.1.2. Representación gráfica ............................................................................................. 25
v
3.1.3. Propiedades .............................................................................................................. 25
3.2. FUNCIÓN SIGNO .........................................................................................................26
3.2.1. Definición ................................................................................................................ 26

3.3. FUNCIÓN LINEAL O AFÍN .......................................................................................... 27
3.3.1. Definición ................................................................................................................ 27

3.3.3. Propiedades .............................................................................................................. 28
3.4. FUNCIÓN IDENTIDAD ................................................................................................ 29
3.4.1. Definición ................................................................................................................ 29

3.4.3. Propiedades .............................................................................................................. 30
3.5. FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO .................................................................................. 30
3.5.1. Definición ................................................................................................................ 30

3.5.3. Propiedades .............................................................................................................. 31
3.6. FUNCIÓN CUADRÁTICA ............................................................................................ 32
3.6.1. Definición ................................................................................................................ 32

3.6.3. Propiedades .............................................................................................................. 32
3.7. FUNCIÓN POTENCIAL ................................................................................................ 36
3.7.1. Definición ................................................................................................................ 36

3.7.1.1. Si “n” es par ................................................................................................. 36
3.7.1.2. Representación gráfica.................................................................................. 37
3.7.1.3. PROPIEDADES ........................................................................................... 37
3.7.1.4. Si “n” es impar ............................................................................................. 38

vi
3.7.1.6. PROPIEDADES ........................................................................................... 39
3.8. FUNCIÓN IRRACIONAL .............................................................................................40
3.8.1. Si “n” es par ............................................................................................................. 40

3.8.1.1. Casos particulares ......................................................................................... 40
3.8.1.3. Propiedades .................................................................................................. 41
3.8.2. Si “n” es impar ......................................................................................................... 41

3.8.2.1. Casos particulares ......................................................................................... 41
3.8.2.3. PROPIEDADES ........................................................................................... 42
3.9. MÁXIMO ENTERO ....................................................................................................... 43
3.9.1. Definición ................................................................................................................ 43

3.9.3. PROPIEDADES ....................................................................................................... 43
3.10. FUNCIÓN EXPONENCIAL ........................................................................................ 44
3.10.1. Definición .............................................................................................................. 44

3.10.2. Representación gráfica............................................................................................ 44
3.10.3. Propiedades ............................................................................................................ 44
3.11. FUNCIÓN LOGARÍTMICA ........................................................................................ 45
3.11.1. Definición .............................................................................................................. 45

3.11.2. Representación gráfica............................................................................................ 45
3.11.3. Propiedades ............................................................................................................ 46
3.12. FUNCIÓN CARACTERÍSTICA .................................................................................. 46
vii
CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 47
FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICAS Y SUS INVERSAS, FUNCIONES HIPERBÓLICAS ....... 47
4.1 DEFINICIONES .............................................................................................................. 47
4.1.1. Función periódica .....................................................................................................47

4.1.2. Funciones trigonométricas inversas .......................................................................... 47
4.2. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS ............................................................................ 47
4.2.1. Función Seno............................................................................................................ 47

4.2.1.1. Regla de correspondencia ............................................................................. 47
4.2.1.3. Propiedades .................................................................................................. 48
4.2.2. Función arco seno o función inversa del seno ........................................................... 49

4.2.2.3. Propiedades .................................................................................................. 49
4.2.3. Función coseno......................................................................................................... 50

4.2.3.3. Propiedades .................................................................................................. 50
4.2.4. Función arco coseno o función inversa del coseno .................................................... 51

4.2.4.3. Propiedades .................................................................................................. 51

viii
4.2.5. Función tangente ...................................................................................................... 52

4.2.5.3. Propiedades ..................................................................................................52
4.2.6. Función arco tangente o función inversa de la tangente ............................................. 53

4.2.6.3. Propiedades .................................................................................................. 53
4.2.7. Función cotangente................................................................................................... 54

4.2.7.3. Propiedades .................................................................................................. 54
4.2.8. Función arco cotangente o función inversa de la cotangente ..................................... 55

4.2.8.3. Propiedades .................................................................................................. 55
4.2.9. Función secante ........................................................................................................ 56

4.2.9.3. Propiedades .................................................................................................. 56
4.2.10. Función arco secante o función inversa de la secante .............................................. 57

ix
4.2.10.1. Regla de correspondencia ........................................................................... 57
4.2.10.2. Representación gráfica ................................................................................ 57
4.2.11. Función cosecante .................................................................................................. 58

4.2.11.2. Representación gráfica ................................................................................58
4.2.11.3. Propiedades ................................................................................................ 59
4.2.12. Función arco cosecante o función inversa de la cosecante ....................................... 59

4.2.12.2. Representación gráfica ................................................................................ 59
4.2.12.3. Propiedades ................................................................................................ 60
4.3. FUNCIONES HIPERBÓLICAS ..................................................................................... 60
4.3.1. Seno hiperbólico ....................................................................................................... 60

4.3.2. Coseno hiperbólico ................................................................................................... 62

4.3.3. Tangente hiperbólico ............................................................................................... 63

4.3.4. Cotangente hiperbólico ............................................................................................. 64
4.3.5. Secante hiperbólico .................................................................................................. 65

x
4.3.6. Cosecante hiperbólico .............................................................................................. 67

4.3.6.2. Representación gráfica ............................................................................67
CAPÍTULO V ........................................................................................................................... 68
ECUACIONES DE 2° GRADO, 3° GRADO Y 4° GRADO ..................................................... 68
5.1. ECUACIONES POLINOMIALES DE 2° GRADO ........................................................ 68
5.1.1. Resolución de Ecuaciones Cuadráticas ..................................................................... 68

5.1.1.1. Ecuaciones cuadráticas sin término lineal 𝒃 = 𝟎 ........................................... 68
5.1.1.2. Ecuaciones cuadráticas sin término independiente (𝒄 = 𝟎) ........................... 69
5.1.1.3. Ecuaciones cuadráticas completas................................................................. 70
5.1.2. Distintos tipos de solución ........................................................................................ 72

5.2. ECUACIONES POLINOMIALES DE 3° GRADO ........................................................ 73
5.2.1. Método de Solución de la Ecuación Cúbica .............................................................. 73

5.3. ECUACIONES DE CUARTO GRADO ......................................................................... 76
APLICACIÓN DIDÁCTICA .................................................................................................... 80
SÍNTESIS ................................................................................................................................. 87
APRECIACIÓN CRÍTICA Y SUGERENCIAS ........................................................................ 88
Referencias Bibliográficas......................................................................................................... 89
ANEXOS .................................................................................................................................. 90
xi
INTRODUCCIÓN
La presente monografía está orientada para explicar el tema de Funciones reales de variable
real.
Uno de los más importantes conceptos de la Matemática se refiere a un tipo especial de relaciones
entre elementos de dos conjuntos A y B, llamadas funciones de A en B. Una función expresa la idea de
una cantidad que depende de otra, o que está determinada por ésta. Por ejemplo, el área de un círculo
depende de la medida de su radio; si se conoce la medida de la longitud del radio, su área está
completamente determinada. Así, se dice que el área de un círculo es una función de la longitud de su
radio. (Venero, 2008, pág. 336)
Hasta recientemente, su uso más generalizado ha sido el definido en 1829 por el matemático
alemán, J.P.G. Lejeune-Dirichlet (1805-1859), quien escribió: "Una variable es un símbolo que
representa un número dentro de un conjunto de ello. Dos variables X y Y están asociadas de tal forma
que al asignar un valor a X entonces, por alguna regla o correspondencia, se asigna automáticamente un
valor a Y, se dice que Y es una función (unívoca) de X. La variable X, a la que se asignan libremente
valores, se llama variable independiente, mientras que la variable Y, cuyos valores dependen de la X, se
llama variables dependientes. Los valores permitidos de X constituyen el dominio de definición de la
función y los valores que toma Y constituye su recorrido". (Funciones matemáticas, 2016)
Funciones es uno de los más importantes temas de la matemática que tienen su aplicación en otras
ciencias como la física, la economía, la estadística; así como en las construcciones, la medicina, etc.
También se usa en la vida cotidiana ya que muchas magnitudes de las que hacemos uso en la vida están
relacionadas a otras magnitudes.

xii
Las funciones reales, es un tema interesante por su característica de poder ser denotadas manera
algebraica y representadas gráficamente.

13
CAPÍTULO I
NOCIÓN DE FUNCIÓN
1.1.DEFINICIÓN DE FUNCIÓN
En la búsqueda de una definición concreta, y entendible de lo que es una Función se puede encontrar
una gran variedad de acuerdo al nivel académico (escolar, pre universitario, universitario, etc.), pero
casi todos apuntan a una misma idea. A continuación, se dará a conocer algunas de estas definiciones.
Sea A; un conjunto arbitrario de números reales. Si a todo número 𝑥 ∈ 𝐴 se le ha puesto en
correspondencia cierto número real bien determinado 𝑓(𝑥), se dice que el conjunto A está definida una
función numérica “f”. El conjunto A se denomina campo de definición y el conjunto
𝐵 = {𝑦 ∈ ℝ / 𝑦 = 𝑓(𝑥), 𝑥 𝜖 𝐴}, conjunto de valores de la función numérica f. La función se escribe
simbólicamente en la forma 𝑓: 𝐴 → 𝐵, o bien 𝑦 = 𝑓(𝑥).
Sea dado un conjunto de números X y supongamos que se indica cierta regla (ley), designada
mediante la regla f, de acuerdo con la cual a cada valor de la magnitud x (variable independiente) del
conjunto X se le pone en correspondencia un valor bien determinado de la magnitud y (variable
dependiente). Suele decirse en este caso que viene dada la función y=f(x) con el campo definido X, o
bien que viene dada la función 𝑦 = 𝑓(𝑥) en el conjunto X. El conjunto Y de todos los valores que toma
en este caso la variable se denomina campo de variación de la función 𝑦 = 𝑓(𝑥).
Una relación f será una función de A en B, si y sólo si, a cada elemento de A le corresponde una sola
imagen en B y ningún elemento de A se queda sin imagen. De esta definición se deduce que una función es
un conjunto de pares ordenados (x, y) en el cual dos pares ordenados distintos no tienen la misma
primera componente. Es decir, que a cada x Є A le corresponde uno y sólo un y Є B. A este último se le
conoce como la condición de unicidad de una función. Es decir:
Si (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑓 𝛬 (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑓  𝑦 = 𝑧
Simbólicamente
14
⟺
𝑓: 𝐴 → 𝐵 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 ∀ 𝑥 ∈ 𝐴, ∃! 𝑦 ∈ 𝐵 / (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑓 Sean A y B dos
conjuntos cualesquiera no vacíos, si a cada elemento del conjunto A le corresponde un único
elemento del conjunto B, esta correspondencia de elementos se llama función de A en B. Esto es si
para cada x Є A, existe un único y Є B, talque (x, y) Є f, entonces f es función.
Un conjunto de pares ordenados (x; y) tomados de A × B (o subconjunto de A × B) se denomina
FUNCIÓN “f” de A en B si y sólo si dos pares distintos NO tienen la misma primera componente.
Sean A y B dos conjuntos no vacíos.
Una función “f” de A en B es una triada (f, A, B), donde f es una relación de A en B, que satisface las
siguientes condiciones:
Dom(f) ⊂ A
(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑓 𝛬 (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑓 ⟹ 𝑦 = 𝑧
“f” será una función de A (conjunto de partida) en B (conjunto de llegada) si:
“f” es una relación de A en B
Tiene unicidad (relación con un solo elemento) es decir:
Si (𝑎; 𝑏) ∈ 𝑓 𝛬 (𝑎; 𝑐) ∈ 𝑓 ⟹ 𝑏 = 𝑐
Dados dos conjuntos no vacíos A y B se llama función de A en B a aquel conjunto de pares ordenados
(x; y), tales que a cada elemento x Є A se le debe corresponder un único elemento del conjunto B.
Una función de un conjunto de a en un conjunto B, es una relación f AxB que satisface la
condición:
Si (x, y) Є f Λ (x, y’) Є f, entonces y = y’
De acuerdo a las definiciones indicadas en la introducción podemos ver una gran variedad, pero en todos
ellos lo común es que una función es un conjunto de pares ordenados bajo ciertas condiciones, y en base
a esto la conclusión sobre la definición de una función es la siguiente:

15
“f” es una función de A en B ⇔ “f” es una relación de A en B donde para un x Є A, ∃Ị y Є B /
(x; y) Є f.
Donde
A: conjunto de partida.
B: conjunto de llegada.
Ejemplo de funciones
No son funciones
1.2.NOTACIÓN
Una función “f” de A en B se puede representar de la siguiente manera:
ff
A: B ó AB
1.3.DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN

1.3.1. Notación
El dominio de una función f se puede denotar como: Dom (f), Domf, Df, D f.
16
El rango de una función f se puede denotar como: Ran (f), Ranf, Rf, R f.
1.3.2. Definiciones
Dada una función: 𝑓: 𝐴 → 𝐵 / 𝑦 = 𝑓(𝑥), se define:
𝐷𝑜𝑚𝑓 = {𝑥 є 𝐴 / (𝑥; 𝑦) є 𝑓} y 𝑅𝑎𝑛𝑓 = {𝑦 є 𝐵 / (𝑥; 𝑦) є 𝑓}
Además
Domf  A  Ranf B
Ejemplo 1
Dada la función:
f = {(1; 4), (2; 3), (3; 0), (4; 1), (5; 2), (6; 2)}
Donde
Domf = { 1;2;3;4;5;6 } y Ranf = { 0;1;2;3;4 }
Ejemplo 2
No es función.
17
CAPÍTULO II
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL
2.1. DEFINICIÓN
Sea la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵.
La función f será una función real de variable real si y sólo si 𝐴 ⊆ ℝ 𝛬 𝐵 ⊆ ℝ
Es decir:
Dom (f) ⊆ A ⊆ IR
Ran (f) ⊆ B ⊆ IR
Pero cuando se indica solamente la regla de correspondencia, se debe asumir que aquella función es
de variable real y que su dominio es aquel conjunto de números reales para los cuales está definida la
regla de correspondencia; es decir, aquel conjunto de valores reales para los cuales es posible obtener
también un valor real a partir de la regla de correspondencia. Al dominio obtenido de esta manera se le
llama DOMINIO IMPLICÍTO o DOMINIO MAXIMAL.
2.2. CÁLCULO DEL DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN
Ejemplo 1
Halle el dominio de la función:
f(x)= x-4
Resolución
18
Como se indica solamente la regla de correspondencia se asume una función real de variable real y
como nos pide el dominio hallaremos los valores reales para que los valores obtenidos de
𝑓(𝑥) sean reales, entonces:
será real si: x – 4 ≥ 0 x ≥ 4
Por lo tanto, Domf = [4; +
Ejemplo 2
Halle el rango de la función real g(x) =
3x2+1; x є -5; 3] Resolución
Partiendo del dominio x є -5; 3] -5 < x ≤ 3 0 ≤ x2 ≤ 25 0 ≤ 3x2 ≤ 75 1
≤ 3x2+1 ≤ 76
 1 ≤ g(x) ≤ 76 el Ran = [1; 76]
Ejemplo 3
Dada la siguiente función tal que:
Halle su dominio y rango.
Resolución
Cálculo del dominio
Como x є [-2; 1 v x ≥ 5, entonces:
x є [-2; 1 v x є [5; + el Dom (f) = [-2; 1 U [5; +
Cálculo del rango
x-5
Sea f (x)=2x-2 1 Sea f (x)=2 Por lo tanto
Como x є [-2; 1 Como x ≥ 5 Ranf = Ranf 1 U Ranf2

19
-2 ≤ x < 1 x-5≥0 Ranf = [-6; 0 U [0;+∞ -6 ≤ 2x-2 < 0 x-5 0

Ranf = [-6;+∞⟩
-6 ≤ f1(x) < 0 f2(x) ≥ 0
Ranf1 = [-6; 0⟩ Ranf2 = [0; +∞⟩
2.3. GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN
Si f es una función real de variable real, entonces la gráfica de f, es el conjunto de pares ordenados de “f”
considerados como un conjunto de puntos de ℝ2 denotado como "𝐺𝑟(𝑓)”.
Simbólicamente
Sea la función 𝑓: ℝ → ℝ, definimos
𝐺𝑟(𝑓) = { (𝑥; 𝑦) ∈ ℝ2 / 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∧ 𝑦 = 𝑓(𝑥) }
Ejemplo 1
Graficar la función f = {(1; 2), (2; 0), (3; 5), (4; 4), (5; 6)}
Resolución
Ubicando los pares ordenados de la función en el plano cartesiano, tenemos:
Ejemplo 2
Graficar la función f(x) = x+ 1; x є ⟨-3; 4]

Resolución
20
En este caso, como x є -3; 4], su dominio tiene infinitos números reales, por lo que sé
recomienda tabular, y se encuentra algunos puntos de paso de la gráfica que al final se unirán,
entonces realizando la tabulación, tenemos:
Representándolos en el plano cartesiano
2.4. PROPIEDAD
Una gráfica en IR2, represen la gráfica de una función, si toda recta paralela al eje Y corta a la gráfica a lo
más en un punto.
21
Ejemplo
2.5. DEFINICIONES
2.5.1. Función par
Una función “f” es par cuando cumple las siguientes condiciones:
Si 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 (𝑓) ⟹ (−𝑥) ∈ 𝐷𝑜𝑚 (𝑓), ∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 (𝑓) f (-x) =
f(x)
Ejemplo1
Compruebe si la función f(x) = 6x2 + 4, de Df = IR, es par. Como x Є IR ⟹ -
x Є IR f (-x) = 6(-x)2+4 = 6x2+4 = f(x)  f (-x) = f(x). ∴ la función es PAR.

22
Ejemplo 2

Averigüe si la función f(x)=|x| + 3x, Df = IR, es par. Como x Є IR - x Є IR f (-
x) = |-x|4 + 3(-x) = |x|4 - 3x  f (-x) ≠ f(x). la función NO es PAR.
Nota
La característica de esta función, es que su gráfica es simétrica, con respecto al eje Y.
2.5.2. Función impar
Una función “f” es impar, cuando cumple las siguientes condiciones:
Si:
f(-x) = -f(x)
Ejemplo 1
Compruebe si la función f(x) = 2x3 + 4x, donde x Є -4; 4 es impar.
Si x Є ⟨-4; 4⟩ -x Є ⟨-4; 4⟩ f(-x) = 2(-x)3 + 4(-x) = -2x3 - 4x = -(2x3 + 4x) =
-f(x)  f(-x) = -f(x)

23
Por lo tanto, la función es IMPAR.
Ejemplo 2
1
Averigüe si la función h(x) = 2 , es impar, si x Є IR - {0}. x

Si x Є IR -x Є IR
1 1 h (-x) = (-x)2 = x2 =
h(x)  h (-x) ≠ -h(x).
Por lo tanto, la función no es impar.
Nota
La característica de esta función, es que su gráfica es simétrica con respecto al origen coordenadas (0; 0).
CAPÍTULO III
FUNCIONES ESPECIALES
3.1. FUNCIÓN CONSTANTE
3.1.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ/ 𝑦 = 𝑐, “𝑐” 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒}.

24
También se puede definir, como una función cuya regla de correspondencia es:
𝑓(𝑥) = 𝑐; 𝑐∈ℝ
3.1.2. Representación gráfica
Se puede graficar la función tabulando algunos valores, como, por ejemplo:
3.1.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Rango (f) = {c}
Su gráfica es una recta paralela al eje X.
El punto (0; c) es el único punto que corta al eje Y.
La función constante cumple lo siguiente:
- Es acotada.
- No toma un valor máximo ni mínimo.
- Es función par.
- Es monótona en todo su dominio.
3.2. FUNCIÓN SIGNO
3.2.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑆𝑔𝑛(𝑥)}.
25
También se puede definir, como una función cuya regla de correspondencia es:
f(𝑥) = 𝑆𝑔𝑛(𝑥). Donde:
Se puede graficar la función tabulando algunos valores, como, por ejemplo:
3.2.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Rango (f) = {-1; 0; 1}
Su gráfica es la unión de 3 funciones constantes.
La función es acotada.
El valor máximo de la función es “y = 1” y su mínimo es “y = -1”.
Es una función impar.
La función es monótona (no decreciente).
El punto (0; 0) es solamente el único punto de intersección de los ejes X e Y.
3.3. FUNCIÓN LINEAL O AFÍN
3.3.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑎. 𝑥 + 𝑏 ∧ 𝑎 ≠ 0}.
También lo podemos definir, como una función cuya regla de correspondencia es:
26
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, donde 𝑎 ≠ 0
Se tiene la siguiente grafica donde nos da una idea que representa la gráfica de la función, se puede
tabular algunos valores de la función. Donde su gráfica puede ser uno de los siguientes:
3.3.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Su gráfica es una recta diagonal que corta al eje Y en “b” y al eje X en “–b/a”.
Los puntos (-b/a; 0) y (0; b) son los únicos puntos de intersección con los ejes de coordenadas.
La pendiente de la recta es “a”.

27
Si 0º< β < 90º, entonces, a > 0.
Si 90º< β < 180º, entonces, a < 0.
La función no es acotada.
La función no toma ni un valor máximo, ni tampoco mínimo.
La función no es par ni impar.
La función es creciente en todo su dominio, cuando, a>0.
La función es decreciente en todo su dominio, cuando, a<0.
EJEMPLOS
1. Grafique la función f(x) = 2x+6 2. Grafique la función f(x) = -3x+8
Resolución Resolución
Será suficiente con conocer los puntos Como en el ejemplo anterior
(-b/a; 0) y (0; b). Se hallará (-b/a; 0) y (0; b).
En este caso a=2 y b=6. En este caso a=-3 y b=8.
Donde los pares serán: (-3; 0) y (0; 6). Teniendo: (8/3; 0) y (0; 8)
Por lo tanto, su gráfica será: Por lo tanto su gráfica será:
3.4. FUNCIÓN IDENTIDAD
3.4.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑥}.
28
También lo podemos definir, como una función cuya regla de correspondencia es: 𝑓(𝑥) = 𝑥.
Para tener una idea de la forma que tiene la gráfica de la función podemos tabular algunos valores de la
función.
3.4.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Su gráfica es una recta diagonal que pasa por el origen (0; 0).
El ángulo que se forma con la gráfica de la función y el eje X es 45º, por lo cual su pendiente
es 1.
Las componentes de sus pares ordenados son iguales (y = x).
La función no es acotada.
La función no toma un valor máximo, ni tampoco mínimo.
La función es impar.
La función es creciente en todo su dominio.

29
3.5. FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO
3.5.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = |𝑥|}.
También lo podemos definir, como una función cuya regla de correspondencia es: f(x) = |x|.
Donde:
 x; x > 0

IxI =  0; x = 0

-x; x < 0
Para tener una idea de la forma que tiene la gráfica de la función se puede tabular algunos valores de la
función.
3.5.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
Rango (f) = [0; +∞⟩
El punto (0; 0) es el único punto de intersección con los ejes X e Y.
El ángulo que se forma con la gráfica y el eje X es 45º.
La función está acotada inferiormente porque f(x) ≥0.
El valor mínimo es “y = 0”.
Es una función par.

30
La función es creciente en el intervalo [0; +∞⟩.
La función es decreciente en el intervalo ⟨-∞; 0].
3.6. FUNCIÓN CUADRÁTICA
3.6.1. Definición
f = {(x; y) Є IRxIR / y = ax2+bx+c Λ a≠0}.
También lo podemos definir, como una función cuya regla de correspondencia es: f(x) = ax 2+bx+c; a≠0.
Su gráfica es una curva que se le denomina “parábola” donde:
3.6.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩
El punto (0; c) es el único punto que corta al eje Y.
Toda función cuadrática f(x) = ax2+bx+c; a ≠ 0, se puede completar cuadrados reduciéndose a la forma
f(x) = a(x-h)2+k, donde:
El punto (h; k) se le llama “vértice” de la parábola.
Gráficamente tenemos:
31
La función será par si b = 0.
Si a > 0
Rango (f) = [k; +∞⟩.
La función está acotada inferiormente porque f(x) ≥ k.
La función toma un valor mínimo y = k, cuando x = h.
La función es creciente en el intervalo [h; +∞⟩.
La función es decreciente en el intervalo ⟨-∞; h].
Si a < 0
Rango (f) = ⟨-∞; k].
La función está acotada superiormente porque f(x) ≤ k.
La función toma un valor máximo y = k, cuando x = h.
La función es creciente en el intervalo ⟨-∞; h].
La función es decreciente en el intervalo [ℎ; +∞⟩.
Ahora, sea la discriminante como ∆=b2- 4ac, además, x1 y x2 son las raíces de la función f(x) =
ax2+bx+c, donde {a; b; c} ⊂IR, entonces tenemos:
Caso I
Si >0  x , x1 2IRx1  x2
Donde su gráfica podría ser:

32
Caso II
Si  0 x , x1 2 IRx1  x2
Caso III
IR
Si  <0 x , x12 

33
OBSERVACIÓN
Para tener un gráfico aproximado de una función cuadrática será suficiente con conocer la
concavidad de la parábola, la coordenada del vértice “(h; k)” y el punto de corte con el eje Y “(0; c)”.
EJEMPLO
1. Esboce la función f(x) = x2-4x+7
Resolución
La función es cóncava hacia arriba, porque a=1>0
Completando cuadrados en f(x) = x2-4x+7=x2-4x+4+3=(x-2)2+3. Donde su vértice será: (2; 3) El punto de
corte con el eje “Y” será (0; 7). Gráficamente se tiene:
2. Bosqueje la función g(x) = -x2-2x+8
Resolución
34
La función es cóncava hacia abajo, porque a=-1<0 Completando cuadrados en la función g(x) = -x 2-
2x+8 = -(x2+2x+1-1) +8= -(x-1)2+1+8 = -(x+1)2+9. Donde su vértice será: (-1; 9), pero también se puede
utilizar las raíces de la función para el bosquejo, en este ejemplo son:
x1=-4, x2=2, porque a más puntos conocidos, mejor será el gráfico.
El punto de corte con el eje “Y” será (0; 8). Gráficamente se tiene:
3.7. FUNCIÓN POTENCIAL
Se divide en 2 tipos y son:
3.7.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑥𝑛; 𝑛 ∈ 𝑍+}.
𝑓(𝑥) = 𝑥𝑛; 𝑛 ∈ 𝑍+. Su gráfica y propiedades dependerán del valor de “n”.
3.7.1.1. Si “n” es par
Ejemplo
f1(x) = x2; f2(x) = x4; f3(x) = x6; ...
3.7.1.2. Representación gráfica
Para tener una idea de la forma que tiene la gráfica de la función, se puede tabular algunos valores de la
función. Donde su gráfica puede ser uno de los siguientes:

35
3.7.1.3. PROPIEDADES
Dominio (f) = ⟨-∞;+∞⟩
Rango (f) = [0;+∞⟩
El único punto de intersección con los ejes x e y es el punto (0; 0).
La función está acotada inferior mente porque f(x) ≥0.
El valor mínimo es “y = 0”, cuando “x = 0”.
Es una función par.
La función en el intervalo [0; +∞⟩, es creciente.
La función en el intervalo ⟨−∞; 0], es decreciente.
Los puntos (0; 0), (1; 1) y (-1; 1) son los únicos puntos en común de las gráficas de la forma
𝑦 = 𝑥𝑛, donde “n” es par. Es decir, cuando se evalúa en 𝑥 = 0 ∨ 𝑥 = 1 ∨ 𝑥 = −1, las tres funciones tendrán la
misma imagen.
Cuando x Є ⟨-1; 1⟩, se cumple que: x2 > x4 > x6.

36
Es por eso que, la gráfica de la función x 2 está sobre x4. Además, la gráfica de la función x4 está sobre la
gráfica x6.
Cuando 𝑥 ∈ ⟨−∞; −1⟩⋃⟨1; +∞⟩, se cumple que: x2 < x4 < x6.
Es por eso que la gráfica de la función x6 está sobre x4. Además, la gráfica de la función x4 está sobre la
gráfica de x2.
3.7.1.4. Si “n” es impar
Ejemplo
f1(x) = x1; f2(x) = x3; f3(x) = x5; ...
Para tener una idea de la forma que tiene la gráfica de la función se puede tabular algunos valores de la
función. Donde su gráfica puede ser uno de los siguientes:

37
Dominio (f) = ⟨-∞;+∞⟩
Rango (f) = ⟨-∞;+∞⟩
El único punto de intersección con los ejes x e y es el punto (0; 0).
No es acotada la función.
No toma ningún valor máximo ni tampoco mínimo, la función.
Es una función impar.
La función es monótona (creciente).
Los puntos (0; 0), (1; 1) y (-1;-1) son los únicos puntos en común de las gráficas de la forma
, donde “n” es impar. Es decir, cuando se evalúa en x=0 v x=1 v x=-1, las tres funciones tendrán la
misma imagen.
38
Cuando , se cumple que: x > x3 > x5.
Es por eso que la gráfica de la función x está sobre x 3. Además, la gráfica de la función x3 está sobre la
gráfica x5.
Cuando x є -1; 0 U 1; + , se cumple que: x < x3 < x5.
Es por eso que la gráfica de la función x5 está sobre x3. Además, la gráfica de la función x3 está sobre la
gráfica de x.
3.8. FUNCIÓN IRRACIONAL
f(x)= x ; nnZ - 1+  . Su gráfica y propiedades dependerán del valor de “n”.
3.8.1. Si “n” es par
3.8.1.1. Casos particulares
f (x)=1 x ; f (x)=2 4 x ; f (x)=3 6 x ; …
3.8.1.3. Propiedades
Dominio (f) = [0; +∞⟩.
Rango (f) = [0; +∞⟩
El único punto de intersección, donde corta es el punto (0; 0) con los ejes de coordenadas.
Está acotada inferior porque f(x) ≥0.

39
La función toma su valor mínimo y=0, cuando, x=0.
La función no es par ni tampoco impar.
Los puntos (1; 1) y (0; 0) son los únicos puntos en común de las gráficas de la forma
, donde “n” es par. Es decir, cuando se evalúa en x=1 v x=0, las dos funciones
tendrán la misma imagen.
Cuando x є ⟨0; 1⟩, se cumple que:
Es por eso que la gráfica de la función está sobre la gráfica de .
Cuando x є ⟨1;+∞⟩, se cumple que:
3.8.2. Si “n” es impar
3.8.2.1. Casos particulares
f (x)=1 3 x ; f (x)=2 5 x ; f (x)=3 7 x ; …
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
El único punto de corte de los ejes de coordenadas es el punto (0; 0).

40
No es acotada.
No toma un valor máximo ni un valor mínimo.
Es impar.
Es monótona (creciente).
Los puntos (1; 1) y (-1;-1) son los únicos puntos en común de las gráficas de la forma f(x)= n x ,
donde “n” es impar. Es decir, cuando se evalúa en x=1 v x=-1, las dos funciones tendrán la misma
imagen.
Cuando x є ⟨-∞;-1 ⟩U⟨0; 1⟩, se cumple que:
Cuando x є ⟨-1; 0⟩U⟨1;+∞⟩, se cumple que:
Es por eso que la gráfica de la función está sobre la gráfica de
3.9. MÁXIMO ENTERO
3.9.1. Definición
f = {(x; y) Є IRxIR / y = ⟦x⟧}.
𝑓(𝑥) = ⟦𝑥⟧. Donde ⟦𝑥⟧ = 𝑛 ⇔ 𝑛 ≤ 𝑥 < 𝑛 + 1, 𝑛 є 𝑍.
Tabulando con intervalos convenientes.

41
La gráfica presentará la siguiente forma:
3.9.3. PROPIEDADES
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
Rango (f) = Z.
Los puntos de la forma (0; m), donde 0 ≤ m < 1, serán puntos que cortan los ejes de coordenadas.
La función:
No es acotada.
No toma un valor máximo, ni tampoco un valor mínimo.
No es par ni tampoco impar.
3.10. FUNCIÓN EXPONENCIAL
3.10.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑎𝑥 ∧ 𝑎 ∈ ℝ+ ∧ 𝑎 ≠ 1}
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 ; 𝑎 ∈ ℝ+ ∧ 𝑎 ≠ 1
42
3.10.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
Rango (f) = ⟨0; +∞⟩.
El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 1).
La función:
Está acotada inferiormente porque y >0.
No toma un valor máximo, ni tampoco mínimo.
No es par, ni tampoco impar.
Si a > 1
La función es creciente en todo su dominio. Entonces:
𝑥1 < 𝑥2 ⟺ 𝑎𝑥1 < 𝑎𝑥2, Si 0 < a < 1
La función es decreciente en todo su dominio. Entonces:
𝑥1 < 𝑥2 ⟺ 𝑎𝑥1 < 𝑎𝑥2
3.11. FUNCIÓN LOGARÍTMICA
3.11.1. Definición
𝑓 = {(𝑥; 𝑦) ∈ ℝ × ℝ / 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑏𝑥 𝛬 𝑏 ∈ ℝ+ ∧ 𝑏 ≠ 1}
𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔𝑏𝑥 𝛬 𝑏 ∈ ℝ+ ∧ 𝑏 ≠ 1
43
3.11.3. Propiedades
Dominio (f) = ⟨0; +∞⟩.
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
. La función:
No es acotada.
No toma un valor máximo, ni tampoco mínimo.
No es par, ni tampoco impar.
Si a > 1
La función es creciente en todo su dominio. Entonces: x
x1 2 logax1 logax2
Si 0 < a < 1
La función es decreciente en todo su dominio. Entonces: x
x1 2 logax1 logax2
3.12. FUNCIÓN
CARACTERÍSTICA
44
EJEMPLO: Si 𝐴 = 2, +
CAPÍTULO IV
FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICAS Y SUS INVERSAS, FUNCIONES

HIPERBÓLICAS
4.1 DEFINICIONES
4.1.1. Función periódica
Una función f es periódica cuando cumple las siguientes condiciones:
1. Si x Є Dom (f) existe un número T ≠ 0 tal que (x+T) Є Dom (f)
2. f(x+T) = f(x)
Al menor número positivo de T se le llama PERIODO MÍNIMO O PERIODO PRINCIPAL
de la función f.
Las funciones trigonométricas se caracterizan porque todas ellas son periódicas, pero varia en su
periodo principal.
4.1.2. Funciones trigonométricas inversas
Las funciones trigonométricas son periódicas, lo que implica que NO SON INYECTIVAS en todo su
dominio, pero restringiendo sus dominios pueden ser INYECTIVAS; y por lo tanto, tendrán INVERSA, y así
tenemos las siguientes funciones trigonométricas, con sus respetivas inversas.
4.2. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
4.2.1. Función Seno
4.2.1.1. Regla de correspondencia

45
f(x) = Sen(x)
Dominio (f) = ⟨-∞;+∞⟩.
Rango (f) = [-1; 1].
La función es acotada
La función toma su valor mínimo y=-1 para cada x =-k +2π , dondek kZ
La función toma su valor máximo y= 1 para cada
x =-n +2π , donden nZ
Su periodo principal es 2π.
La función:
Es impar.
No es monótona en todo su dominio, pero
Es creciente en cada intervalo. , donde 𝑘 ∈ ℤ
Es decreciente en cada intervalo , donde 𝑘 ∈ ℤ
Los puntos de la forma: (𝜋𝑘; 0) donde 𝑘 ∈ ℤ serán puntos de intersección de los ejes de coordenadas.
4.2.2. Función arco seno o función inversa del seno

46
𝑓(𝑥) = 𝐴𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥) = 𝑆𝑒𝑛(𝑥)
Partiendo de la gráfica del Sen(x), la gráfica de la función Arcsen(x) es:
Dominio (f) = 1;1 .
Rango (f) = - π π2 2; .


La función es monótona.
La función toma su valor mínimo , para 𝑥 = −1
La función toma su valor máximo , para 𝑥 = 1
No es periódica.
Es impar.
4.2.3. Función coseno

47
f(x) = Cos(x)
Dominio (f) = ⟨-∞;+∞⟩.
Rango (f) = [-1; 1].
La función es acotada
La función toma su valor mínimo y=-1 para cada x =k π+2π , dondek kZ
La función toma su valor máximo y= 1 para cada
x =2nπ , donden nZ
La función es par.
La función no es monótona en todo su domino, pero,
Es creciente en cada intervalo [2𝜋𝑘 − 𝜋; 2𝜋𝑘] , donde 𝑘 ∈ ℤ
Es decreciente en cada intervalo [2𝜋𝑘; 2𝜋𝑘 + 𝜋] , donde 𝑘 ∈ ℤ
El único punto de intersección es el punto (0; 1), con el eje Y, además los puntos de la forma:
, donde 𝑘 ∈ ℤ, serán puntos de intersección con el eje X.
4.2.4. Función arco coseno o función inversa del coseno
f(x) = Arccos(x) = Cos*(x)

48
Partiendo de la gráfica del Cos(x), la gráfica de la función Arccos(x) es:
Su dominio es [−1; 1]
Su rango es [0; 𝜋]
La función toma su valor mínimo 𝑦 = 0, para 𝑥 = 1 La
función toma su valor máximo 𝑦 = 𝜋, para 𝑥 = −1
La función no es periódica.
La función no es impar ni par.
La función es monótona (decreciente).
Los puntos de intersección con los ejes de coordenadas son:y (1; 0).
4.2.5. Función tangente
𝑓(𝑥) = 𝑇𝑔(𝑥)
49
 ( 2k+1) π
Dominio (f ) = x ∈ R -  , donde kZ.
 2 
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
La función: No
es acotada
Es impar.
No toma un valor máximo ni tampoco un mínimo valor.
No es monótona en todo su dominio, pero,
Es creciente en cada intervalo en cada intervalo , donde 𝑘 ∈ ℤ.
Su periodo principal es π.
El único punto intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 0), además los puntos de la
forma: (𝜋𝑘; 0), donde 𝑘 ∈ ℤ , serán puntos de intersección con el eje X.
4.2.6. Función arco tangente o función inversa de la tangente

50
f(x) = Arctg(x) = Tg*(x)
Partiendo de la gráfica del Tan(x), la gráfica de la función Arctg(x) es:
Su dominio es - ;+ .
ππ
; .
Su rango es - 22
La función no toma un mínimo ni máximo.
La función no es periódica.
El punto (0; 0) es el único punto de intersección con los ejes de coordenadas.
4.2.7. Función cotangente
f(x) = Cot(x)
51
Dominio (f) = x ∈ IR - πk , donde kZ.
Rango (f) = ⟨-∞; +∞⟩.
La función:
No es acotada
Su periodo principal es π.
La función no es monótona en todo su dominio pero,
Es decreciente en cada intervalo en cada intervalo πk; π(k+1) donde, kZ.
 π 
Los puntos de la forma:  2 +πk;0 , donde kZ, serán puntos de intersección con el eje X.
4.2.8. Función arco cotangente o función inversa de la cotangente

52
𝑓(𝑥) = 𝐴𝑟𝑐𝑐𝑡𝑔(𝑥) = 𝐶𝑡𝑔∗(𝑥)
Partiendo de la gráfica del Ctg(x), la gráfica de la función Arcctg(x) es:
Dominio (f) = - ;+ .
Rango (𝑓) = < 0: 𝜋 >
La función cumple que:
Es acotada.
No toma un mínimo ni máximo.
No es periódica.
No es impar ni par.
Es monótona (decreciente).
El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto es el único punto
de intersección con los ejes de coordenadas.

53
4.2.9. Función secante
f(x) = Sec(x)
4.2.9.2 . Representación gráfica
4.2.9.3 . Propiedades
(2k+1) π , donde k Z .
Dominio ( f) = x ∈ R -
  
 2 
Rango (f) = ⟨-∞; -1] U [1; +∞⟩.
La función no es acotada
La función:
No toma un valor máximo, ni tampoco un valor mínimo.
Es par.
No es monótona.
La grafica no corta en ningún punto a los ejes de coordenadas.

54
4.2.10. Función arco secante o función inversa de la secante
4.2.10.1. Regla de correspondencia f(x) = Arcsec(x) =
Sec*(x)
Partiendo de la gráfica del Sec(x), la gráfica de la función Arcsec(x) es:
Domino (f) =  ; 1 1;


π π
Rango (f) = 0; 2 2 ;π
Es acotada.
Toma su valor mínimo 𝑦 = 0, para 𝑥 = 1 Toma su
valor máximo para 𝑦 = 𝜋 ∧ 𝑥 = −1
No es periódica.
No es impar ni par.
No es monótona.
El único punto de intersección con los ejes de coordenadas. punto (1;0) es el único punto de
55
4.2.11. Función cosecante
𝑓(𝑥) = 𝐶𝑠𝑐(𝑥)
Dominio (f) = x ∈ IR - πk , donde kZ.
Rango (f) = ⟨-∞;-1] U [1;+∞⟩.
La función:
No es acotada
Es impar.
No es monótona.
La gráfica no corta en ningún punto a los ejes de coordenadas.

56
4.2.12. Función arco cosecante o función inversa de la cosecante
4.2.12.1. Regla de correspondencia f(x) = Arccsc(x) = Csc*(x)
Partiendo de la gráfica del Csc(x), la gráfica de la función Arccsc(x) es:
Dominio (f) = ; 1 1;

Rango 
Está acotada inferior y superiormente.
Toma su valor mínimo , para 𝑥 = −1
Toma su valor máximo , para 𝑥 = 1
No es periódica.
Es impar.
No es monótona.
No tiene puntos de intersección con los ejes de coordenadas.

57
4.3. FUNCIONES HIPERBÓLICAS
Se llaman funciones hiperbólicas, porque de alguna manera tienen propiedades similares a las funciones
trigonométricas y se relacionan con la hipérbola en la forma en la que las funciones circulares (funciones
trigonométricas) se relacionan con el círculo.
4.3.1. Seno hiperbólico
e -ex-x
Senh(x)= ; e=2,718281828459…
2
Donde:
a) Dominio(𝑓) = ⟨−∞; +∞⟩.
b) Rango(𝑓) = ⟨−∞; +∞⟩.
c) La función cumple que
- Es acotada.
58
- No toma un máximo, ni valor mínimo.
- No es periódica.
- Es impar.
- Es monótona (creciente).
- El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 0).
4.3.2. Coseno hiperbólico
e +ex-x
Cosh(x)= ; e=2,718281828459… 2
Donde:
a) Dominio(𝑓) = ⟨−∞; +∞⟩.
b) Rango(𝑓) = [1; +∞⟩.
c) La función cumple que:
- Es acotada inferiormente, porque 𝑓(𝑥) ≥ 1.

59
- Toma su mínimo valor 𝑦 = 1, cuando 𝑥 = 0.
- No es periódica.
- Es par.
- No es monótona pero,
- Es decreciente en el intervalo −∞; 0
- Es creciente en el intervalo 0; +∞
- El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 1)
4.3.3. Tangente hiperbólico
e -ex -x
Tgh(x)= e +ex -x ; e=2,718281828459…

60
Donde:
a) Dominio(𝑓) = ⟨−∞; +∞⟩.
b) Rango(𝑓) = ⟨−1; 1⟩.
c) La función cumple que es acotada.
- No toma un máximo, ni mínimo valor.
- No es periódica.
- Es impar.
- Es monótona (creciente).
h) El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 0).
61
4.3.4. Cotangente hiperbólico
e +ex -x
Ctgh(x)= x -x ; e=2,718281828459… e -e
Donde:
a) 𝐷𝑜𝑚𝑛𝑖𝑜(𝑓) = ℝ − {0}
b) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(𝑓) = ; 1 1;+
c) La función no es acotada.
d) La función no toma un máximo valor ni mínimo valor.
e) La función no es periódica.
f) La función es impar.
g) La función no es monótona.
62
h) La gráfica no tiene puntos de intersección con los ejes de coordenadas
4.3.5. Secante hiperbólico
2
Sec(x)= e +ex -x ; e=2,718281828459…
Donde:
a) 
b) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(𝑓) = 0 1; 
- Es acotada.
- Toma su máximo valor, 𝑦 = 1, cuando 𝑥 = 0.
- No es periódica.
- Es par.
- No es monótona, pero,
63
Es creciente en el intervalo −∞; 0 Es
decreciente en el intervalo 0; +∞
d) El único punto de intersección con los ejes de coordenadas es el punto (0; 1).
4.3.6. Cosecante hiperbólico
2
Csch(x)= x -x ; e=2,718281828459… e -e
Donde:
a) 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜(𝑓) = ℝ − {0}.
b) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(𝑓) = ℝ − {0}.
- No es acotada.
- No toma un máximo ni mínimo valor.
- No es periódica.
- Es impar. - No es monótona.
d) La grafica no tiene puntos de intersección con los ejes de coordenadas CAPÍTULO V

64
ECUACIONES DE 2° GRADO, 3° GRADO Y 4° GRADO

Las ecuaciones en general, son igualdades entres expresiones algebraicas en las que intervienes una o
más variables
5.1. ECUACIONES POLINOMIALES DE 2° GRADO
Estas ecuaciones, también reciben el nombre de ecuaciones cuadráticas. Son expresiones de la
forma: 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, Siendo 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales y 𝑎 ≠ 0; que tienen un término en 𝑥2, es el
termino cuadrático, un término en 𝑥, es el termino lineal y un término independiente de 𝑥, es el termino
lineal. (Baldor, 1991, pág. 446)
5.1.1. Resolución de Ecuaciones Cuadráticas
Según (Carione N, 1997) mencionan que para determinar el conjunto solución de estas ecuaciones, es
importante analizar, si contiene todos los términos. En caso de no presentar el término lineal o el
independiente (𝑎 = 0 𝑜 𝑏 = 0) conviene aplicar métodos prácticos de resolución, distintos del
correspondiente a una ecuación cuadrática completa. Resolver una ecuación de segundo grado es hallar
el valor o valores de la incógnita 𝑥 que hace que se cumpla la igualdad que establece la propia ecuación.
5.1.1.1. Ecuaciones cuadráticas sin término lineal 𝒃 = 𝟎
Son de la forma: 𝑎𝑥2 + 𝑐 = 0
En este caso, se obtiene la solución en forma inmediata, aplicando propiedades de las operaciones, que
permiten despejar la incógnita.
Ejemplo: 4𝑥2 − 9 = 0
4𝑥2 − 9 + 9 = 0 + 9
4𝑥2 = 9
65
Cabe recordar que al aplicar raíz cuadrada en ambos miembros se deben considerar los dos signos
posibles para la incógnita.
De esta manera resulta:
Verificaciones
9−9=0 9−9=0
0=0 0=0
El conjunto solución es
5.1.1.2. Ecuaciones cuadráticas sin término independiente (𝒄 = 𝟎)
Son de la forma: 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 = 0
En este caso, se obtiene la solución factorizando el primer miembro. Como el producto obtenido (siempre
puede considerarse dos factores) esta igualado a cero, se debe cumplir que uno de los factores es cero o bien
ambos son ceros. El planteo de esta propiedad nos lleva a dos ecuaciones lineales con una incógnita, que al
resolverlas permitirán obtener el conjunto solución de las ecuaciones cuadrática. (Tapia N, 1986)
Ejemplo: 3𝑥2 + 6𝑥 = 0
Factorizando el primer miembro (factor común 𝑥): 3𝑥 ⋅ (𝑥 + 2) = 0
Aplicando propiedad: 3𝑥 = 0 ∨ 𝑥 + 2 = 0
La solución de 3𝑥 = 0 es 𝑥 = 0. Y la solución de 𝑥 + 2 = 0 es 𝑥 = −2
Verificaciones
3 ⋅ 0 ⋅ (0 + 2) = 0 3 ⋅ (−2) ⋅ (−2 + 2) = 0
0⋅2=0 −6 ⋅ 0 = 0
0=0 0=0
66
El conjunto solución de la ecuación cuadrática es 𝑆 = {0; −2}
5.1.1.3. Ecuaciones cuadráticas completas
Son de la forma: 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 con 𝑎, 𝑏 y 𝑐 distintos de cero.
La ecuación de segundo grado se puede simplificar dividiendo por el primer coeficiente; es decir entre
"𝑎", de forma que:
𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
• Entre
• Si reemplazamos valores usando otras letras para simplificarlo de forma que: y
• La demostración queda como sigue; desde la ecuación lineal:
𝑥2 + 𝑚𝑥 + 𝑛 = 0
• Transponiendo 𝑛 : 𝑥2 + 𝑚𝑥 = −𝑛
• Sumando a ambos términos:
• Simplificando el primer término a un binomio cuadrado:
• Extrayendo la raíz cuadrada a los dos miembros:
• Transponiendo y simplificando la fracción de la raíz
• Simplificando a común denominador
• Si deshacemos el cambio de variables, obtenemos el resultado

67
Ejemplo: Se resuelve a continuación una ecuación mediante la aplicación de la fórmula.
En la ecuación 2𝑥2 − 𝑥 − 1 = 0; 𝑎 = 2 , 𝑏 = −1 𝑦 𝑐 = −1 Remplazando en la fórmula:
Es decir, se obtiene:
Esta fórmula es aplicable tanto para las ecuaciones cuadráticas completas, como para las incógnitas, como
para las incompletas.
5.1.2. Distintos tipos de solución
Las ecuaciones cuadráticas pueden presentar distintos tipos de solución, para determinar el tipo de
solución, también llamado naturaleza de las raíces, se analiza el radicando de la fórmula de resolución.
Dicho radicando recibe el nombre de discriminante, y se denota con la letra griega delta△.
Entonces:
△= 𝑏2 − 4𝑎𝑐
El discriminante permite determinar la naturaleza de las raíces sin resolver la ecuación:
• Si △> 0 las raíces son números reales y distintos.
• Si △= 0 las raíces son números reales e iguales.
• Si △< 0 las raíces son números complejos conjugados.
Una ecuación cuadrática con coeficientes reales tiene o bien dos soluciones reales distintas o una
sola solución real de multiplicidad 2, o bien dos raíces complejas. El discriminante determina la índole
y la cantidad de raíces. (Camus N, 1995)
• Dos soluciones reales y diferentes si el discriminante es positivo (la parábola cruza dos veces el eje
de las abscisas: X):

68
• Una solución real doble si el discriminante es cero (la parábola solo toca en un punto al eje de las
abscisas: X):
• Dos números complejos conjugados si el discriminante es negativo (la parábola no corta al eje de
las abscisas: X):
Donde 𝑖 es la unidad imaginaria
En conclusión, las raíces son distintas si el discriminante es no nulo, y son números reales si solo si
el discriminante es no negativo.
5.2. ECUACIONES POLINOMIALES DE 3° GRADO
La ecuación cubica o también conocida como la ecuación de tercer grado es aquella ecuación que
obedece a un polinomio de tercer grado de la forma:
𝑎𝑥3 + 𝑏𝑥2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0
Donde el coeficiente "𝑎" es necesariamente diferente de cero (En el caso que 𝑎 = 0 se obtiene una
ecuación cuadrática o de grado dos)
Su solución se debe al parecer al matemático italiano Niccolo Fontano Tartaglia, pero muchos
afirman que este realmente copió el método de un alumno del profesor Scipione del Ferro, quien nunca
publicó nada, al respecto.
La historia parece castigar a Tartaglia ya que fue Gerolamo Cardano, después de engañarlo, el que se
encargaría de escribir el método de solución en su famoso libro “Ars Magna”.

69
5.2.1. Método de Solución de la Ecuación Cúbica
Lo primero es dividir la ecuación completa por el primer término "𝑎"
Reescribiendo la ecuación se tiene: 𝑥3 + 𝑗𝑥2 + 𝑘𝑥 + 𝑙 = 0 forma canónica
Donde: y por ultimo:
A continuación se hace la sustitución ; para eliminar el término 𝑥2 de la ecuación:
Que simplificando equivale a
Que también puede escribirse como 𝑧3 + 𝑝𝑧 + 𝑞 = 0 (Ecuación cubica reducida) Donde:
Ahora sea 𝑧 = 𝑢 + 𝑣 en la ecuación reducida; (la llamaremos ecuación *)
(𝑢 + 𝑣)3 + (𝑢 + 𝑣)𝑝 + 𝑞 = 0 → 𝑢3 + 3𝑢2𝑣 + 3𝑢𝑣2 + 𝑣3 + (𝑢 + 𝑣)𝑝 + 𝑞 = 0
𝑢3 + 𝑣3 + (3𝑢𝑣 + 𝑝)(𝑢 + 𝑣) + 𝑞 = 0
La ecuación se hace cero si
𝑢3 + 𝑣3 = −𝑞 …. Ec. (1)
que equivale a
Tenemos un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Cuyas soluciones son:
70
Sustituyendo ambas soluciones en * se obtiene
Cuyo valor nos sirve para encontrar 𝑥 dado que
Pero de esta forma solo obtenemos una raíz (solución de la ecuación) y como la ecuación es de tercer
grado debemos encontrar 3 soluciones (lo cual se garantiza gracias al teorema fundamental del algebra)
entre reales y complejas.
Para encontrar las dos soluciones restantes se procede a dividir a la ecuación cúbica reducida
por 𝑧 − 𝑧1
Siendo
La división es exacta ya que 𝑧1 es solucion de 𝑧3 + 𝑝𝑧 + 𝑞 = 0
Dividiéndose tiene
= (𝑧 − 𝑧1)(𝑧2 + 𝑧1𝑧 + (𝑧12 + 𝑝))
Por tanto, se tiene:
(𝑧 − 𝑧1)(𝑧2 + 𝑧1𝑧 + (𝑧12 + 𝑝)) = 0
Solo nos interesa el segundo factor 𝑧2 + 𝑧1𝑧 + (𝑧12 + 𝑝), ya que del primero sabemos que si
𝑧 = 𝑧1, la ecuación se hace cero.
𝑧2 + 𝑧1𝑧 + (𝑧12 + 𝑝) es una ecuación de segundo grado con soluciones

71
En conclusión, las tres soluciones son
Nuevamente recordando que
5.3. ECUACIONES DE CUARTO GRADO
La ecuación de cuarto grado es de la forma 𝑥4 + 2𝑝𝑥3 + 𝑞𝑥2 + 2𝑟𝑥 + 𝑠 = 0 …. (1)
Para obtener la solución a la ecuación (1) descomponemos en dos ecuaciones de segundo grado y
esto se consigue de la siguiente manera:
Sumamos a cada miembro de la ecuación (1) (𝑎𝑥 + 𝑏)2
𝑥4 + 2𝑝𝑥3 + (𝑞 + 𝑎2 )𝑥2 + 2(𝑟 + 𝑎𝑏)𝑥 + 𝑠 + 𝑏2 = (𝑎𝑥 + 𝑏)2 …. (2)
Donde 𝑎, 𝑏 son cantidades por determinar, de tal manera que el primer miembro sea un cuadrado
perfecto.
Suponiendo que el primer miembro de la ecuación (2) sea igual a (𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑘)2 es decir:
𝑥4 + 2𝑝𝑥3 + (𝑝2 + 2𝑘 )𝑥2 + 2𝑝𝑘𝑥 + 𝑘2 = (𝑎𝑥 + 𝑏)2… (3)
Comparando las ecuaciones (2) y (3) se tiene:

72
𝑝2 + 2𝑘 = 𝑞 + 𝑎2
𝑝𝑘 = 𝑟 + 𝑎𝑏
𝑘2 = 𝑠 + 𝑏2
Eliminando 𝑎 𝑦 𝑏 de estas ecuaciones se tiene:
𝑝2 + 2𝑘 = 𝑞 + 𝑎2 ⇒ 𝑎2 = 𝑝2 + 2𝑘 − 𝑞
𝑘2 = 𝑠 + 𝑏2 ⇒ 𝑏2 = 𝑘2 − 𝑠
𝑝𝑘 = 𝑟 + 𝑎𝑏 ⇒ 𝑝𝑘 − 𝑟 = 𝑎𝑏, elevando al cuadrado se tiene:
(𝑝𝑘 − 𝑟)2 = 𝑎2𝑏2 = 𝑝2 + 2𝑘 − 𝑞 = 𝑘2 − 𝑠
Efectuando operaciones y agrupando se tiene:
2𝑘3 − 𝑞𝑘2 + 2(𝑝𝑟 − 𝑠)𝑘 − 𝑝2𝑠 + 𝑞𝑠 − 𝑟2 = 0
De esta ecuación siempre se halla un valor real para 𝑘 y con estos valores se hallan los valores de 𝑎 y 𝑏
Como (𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑘)2 = (𝑎𝑥 + 𝑏)2, de donde:
(𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑘)2 − (𝑎𝑥 + 𝑏)2 = 0 , por diferencia de cuadrados:
[𝑥2 + (𝑝 + 𝑎)𝑥 + (𝑘 + 𝑏)][ 𝑥2 + (𝑝 − 𝑎)𝑥 + (𝑘 − 𝑏)] = 0
Luego los valores de 𝑥 se obtiene de dos ecuaciones cuadráticas.
𝑥2 + (𝑝 + 𝑎)𝑥 + (𝑘 + 𝑏) = 0
𝑥2 + (𝑝 − 𝑎)𝑥 + (𝑘 − 𝑏) = 0
Ejemplo: resolver la ecuación cuadrática: 𝑥4 + 2𝑥3 − 7𝑥2 − 8𝑥 + 12 = 0
Solución:
• Como la ecuación es de cuarto grado es de la forma:
𝑥4 + 2𝑝𝑥3 + 𝑞𝑥2 + 2𝑟𝑥 + 𝑠 = 0
• Comparando con la ecuación dada se tiene:
𝑥4 + 2𝑥3 − 7𝑥2 − 8𝑥 + 12 = 𝑥4 + 2𝑝𝑥3 + 𝑞𝑥2 + 2𝑟𝑥 + 𝑠 = 0
Donde: 2 = 2𝑝 ⇒ 𝑝 = 1
73
−7 = 𝑞 ⇒ 𝑞 = −7
−8 = 2𝑟 ⇒ 𝑟 = −4
12 = 𝑠
• Además, se conoce que:
2𝑘3 − 𝑞𝑘2 + 2(𝑝𝑟 − 𝑠)𝑘 − 𝑝2𝑠 + 𝑞𝑠 − 𝑟2 = 0
• Reemplazando los valores: 𝑝, 𝑞 , 𝑟 𝑦 𝑠 ; se tiene:
2𝑘3 + 7𝑘2 − 32𝑘 + 12 − 84 − 16 = 0 = 2𝑘3 + 7𝑘2 − 32𝑥 − 112 = 0
Luego por Ruffini se tiene el valor de 𝑘
2 7 -32 -112
8 60 112 𝑘=4
2 15 28 0
𝑎2 = 𝑝2 + 2𝑘 − 𝑞 ⇒ 𝑎 = 4
𝑏2 = 𝑘2 − 𝑠 ⇒ 𝑏 = 2
Como las ecuaciones de cuarto grado se descomponen
𝑥2 + (𝑝 + 𝑎)𝑥 + (𝑘 + 𝑏) = 0
𝑥2 + (𝑝 − 𝑎)𝑥 + (𝑘 − 𝑏) = 0 Reemplazando; 𝑝 =
1 ;𝑎=4 ;𝑏=2 𝑦𝑘=4
𝑥2 − 3𝑥 + 2 = 0 ⇒ 𝑥1 = 1 ; 𝑥2 = 2
𝑥2 + 5𝑥 + 6 = 0 ⇒ 𝑥3 = −2 ; 𝑥4 = −3
74
APLICACIÓN DIDÁCTICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO: ““APLICACIÓN DE NUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE FUNCIONES””
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA : CENTRO EDUCATIVO “SAN ISIDRO” - HUACHIPA
AREA CURRICULAR : Matemática
COMPONENTE : Tipos de funciones
CAPACIDAD : Comprensión y aplicación de funciones
GRADO Y SECCION : 3° “A”
TIEMPO : 120 minutos

75
PROFESOR : Manuel Germán Arteaga Sedano

: Aumento de autoestima y deseo de superación hacia una
TEMA TRANSVERSAL mejor
calidad de vida.
II. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS CAPACIDAD VALOR/ACTITUDES
(Aprendizaje Esperado)
 Responsabilidad
1).- PREVIOS  Puntualidad.
Teoría de funciones Analiza e indica que tipo de función es  Entrega oportuna de los
Dominio y rango en su material didáctico y responde a las trabajos.
Calculo del dominio y rango. preguntas hechas en clase aumentando su  Laboriosidad Muestra
interés y perseverancia
interés y autoestima para superarse en  en la elaboración de los
trabajos individuales y
2).-NUEVOS temas posteriores. grupales.
Función cuadrática
III. SECUENCIA DIDÁCTICA

76
SITUACIONES DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MÉTODO / TIEMPO RECURSOS

APRENDIZAJE
TÉCNICA (Min.)
ORGANIZACIÓN Se sugiere una lectura silenciosa de 10’ Material

didáctico
para que los alumnos tengan una idea de lo Estudio Dirigido
que se va a tratar la clase. 10
Se verificará la limpieza de espacio de

trabajo.
RECUPERACIÓN DE Pizarra y
plumones
SABERES PREVIOS ¿Qué entiendes por función? Lluvia de ideas
¿Qué es el dominio y rango de una 10

función?
CONFLICTO Se pregunta ¿Qué entiendes por función Material

cuadrática? didáctico
COGNITIVO
El tema se utilizara en temas posteriores. Discusión 10
PROCESAMIENTO Para desarrollar el tema se mencionará la
DE LA NUEVA definición tanto textual como Método
INFORMACIÓN simbólicamente y con sus respectivos Experimental Material

didáctico
ejemplos de: 15
Funciones cuadráticas
77
TRANSFERENCIA
Haciendo uso del proceso anterior y Pizarra, y
trabajando en su cuaderno el alumno podrá: Cuaderno
Relacionar el tema con los temas Estudio

dirigido
anteriores sobre funciones. 30
Diferenciar los tipos de funciones que se
ha estudiado.
EVALUACIÓN
(METACOGNICIÓN)
¿Qué hemos aprendido hoy? Lista de
Función cuadrática Evaluación 15 Cotejo

oral
¿Cómo lo hemos aprendido?
Relacionando el tema con las

clases anteriores y trabajando con su
material didáctico.
IV. EVALUACIÓN:
CAPACIDAD DE ÁREA: Gestión de Procesos
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Analiza e indica que tipo de función es Observación Sistemática.

mediante su regla de correspondencia y gráfica
en su material didáctico. Evaluación Oral: Diálogo Lista de Cotejo
Evaluación de Ejecución: Realiza

cálculos en su cuaderno.
ACTITUDES Y VALORES: Responsabilidad

78
Resuelve los problemas hechas en clase y a

la hora indicada, fomentando el trabajo grupal,
para su desarrollo integral. Evaluación de actitudes Ficha de seguimiento
de actitudes
V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

MEDIOS MATERIALES EDUCATIVOS
Material didáctico
Visual Pizarra
VI. BIBLIOGRAFÍA:
PARA EL ALUMNO:
SANTILLANA. Matemática Para 3ro de Secundaria. 1ra edición. Lima – Perú.
LIBROS ACADÉMICOS
CUZCANO, Matemática - Álgebra.
SAN MARCOS, Matemática - Álgebra.
LUMBRERAS, Matemática - Álgebra.
RUBIÑOS, Matemática - Álgebra.
PARA EL DOCENTE:
MISTERIO DE EDUCACIÓN. Diseño Curricular Nacional De Educación Básica Regular, Perú.
ACADEMIA ADUNI – César Vallejo. Álgebra Tomo II. Editorial Lumbreras. Lima – Perú
Escuela administrativa. (2015). Enseñanza de Funciones. Recuperado de:
www.itcr.ac.cr/escuelas/agropecuaria_administrativa/htm/cursos/noreales_funciones.../E02_NoReales_Funcion
e s_Gráficas_P01.ppt
79
FICHA PRÁCTICA
1. Determinar si las siguientes funciones son cuadráticas.
2. Una función cuadrática de la forma 𝑦 = 𝑥2 + 𝑚𝑥 + 𝑚 para por el punto (1; 9).
Calcular “m”.
3. Hallar los puntos de intersección de la función 𝑦 = 2𝑥2 − 2 con los ejes “x” e “y”
4. Graficar la función 𝑦 = 𝑥2 + 2𝑥 + 1; encontrar dominio, rango, vértice e intersecciones.

80
5. Obtener dominio, rango, intersecciones y gráfica de la función 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 5
6. Pasar a forma factorizada las siguientes funciones cuadráticas:
a) 𝑦 = 𝑥2 + 2𝑥 − 3
b) 𝑦 = 𝑥2 − 6𝑥 − 7
c) 𝑦 = −𝑥2 + 8𝑥 − 15
d) 𝑦 = −2𝑥2 + 10𝑥 + 48
7. Sea la función: 𝑦 = 𝑥2 − 6𝑥 + 5. Estúdiala y dibújala.
8. Calcula una función cuadrática que pase por los puntos (0, 1) (1, 0) y (−2, 9).
9. Una función cuadrática de la forma 𝑦 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 1 toma el valor 7 para x = -1 y para x = 2.
Determina esta función.
10. Sea la función 𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 𝑚𝑥 + 𝑚. Determina m sabiendo que la gráfica pasa por el punto (2;
7).
11. Sea la función 𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 𝑚𝑥 + 𝑛. Determina m y n sabiendo que la gráfica pasa por los
puntos (1, 0), (− 3,4).
12. Sea la función 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. Determina a, b, c sabiendo que la gráfica pasa por los
puntos (1, 0), (0, 0), (−1, 2).
13. Dibuja las siguientes funciones cuadráticas:
a) 𝑦 = 𝑥2 − 6𝑥 + 10
b) 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 4
c) 𝑦 = −𝑥2 − 4𝑥 − 2
d) 𝑦 = 𝑥2 − 4
e) 𝑦 = −2𝑥2 − 𝑥 + 6
81
f) 𝑦 = 𝑥2 + 2𝑥 + 2
14. Identifica las siguientes funciones:
𝑓(𝑥) = −𝑥2 𝑔(𝑥) = −𝑥2 + 3
SÍNTESIS
El concepto de funciones abarca un campo extenso de estudio, en el caso de las funciones reales de
variable real, el campo de acción será dado básicamente en el conjunto de los números reales.
Entenderemos por función de A en B a toda regla que asocia a cada elemento x del conjunto
A un único elemento “y” del conjunto. Es decir, una función es un conjunto de pares ordenados tales que la
primera componente pertenece a A y la segunda a B, de modo tal que dos pares ordenados distintos no
tenga la misma primera componente. (Figueroa, 1992, pág. 154)
Las funciones sirven para describir fenómenos físicos, económicos, biológicos, tecnológicos, químicos o
simplemente para expresar relaciones matemáticas.
Las funciones polinómicas se diferencian en el grado de su regla de correspondencia, lo que también
diferenciara a cada una de sus gráficas.
Las funciones trigonométricas se desarrollan en una circunferencia donde su radio es igual a 1,
formamos nuestras razones a partir de un ángulo agudo, trazado en la circunferencia en el primer
cuadrante y sumamos las nociones trigonométricas ya conocidas.

82
Las ecuaciones polinomiales tendrán el número de raíces dependiendo del grado que tengan, es decir una
de segundo grado tendrá dos raíces, una de tercer grado tendrá tres raíces y así sucesivamente.
El método de resolución de cada tipo de ecuación varia, no siempre el procedimiento será el mismo.
Las ecuaciones polinomiales, no necesariamente tendrán todas sus raíces reales, ésta también pueden ser
complejas.
APRECIACIÓN CRÍTICA Y SUGERENCIAS
Hoy en día uno de los temas más pedidos en los diversos exámenes de admisión es el de funciones; sin
embargo, se puede apreciar que no es un tema del otro mundo que mediante otros temas básicos de álgebra
como potenciación, radicación, productos notables, polinomios y otros temas de aritmética y geometría se
pueden trabajar sin problemas. Temas bastante utilizado en la realidad que sería muy fácil de entender y
despertar el interés si no se relaciona con la realidad.
Los pares ordenados, aunque no parezca lo utilizamos implícitamente en nuestra realidad, cuando se
trata de trabajar dos o más elementos en forma ordenada, sería bueno encontrar más ejemplos en nuestra
vida cotidiana y enseñar a los demás.
Cuando se quiere vincular todos los elementos de dos conjuntos que pueden ser de personas,
animales, cosas en especial números está presente el producto cartesiano y estudiando más afondo
podemos encontrar casos particulares como una relación o función.
Para la matemática es indispensable el uso de las maneras como representar gráficamente una función
porque nos da un mejor panorama mejor de las de trabajar con dos conjuntos.
Las funciones es una herramienta muy importante en todos los campos del desarrollo humano de no
ser utilizada la ciencia, tecnología, no podría avanzar.

83
Hay autores que tratan el tema de funciones, como un tema abstracto; sin embargo, mediante este
trabajo se puede ver que tiene muchas aplicaciones en la realidad como física, química, biología estadística,
ciencias sociales y otros.
Este tema del álgebra es un tema motivador para que el estudiante aprecie las matemáticas y no lo
vea como un tema más de la matemática, es cuestión de mencionar los aplicaciones que tiene y como
está influenciando en su desarrollo social, biológico, económico, etc.
Referencias Bibliográficas
Quispe, Armando. (2005). Relaciones y funciones I y II. Cuzcano. Lima. Perú.
Espinoza, Eduardo. (2005). Análisis matemático I. Servicios gráficos J.J. Lima. Perú.
Calderón, Antonio. (2003). Matemática básica. Universitaria. Lima. Perú.
Hasser, Norman. (2003). Análisis matemático. Trillas S.A. México.
Academia Cesar Vallejo. (2001). Álgebra y principios del análisis tomo II. Lumbreras
Editores. Lima. Perú.
Academia Cesar Vallejo. (2005). Compendio Académico de Matemática-Álgebra. Lumbreras
Editores. Lima. Perú.
Rey, Bernando. (2005). Enciclopedia escolar interactiva. El Comercio. Lima. Perú.
Lázaro, Moisés (2017). Análisis matemático I.
Queysanne, Michel (1971). Matemática Básica.
Venero, Armando (2008). Matemática Básica.
Figueroa, R. (1992). Matemática Básica.
Internet
Funciones matemáticas. (2016). Obtenido de Atlantic International University:
https://www.aiu.edu/cursos/matematica/pdf%20leccion%202/lecci%C3%B3n%202.3.pdf
Ecuación Cúbica. (2016).Obtenido de Colombia Documents:
https://fdocuments.co/document/ecuacion-cubica-56b0bcbb17f1e.html
84
ANEXOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
“Enrique Guzmán y Valle”
“LA CANTUTA”
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
PLAN DE CLASE MODELO
TEMA : FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS
Bachiller : Arteaga Sedano, Manuel German.
Miembros del jurado:
• Presidente : Mg. Luis Esteban ROJAS GUEVARA

• Secretario : Mg. Aurelio Julián GAMEZ TORRES
• Vocal : Lic. Leonidas TORRES ANAYA
Julio del 2018.
I. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Se espera que al concluir la presente sesión de aprendizaje el estudiante sea capaz de:
 Definir funciones reales, lineales y cuadráticas; aplicar sus propiedades en la resolución de
situaciones problemáticas.
II. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Función • Define una función y • Muestra
 Funciones reales de ejemplifica. Responsabilidad.
variable real. • Define funciones reales • Valoración del tema.
 Dominio y rango y de variable real. • Disposición al tiempo.
gráfica de funciones • Define el dominio, rango • Perseverancia, etc.
reales. y grafica una función.
Funciones Lineales. • Define funciones


Funciones Cuadráticas. Lineales.

. • Define una función
cuadrática.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA.
SITUACIÓN ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

INICIO • Presentación y motivación • Papelógrafo. 10’
• Revisión de conceptos previos. • Plumones.
• Diapositiva
PROCESO • Define ¿Qué es una función de • Papelógrafo. 30’
variable real? • Diapositiva.
• Calcula el dominio y rango de gráfica de • Hoja de ejercicios.
funciones.
• Define una función Lineal, estudia sus
propiedades y gráfica.
• Define una función cuadrática, estudia

sus propiedades y grafica
SALIDA  Resuelve la guía de práctica.  Guía de práctica 10’
IV. BIBLIOGRAFÍA.
• ESPINOZA, Eduardo. (2005). “Análisis matemático I”.

• LAZARO, Moisés (2017). “Análisis matemático I”.
• QUEYSANNE, Michel (1971) “Matemática Básica”
• VENERO, Armando (2008) “Matemática Básica”

• FIGUEROA, R. (1992) “Matemática Básica”

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

Examen de Suficiencia Profesional Resolución N° 0586-2018-D-FAC

ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA Lima, Perú

Dedico a mis padres que son la motivación para la

realización de este trabajo y principalmente a mis

queridos maestros que día a día inculcaron en mi

sabiduría y amor a la enseñanza, así también a Dios por

guiarme en mis pasos.

NOCIÓN DE FUNCIÓN .......................................................................................................... 13

1.1. DEFINICIÓN DE FUNCIÓN ..................................................................................... 13

1.2. NOTACIÓN ............................................................................................................... 16

1.3. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN .............................................................. 16

1.3.1. Notación .............................................................................................................. 16

FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL ................................................................................ 18

2.1. DEFINICIÓN ................................................................................................................. 18

2.2. CÁLCULO DEL DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN ....................................... 18

2.3. GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN ..................................................................................... 20

2.4. PROPIEDAD .................................................................................................................. 21

2.5. DEFINICIONES ............................................................................................................. 22

2.5.1. Función par .............................................................................................................. 22

FUNCIONES ESPECIALES .................................................................................................... 25

3.1. FUNCIÓN CONSTANTE .............................................................................................. 25

3.1.1. Definición ................................................................................................................ 25

3.1.3. Propiedades .............................................................................................................. 25

3.2. FUNCIÓN SIGNO .........................................................................................................26

3.2.1. Definición ................................................................................................................ 26

3.3.1. Definición ................................................................................................................ 27

3.4.1. Definición ................................................................................................................ 29

3.5.1. Definición ................................................................................................................ 30

3.6.1. Definición ................................................................................................................ 32

3.7.1. Definición ................................................................................................................ 36

3.7.1.2. Representación gráfica.................................................................................. 37

3.7.1.3. PROPIEDADES ........................................................................................... 37

3.7.1.4. Si “n” es impar ............................................................................................. 38

3.7.1.5. Representación gráfica.................................................................................. 38

3.7.1.6. PROPIEDADES ........................................................................................... 39

3.8. FUNCIÓN IRRACIONAL .............................................................................................40

3.8.1. Si “n” es par ............................................................................................................. 40

3.8.1.2. Representación gráfica.................................................................................. 40

3.8.1.3. Propiedades .................................................................................................. 41

3.8.2. Si “n” es impar ......................................................................................................... 41

3.8.2.2. Representación gráfica.................................................................................. 42

3.8.2.3. PROPIEDADES ........................................................................................... 42

3.9. MÁXIMO ENTERO ....................................................................................................... 43

3.9.1. Definición ................................................................................................................ 43

3.10.1. Definición .............................................................................................................. 44

3.11.1. Definición .............................................................................................................. 45

FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICAS Y SUS INVERSAS, FUNCIONES HIPERBÓLICAS ....... 47

4.1 DEFINICIONES .............................................................................................................. 47

4.1.1. Función periódica .....................................................................................................47

4.2.1. Función Seno............................................................................................................ 47

4.2.1.2. Representación gráfica.................................................................................. 48

4.2.1.3. Propiedades .................................................................................................. 48

4.2.2. Función arco seno o función inversa del seno ........................................................... 49

4.2.2.2. Representación gráfica.................................................................................. 49

4.2.2.3. Propiedades .................................................................................................. 49

4.2.3. Función coseno......................................................................................................... 50

4.2.3.2. Representación gráfica.................................................................................. 50

4.2.3.3. Propiedades .................................................................................................. 50

4.2.4. Función arco coseno o función inversa del coseno .................................................... 51

4.2.4.2. Representación gráfica.................................................................................. 51

4.2.4.3. Propiedades .................................................................................................. 51

4.2.5. Función tangente ...................................................................................................... 52

4.2.5.2. Representación gráfica.................................................................................. 52