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El planteamiento del

problema de investigación
Estrategias de redacción

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas


Coordinación de Investigación Académica
El planteamiento del
problema de investigación
  El primer paso ya lo dimos: hemos planteado una
pregunta de investigación. Hemos identificado un
aspecto de la realidad que merece ser abordado, que
necesita una respuesta.

  Luego de ello, operacionalizamos. Es decir, a nuestra


pregunta general la dividimos en cuatro preguntas
específicas que la desarrollarán, la ampliarán,
permitirán que su análisis sea preciso.
Recordemos un ejemplo de lo que hemos hecho hasta el momento: formular
preguntas de investigación.
Pregunta principal:
¿De qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en la
metodología de enseñanza de los docentes de la UPC, campus Villa y Monterrico,
durante el ciclo 2018-01?
 
Preguntas específicas:
¿De qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en la interacción
con el estudiante por parte de los docentes de la UPC, campus Villa y Monterrico,
durante el ciclo 2018-01?
¿De qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en las estrategias
de retroalimentación utilizadas por los docentes de la UPC, campus Villa y Monterrico,
durante el ciclo 2018-01?
¿De qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en los
mecanismos de evaluación aplicados por los docentes de la UPC, campus Villa y
Monterrico, durante el ciclo 2018-01?
¿De qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en las estrategias
didácticas utilizadas por los docentes de la UPC, campus Villa y Monterrico, durante el
ciclo 2018-01?
Recordarás que para las preguntas planteadas, están los correspondientes
objetivos de investigación
Objetivo general
Analizar de qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en la
metodología de enseñanza de los docentes de la UPC, campus Villa y Monterrico,
durante el ciclo 2018-01.

Objetivos específicos
Describir de qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en la
interacción con el estudiante por parte de los docentes de la UPC, campus Villa y
Monterrico, durante el ciclo 2018-01.
Explicar de qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en las
estrategias de retroalimentación utilizadas por los docentes de la UPC, campus Villa y
Monterrico, durante el ciclo 2018-01.
Sistematizar de qué manera ha impactado la implementación del sistema blended en los
mecanismos de evaluación aplicados por los docentes de la UPC, campus Villa y
Monterrico, durante el ciclo 2018-01.
Describir y analizar de qué manera ha impactado la implementación del sistema blended
en las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de la UPC, campus Villa y
Monterrico, durante el ciclo 2018-01
Ahora tenemos que redactar un texto que desarrolle el sustento de nuestra
pregunta, es decir, la ubique en un contexto, la justifique y sobre todo deje
claro por qué nuestra pregunta es un problema de investigación que necesita
un abordaje teórico.

A este texto lo llamamos el planteamiento del problema de investigación.


El planteamiento del problema es un texto en el cual contextualizamos y sustentamos la
necesidad de abordar nuestras preguntas de investigación. También planteamos una
justificación para su desarrollo y anunciamos los contenidos a desarrollar.
¿Cómo redactar el
planteamiento del problema?
En mayor o menor medida, todo planteamiento de problema de
investigación tiene las siguientes partes:

  1. Una contextualización

  2. Una problematización

  3. Una justificación

  4. Una formulación final


1. La contextualización
Los primeros dos o tres párrafos del
planteamiento son para contextualizar. Esto es
importantísimo.

Se trata de datos históricos, estadísticas,


definiciones, noticias recientes, casos
representativos: cualquier información que
consideres necesaria para que los lectores
conozcan en qué situación ocurre el problema
que estás abordando.

Es muy necesario aquí citar. Utilicemos fuentes


para plasmar este contexto. Si lo quieres ver así,
es obligatorio. El contexto siempre es
información. Y la información se cita.

Siempre piensa en los que te leen. Ellos deben


ubicarse siempre en un contexto. La estrategia
que uses depende de la naturaleza de tu tema.
2. La problematización
Una vez que tienes un contexto, es que nos toca
plantear ¿qué ha ocurrido en ese contexto?

Sucede que en ese contexto pueden suceder


situaciones contradictorias:

Por ejemplo:

1.  En medio de un contexto de supuesto


desarrollo económico y progreso para el Perú,
observamos que la pandemia revela los
altísimos niveles de pobreza y desigualdad.
2.  O en medio de un contexto donde se
observan marchas y protestas ciudadanas en
contra del racismo, nuestro país vive
situaciones que revelan que este problema
sigue profundamente marcado en nuestra
idiosincrasia.
2. La problematización
A este tipo de situaciones contradictorias las
denominamos la “problematización”.

Es decir, el análisis que has hecho de la realidad te


permite identificar una situación donde se ha
desarrollado algún suceso que no concuerda, que se
contradice con la realidad.

Esa problematización, precisamente, es la parte


que te lleva a plantearte una pregunta, a buscar
respuestas para ella.

Los dos o tres párrafos que dure esta parte son lo


más importante del planteamiento del problema.

Y en esta parte, por supuesto que tienes que


utilizar citas textuales. Aquí vamos a ver qué tanto
has podido leer del problema elegido.
3. La justificación

Una vez que hayas contextualizado y


problematizado, dedica un párrafo a plantear una
justificación.

Esta parte expresa por qué resultaría importante


abordar la pregunta que has propuesto. Hay
siempre un trasfondo social o un sector de la
población que podría ser beneficiada. Esta es la
parte donde identificas esos datos.

Es un párrafo más propio, no necesariamente


tienes que citar en esta parte.
4. La formulación final

Para finalizar, el último párrafo del planteamiento


resérvalo para formular literalmente cuál será tu
pregunta de investigación. Puede parecer
redundante pues lo dirás en la siguiente parte,
pero es mejor que no queden dudas.

A modo de complemento, puedes adelantar qué


partes contendrá tu trabajo en general, solo de
forma panorámica, claro está.
4. La formulación final

Una vez que hayamos cerrados las dos o tres páginas de nuestro planteamiento (no hay
cifras exactas, solo referenciales), pasaremos a adjuntar nuestras preguntas y objetivos de
investigación.

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