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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA:

PSICOLOGIA GENERAL

ASIGNATURA:

Psicología Educativa I

UNIDAD/TEMA:

Trabajo Final/ El Aborto

PRESENTADO POR:

Eliani Francisca Santos

MATRÍCULA:

15-1311

FACILITADOR/A:

Rosa Kenya Bueno. M.A

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

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Introducción

El siguiente trabajo pide la búsqueda de un tema educativo en el que se le pueda


dar a conocer a un grupo de personas por medios de las redes sociales, y así
poder identificar los estilos de aprendizajes que las personas utilizan para
aprender y poder adquirir conocimientos acerca de un tema que le hayan dado a
conocer.
El tema educativo elegido fue el aborto por lo complejo y por la falta de conciencia
que le hace falta a las personas a la hora que tengan que lidiar con una situación
de este tipo. Sabemos que el aborto inducido es el más preocupante por así
decirlo, ya que este es provocado por la persona que lleva el embarazo, por
padres irresponsables, por parejas indignantes que tampoco asumen su
responsabilidad y hasta por doctores sin ética.
Las relaciones sexuales practicadas sin ningún tipo de protección, traen muchas
veces embarazos no deseados y que estos terminan en aborto. Provocando no
solo la muerte de un ser indefenso sino hasta la muerte de la madre. Contando
que este acto va contras todas las leyes de dios, ya que solo el da y puede quitar
la vida, por esta y otras razones hoy es ilegal en la republica dominicana
practicarse un aborto.
A través del tiempo se pueden observar las diferentes circunstancias que pueden
influir a la hora de practicar este acto, ojo ninguno tiene excusas, ya que si los
actos fueran responsables no se tuviera que llegar hasta este punto de quitar una
vida cuando no está en riesgo ninguna vida.
El trabajo también cuenta con la identificación de los diferentes estilos de
aprendizajes, cuando hablamos de esto nos referimos en la manera que el
individuo aprende. A la hora de haber impartido el tema, espero se logre la
comprensión de lo pedido y alcanzado el aprendizaje beneficioso con las
informaciones a continuación.

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INDICE Pág.

Portada……………………………………………………………….. 1

Introducción………………………………………………………......2

Objetivo General……………………………………………………...4

Objetivos Específicos…………………………………………….....4

El Aborto…………………………………………………………........5

Tipos de aborto……………………………………………………….6

Causas y consecuencias del aborto………………………………7

Estilos de aprendizajes de los participantes……………………8

Conclusión…………………………………………………………….9

Opinión personal……………………………………………………10

Bibliografía…………………………………………………………...11

Anexos………………………………………………………………..12

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Objetivo General:

Concientizar sobre los daños que ocasiona un aborto para toda la vida, en la vida
de una persona.

Objetivos Específicos:

 Conocer más a fondo sobre el aborto.


 Conocer las causas y consecuencias del aborto.
 Conocer las opiniones de los participantes sobre el aborto.

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El ABORTO

La palabra aborto proviene del latín abortus, que a su vez deriva del término
aborior. Este concepto se utilizaba para referir a lo opuesto a orior, o sea, lo
contrario a nacer. Según la OMS, aborto es “la interrupción de un embarazo
tras la implantación del huevo fecundado en el endometrio antes de que el
feto haya alcanzado viabilidad, es decir, antes de que sea
capaz de sobrevivir y mantener una vida extrauterina independiente”.

El aborto es un tema complejo, ya que tiene que ver con las decisiones
propias de un ser humano, cuando el aborto no se da de manera natural
sino que es interrumpido a propósito, de ser este el caso no solo influye el
acto inmoral que se estaría cometiendo hay negarle la vida a un ser
indefenso que tiene todo el derecho de vivir. Sino también pena, hoy en día
en la republica dominicana la ley establece: el aborto está prohibido bajo
todas las circunstancias. En 2010, los legisladores del país caribeño
reformaron la Constitución para establecer el derecho a la vida desde la
concepción en su artículo 37: "El derecho a la vida es inviolable desde la
concepción hasta la muerte".

La edad en la que más se practican aborto por considerarse no deseados


es en la adolescencia donde influye la falta de madurez para enfrentar la
situación, falta de responsabilidad entre otros valores, los factores sociales
dentro de los más relevantes se encuentran la falta de apoyo familiar, la
actitud de la pareja, la falta de confianza del adolescente hacia sus padres y
la baja condición socio económica.  Debemos recalcar que en mujeres en
una edad madura también se da esta práctica de abortos inducidos.
Hombres que le exigen a sus parejas que se realicen un aborto,
amenazando con hacerles daño de no cumplir con sus exigencias.

Cuando hablamos de aborto surgen infinidades de preguntas, debemos


preparar mejor a nuestros hijos para que no cometan errores que lo pueden
marcar para toda su vida y prepararnos para enseñar mejor. Las siguientes
preguntas son cuestionantes que debemos respondernos ante esta
situación ¿Cómo es la vida del no nacido en el vientre materno? ¿Es el
aborto una cuestión exclusivamente religiosa? ¿Existe el derecho al aborto?
¿El feto siente dolor? ¿Es abortiva la píldora del día después? ¿Qué es el
«síndrome del hijo perfecto»? ¿Cómo acoger y apoyar eficazmente a la

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embarazada? Ante un embarazo no deseado, ¿qué hacer para optar por la
vida? A estas preguntas tenemos varia respuestas concretas a otras no.

Tipos de aborto

 ABORTO ESPONTANEO:
Aborto que ocurre de manera natural sin intervención de
medicamentos o instrumental.

 ABORTO INDUCIDO:
El aborto inducido el resultante de maniobras practicadas
deliberadamente con intención de interrumpir el embarazo. Las
maniobras pueden ser realizadas por la propia embarazada o por
otra persona por su solicitud.

 ABORTO INDIRECTO:
Se refiere a la pérdida fetal o embrionaria como consecuencia de
una intervención que busca tratar una condición materna, aunque
este efecto se hubiere previsto.

 EMBARAZO ECTOPICO:
Embarazo en el cual el embrión se implanta fuera de la cavidad
uterina, usualmente en la trompa de Falopio. Es una condición de
riesgo de vida para la madre si no se detecta y se trata
oportunamente. Sinónimo: embarazo extra-uterino.

 ABORTO INSEGURO O PELIGROSO:


La OMS lo define como un procedimiento para terminar un embarazo
llevado a cabo por personas que carecen de las habilidades
necesarias o en un ambiente que no cumple con mínimos
estándares médicos.

 ABORTO EUGENESICO:
Es la intervención de aborto inducido con la intención de evitar el
nacimiento de un niño severamente malformado, o portador de una
anomalía fetal incompatible con la vida post-natal. Se refieren
frecuentemente estos casos como “aborto por feto inviable”.

 ABORTO ILEGAL: Se considera aborto ilegal o clandestino cuando


es realizado en contra de las leyes del país donde se practica.

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 ABORTO LEGAL: Se considera legal al aborto inducido cuando es
realizado bajo las leyes que lo regulan en país donde se practica.

Causas del aborto

Estudios han demostrado que los principales factores en la toma de


decisiones relacionadas con un embarazo entre adolescentes son: la
actitud de los padres del adolescente, el padre del bebé, y sus compañeros;
la personalidad del adolescente y las posiciones políticas, culturales y
públicas que existen en su entorno.

Pero también, lo que conlleva a practicarse un aborto en las adolescentes


hoy en día son: las bajas condiciones socioeconómicas, miedo a la
expectativa social (marginación, truncamiento de sus
expectativas en ese momento), violación, mal uso de métodos
anticonceptivos (uso de prácticas tradicionales), y cuando la relación con su
pareja no es estable.

Consecuencias del aborto

Entre las consecuencias físicas del aborto están:

 Cáncer de mama.
 Cáncer de ovarios.
 Cáncer hígado y cervical (cuello uterino).
 Recién nacidos discapacitados en posteriores embarazos.
 afección inflamatoria pélvica.
 Infertilidad.
 Riesgo añadido por factores que hacen peligrar la salud e incluso la
muerte.
 Endometritis.
 Desgarros cervicales (cuello del útero).

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Estilos de aprendizajes de los participantes

Con la intención de poder identificar los estilos de aprendizajes y creando


diferentes ambientes en lo que los participantes de la charla que ofrecí
acerca del tema educativo el aborto y que el grupo de personas se
sintieran cómodos y pudieran obtener un aprendizaje a su estilo de
aprender.

Opte por un día positiva presentada en la pantalla de la laptop para que


pudieran leer acerca de la información recopilada acerca del aborto, aparte
de que íbamos dialogando acerca de lo que conocían y como sentían con el
tema que le iba a plantear. Al terminar de impartir el tema y dadas las
informaciones, elegí que quien quisiera opinar lo hiciera libremente y de sus
opiniones pude identificar el estilo de aprendizaje de cada participante de
la charla.

Ángela: Su estilo de aprendizaje es auditivo, fue notable su prestación de


atención hacia el tema y a mí. Fue capaz de narrar un suceso que vivió
conocido de cerca. Y fue capaz de recordar informaciones dichas del tema
con claridad y precisión.

Sol: Su estilo de aprendizaje es kinestésico, mientras realizaba la charla


se movió de la habitación a la sala, agarro un cuaderno y escribió, luego lo
dejo y se notaba su inquietud en el cuerpo, no lograba concentrarse.

Yudilandia: Su estilo de aprendizaje es visual, pues cuando introducía no


se veía interesada, pero una vez mostraba la pantalla con las
informaciones del tema se le vio muy activa a la hora de impartir el tema.

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Conclusión
El trabajo realizado me permitió adquirir nuevos conocimientos y a desempeñarme
de la mejor manera impartiendo el tema dado anterior y que todos debemos
conocer, el hecho de que nosotros no nos atreveríamos a cometer tan atroz
crimen, no nos da el derecho de no informarnos acerca de él, ya que están
nuestras hijas, la amiga, la vecina, la prima, y personas de nuestro alrededor que
necesitan una mano ayuda para salir de una situación de tal magnitud.
El aborto sin duda es la negación de la vida de un ser que ya se encuentra en
concepción para nacer, claro está que los aborto espontáneos no entran en esta
categoría de actos ilegales e inmorales antes los ojos de dios pues se dan de
forma naturales. Pero cuando son aborto inducido que se provocan con toda la
intención de terminar con la vida del feto, es repugnante de parte de quienes
cometen el crimen.
Espero que este tema, continúe motivando para crear nuevos ambientes en los
que las personas tomemos conciencia que más vale una acción con
responsabilidad que un acto tan deshonesto como este y que marque tu vida física
y psicológica.
Entre los diferentes estilos que el individuo utiliza para aprender se encuentra el
activo, visual, auditivo, kinestésico, sin duda algunas temas de gran interés e
importancia tanto social, personal y profesional.

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Opinión Personal

Este tema me motivo mucho a impartirlo por las causas que se llegan a este
punto y por las terribles consecuencias que trae esta acción tan irrespetuosa que
se me hace a lo más preciado que dios regala que es la vida.
Padres que no inculcan el valor de la responsabilidad en sus hijos y que no lo
preparan para la edad que se debe tener relaciones sexuales y como se deben
tener, una sociedad que no se esfuerza por implementar métodos de aprendizajes
sanos.
Números casos nos plantean que se necesita para lidiar con esta situación y que
esto se convierte en una práctica normal para una persona, ingerir alguna pastilla
o ir al doctor para realizarse un aborto inducido deje de pasar.
Haces 3 días en la noticias la familia de una mujer demandaba un doctor por
haberle practicado un aborto a su familiar, en el que la mujer falleció.
Marlon Martínez adolescente desesperado por las exigencias de su madre, antes
un niño no deseado porque según ella arruinaría su futuro fue capaz de practicar
unos de los abortos más atroces y que marcaron la vida no solo de la madre y del
niño fallecido sino de él y todos a sus alrededor.
Mujeres infieles que prefieren esto a ser descubierta.
Mujeres con hijos y que no quieren más y prefieren abortar.
Hay miles de casos que mencionaría y que me darían la razón en que este es un
tema preocupante para la sociedad en general que nos involucra a todos como
seres humanos y como profesionales que debemos motivar para combatir esta
problemática que tiene solución con actos responsables.

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Bibliografía

Peláez Mendoza J. Aborto en las adolescentes: ¿quién toma la decisión? Rev


Sexología y Sociedad. 2007;
WOOLFOLK, ANITA Psicología educativa. 11a. edición.
La Internet.

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Anexos

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