“Formamos jóvenes para cultivar la paz en los campos colombianos”

GRADO SEXTO
CIENCIAS NATURALES

COLEGIO TECNICO AROPECUARIO

ENCINO-SANTANDER
GRADO SEXTO GUIA No 3-1
AREA CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJES
FECHA DE ENTREGA JULIO 27 DE 2020
FECHA DE RECIBO Célula
NOMBRE DEL Concepto, partes
ESTUDIANTE fundamentales
DOCENTE
OBJETIVOS Conoce los distintos tipos de tejidos animales y vegetales utilizando material
real y la observación al microscopio

INTRODUCCCION
Hola mis queridos estudiantes…
Es una alegría encontrarnos con este excelente
grupo de estudiantes del grado sexto, con quienes
tendremos la oportunidad de explorar el maravilloso
mundo de las ciencias en nuestro contexto ante
diferentes situaciones y experiencias dentro de
nuestro ambiente.

¿QUE VOY A APRENDER?

En esta guía daremos orientaciones para desarrollar actividades donde pondremos a prueba
tu conocimiento en situaciones propias de las ciencias naturales en las que tú debes
manipular algún recurso para que te quede muy claro lo que debemos aprender en esta
ocasión.
1. A continuación encontraras un cuento, el cual debes leer atentamente y responder las
preguntas

Ciudad Celulosa
Hubo una vez en una ciudad llamada celulosa, un catastrófico
disturbio que hizo que todo en la célula tuviera que ser
restablecido.

Todo empezó cuando las mitocondrias se aburrieron de

intercambiar gases por energía y se fueron a quejar al núcleo
para que reorganizara sus trabajos, pero el núcleo no podía
reemplazarlas porque nadie sabía esta función.
Así fue que las mitocondrias dejaron de hacer su función y la
célula se desactivó por no tener energía, el retículo
endoplasmático dejó de enviar proteínas y el negocio tuvo que
cerrar.

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 Los ribosomas no podían producir proteínas y las vacuolas se quedaron sin espacio en sus bodegas,
perdiéndose así el material producido. La membrana celular no podía abrir sus puertas automáticas y
nada pudo salir ni entrar.
Llenos de ira los organeros se revelaron y volcaron un camión del retículo y acorralaron a las
mitocondrias, cuando se disponían a digerirlas con el ácido y las enzimas digestivas del
lisosoma, algo las detuvo.
Todo empezó a ponerse negro y se oyeron unos poderosos golpes que provenían de la puerta, lo
peor había llegado...
Los atacaba una enfermedad y ahora estaba asediando la puerta, las mitocondrias tomaron acción
evasiva y empezaron a darle energía a la célula al doble de rápido. Todos se unieron a atacar al virus
y las mitocondrias aprendieron su lección, pero sus compañeros siempre las llamaron haraganas y
holgazanas.

¿Que ocurrió en la ciudad celulosa? ____________________________________________

¿Cuáles son los personajes del cuento la ciudad celulosa? Subráyelas y escríbelas ____________________

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2. Observa la siguiente imagen y responde

Las fotografías muestran algunos

organismos y partes de los mismos
observadas a través del microscopio

1. A nivel microscópico, ¿qué estructuras tienen en común todos estos seres vivos? _________
___________________________________________________________________________

2. Si observas una pequeñísima parte de tu cuerpo a través del microscopio, ¿encontrarías

similitudes con respecto a estos seres vivos? ¿Por qué? _____________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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 LO QUE VOY A APRENDER
La célula
Estimado estudiante, descubre el concepto de célula y partes
fundamentales y diferencia entre célula animal y vegetal

Lee atentamente los siguientes textos y cópialos en tu cuaderno

La célula es la unidad anatómica fundamental de todos

los organismos vivos, generalmente microscópica,
formada por citoplasma, uno o más núcleos y una
membrana que la rodea.

Las partes de la célula

La mayoría de las células tienen tres partes básicas: el

núcleo (a excepción de las células procariotas), el
citoplasma y la membrana plasmática. Junto a estos
elementos, se encuentran el cito esqueleto, los orgánelos
y la pared celular (esta última presente solo en ciertos
tipos de células).

1. Núcleo
El núcleo es una estructura interna exclusiva de las células eucariotas. Allí se encuentra el
material genético de los seres vivos multicelulares. Está limitado por una membrana, y está
rodeado por el citoplasma.
Estructura del núcleo
Función del núcleo
 coordinar el trabajo de todos los orgánulos del
citoplasma,
 coordinar la reproducción de la célula,
 almacenar la información genética del individuo.

 Membrana nuclear: recubrimiento del núcleo.

 Nucleoplasma: sustancia interna y fluida del núcleo, que contiene diversas estructuras. Su
función es almacenar al nucléolo y la cromatina.

 Nucléolo: su función es programar la formación de ribosomas que luego son transportados

al exterior el núcleo y ensamblados en el citoplasma.

 Cromatina: son estructuras constituidas de proteínas y ácido desoxirribonucleico (ADN). Dan

forma a los cromosomas.

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 2. El citoplasma
El citoplasma es el medio acuoso o gelatinoso en el
interior de la célula. Está conformado por dos
elementos fundamentales: el citoesqueleto y los
orgánelos.

En el caso particular de las células procariotas,

desprovistas de núcleo, el citoplasma es el
responsable de portar el material genético,
constituido por una única molécula de ADN.

Citoesqueleto
El citoesqueleto es una estructura de filamentos
dinámica presente en el citoplasma de todo tipo de
células. El citoesqueleto está en constante
transformación, de modo que no es una estructura acabada. La función del citoesqueleto es
darle forma, consistencia y dinamismo al citoplasma y, en consecuencia, a la membrana.

Orgánelos del citoplasma

Los orgánelos, llamados también orgánulos u orgánelas, son órganos pequeños contenidos
en el citoplasma que cumplen funciones específicas. El número y variedad de orgánelos
depende del tipo de célula y su función. Algunos de los orgánelos mejor conocidos son:

Ribosomas: únicos orgánelos presentes en todo tipo de células. Poseen dos subunidades
de ácido ribonucleico ribosómico (ARNr). Su función es sintetizar enzimas y otras sustancias
proteicas.
Retículo endoplasmático (RE): sistema de membranas que transporta las proteínas. Se
divide en RE rugoso, cuya función es recibir las proteínas, y RE liso, cuya función es crear
membrana nueva.
Aparato de Golgi: formado por sacos cercanos al núcleo. Su función es procesar las
moléculas transportadas por el RE y acumularlas en pequeñas vesículas que liberan su
contenido al exterior de la célula.
Lisosomas: constituidos por paredes membranosas que forman “bolsas digestivas” al
ponerse en funcionamiento. Su papel es digerir el material que la célula ingiere.
Mitocondrias: son dos sacos membranosos cuya función es producir energía para el trabajo
celular mediante reacciones químicas. Cada mitocondria tiene un cromosoma mitocondrial,
es decir, su propia célula de ADN.
Vacuola: compartimentos de las células eucariotas vegetales que almacenan fluidos como
agua y pueden contener enzimas y nutrientes.
Plásticos: orgánelos solo presentes en células vegetales. Se encargan de funciones como la
fotosíntesis, el almacenamiento de almidones y la síntesis de diversos materiales. Entre ellos
están los cloroplastos, los amilo plastos y los leuco plastos.
Peroxisoma: orgánulos en forma de vesícula, encargados de la oxidación y eliminación de
peróxido de hidrógeno.
Centriolos: pareja de orgánelos en forma de bastón y cruzados entre sí cuya función es
participar en la división celular.
Flagelo: prolongación única de la célula cuya función es facilitar su propulsión.
Cilios: prolongaciones finas y múltiples sobre la superficie celular cuya función es facilitar el
desplazamiento de las células y los fluidos.

3. Membrana plasmática
Todas las células tienen membrana plasmática, conocida también como membrana celular o
plasmalema. La membrana es el límite de la célula.

Función de la membrana plasmática

 Mantener estable a la célula.
 Elegir las moléculas que entran o salen de ella.

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 Establecer la comunicación con otras células.

Estructura de la membrana plasmática

 Fosfolípidos, tipos de moléculas de

grasa que constituyen el entramado
de la membrana.
 Colesterol, un tipo de grasa
responsable de estabilizar los
fosfolípidos de la membrana.
 Proteínas, un tipo de moléculas que
actúan como receptoras de otras y,
además, son capaces de identificar
células de un mismo individuo.

Pared celular
La pared celular es específica de los
procariontes, las células eucariotas
vegetales y los hongos. Se trata de una
estructura rígida que recubre el exterior de
la membrana plasmática.

Función de la pared celular

 Proteger a la membrana plasmática de
cambios osmóticos.
 Mantener la forma de la célula.
 Prevenir la deshidratación.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Ahora debes poner en juego lo que aprendiste. Dispones de unos ejercicios muy
sencillos, que debes desarrollar a partir de los conceptos anteriores

1. Con tus palabras escribe que es una célula

2. Dibuja una célula y escriba las tres partes básicas

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3. Colorea la célula, escríbele los nombres de las partes del núcleo y escriba las funciones

Funciones del núcleo

4. Escribe los nombre de las partes del Citoplasma

5. ¿Cómo es el citoplasma y cuál es

la función principal?

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______________________________
______________________________
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______________________________
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______________________________
______________________________
__________________

6. Escribe los nombres de las partes de la membrana plasmática

7. Describe que son:

Fosfolípidos El colesterol Las proteínas

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8. ¿Cuáles son las funciones de la pared celular?

9. Relacione con una línea las partes de orgánelos del citoplasma con su
definición

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Señale la respuesta verdadera

1. Son cadenas de comunicación dentro de la célula

A. Lisosomas
B. Ribosomas
C. Retículo endoplasmático
D. Vacuolas
2. Realizan la fotosíntesis de las células vegetales mediante una una sustancia llamada clorofila
A. Lisosomas
B. Ribosomas
C. Cloroplastos
D. Vacuolas
3. Las hay de dos tipos (digestivas y excretoras) e interviene en el control de los líquidos
A. Mitocondrias
B. Membrana celular
C. Vacuolas
D. Cloroplastos
4. Realizan las síntesis de las proteínas
A. Lisosomas
B. Ribosomas
C. Cloroplastos
D. Vacuolas
5. Producen enzimas digestivas en las células de origen animal
A. Vacuolas
B. Aparato de Golgi
C. El centrosoma
D. El citoplasma

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6. Intervienen en la respiración (ATP) y almacena energía
A. Citoplastos
B. Mitocondrias
C. Aparato de Golgi
D. El núcleo
7. La información genética está contenida en
A. Citoplasma
B. ADN
C. Centrosoma
D. Ribosomas
8. Los orgánelos vegetales que aprovecha la energía son
A. Lisosomas
B. Ribosomas
C. Cloroplastos
D. Vacuolas
9. Si comparamos una célula con una empresa el núcleo seria.
A. Central de energía
B. Talleres y almacenes
C. Dirección de la empresa
10. Formada por una capa interna de lípidos y dos extrenas de proteínas
A. El citoplasma
B. Membrana celular
C. El núcleo
D. Las vacuolas

¿QUE APRENDÍ?

Autoevaluación

1. Apreciado estudiante, valora sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a

Continuación se detallan

Desempeños Si No Un poco
He dedicado el tiempo necesario al desarrollo de esta guía
Siento que he logrado nuevos aprendizajes
Mantengo en orden mi espacio de estudio con los elementos
necesarios al alcance de mi mano
Identifico en concepto de célula
Identifico las partes de la célula
He recibido orientación y acompañamiento oportuno por parte de
mis familia
Recibí la orientación por parte de mi profesor(a)

Recursos usados: imágenes de libre circulación de Google, links y páginas

¡Felicidades!

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