Ejemplos: La Adquisición

Dejar salir de clase antes a los niños que han participado en la clase.
Consigue estimular la participación de los niños.

Ejemplos: La Generalización

los niños aprenden a decir «coche» a un vehículo

de cuatro ruedas, parabrisas y volante, y posteriormente frente a otro

tipo de coche, también dicen «coche». Este es un caso de generalización

del estímulo,

porque la respuesta «coche» previamente reforzada se emite ahora en

presencia de

un nuevo estimulo. Por tanto, cuando los

niños aprenden la palabra «coche» a la vista de un ejemplar concreto,

es probable que

exhiban una generalización de los estímulos.

Ejemplos: La Extinción

Un pequeño hace una travesura, lo que tendremos que hacer será

actuar como si nada (le retiraremos la atención, un refuerzo positivo).
Esto supone que sigamos haciendo lo que estábamos haciendo sin
decirle nada. De esta forma, el niño cesará de llevar a cabo esa
conducta molesta
Ejemplos: La Recuperación

Cuando en una personas que han padecido de adicción a la cocaína y

han logrado vencer ese habito. A pesar de que han curado, si después
se enfrentan a un estímulo que se tenga fuerte con la droga, como
puede ser el polvo blanco o una pipa que se haya utilizado para fumar
cocaína, pueden experimentar un impulso después de mucho tiempo de
haber prescindido de consumir de nuevo la droga, incluso después de
mucho tiempo de haber prescindido de ella. A este fenómeno se le
denomina recuperación.