Institución Educativa N° 15038 “Santa Rosa de Lima”

“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

PLAN LECTOR

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1 UGEL : TALARA

1.2 I.E. N° : 15038 “SANTA ROSA DE LIMA”

1.4 DIRECTORA : KARINA ELVIRA AGUIRRE MANRIQUE.

1.5 GRADO : CUARTO

1.6 PROFESORAS : SANTOS BERNARDINA FARIAS MEDINA

ROSA ANITA NAVARRO ZAPATA

II. JUSTIFICACIÓN :

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y

orientar la práctica de lecturas recreativas y placenteras en los estudiantes,
incorporándolas

a su vida cotidiana, y así facilitar la adquisición de las capacidades comunicativas

para la comprensión de diversos tipos de textos

III. OBJETIVOS :

3.1 GENERAL :

Planificar, organizar, orientar y ejecutar estrategias para promover el hábito de la

lectura en el aula, escuela, hogar y comunidad.

3.2 ESPECÍFICOS:

* Fomentar el placer y el hábito por la lectura.

* Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando

estrategias de comprensión lectora.

* Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus

conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la información que
proveen los mismos textos, otorguen significados a éstos y que se conviertan en
educandos lectores y productores de textos.

* Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios

para compartir la lectura en la familia.

IV. ESTRATEGIAS:

* Leer textos entretenidos e interesantes.

* Proponer a los niños que voluntariamente comentan entre ellos, conversen sobre
sus personajes favoritos, situaciones interesantes, desenlaces sorpresivos.

* Promover el uso de la biblioteca de aula:

* Invitar a los padres y madres al aula, para que compartan actividades de lectura
con sus hijos.

* Promover que los niños tomen el servicio de préstamo de libros a domicilio y

que seleccionen en familia una lectura que les interese leer a todos. Luego
comenten voluntariamente en el aula, como les fue.

V. METAS :

* Leer un libro de cuentos en casa por bimestre de acuerdo a los intereses del
niño.

* Realizar 2 talleres de animación de lecturas con los padres al año.

* Lograr que los estudiantes manejen diversos organizadores gráficos en sus

resúmenes

VI. SELECCIÓN DE TITULOS DE LECTURA

TITULO MESES
La Flor de Lirolay Marzo
El Niño Juguetón Abril - Mayo
La Historia de Francisca Mayo
Ilusión de maría Junio
Una Hermosa Experiencia Junio
Dorita y sus Amigos Julio
Como producir Leche de Calidad Julio
Concurso de María Arguedas Obras Ganadoras 2009 Agosto
Concurso de María Arguedas Obras Ganadoras 2010 Setiembre
La ciudad de los peces Octubre
Carta de un león a otro Noviembre
VII. EVALUACIÓN

Se evaluará en forma permanente y flexible a través de los siguientes indicadores:

* Registro de observaciones.

* Fichas de comprensión lectora.

* Control de lectura.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

> MINISTERIO DE EDUCACIÓN Biblioteca de Aula

> COMUNICACIÓN Alfonso Cueva Sevillano

Talara, abril del 2 016.

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Santos B. Farías Medina Rosa Anita Navarro Zapata
4° “A” 4° “B”