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Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE


Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: 05 Semestre: 006

Docente: Eva Licona Sandoval


Grupo: DE-DEFDP-2002 Sesión: sesio1

Unidad 2. Características y elementos del delito


Sesión 5. Los elementos del injusto penal II

Competencias:
Competencia de la unidad:  Comprende el delito, identificando sus características y elementos generales, para la determinación de las conductas como tales.

Competencia de la sesión:  Analiza el delito desde su culpabilidad, imputabilidad y punibilidad, así como los elementos negativos de cada uno, para determinar la pena
correspondiente.

Sesión de video llamada: sábado 12 de Septiembre 2020 a las 18:00 a 20:00.

Nombre y número de
Temas y Intentos
actividad, propósito e
subtemas Estrategias Material de apoyo y/o en Fecha de
indicaciones detalladas de la Estrategias de enseñanza
(texto de de aprendizaje recursos didácticos plata- entrega
actividad
apoyo) forma
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Actividad 1. Inimputabilidad 2 Primer
Unidad 2. La imputabilidad entendida como Actividad de lectura: Permite asignar intento: 9 de
un material de lectura, ya sea previo al
Características y la capacidad de querer y entender Código Penal Federal, el septiembre
tema o como complemento al mismo.
elementos del en el campo del Derecho Penal trae Código Penal para la CDMX.
delito aparejada diversas consecuencias, Reflexión: Se redactan una o varias
Sesión 4. Los como lo puede ser la transgresión preguntas que lleven al estudiante a Segundo
pensar reconsiderar sus conceptos y intento:
elementos del de la norma penal. Su elemento corregirlos fuera el caso.
Indicaciones Depende de
injusto penal I negativo es la inimputabilidad,
1. Lee los apartados “Imputabilidad” e la calificación
entendida precisamente como la
“Inimputabilidad”. y los
falta de capacidad de querer y acuerdos
2. Identifica las causas de imputabilidad e
entender del sujeto activo al con el
inimputabilidad.
momento de realizar una alumno
3. En un documento de texto ejemplifica cada
conducta, ya sea por trastorno
causa.
mental, desarrollo intelectual
retardado o miedo grave entre
otras, lo que trae como
consecuencia que dicha conducta
no sea punible de acuerdo a lo que
establece la norma y atendiendo al
caso en concreto.
Actividad 2. Culpabilidad e Indicaciones Actividad de lectura: Permite asignar
un material de lectura, ya sea previo al
Unidad 2. inculpabilidad 1. Concluye la lectura del texto de apoyo. tema o como complemento al mismo. Código Penal Federal, el
Características y Es importante precisar que la 2. Investiga en el Código Penal para el Distrito Código Penal para la CDMX.
elementos del culpabilidad relevante para el Federal (Ciudad de México) tres delitos Reflexión: Se redactan una o varias
delito Derecho Penal es la que reúne la culposos. preguntas que lleven al estudiante a
pensar reconsiderar sus conceptos y
Sesión 4. Los perspectiva jurídica y el punto de 3. En el mismo documento de texto ejemplifica corregirlos fuera el caso.
elementos del vista moral, a partir de lo cual, una cada delito en su forma de dolo, culpa y en su
injusto penal I persona desarrolle un sentimiento inculpabilidad.
de culpabilidad. En el ámbito del
Derecho Penal, la culpabilidad es el
juicio de reproche que se dirige en
contra de un sujeto activo en virtud
de haber ocasionado lesión o
puesta en peligro de un bien
jurídico tutelado por la norma
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penal.
Unidad 2. Actividad integradora. Indicaciones Actividad de lectura: Permite asignar
un material de lectura, ya sea previo al
Características y ¿Existe punibilidad o excusas 1. Espera el caso proporcionado por tu docente Código Penal Federal, el
tema o como complemento al mismo.
elementos del absolutorias? en línea. Código Penal para la CDMX
delito Cuando se despliegan conductas 2. Identifica de dicho caso los siguientes Reflexión: Se redactan una o varias
Sesión 4. Los consideradas por el código como elementos en su forma positiva o negativa, preguntas que lleven al estudiante a
pensar reconsiderar sus conceptos y
elementos del delitos, en el mismo se establecen según corresponda. corregirlos fuera el caso.
injusto penal I las condiciones a través de las  Conducta
cuales el Estado las reprime,  Tipicidad Caso practico
Un estudio de caso es un método de
indicando por consiguiente el  Antijuricidad
aprendizaje acerca de una situación
castigo al individuo responsable,  Imputabilidad compleja; se basa en el
así como las condiciones  Culpabilidad entendimiento comprehensivo de
excepcionales cuando éstas,  Punibilidad dicha situación el cual se obtiene a
aunque produzcan el resultado 3. En el mismo documento de texto y de forma través de la descripción y análisis
típico, no sea penalmente ascendente, adjunta los productos elaborados a de la situación la cual es tomada
reprochable. como un conjunto y dentro de su
lo largo de la sesión. contexto
4. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M5_U2_S5_XXYZ, sustituyendo
las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno
y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
6. Espera la retroalimentación tu docente en
línea. Aspectos de forma
 Coloca una portada con los datos de
identificación.
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las
ideas.
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas
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Caso de estudio
***ver video adjunto https://youtu.be/Pqi8wYLy7zw

Criterio de evaluación

Criterio Estructura del trabajo Identificación de los puntos Organización de la Utilización del formato APA Elementos propios del
(Portada, introducción, desarrollo y solicitados información para referencias documento
(
Señala correctamente cada (La presentación de las ideas (Sustenta sus aportaciones (Emite la información de
conclusión)
uno de los puntos solicitados
con la fundamentación es organizada, coherente y en la legislación forma clara, coherente y con
jurídica y doctrinal debida) se pueden seguir con correspondiente y coloca las buena ortografía. El
facilidad. La información referencias en formato APA.) documento cumple con el
tiene continuidad entre nombre y la estructura
temas.) solicitados.)
Puntaje 15% 30% 25% 15% 15%
Fuentes
Fuentes de consulta:
 Amuchategui, G. (2003). Derecho Penal (2ª ed.). México: Oxford University Press.
 Amuchategui, G. (2006). Diccionario de Derecho Penal (2ª ed.) México: Oxford University Press.
 Carrancá, R. (2014). Derecho Penal Mexicano. Parte general (24ª ed.). México: Porrúa.
 Castellanos, F. (1997). Lineamientos elementales de Derecho Penal (34ª ed.). México: Porrúa.
 Corripio, F. (1977). Gran diccionario de sinónimos (2ª ed.). Barcelona: Bruguera.
 Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) (1996). Diccionario jurídico mexicano (9ª ed.). México: Porrúa / UNAM.
 López, E. (2013). Teoría del delito y de la ley penal (3ª ed.). México: Porrúa.
 Pimentel, J. (2009). Breve diccionario latín / español (5ª ed.). México: Porrúa.
 Poder Judicial de la Federación (PJF) (2004). Manual del justiciable. Materia penal (2ª ed.). México: Suprema Corte de Justicia de la Nación.
 Real Academia Española (RAE) (1950). Diccionario manual e ilustrado de la lengua española (2ª ed.). Madrid: Espasa-Calpe.
 Reynoso, R. (2015). Teoría general del delito (8ª ed.). México: Porrúa.
 Silva, J. A. (2003). Derecho Procesal Penal (2ª ed.). México: Oxford University Press.
 Vela, S. (1985). Culpabilidad e inculpabilidad. Teoría del delito. México: Trillas.
 Ventura, S. (2014). Derecho Romano (24ª ed.) México: Porrúa. Legislación
 Código Penal Federal (CPF).
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM
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