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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 1

Reseña Importancia de la Investigación

Katherine Johana Prieto Castillo

Cindy Suleny Gil Zamudio

Facultad de Ciencias Empresariales, Gerencia de la Calidad en Salud

Docente

Fabio Castro

Septiembre 2020

Corporación Universitaria Iberoamericana

Bogotá
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 1

RESOLUCION 379 MARZO 6 DE 2014

Por la cual se aprueba el reglamento de investigaciones

Ejerciendo la autonomía universitaria la Corporación iberoamericana adopta su


propia resolución y reglamento para todos los procesos investigativos los cuales todos los
estudiantes que estén en el proceso de educación superior deberán cumplir como requisito
investigativo según su área de educación.

Su sistema de gestión de la investigación hace que el estudiante aprenda y ejerza la


formación metodológica e investigativa, la investigación formativa y la investigación de
avance científico y tecnológico, apoyados en los organismos de gestión y en los mismos
actores del sistema como la dirección y el grupo de investigación, los docentes, los
evaluadores, los editores de revista los estudiantes y los jóvenes investigadores.

De igual manera cuando revisamos como es la formación metodológica e


investigativa observamos que se presenta de manera transversal a los currículos de los
programas académicos basándose en varias estrategias como son los cursos de formación e
investigación que se realizara mediante planes de estudio y las estrategias pedagógicas y
didácticas que se implementan y se socializan en espacios definidos para ello.

En cuanto a la investigación formativa se resaltan los semilleros de investigación


que cuentan con la asesoría especial de un docente encargado de realizar el
acompañamiento permanente para establecer propósitos y tener un reconocimiento
institucional el cual puede facilitar la opción de grado es decir los requisitos para obtener el
respectivo título en pregrado y posgrado.

Los jóvenes investigadores se reconocen como aquellos egresados o estudiantes en


espera de ceremonia que trabajan en proyectos investigativos capaces de generar soluciones
a las necesidades sociales del país que al igual que el grupo de estudio docente comparte
varias metodologías para generar soluciones a nivel social y que adicional busca ampliar la
productividad académica-investigativa.

Finalmente dentro de las políticas investigativas de la corporación iberoamericana


podemos observar su compromiso con la ética en la investigación la cual está conformada
por un comité que se encarga de evaluar y conceptuar todos los aspectos éticos y legales
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 1

concernientes a los proyectos de investigación, desde la evaluación y el análisis de las hojas


de vida de los investigadores, donde se evidencia su experiencia y preparación académica
para evitar posibles sanciones éticas ante desviaciones y violaciones a las normas de
investigación, adicionalmente la corporación Iberoamérica hace énfasis en la propiedad
intelectual de los proyectos investigativos en cuanto a los autores, titulares, obras,
publicaciones etc, todo en torno a los derechos morales e irrenunciables que traen los
proyectos investigativos que al igual pueden traer incentivos relacionados con los trabajos
de investigación realizados, este sistema de gestión y todos su beneficios le brindan a la
ibero un valor agregado en cuanto a su sistema de educación superior y de especialización.
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 1

BIBLIOGRAFIA

Corporación Universitaria Iberoamericana. (2016). ACUERDO 092. Bogotá:


Corporación Universitaria Iberoamericana.

Corporación Universitaria Iberoamericana (2014). Resolución 379. Bogotá:


Corporación Universitaria Iberoamericana.

Hernández Sampieri, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Capítulo 2: El


nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea. En
Hernández Sampieri, R., Fernández, C., & Baptista, P. (4a Ed), Metodología de la
investigación (págs. 33- 44). México: McGraw-Hill Interamericana.

Páez Veracierta, J. la investigación universitaria y la formación del profesorado


latinoamericano. Aposta. Revista de ciencias sociales.

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