Parcialmente

CRITERIOS Ejemplar Competente Insatisfactorio PUNTOS

competente

Relevancia 9 puntos 6 puntos 3 puntos 0 puntos 9/9

del
contenido El contenido El propósito, el El tema o la idea El sitio web
para tiene una idea / tema o la idea principal del sitio carece de un
estudiantes propósito / tema principal del sitio web es vago y no propósito claro o
y padres principal único e web es evidente crea un fuerte un tema central y
incluye con información sentido de no es útil para
información educativa propósito ni incluye estudiantes y
educativa útil apropiada para información padres.
para estudiantes estudiantes y educativa que los
y padres. padres. estudiantes y los
padres puedan
usar.

El contenido está El contenido El contenido señala El contenido

escrito de señala a los a los lectores a señala a los
manera clara y lectores a información que no lectores a algunos
concisa y señala recursos de se relaciona con el recursos de
a los lectores a información de propósito o el tema información que
recursos calidad. El de la página. La son inexactos,
pertinentes contenido es información es engañosos o
actualizados y de informativo y incompleta o inapropiados para
alta calidad. El proporciona inexacta. la audiencia
contenido es información útil prevista.
altamente para el lector.
informativo y
proporciona
información
esencial para el
lector. La
información se
actualiza con
frecuencia e
incluye la fecha
de la
actualización
para enfatizar la
frescura del
contenido. El sitio
web muestra los
proyectos de
investigación de
los estudiantes,
las tareas de
recolección de
datos, los foros
de preguntas y
respuestas u
otras tareas para
promover la
interacción entre
los estudiantes,
los maestros y
 los padres.

El sitio web El sitio web El sitio web no El sitio web no

incluye bucles de incluye un ciclo incluye bucles de incluye bucles de
retroalimentación de retroalimentación retroalimentación
, como retroalimentación como encuestas, como encuestas,
encuestas, , como una formularios o formularios o
formularios o encuesta, un cuestionarios. cuestionarios.
cuestionarios. formulario o un
cuestionario.

Las anotaciones Existen Faltan algunas de Faltan varias

incluyen anotaciones las anotaciones o anotaciones o no
preguntas claras que no describen los describen lo que
motivadoras y describen los recursos los estudiantes
organizadores recursos basados claramente para encontrarán en el
avanzados que en la Web para que los lectores sitio o no incluyen
brindan al lector que los lectores puedan navegar preguntas
una idea de lo puedan navegar fácilmente por los avanzadas del
que se fácilmente por los sitios y localizar la organizador para
encontrará en sitios y localizar información ayudar a los
cada página web. la información necesaria. estudiantes a
necesaria. navegar
fácilmente a
través de los
sitios para
localizar la
información
necesaria.

Uso de 6 puntos 4 puntos 2 puntos 0 puntos 6/ 6

fotos,
gráficos, Todas las La mayoría de Algunas de las Las fotografías,
sonido, fotografías, las fotografías, fotografías, gráficos, sonidos
animación y gráficos, sonido y gráficos, sonido y gráficos, sonido y / y / o videos no
video / o video mejoran / o video mejoran o video son son apropiados
el contenido y el contenido y inapropiados para para el contenido
crean interés. generan interés. el contenido y no o son
generan interés. decoraciones que
distraen y crean
una sensación de
ocupado y restan
valor al contenido.

Todas las fotos, La mayoría de Algunas de las Muchas de las

gráficos, archivos las fotos, fotos y gráficos no fotos y gráficos no
de audio y / o gráficos, archivos son imágenes de son imágenes de
video son de audio y / o alta alta calidad o no
imágenes o video son calidad. Algunos de están editadas
sonido de alta imágenes o los archivos de adecuadamente
calidad con sonido de alta audio y / o video se para la
proyección de calidad y mejoran editan con una visualización
voz adecuada, efectivamente el claridad o sonido web. Los archivos
lenguaje contenido y inconsistente de audio y / o
apropiado y generan (demasiado fuerte / video no se editan
entrega clara. El interés. El audio demasiado suave / o exhiben una
 audio de fondo de fondo se confuso) y mejoran claridad o sonido
se mantiene en mantiene en de manera ineficaz inconsistente
equilibrio y no equilibrio y no las declaraciones (demasiado fuerte
domina al audio domina al audio reflexivas, no crean / demasiado
primario. primario. interés y son suave / confuso) y
ejemplos mejoran de
inapropiados para manera ineficaz
uno o más las declaraciones
estándares de reflexivas. Los
enseñanza. Alguno archivos de audio
s archivos tienen y / o video son
audio de fondo que ejemplos
domina el audio inapropiados para
primario. el contenido. El
audio de fondo
domina al audio
primario.

Se incluye Se incluye Se incluye No se incluye

información información información sobre información sobre
sobre el tamaño sobre el tamaño el tamaño de el tamaño de los
de los archivos de la mayoría de algunos de los archivos al
cuando se los archivos al archivos cuando se proporcionar
proporcionan proporcionar proporcionan enlaces a
enlaces a enlaces a enlaces a imágenes,
imágenes, imágenes, imágenes, sonidos, sonidos, películas
sonidos, sonidos, películas u otros u otros archivos.
películas u otros películas u otros archivos.
archivos. archivos.

La creatividad y La mayoría de Es evidente el uso No es evidente el

las imágenes los archivos de la creatividad o uso de imágenes
originales muestran el uso las imágenes originales para
mejoran el de la creatividad originales que mejorar el
contenido de las y las imágenes mejora el contenido contenido de las
páginas web de originales para de las páginas web. páginas web de
una manera mejorar el una manera
innovadora. contenido de las innovadora.
páginas web.
Pautas de 6 puntos 4 puntos 2 puntos 0 puntos 6/6
uso justo
Las pautas de Frecuentemente A veces se siguen No se siguen las
uso justo se se siguen las las pautas de uso pautas de uso
siguen con el uso pautas de uso justo y algunos justo. El material
adecuado de las justo y la mayoría materiales no no original se cita
citas en toda la del material no originales usan incorrectamente.
página web. original utiliza citas apropiadas.
citas apropiadas.

Navegación 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos 2/ 3

interna y
externa Todos los menús, La mayoría de Algunos de los Hay problemas
enlaces de los menús, menús, enlaces de importantes con
navegación y enlaces de navegación y los menús,
todos los enlaces navegación y enlaces internos a enlaces de
 internos y enlaces internos secciones del sitio navegación y
secciones del a secciones del web se conectan de enlaces internos a
sitio web se sitio web se nuevo a la página secciones del sitio
conectan de conectan de de inicio y / o mapa web y pocas o
nuevo a la página nuevo a la página del sitio, pero en ninguna conexión
de inicio y / o de inicio y / o otros lugares los a las páginas
mapa del sitio. mapa del sitio. enlaces no se anteriores o a la
conectan a páginas página de índice
anteriores o a la original.
página de índice
original.

Todos los La mayoría de Algunos de los Muchos enlaces

enlaces externos los enlaces enlaces externos a externos a sitios
a sitios web de externos a sitios sitios web de web de conexión
conexión están web de conexión conexión no están no están activos y
activos y en están activos y activos y en en
funcionamiento. en funcionamiento. funcionamiento.
funcionamiento.

Se proporciona Se proporciona No se proporciona No se

un mapa / índice un mapa del mapa del sitio / proporciona mapa
del sitio para sitio / índice índice. del sitio / índice.
facilitar el acceso limitado.
al sitio.

Diseño y 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos 3/3

elementos
de texto La tipografía es A veces, la La tipografía es El texto es
fácil de leer, y el tipografía es fácil difícil de leer y extremadamente
tamaño de los de leer, pero en utiliza demasiadas difícil de leer
puntos varía algunos lugares fuentes y colores debido al uso
adecuadamente el uso de las diferentes, uso inapropiado de
para los fuentes, el excesivo de negrita fuentes, tamaño
encabezados y el tamaño en y / o subrayado. de punto, cursiva,
texto, puntos y el color negrita y
manteniendo un son subrayado.
estilo consistente inconsistentes.
en todo
momento.

El uso de viñetas, Las viñetas, El uso inconsistente La falta de

cursiva, negrita y cursiva, negrita y de viñetas, cursiva, viñetas, las
muescas mejora muescas para negrita e muescas para los
la legibilidad. encabezados y indentaciones de encabezados y
subtítulos a texto resta valor a subtítulos y el
veces restan o no la legibilidad. texto del cuerpo
mejoran la dificultan la
legibilidad. comprensión.

El formato Algunas Algunas Muchas

consistente se inconsistencias herramientas de herramientas de
extiende de menores en el formato están formato están
página a formato subutilizadas o subutilizadas o
página. El diseño disminuyen la sobreutilizadas y sobreutilizadas y
utiliza el espacio accesibilidad de disminuyen la disminuyen la
 en blanco los lectores al accesibilidad de los accesibilidad de
horizontal y contenido. El lectores al los lectores al
vertical de diseño utiliza el contenido. Hay contenido. Existe
manera espacio en varias n numerosas
adecuada. blanco horizontal inconsistencias de inconsistencias
y vertical de formato en todo el de formato en
manera sitio web. El diseño todo el sitio
adecuada en la utiliza espacios en web. El diseño
mayoría de los blanco horizontal y utiliza el espacio
lugares. vertical de manera en blanco
inapropiada en horizontal y
algunos lugares. vertical de
manera
inapropiada y el
contenido
aparece
desordenado.

El fondo, los El fondo, los El fondo, los El fondo, los

colores y el colores y el colores y el diseño colores y el
diseño son diseño son distraen y dificultan diseño hacen que
ingeniosos y consistentes en la lectura de la el sitio no sea
consistentes en todo el sitio web información atractivo, y es
todo el sitio web y facilitan la presentada. difícil leer la
y mejoran la lectura de la información
legibilidad de la información presentada.
información presentada.
presentada.

Persona de 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos 3/3

contacto,
derechos de Cada página web Las páginas web Las páginas web No se incluye pie
autor e incluye un pie de incluyen un pie incluyen un pie de de página en las
información página con un de página con página con uno de páginas web.
de enlace de correo dos de los los criterios.
actualizació electrónico que criterios.
n funciona al autor
del sitio web o
persona de
contacto que
incluye el nombre
del
departamento,
números de
teléfono y fax con
códigos de área,
un enlace de
conexión a la
página de inicio,
fecha de creación
o revisión e
información de
copyright.

Velocidad de 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos 2/3

carga de Los gráficos de la Los gráficos de la Los gráficos y el Los gráficos y el
páginas web página web son página web son contenido de la contenido de la
pequeños en generalmente lo página web no se página web
tamaño de byte u suficientemente descargan tardan mucho en
optimizados al pequeños como rápidamente para el descargarse para
proporcionar para público el público objetivo
etiquetas de descargarlos objetivo. Las debido a gráficos
altura = y ancho razonablemente imágenes son excesivamente
= de imagen, y rápido para el grandes y requieren grandes o
las páginas se público mucho tiempo para demasiados
descargan objetivo. Los descargarse. elementos
rápidamente para gráficos podrían gráficos en una
el público optimizarse página o gráficos
objetivo. usando las que no se han
etiquetas height optimizado.
= y width = para
que el texto se
cargue antes que
las imágenes.

Las etiquetas alt La mayoría de La mayoría de las Todas las

= descriptivas las imágenes imágenes no imágenes
para cada incluyen las incluyen las carecen de alt =
imagen etiquetas alt =, y etiquetas alt =, y las etiquetas.
proporcionan a las etiquetas alt = etiquetas alt =
los usuarios de son bastante podrían ser más
solo texto una descriptivas. descriptivas.
buena idea de lo
que se muestra
en cada gráfico.

Mecánica de 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos 2/3

escritura
El texto no tiene El texto tiene El texto tiene El texto tiene
errores de algunos errores errores de muchos errores
gramática, de gramática, gramática, de gramática,
mayúsculas, mayúsculas, mayúsculas, mayúsculas,
puntuación y puntuación y puntuación y puntuación y
ortografía. ortografía que ortografía que ortografía que
requieren una requieren edición y requieren una
edición y revisión revisión. edición y revisión
menor. (cuatro o más importantes.
errores) (más de seis
errores)
PUNTOS TOTALES  35/ 36

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