UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

FÍSICA I
GUÍA DE TRABAJO No. 04
VECTORES

Objetivo.
Conceptualizar vectores y conocer sus sistemas de coordenadas, las operaciones de suma, resta, multiplicación de un escalar, producto punto
y producto cruz; de igual forma comprender el vector en el campo de aplicaciones a la ingeniería y desarrollar el concepto de vector unitario,
cosenos directores, proyección de un vector, área de un paralelogramo.

Resultados de aprendizaje

El estudiante:
● Diferencia el concepto vectorial y el escalar.
● Determina los diferentes tipos de representación de un vector en el plano y en el espacio.
● Conoce las diferentes operaciones vectoriales como suma, resta, producto punto y producto cruz.
● Analiza las diferentes aplicaciones de los vectores en la ingeniería.

Actividades

Con base en la consulta a sus referentes bibliográficos y páginas web en sitios de confianza, desarrolle los siguientes ítems.

Concepto de vector.
1. Diga cual es la diferencia entre un vector, un escalar y de tres ejemplos de cada uno de ellos.

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2. Realice un cuadro conceptual de vectores, sistemas de coordenadas y operaciones.
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3. Ejercicios de vectores

3.1. Complete la siguiente tabla con los vectores en sus diferentes sistemas de coordenadas:
Ejemplo:

Coordenadas Rectangulares Coordenadas Polares Coordenadas geográficas

𝐴⃗ = 3𝑖 − 20𝑗 𝐴⃗ = 20.22, −81.47° 𝐴⃗ = 20.22, 𝑆8.53°𝐸

⃗⃗ = 150,320°
𝐵

𝐶⃗ = 400, 𝑆30𝐸
⃗⃗ = −20𝑖 − 50𝑗
𝐷

𝐸⃗⃗ = −90, −125°

𝐹⃗ = −50, 𝑁25𝑊

3.2. Realice las siguientes operaciones vectoriales teniendo en cuenta análisis dimensional.

Dado los siguientes vectores:

a) 𝐸⃗⃗ = 15(𝑖 + 0.4𝑗) 𝑚 𝐼⃗ = 21, 𝑆45𝐸 𝑚 𝐹⃗ = −12, 312° 𝑚

o 𝐸⃗⃗ + 𝐼⃗ + 𝐹⃗
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2 5
o 𝐸⃗⃗ - 3𝐹⃗ + 𝐼⃗
3 2

5
o (𝐹⃗ ∙ 𝐸⃗⃗ )
2

o ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐼⃗)
(3𝐹

o La proyección de 𝐸⃗⃗ sobre el vector resultante de (𝐼⃗ ∙ 𝐹⃗ )

o El Angulo comprendido entre los vectores 𝐹⃗ y 𝐼⃗

b) 𝐴⃗ = 31(0.2𝑖 + 𝑗) 𝑚/𝑠 ⃗⃗ = 43, −172° 𝑚/𝑠

𝐵 𝐶⃗ = (55, −12)𝑚/𝑠 ⃗⃗ = −50, 𝑁25𝑊
𝐷
1
o 𝐴 ⃗⃗ +1 𝐷
⃗ + 2𝐶⃗ - 𝐵 ⃗⃗
2 2

o ⃗⃗ + 2 𝐴⃗) ∙ (−𝐶⃗ − 4 𝐷
(3𝐵 ⃗⃗)
3 3

o (2𝐴⃗ 𝑥 𝐶⃗) + (𝐶⃗ ∙ 𝐷

⃗⃗ )

o El Angulo formado entre los vectores (𝐶⃗ − 𝐷

⃗⃗) 𝑦 ⃗⃗ + 𝐴⃗)
(𝐵

c) 𝑅⃗⃗ = 20𝑚, 𝑁25𝑂 𝐹⃗ = 15𝑖 + 9𝑗 𝑁

o 𝑅⃗⃗ + 𝐹⃗
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3 15
o 𝐹⃗ − 𝑅⃗⃗
2 16
o |𝑅⃗⃗ 𝑋 𝐹| ⃗⃗⃗⃗⃗
o ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑝𝑟𝑜𝑦 𝑅𝐹
d) 𝑝⃗ = 40𝑖 − 30𝑗 + 50 𝑘 𝑁 𝑞⃗ = 60(0.87𝑖 + 0.42𝑗 − 0.35𝑘) 𝑁 𝑟⃗ = −25𝑖 − 50𝑗 + 30𝑘 𝑁

i. 𝑝⃗ + 𝑞⃗ + 𝑟⃗ (resultante)
ii. Angulo entre 𝑝⃗ y 𝑞⃗ , 𝑝⃗ y 𝑟⃗
iii. Las componentes rectangulares de la resultante
iv. Cosenos directores de la resultante.

Esta guía presenta unos ejercidos básicos, usted debe consultar otras fuentes como los textos de física e información.

Referencias Bibliográficas

● Vallejo, Patricio, Física Vectorial. Séptima edición, Rodin 2009.

● SERWAY, Jewett. Física para Ciencias e Ingeniería. Volumen 1. Cengage Learning, Inc.
● TIPLER, Paul A. Física para la ciencia y la tecnología. Editorial Reverte
● HALLIDAY, David. RESNICK, Robert. Física Vol. 1. Compañía Editorial Continental
● SEARS – ZEMANSKY. Física Universitaria. Vol. 1.
● Otros textos de física.